2019- - 2020- -1 1 学期课堂教学巡视通报（二）
为更好地实行学校精细化教学管理，切实了解学校教风学风情况，进一步规范课堂教学行为，促进教学质量稳步提升，2019 年 10月 14 日-25 日，教务处管理人员联合学生信息员对教学周第八周至第九周的上课情况进行了抽查，其中教务处侧重于课前情况的反馈，学生信息员侧重于课堂情况的反馈。教师方面，总体情况良好，教师们能够提前到达教室做好课前准备；学生方面，个别学院学生存在迟到缺勤情况。现将抽查情况通报如下：
1.教务处课前抽查信息表 时间
地点
课程名称
教师信息
学生信息
开课院系
任课教师
教师情况
上课院系
上课班级
应到人数
实到人数
到课率
2019.10.15 13:30 东院 9-325 医学基础化学 药学 刘睿(副教授) 提前准备充分 影像 2019 级影像 29 29 100.00% 2019.10.15 13:30 主楼 303 医用生物化学（实验）
基础 刘欣(副教授) 提前准备充分 临床 2018 级临床“5+3” 4 班 28 28 100.00% 2019.10.16 13:30 公共教学楼504 局部解剖学 基础 宣芸(副教授) 提前准备充分 基础 2018 级基础 21 21 100.00% 2019.10.23 13:30 公共教学楼402 营养与健康 护理 陈慧(讲师) 提前准备充分 护理 2018 级护理 3、4班、助产 56 56 100.00% 2019.10.23 15:30 公共教学楼510 生物医学传感器 生医 薛志孝(副教授) 提前准备充分 生医 2017 级生医 1-2 班 专选 38 38 100.00% 2019.10.25 13:30 公共教学楼502 基础医学概论 基础 刘大全(副研究员) 提前准备充分 公卫 2019 级管理 32 32 100.00% 2019.10.15 13:30 东院 9-605
医用化学 药学 曹海燕(副教授) 提前准备充分 技术 2019 级技术 5-8 班 110 109 99.09% 2019.10.15 10:00 东院 6-203 临床微生物学及检验② 检验 刘晓春(副教授) 提前准备充分 检验 2017 级检验 1-3 班 92 91 98.91% 2019.10.15 13:30 公共教学楼307 无机化学 药学 谢承志(副教授) 提前准备充分 药学 2019 级临药 29 28 96.55%
2019.10.24 13:30 公卫 405 眼视光公共卫生学 公卫 职心乐(讲师) 提前准备充分 视光 2016 级视光 1-2 班 57 55 96.49% 2019.10.24 15:30 体育馆教室一
内科学 南开 张萍(副主任医师) 提前准备充分 康复 2017 级康治 1-2 班 56 50 89.29% 2019.10.25 13:30 地下第一教室 马克思主义基本原理概论 马院 白杰(讲师) 提前准备充分 口腔 2018 级口腔 50 44 88.00% 2019.10.25 13:30 公共教学楼502 基础医学概论 基础 刘大全(副研究员) 提前准备充分 人文 2019 级法学 31 27 87.10%
2.学生信息员课堂抽查信息表 开课院系
课程名称
任课教师
时间
地点
上课院系
上课班级
课堂情况
基础 系统解剖学 翟丽东 (副教授) 2019-10-16
3-4 节 北二 护理 2019 级护理1-4 班、助产班 翟老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;最重要的是，翟老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
基础 系统解剖学 李心乐 (讲师) 2019-10-17
3-4 节 东院9-605 技术 2019 级技术5-8 班 李老师上课讲解十分详细，用直观的图片将课本上晦涩的内容解释的浅显易懂，详细地解释了课本上每一个关键，会用生动形象的实例来让我们进一步更好的理解每一个部位。
基础 系统解剖学 蔡滢 (讲师) 2019-10-16
1-2 节 教二（一）
药学 2019 级药学1-2 班、药剂1-2 班、临药 蔡老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，老师循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发式思维。
