第 1 页 共 7 页 茂名市六年级上学期语文期末复习六
姓名 :________
班级 :________
成绩 :________
亲爱的同学 , 经过一段时间的学习 , 你们一定学到不少知识 , 今天就让我们大显身手吧 !
一、
阅读理解。
( (共 共 5 5 题;共 4 54 分) )
1. (10 分)
(2019 六上·汕头期末) 阅读短文,按要求回答问题。
___________ ①春不总是千篇一律。有时候,四月一个箭步就跃上了我们弗吉尼亚的小山丘。顿时,整个舞台就活跃起来:郁金香引吭高歌,连翘花翩翩起舞,梅花表演起了独奏,树木也在一夜之间披上新绿。
②有时候,春又悄然而入,羞涩腼腆,欲前又止,就像我的小孙女,倚在门边,偷偷往里瞅,又一下子跑开了,不见踪影,只听见她在门厅格格地笑。我喊一声:“我知道你在那儿,进来吧!”于是四月便倏地一下飞进我们怀中。
③山茱萸的花骨朵嫩绿绿的,镶着赤褐色的花,在那漂亮的花萼里,竞稳稳地簇拥着几十颗小种子,我们不禁要惊羡地问一句:一个月前这些种子还在哪儿呢?苹果树像卖帽人,向人们展示他帽子上那一片片带玫瑰红的乳白色丝缎。所有熟睡的都醒了——樱草花、蝴蝶花、草夹竹桃……大地也暖和起来——你可以闻到四月的气息,感觉到它那股馨香,把它捧在手中赏玩。
④所有这一切都向我暗示着一个主题,就像一行弦乐拂过我的脑际。生命在继续!这主题极简单
又极神奇
那就是
所有现在的一切
过去也如此
所有现在的一切
将来也如此。那个触人。弦的时刻去而复返。有一年的二月,我们在南面山坡上拔蔷薇和金银花根,我用双手扒开腐臭的枯叶和发霉破碎的树皮,忽然发现在那堆枯树烂叶底下,一株野生的根茎上竟发出一道绿光,倔强地朝着不见太阳的方向伸展。我不是说我看到了上帝的神迹,我想我发现的是一株野蝴蝶花。
⑤这株蝴蝶花可______只是活了下来,它______在生长,完全遵守着应有的程序生长,应和着那人类还很年轻时就已很古老的节奏和力量。而且它的生命还是从早已远去的冬季留下的枯叶里滋生出来的。这根茎的生命是不可扼杀的。我掩上土,用铲子拍拍它,告诉它耐。等着,春天会来的。
⑥这是复活的季节,那些死去的,或看起来好像死去的,又重新获得了生命——僵直的枝条柔软起来;枯黄的大地绿意融融。这正体现了一个奇迹:世上没有死亡,只有永恒的生命.....
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在文前的横线上给短文加个恰当的题目。
(2)
根据意思,从短文中找出相应的词语。
①比喻完全按老一套,没有变化。
________ ②打动人的心灵,使人深受感动,引起人的共鸣。________ ③放开喉咙高声歌唱。
________ (3)
在第④自然段画线句子空白处加上标点。
(4)
在第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。
(5)
从修辞角度谈谈第②自然段画横线句子这样写的好处。
(6)
用波浪线在文中画出与“我用双手扒开腐臭的枯叶和发霉破碎的树皮,忽然发现在那堆枯树烂叶底下,一株野生的根茎上竟发出一道绿光,倔强地朝着不见太阳的方向伸展”这句话互相呼应的句子。
2. (18 分)
课外阅读。
花 园 我家有一个大花园_____花园里蜜蜂_____蝴蝶_____蜻蜓_____蚂蚱_____样样都有_____蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红、绿的绿,新鲜漂亮。
(1)
在第 1 自然段的空白处加上标点。
我家有一个大花园________花园里蜜蜂________蝴蝶________蜻蜓________蚂蚱________样样都有________蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
(2)
短文通过对________、________、________、________的描写,突出了花园的美。
第 3 页 共 7 页 (3)
请根据短文判断,下面说法正确的是_____ A . 我家的花园里没有好看的花,只有昆虫。
B . 花园里只有红色和绿色。
C . 短文中把花比成了小毛球。
D . 这是一个新鲜漂亮的花园。
(4)
写出短文的中心句。
3. (14 分)
阅读短文,完成练习。
博闻强识的司马光 司马光幼年读了很多书,获得了丰富的知识。刚开始念书的时候,他的记忆力并不比别人强。但是他明白,光怨恨自己的脑瓜是无济于事的。所以他下决心要锻炼自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课,他的弟兄们念一会儿就背诵如流,然后出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复朗读,一直到一字不差地背诵出来才肯休息。经过这样的训练,天长日久,他的记忆力越来越强,看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
(1)
写近义词。
怨恨—________
明白—________
专心—________ (2)
“经过这样的训练”中的“这样”是指________ 4. (7 分)
阅读诗歌,回答问题。
送杜少府之任蜀州 (唐)王勃
第 4 页 共 7 页 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
【注释】①少府:官名。②蜀州:现在四川崇州。也作蜀川。③城阙(què ):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅:以……为辅,这里是拱卫的意思。⑤三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津:指岷江的五个渡口。⑦宦(huàn)游:出外做官。
(1)
小小释义员。
①之:________ ②若:________ ③沾:________ ④海内存知己,天涯若比邻。________ ⑤无为在歧路,儿女共沾巾。________ (2)
诗中表达送别的千古名句是:________,________。其中的含义是________。
(3)
颈联采用了什么修辞手法? (4)
读“无为在歧路,儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同? 5. (5 分)
阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
狐假虎威 荆宣王①问群臣曰:“吾闻北方②之畏昭奚恤③也,果诚何如?”群臣莫对。江一④对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐日:‘子无敢食我也!天地使我长⑤百兽。今子食我,是逆天帝命也。予以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然⑥,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
第 5 页 共 7 页 今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……” 【注释】①荆宣王:楚国的国君楚宣王。②北方:指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。③昭奚恤:人名,楚国当时著名的将领。④江一:人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。⑤长(zhǎng):长官,做首领的意思。⑥然:就是这个样子,(回答)“对”的意思。
(1)
用自己的话写出下面这段话的意思。
“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天地使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。” (2)
在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是________。这个成语的本意是________,这个成语常用来比喻________。
第 6 页 共 7 页 参考答案
一、
阅读理解。
( (共 共 5 5 题;共 4 54 分) )
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
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4-3、
4-4、
5-1 、 5-2、