家庭教育叙事 —— 看好书，做好妈妈
教育孩子是我们每一位家长义不容辞的责任，“望子成龙”是我们做父母对孩子的殷切希望，然而要想使孩子成为有用之材，将来成为国家的栋梁，家庭教育是必不可少的，对孩子的影响也是及其深远的， 儿子 成长的过程也是我不断学习的过程。
自从工农兵小学加入新教育以来，学校的老师一直都提倡亲子阅读，在阅读过程中，不但能增长孩子的课外知识、让孩子懂得一些道理，更能增进亲子之间的感情。今天我与大家一起分享一下我的家庭叙事 —— 看好书，做好妈妈。
我国教育学家陈鹤琴先生说得好：“习惯养得好，终生受其 益，习惯养不好，终生受其累”。可见，习惯对于孩子的生活、学习以至未来事业上的成功都至关重要。
所以我就十分注重培养儿子良好的阅读习惯。
相信众多的家长都有给孩子从小讲故事的习惯，很快孩子们就习惯了听我们讲，当他们上了小学后就应该培养她们自己阅读的习惯。为了培养 儿子 的这个习惯，我和 儿子 有了一个约定从每天我讲 ， 慢慢变成了她讲一段 ， 我讲大部分，后来变成了她讲一半我讲一半 ， 到了后来 他 自己阅读。现在的 他 阅读到精彩处都是 他 讲给我听。
不仅如此，我和儿子还约定：我们一起比赛背弟子规，三字经，笠翁对韵，唐诗三百首等等，现在他 知道 尊敬长辈，友爱兄弟。你问他为什么进
步这样大，他会用 《 弟子规 》中的 知识回答你。
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父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
另外：
他还懂得礼貌待人，谦让处事。因为他知道：
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为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。
孝 孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者 日月星 每天早晨 当我吟诵床前明月光，疑是地上霜时，他会马上吟出（举头望明月，低头思故乡）
独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。遥知兄弟登高处，（遍插茱萸少一人。）
通过背诵古诗，他积累了许多优美的诗句。
当他看到春天刚刚发芽的柳树，他会吟：（ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。）当
他看到夏天的荷花，他会诵（ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）
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总之，通过阅读， 在传统文化的氛围中，孩子健康成长，我们共同进步。
最后 我 与儿子一起为大家朗诵《妈妈，我要飞翔》。
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孩子：
尊敬的各位领导，老师,你 你 们好 。
（ 鞠躬 ）我是 工农兵级 小学三年级 2 班的张嵩迪，今天我和妈妈一起为大家朗诵：《妈妈，我要飞翔》 ，希望大家多多给我们点赞哟！
妈妈：假如，假如我有一枝马良的神笔，我愿化作一本书，把它当成一叶轻舟，乘着理想之帆， 载着孩子倘徉于知识的海洋。
孩子：妈妈，妈妈，假如我有一枝马良的神笔，我愿化作一 条 小鱼，在书的海洋中遨游。
妈妈：假如，假如我有一枝马良的神笔，我愿化作一本书，把它当成一位挚友，陪伴着孩子，走过人生的春夏秋冬。
孩子：妈妈，妈妈，假如我有一枝马良的神笔，我愿化作一匹骏马，在书的草原上驰骋。
妈妈：假如，假如我有一枝马良的神笔，我愿化作一本书，把它当成知识和智慧的殿堂，陪伴着孩子，在这温暖的世界里慢慢长大。
孩子：妈妈，妈妈，假如我有一枝马良的神笔，我愿化作一只雄鹰，在书的天空中飞翔。
妈妈，妈妈，我要飞翔！
妈妈：
宝贝 ，妈妈告诉你， 好孩子是只小鸟， 总想飞得高高， 每天都要练硬翅膀，不断地丰满自己的羽毛。
孩子：妈妈，我是好孩子，像一对飞翔的翅膀，带着金色的希望，飞向属于自己的蓝天! 妈妈，妈妈，我要飞翔！
妈妈：
宝贝 ，去飞吧，乘着书籍的翅膀，在知识的世界里，尽情翱翔！
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谢谢 大家！
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