基础 药理学 方步武 (教授) 2019-10-18
1-2 节 北五 护理 2018 级护理1-4 班、助产班 老师上课口音有点重，大部分学生听不懂。
基础 医学细胞生物学 韩雅婷 (讲师) 2019-10-21
1-2 节 公共教学楼 603 多专业 2019 级基础班、临五 1-3班、麻醉班 韩老师提前布置预习内容，而且课上，老师会提问，提高学生们的学习热情，找出自己问题。同学们能跟上老师的节奏，提高了上课效率。
基础 医学细胞生物学（实验）
刘媛媛 (讲师) 2019-10-16
5-8 节 东院10-219 技术 2019 级技术 6班 刘老师上课认真，在实验前为我们仔细讲解了操作要点并且提出了注意事项，在实验时能够细心解答同学们的操作问题，为观察不到的同学示范，保证同学们能够自己完成标本和观察。
基础 医学细胞生物学 谷超 (副教授) 2019-10-21
3-4 节 东院9-604 技术 2019 级技术1-4 班 谷老师对学生要求严格，在最开始就明确了我们的注意事项以及上课态度。讲课过程中，谷老师联系实际，激发了同学们的学习热情，并且通俗易懂的讲清楚了知识点，深受同学们喜欢。
基础 生物化学 (实验) 李宪奎 (讲师) 2019-10-16
5-7 节 主楼 305 临床 2018 级临五 3班 老师上课细致，富有条理。此次上课先为同学们讲解实验原理和实验注意事项，让同学们熟悉实验流程。在实验过程中随时帮助同学们顺利进行实验，解答同学们的疑问。
基础 生理学 金学隆 (教授) 2019-10-18 1-2 节 北二 临床 2018 级临八1-5 班、儿科班 语言富有情趣,给人的感觉很亲切,同时在课堂中让学生了解到生理与生活息息，使学生对生理学习产生了求知欲,对生理的知识也产生了兴趣,效果很好。
基础 医学免疫学 陈小军 (讲师) 2019-10-21 1-3 节 北二 临床 2018 级临八1-5 班、儿科班 教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆整理。
基础 医学微生物学 高慧杰 (讲师) 2019-10-21
第 1 节 公共教学楼 506 公卫 2018 级预防1-3 班 老师上课有条理，注重知识的回顾与联系，强调易混淆的知识点，在 PPT 重点标出并重点讲解重难点，使同学们记忆深刻。
基础 人体寄生虫学 （实验）
张显志 (副教授) 2019-10-23
3-4 节 主楼 405 公卫 2018 级预防 2班 老师上课开始时会详细介绍本节课教学任务，注重理论知识的复习，在实验过程中注重与同学们交流，使每个同学都积极参与到课堂当中去。
公卫 高等数学 高钺 (副教授) 2019-10-16
1-3 节 东院9-325 影像 2019 级影像 老师上课节奏掌握很好，注重与同学交流，将课本上的知识加以习题辅助，根据我们的反应对讲课内容进行解释，课下对同学们存在的问题做出解答。
公卫 高等数学 亢靖苏 2019-10-18
3-4 节 东院9-605 技术 2019 级技术5-8 班 亢老师耐心耐心讲解，把枯燥难懂的高等数学讲的易于理解。同学们在课余时间问问题时，老师仍耐心主动的解答，并且提出愿意帮助文科生补常用数学知识。老师在讲授数学时总是在严格遵循严谨的数学定律的基础上，将高等数学讲的生动有趣。
公卫 高等数学 杨晶 (副教授) 2019-10-16
5-7 节 北五 临床 2019 级临八1-5 班、儿科班 杨老师上课时候会先在黑板上做一个工整的板书，上面写着课程主要内容，帮助我们理清思路。上课时候语速适中，学起来节奏很好。
公卫 流行病学 霍晓旭 (讲师) 2019-10-18
1-3 节 东院6-203 检验 2017 级检验1-3 班 老师上课耐心细致，对教学内容做了系统细致的讲解，条理清晰。希望课件内容更加丰富一些并且在课后进行小测巩固复习。
药学 医学基础化学 刘睿 (副教授) 2019-10-15
5-6 节 东院9-325 影像 2019 级影像 老师上课耐心细致，很有条理，注重知识的回顾与联系，擅长将冗杂的知识精细化。在此次课上先带我们回忆上节课所学，之后看 ppt 进行理解记忆，再以实际内容联系，条理清晰。
药学 无机化学 谢承志 (副教授) 2019-10-15
5-7 节 公共教学楼 307 药学 2019 级临药 谢老师上课层次清晰，由浅入深，此次课首先对学生已经掌握的内容进行简单复习，重点讲解难点概念，并适当对课程进行拓展。课程结束前提问部分同学，了解同学们的掌握情况，最后对重点进行讲解。
