“ 六先六后 ” 学习法
发表时间：2011-01-28 20:11:41 [查看原文]
为 什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学玩的尽兴，学习成绩却很拔尖？一个重要的原因就是学习的方法正确与否。有关老师根据多年来对一批成绩优异的学生所作的研究，总结出六先六后的学习方法。
先计划后学习
学习是一个系 统 工程，是由浅入深，由少到多，逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
先预习后听讲
首先，预习是课前“侦 察 ”，可打有备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利掌握新知识；再次预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后预习可使听课专心，与老师配合更默契，从而提高咨询能力。
先复习后做作业
复习是巩固、消化和深化学习内容的主要环节，回家后把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下了，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。
先调整心态后参加考试
同样水平孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考试前一定调整心态。
先独立思考后请教别人
思考可以对知识理解得更深刻，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。当遇到学习上的困难时，应自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力优于他人。平时，他们看起来似乎领悟的很慢，但在测试或考试的时候，他们却考得非常好。
先打好基础后灵活思维
学习必须打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。切基本概念还没掌握就急于做题，既费时又费力，事倍功半。
当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥、能运用、能创造。
（摘自<<济源日报>>)