Тип урока: аудирование и говорение Цели урока Познавательная цель Ученики смогут узнать новые выражения на тему “путешествие”. Практическая цель Ученики смогут на слух понять текст на тему “путешествие” и вести диалог на эту тему. Воспитательная цель Ученики смогут быть более заинтересованными в изучении русского языка. Опорный аспект Новые выражения на тему “путешествие”, на слух понять текст на тему “путешествие” и вести диалог на эту тему. Трудный аспект На слух понять текст на тему “путешествие” и вести диалог на эту тему. Ход урока Этап 1: Разминка Попросить учеников прочитать интересное стихотворение и задать вопросы: Сегодня у нас новая тема, но перед этим давайте вместе прочитаем интересное стихотворение. Прошу вас внимательно читать и подумать, о чём это стихотворение. Этап 2: Предтекстовый этап Объяснить незнакомые для учеников слова и словосочетания, такие как Музей статуй воинов и коней, ездить верхом, костёр и т.д. Этап 3: Текстовый этап 1) Экстенсивное прослушивание Попросить учеников внимательно прослушать диалог и ответить на вопросы: у наших героев только за
кончились каникулы. Сколько человек участвовало в диалоге? Как их зовут? Какой вопрос задала учительница? 2) Интенсивное прослушивание Попросить учеников внимательно прослушать диалог ещё раз и ответить на вопросы: 1) Куда ездил Ли Мин во время каникул? Что ему понравилось больше всего? 2) Что делал Сун Да во время каникул? Что он узнал и чему он научился в походах? 3) Как Чжан Силин и Лю Сяосяо провели каникулы? Этап 4: Послетекстовый этап Попросить учеников взять интервью на тему “как ты провёл каникулы” друг у друга. (Молодец. Думаю, что вы уже хорошо поняли этот диалог и запомнили много новых слов...) Этап 5: Итоги & Домашнее задание 1) Итог: Попросить учеников рассказать, какие знания, навыки, умения они приобрели и что для них было трудным. (Вам интересна эта тема? Отлично!) 2) Д/З: Выбрать один из городов мира и описать его, рассказав о погоде, достопримечательностях, кухне, истории города и т.д., чтобы на следующем занятии мы смогли поделиться этими данными. Каждый ученик будет рассказывать о выбранном городе, а мы будем стараться его отгадать. Оформление доски