药学 无机化学 徐靖源 (教授) 2019-10-18
1-3 节 教二（一）
药学 2019 级药学、药剂 徐老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，学生大部分都能跟着老师思路，气氛活跃，整节课学下来有收获，使人产生兴趣浓厚。
药学 医用化学 曹海燕 (副教授) 2019-10-16
1-3 节 东院9-605 技术 2019 级技术5-8 班 曹老师上课讲解十分清晰，特别注重同学们的理解情况，会根据同学的理解程度加以改变，照顾到了不同层次的学生。同时老师在课堂上会讲解例题，让同学更好的理解，解答了同学们的疑惑。
药学 医学基础化学 薛春兰 (教授) 2019-10-16
1-2 节 公共教学楼 403 基础 2019 级基础班、临五 1-3班、麻醉班 薛老师讲课详略得当、条理清晰，把难点也讲得十分透彻、容易理解，节奏把握合理。
检验 临床检验学 王者香 (讲师) 2019-10-17
5-7 节 东院6-203 检验 2017 级检验1-3 班 老师在讲课过程中加入自己的理解，并不完全照搬书本上的内容，希望老师在讲课时能够声音洪亮一些，同时加强与同学的沟通。
康复 运动学 赵立平 (讲师) 2019-10-18
1-3 节 体育馆308 康复 2018 级康治1-2 班 老师上课耐心细致，富有条理。对同学们提出的问题细心解答，并带领同学们积极的思考。课堂氛围活跃，让同学们学的更轻松。
康复 人体发育学 陈霓 (讲师) 2019-10-21
3-4 节 公共教学楼 402 康复 2018 级康治1-2 班 老师上课讲解详细，内容清晰，让同学积极表达自己的观点。老师语言幽默，能活跃课堂氛围。一堂课下来，收获颇丰。
人文 中国法制史 吴昊 (讲师) 2019-10-21
1-3 节 公共教学楼 604 人文 2019 级法学 吴老师上课认真负责，讲授内容详略得当，注重重点内容的强调和详解，注重与同学们的互动和沟通交流，在下课后及时为学生们答疑，同时也注重我们的课堂知识掌握情况，并敦促我们下课复习和预习。
人文 军事理论 吴昊 (讲师) 2019-10-15
5-6 节 东院9-605 技术 2019 级技术5-8 班 吴老师坚持正确政治方向，传播正能量，在教学中融入了思政教育。他讲课内容充实，并且注意理论联系实际，使我们通过吴老师了解到了许多相关的前沿知识。
人文 法理学 郝静 (讲师) 2019-10-17
1-3 节 公共教学楼 703 人文 2019 级法学 郝老师上课非常注重知识系统的梳理和强调，对应我们不理解的内容反复解释，并且注重课堂检测，用提问的方式来巩固同学们上节课所学习的知识。上课内容讲述与实事相结合，使知识深入浅出，易于理解掌握。
生医 医用物理学 张美玲 (教授) 2019-10-21
3-4 节 北六 多专业 2019 级视光1-2 班、口腔 张老师上课非常注重与同学交流，根据我们的反应对讲课内容讲解，同时还注重我们对这门课的总体感受，通过习题帮助我们巩固所学知识，并对相关问题做出解答，帮助同学们理解。
生医 计算机程序设计与 C 语言 徐新宇 (副教授) 2019-10-16
7-8 节 公共教学楼 604 生医 2019 级生医1-2 班 徐老师要求同学们自己制作 PPT 并且自我授课，提高了同学们的课堂参与度，并加深了对知识的掌握程度。
生医 医用物理学 刘淑静 (教授) 2019-10-17
5-6 节 北一 临床 2019 级临八1-5 班、儿科班 刘老师上课 ppt 准备充分，每个公式定理都有图形解释，能提高学生的学习兴趣。课后解答问题非常负责，常常一整个课间都在解答问题。
视光 入学教育与职业规划 于丽娜 2019-10-18
3-4 节 公共教学楼 505 视光 2019 级视光1-2 班 于老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，学生大部分能跟着老师思路学习，气氛活跃。
英语 英国文学史及选读 张芸芸 (讲师) 2019-10-16
1-2 节 公共教学楼 608 英语 2017 级英语 教师在教学方面极认真负责，语言也很生动、形象，注意与学生互动交流，运用实例进行诗歌鉴赏。建议 ppt 字体再大一些。
英语 第二外语 滕燕 (副教授) 2019-10-21
