人教版初三化学上册第四单元课题 3 水的组成
一、选择题 1．（2019•娄底）如图是表示物质分子的示意图，“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（
）
A．
B．
C．
D．
2．（2019•河池）图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（
）
A．在水中到场少量氢氧化钠以增强导电性 B．反响一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 2：1 C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖端口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃地更旺，b 管的气体被点燃 D．由电解水实验得出结论，水是由氢、氧两种元素组成的 3．氧元素由游离态变为化合态的变化是（
）
A．氧气液化 B．电解水 C．氢气燃烧 D．双氧水分化 4．构建模型是我们明白微观世界的重要手段之一。“ ”“ ”“ ”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，此中表示单质的是（
）
A．
B．
C．
D．
5．下列有关水的说法中正确的是（
）
A．水由氢原子和氧原子组成 B．电解水时正、负极产生的气体体积比为 1：2
C．利用活性炭可将硬水变成软水 D．水变成水蒸气是水分子变大了 6．近期科学家已证实，有一种水既是固体同时也是液体，这种新形态的水被称为超离子水。在压力相当于地球表面气压的 2.5 万倍左右时，水会进来一种被称为“冰七”（iceⅦ）的状态，密度比平庸的水高约 60%，在室温下为固体形态。下列有关超离子水说法正确的是（
）
A．它是混合物 B．它是一种不同于水的新物质 C．它的分子之间有隔断 D．它的一个分子可能由 4 个氢原子和 2 个氧原子组成 二、非选择题 1．生活离不开水，水是人类宝贵的自然资源。
（1）向水样中到场明矾，经溶解、静置、
（填操纵名称），除去不溶性杂质，然后到场活性炭，利用其
性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利。欲鉴别得到的生活用水是硬水还是软水，通电可到场
举行查验，生活中常议决
的要领降低水的硬度。
（3）右图是电解水的实验装置图。化学方程式是
，电源的正极是
。（填“A”或“B”）
（4）我国事淡水资源特殊有限的国度，恋慕水资源是每个百姓的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 （填字母编号）
； A．洗手擦香皂时不关上水龙头
B．用洗菜水浇花 C．用洗衣水冲茅厕
D．用自来水不断为西瓜冲水降温
2．阿伏伽德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体里都含有相同的分子数。如图所示是电解水的浅易装置。看图回答标题：
与电源正极相连的试管中产生的气体能
，是
，与电源负极相连的试管里产生的气体能
，是
，它们的体积比是
。由此可知，水是由
和
组成的。
3．如图为某同砚举行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中 A 端为电源的
（填“正”或“负”）极． （2）C 试管中收集到的气体是
，C、D 试管中收集到的气体的体积比约为
． （3）上述实验可以得出：水是由
组成的． （4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是
． 4．如图是电解水实验装置，根据实验回答标题：
（1）闭合开关，反响一会后，管 A 和管 B 中产生的气体体积比是
； （2）B 管产生的气体是
查验该气体的要领及现象是
； （3）在水中到场少量氢氧化钠或硫酸的目的是
． 5．水是生命之源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、吸赞同蒸馏等要领可以净化水。有些村庄打深井取用地下水，可用
区分地下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用
的要领来降低水的硬度。
（2）如图 1 所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
，电解水的标记表达式为
。正极气体与负极气体的体积比是
， （3）水电解的历程可用下列图 2 所示表示，微粒运动变化的先后顺序是
。
A．①②③④B．④①③②C．①③②④D．①④③②
6．家庭厨房便是一个化学小世界，包含着许多的化学知识。
厨房里离不开水 （1）如图 1 中用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子。下列选项中可以表示水分子的是
（填字母序号，下同）
（2）用如图装置将水通电一段时间后能产生气体，则此时产生反响的化学方程式为
，厨房中烧水也可以将水变成气体，请从微观角度评释这两种变化的本质区别
（3）下列能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是
A．水的净化 B．水的蒸发 C．氢气在氧气中燃烧生成水。
7．水是生命之源，恋慕每一滴水是每位百姓应尽的义务。2019 年 3 月 22 日是第 25 届世界水日，请回答下列与水有关的标题：
（1）自然界中的水不是纯净物，常含有可溶性杂质和难溶性杂质，在净水历程中常到场明矾，明矾的作用是：
。自来水厂净化水历程中有一步是化学变化，该步骤是：
，废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操纵是
（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操纵时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是
。
（2）下列关于水净化历程中说法正确的有：
（填序号）。
A、实验室用到的蒸馏水是净化程度较高的水 B、活性炭可以吸附一些可溶性的杂质，除去臭味 C、利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水 D、含可溶性钙镁化合物的水为硬水 （3）取某中水水样，滴加
，振荡，查看到泡沫较多，无浮渣，该水样属于软水。
（4）家庭生活用水水费清单中包含的项目有
（填序号）。
A、电费
B、水资源费
C、自来水水费
D、浑水处理费 （5）小明利用如图所示的装置探究水的组成。请回答：
①电解水时，试管 a 中的气体为
（填化学式）。
②实验室查验试管 b 中气体的要领是
。
③写出试管 a 中气体燃烧的标记表达式
。
④电解一段时间后，长颈漏斗中的液面会
（填“上升”或“下降”）。
参考答案 一、1.C
2. C
3.C
4. C
5. B
6.C 二、1. （1）过滤；吸附； （2）胰子水；煮沸； （3）2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；B； （4）AD 2. 支持燃烧；氧气；燃烧；氢气；1：2；氢元素；氧元素。
3. （1）A 审察连的试管中产生的气体较少，是氧气，所以 D 端是电源的正极；故填：正； （2）C 试管中收集到的气体较少，是氧气，则 D 试管中的气体是氢气，氧气与氢气的体积比为 1：2；故填：氧气；1：2； （3）因为电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气．由此可以证明水是由氢元素和氧元素组成的；故填：氢、氧元素； （4）在水的电解实验中，水分子变化成了氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子组成氢分子和氧分子，所以，没有产生改变的微粒是氢原子和氧原子；故填：氢原子和氧原子． 4. （1）闭合开关，反响一会后，管 A 与正极相连，产生的是氧气，管 B 和负极相连，产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是 1：2． 故填：1：2． （2）B 管产生的气体是氢气，查验氢气的要领及现象是：点燃该气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，该气体在空气中平静地燃烧，烧杯内壁出现水雾．
故填：氢气；点燃该气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，该气体在空气中平静地燃烧，烧杯内壁出现水雾． （3）纯净的水险些不导电，在水中到场少量氢氧化钠或硫酸的目的是增强导电性． 故填：增强导电性． 5.（1）胰子水； 煮沸； （2）氧气（O 2 ）；2H 2 O
2H 2 ↑+O 2 ↑；
1：2； （3）A 6.（1）C； （2）2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；水蒸发时分子本身不变，只是间隙产生变化，水电解时分子变成了别的分子； （3）C。
7. （1）明矾溶于水后形成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来抵达净水的目的； 投药消毒；
过滤；
引流； （2）AB； （3）胰子水； （4）BCD； （5）①H 2
②将带火星的小木条靠近玻璃管尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，则为氧气。
③2H 2 +O 2 2H 2 O。
④上升