体育教师个人三年发展规划
一、现状分析：
1995 年 7 月参加工作，先后教过语文、数学。2010 年 9 月开始至今就一直在联龙小学任教体育教学工作。
二、指导思想：
为能积极投身到新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提升自己的教育教学水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人专业发展三年规划。
三、发展总目标：
做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、 被学生和社会称道的教师；做一名有一定理论功底、科研水平、专业技能的教师。
四、年度目标：
2014 年度目标：成为一名真正的学习型教师.
1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论使用到实际教学中。
2、学好多媒体，能很好的使用多媒体指导我的教学。
2015 年度目标：各项工作更上一层楼，在体育训练特别是田径方面有所突破。
1、抓好学校教学工作，把学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提升效率。
2、在区田径运动会比赛中获得好成绩。
2016 年度目标：争取成为一名学者型教师，并做到一专多能，成为经验丰富的教师。
1、参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提升自己的教学水平。并认真反思，取长补短。
2、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。
3、成为教学能手。
五、规划实施保障措施：
1、仔细的反思本规划，对于不足的即时实行补充和修订，对于不合当时情况的即时实行修订，针对现实情况实行完善，做到有计划，同时有变化。
2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。
3、对于出现的问题即时的实行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。