1-2 节 公共教学楼 608 英语 2017 级英语 教师教学认真，课堂效率高，授课内容详细。
2019- - 2020- -1 1 学期课堂教学巡视通报（三）
为更好地实行学校精细化教学管理，切实了解学校教风学风情况，进一步规范课堂教学行为，促进教学质量稳步提升，2019 年 11月 5 日-14 日，教务处管理人员联合学生信息员对教学周第十一周至第十二周的上课情况进行了抽查，其中教务处侧重于课前情况的反馈，学生信息员侧重于课堂情况的反馈。教师方面，总体情况良好，大部分教师们能够提前到达教室做好课前准备；学生方面，个别学院学生存在迟到缺勤情况。现将抽查情况通报如下：
1.教务处课前抽查信息表 时间
地点
课程名称
教师信息
学生信息
开课院系
任课教师
教师情况
上 课院系
上课班级
应到人数
实到人数
到课率
2019-11-08 8:00 公共教学楼 705 思想道德修养与法律基础 马院 邰哈斯其木格 （讲师）
提前准备充分 多专业 19护理4班,19管理班,19 助产班 84 84 100.00% 2019-11-07 13:30 公共教学楼 705 思想道德修养与法律基础 马院 张娇（讲师）
提前准备充分 多专业 19 视医 1-2 班,19法学 91 91 100.00% 2019-11-08 13:30 地下第一教室 马克思主义基本原理概论 马院 白杰（讲师）
提前准备充分 口腔 18 口腔 50 50 100.00% 2019-11-08 13:30 主楼 603 生理学 （实验）
基础 张媛(讲师) 提前准备充分 临床 18 临床“5+3”4班 28 28 100.00% 2019-11-14 13:30 公共教学楼 410 马克思主义基本原理概论 马院 白杰（讲师）
提前准备充分 基础 18 基础 19 19 100.00% 2019-11-06 13:30 公共教学楼 705 马克思主义基本原理概论 马院 乔文娟(副教授) 提前准备充分 药学 18 药剂 1-2 班 56 55 98.21%
感谢你的观看 感谢你的观看 2019-11-06 13:30 公共教学楼 506 马克思主义基本原理概论 马院 王哲民（讲师）
提前准备充分 公卫 18 预防 1-3 班 91 88 96.70% 2019-11-06 13:30 北三 马克思主义基本原理概论 马院 杨咏（副教授）
教师取优盘二次到教室导致上课晚 3 分钟 药学 18 药学 1-2 班,18临药班 88 85 96.59% 2019-11-06 15:30 地下第一教室 马克思主义基本原理概论 马院 白杰（讲师）
提前准备充分 人文 18 法学 30 27 90.00% 2019-11-06 15:30 地下第一教室 马克思主义基本原理概论 马院 白杰（讲师）
提前准备充分 生医 18 生医 1-2 班 58 52 89.66% 2019-11-06 13:30 体育馆教室一 作业治疗学 康复 牛燕媚(副教授) 提前准备充分 康复 17 康治 1-2 班 56 47 83.93%
2.学生信息员课堂抽查信息表 开课院系
课程名称
任课教师
时间
地点
上课院系
上课班级
课堂情况
基础 病理解剖学 李岩磊 (讲师) 2019-11-11
5-7 节 北六 多专业 2018 级康治 1-2 班、2018 级预防 1-3 班、2017 级临药班 李老师上课非常生动，并且善于引用实例，深刻而形象，加深了同学们对病理过程的理解。希望老师能够降低一下授课速度。
基础 病理解剖学(实验) 墨晶 (讲师) 2019-11-07
5-7 节 主楼 505 公卫 2018 级预防 1 班 通过实验课能够将书本上的知识与实际相结合。并且每次上课前墨老师都会给我们复习一下这节课所看标本的知识点，加深印象，并通过习题帮助大家更加理解知识。
基础 病理生理学 张悦 (讲师) 2019-11-12
5-7 节 北五 多专业 2018 级护理 1-4 班、助产班、2018 级康治1-2 班 张老师上课非常注重与同学交流，上课耐心细致，富有条理，并且关注同学们在课堂上的反应 基础 医用生物化学 于娜 (讲师) 2019-11-06
1-3 节 地下第一教室 视光 2018 级视医 1-2 班 于老师上课思维跳跃，气氛活跃，经常提出一些问题引起同学们的思考。老师因为走动较多不能一直对着扩音器，建议老师携带移动扩音器。
感谢你的观看 感谢你的观看 基础 精神病学 毛富强 (教授) 2019-11-06
1-3 节 公共教学楼 506 公卫 2018 级预防 1-3 班 毛老师幽默风趣、客观，能充分考虑学生意见，拓展学生课外知识；讲课有条理，思路清晰，速度适中，重点突出、明确。
基础 医学心理学 钱明 (教授) 2019-11-08
5-6 节 公共教学楼 506 公卫 2018 级预防 1-3 班 钱老师讲课风趣幽默，将书本上的内容变得不枯燥，能够给同学们提出很多宝贵的意见。
基础 大学生心理健康教育 王晟怡 (讲师) 2019-11-06
5-6 节 教二（二）
药学 2019 级药学 1-2 班、药剂 1-2 班、临药班 王老师讲课风格轻松幽默，根据同学们的反应，适当加入一些讨论与互动。王老师注重同学们对课程的整体理解和把握，并在课下与同学们交流，解答问题。
基础 医学免疫学 叶珈 (讲师) 2019-11-11
1-3 节 公共教学楼 506 多专业 2017 级临药班、2018级预防 1-3 班 叶老师讲课知识点很明确，重难点突出。并且每次上课前都会抽出一些时间让我们复习上节课所学内容，加深记忆理解，也会出一些练习题检验一下同学们的学习效果。用 APP 实行签到，省时省力。
基础 医学细胞生物学 刘媛媛 (讲师) 2019-11-11
1-2 节 东院9号楼325 影像 2019 级影诊班 老师上课有条理，注重知识的回顾与联系，理论联系实际，条理清晰。
基础 生理学 张玲 (教授) 2019-11-08
1-2 节 北二 临床 2018 级临八 1-5 班、2019 级儿科班 逻辑性强，声音洪亮，与学生互动很多，拓宽知识面，丰富视野。上课可以慢点讲重点，强调一下。
基础 系统解剖学 韩洁 (讲师) 2019-11-06
3-4 节 北二 护理 2019 级护理 1-4 班、助产班 韩老师上课幽默风趣，结合临床实际讲解，吐字清楚，对同学提出的问题认真解答，上课气氛活跃，同学热情较大。
基础 系统解剖学 李心乐 (讲师) 2019-11-11
7-8 节 教二（一）
药学 2019 级药学 1-2 班、药剂 1-2 班、临药班 李老师注重课前回顾复习，教学过程循循诱导，突出重点，并传授给我们简单的记忆方法。
公卫 高等数学 杨晶 (副教授) 2019-11-06
5-7 节 北五 临床 2019 级临八 1-5 班、儿科班 杨老师上课重点突出，讲练结合有致；考试出题尽心尽力，考试的座位安排更是用心，通过 A、B 卷的形式在一定程度上保证了考试的公平公正。对杨老师表示感谢并希望她继续保持。唯一建议改进的地方是老师对课下偏难的习题讲解较少，考试题难度较高。
公卫 高等数学 高钺 (副教授) 2019-11-06
1-3 节 东院9号楼325 影像 2019 级影像班 老师注重上课节奏，善与同学交流，并根据学生上课的反应对讲课内容进行解释，加以习题讲解。
感谢你的观看 感谢你的观看 护理 护理学基础 2 梁慧敏 (讲师) 2019-11-06
1-2 节 护理教学实验中心 护理 2018 级护理 3-4 班、助产班 梁老师认真细致，纠正同学们操作中的诸多不足，能够及时处理同学们上课时反映出的问题，强调操作要点，鼓励同学们多练习。
药学 分析化学 王涎桦 (副教授) 2019-11-06
1-3 节 教二（二）
药学 2018 级药剂 1-2 班、药学 1-2 班 王老师注重总结和复习，每节课都会带我们一起复习上节课的内容，帮助同学温习知识点，并且在下课之前，总结本节课的重点，有利于同学深刻理解新的知识点。
药学 有机化学 侯静丽 (讲师) 2019-11-12
5-7 节 公共教学楼 704 药学 2018 级临药班 讲解深入浅出，重点突出，注重习题训练，适当的课后练习有效加强了学生对知识的掌握程度 药学 医用化学 孙艳华 (教授) 2019-11-12
7-8 节 东院9号楼605 医技 2019 级医学技术 5-8班 讲解清晰，注重因材施教，及时解答学生疑惑。
药学 无机化学 欧阳燕 (讲师) 2019-11-05
5-7 节 公共教学楼 307 药学 2019 级临药 欧阳老师上课注重同学们对知识的理解和应用，对重点公式通过练习题的方式加强同学们的理解。在讲授新知识的同时，对之前的内容进行简单的回顾复习。并在课下对同学们的疑问进行解答。
检验 分子生物学技术 刘继英 (副教授) 2019-11-07
1-3 节 东院6号楼203 检验 2017 级检验 1-3 班 老师上课耐心细致，讲解条理清晰。希望课件内容更加丰富一些并且在课后进行小测巩固复习 检验 临床免疫学及检验 李雪 (讲师) 2019-11-11
1-3 节 东院6号楼203 检验 2017 级检验 1-3 班 老师在讲课过程中加入自己的理解，并不完全照搬书本上的内容。希望老师在讲课时能够声音洪亮一些，同时加强与同学的沟通。
人文 形势与政策 周淑玲 (副教授) 2019-11-11
7-8 节 北五 多专业 2019 级视医 1-2 班、法学班 周老师上课非常注重课堂秩序，严格要求同学，通过播放视频更加直观的了解到祖国的繁荣富强和持续发展，并且老师会布置课后习题，能够帮助同学复习巩固知识，加深理解。
人文 马克思主义基本原理概论 王哲民 (讲师) 2019-11-06
5-7 节 公共教学楼 506 公卫 2018 级预防 1-3 班 王老师讲课条理清晰，重点明确，课程进度稳步进行，运用视频帮助同学理解重点难点，希望老师能够调动学生听课积极性。
人文 医学伦理学 潘新丽 (副教授) 2019-11-08
3-4 节 公共教学楼 501 公卫 2018 级预防 1-3 班 潘老师上课教学目标明确，教学内容充实，教学方法适当，善启善导。上课节奏适中，让同学们分析实例，使同学易于理解，课件全面，知识点梳理清晰。并让同学们以小组辩论赛、情景剧等方式理解医学伦理上的知识
感谢你的观看 感谢你的观看 点。
人文 国际公法 刘祺 (讲师) 2019-11-11
3-4 节 公共教学楼 703 人文 2017 级法学班 授课内容丰富充实，结构框架清晰，重点突出。讲授时能够将中英文结合，注重英文释义的讲解；及时补充知识的渊源和历史背景，增进同学们对学科内容的理解。
人文 法理学（2）
李雅琴 (副教授) 2019-11-08
5-6 节 公共教学楼 605 人文 2017 级法学班 老师讲解耐心细致，在同学们已有的知识基础之上加以补充新内容。注重启发式教学，提示将相关法律学理将现实问题联系，引导同学们思考讨论。
人文 军事理论 杨俊青 (副教授) 2019-11-12
5-6 节 东院9号楼605 医技 2019 级医学技术 5-8班 杨老师上课认真，思路清晰，将各时代发生的事情进行了清楚地讲述，让同学们对国家安全有了深刻的认识，并且能够拓展课外的小事件，提高了同学们的兴趣。
生医 医用物理学 张美玲 (教授) 2019-11-07
3-4 节 北五 口腔 2019 级口腔班 张老师上课非常注重与同学交流，根据我们的反应对讲课内容进行解释，同时还注重我们对这门课的总体感受，及时解答问题。
生医 医用物理学 刘淑静 (教授)
2019-11-07
5-6 节 北一 临床 2019 级临八 1-5 班、儿科班 刘老师认真负责，很辛苦。物理不太好理解，部分同学不明白授课内容，希望老师能把典型示例仔细讲一讲。
生医 模拟电子技术基础 菅喜岐 (教授) 2019-11-11
7-8 节 公共教学楼 610 生医 2018 级生医 1-2 班 菅老师层层刨析重点，且讲课和故事结合，生动有趣，课堂氛围积极，同学们接受良好。
视光 入职教育与职业规划 于丽娜 2019-11-08
3-4 节 公共教学楼 505 视光 2019 级视医 1-2 班 于老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛积极热烈。
英语 高级英语 刘宏艳 (讲师) 2019-11-06
3-4 节 公共教学楼 608 英语 2017 级英语班 刘老师通过对知识深入讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段着重讲解课文背景知识，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确。
英语 公众演讲与辩论 史晶 (讲师) 2019-11-08
1-2 节 公共教学楼 608 英语 2017 级英语班 史老师通过对演讲实例的分析使同学们更好理解演讲技巧，根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
感谢你的观看 感谢你的观看 英语 通用英语 3 游婷婷 (讲师) 2019-11-12
1-2 节 东院9号楼428 医技 19B20
游老师讲课生动有趣，口语发音很标准，能够引领同学们自己去发现问题和解决问题，练习了听力，鼓励口语，还会给我们讲述一些文化常识，丰富了我们的了解。