中国政法大学教师科研考核 表（B 表 表）
）
（ （ 适用 于定性考核：
学术专著）
）
院级单位名称：
（盖章）
姓
名
研究所 （教研室）
现专业技术职称
代表 性 学术专著 基本信息
名
称
出版单位
出版时间 年
月
获省部级以上科研成果奖情况
三年内被
引用次数 次（引文证明附后）
同行专家 一 的评价
评审指标 评分参考标准（百分制）
实际打分
学术价值与理论创新 重大 (25～20 分) 较大 (19～13 分) 一般 (12～6 分) 较小 (5～0 分)
现实意义或应用价值 重大 (25～20 分) 较大 (19～13 分) 一般 (12～6 分) 较小 (5～0 分)
研究方法与材料运用 优 (25～20 分) 良 (19～13 分) 中 (12～6 分) 差 (5～0 分)
学界或社会的评价 优 (25～20 分) 良 (19～13 分) 中 (12～6 分) 差 ( 5～0 分)
实际得分
同行专家二的评价
评审指标 评分参考标准（百分制）
实际打分
学术价值与理论创新 重大 (25～20 分) 较大 (19～13 分) 一般 (12～6 分) 较小 (5～0 分)
现实意义或应用价值 重大 (25～20 分) 较大 (19～13 分) 一般 (12～6 分) 较小 (5～0 分)
研究方法与材料运用 优 (25～20 分) 良 (19～13 分) 中 (12～6 分) 差 (5～0 分)
学界或社会的评价 优 (25～20 分) 良 (19～13 分) 中 (12～6 分) 差 ( 5～0 分)
实际得分
同行专家三的评价
评审指标 评分参考标准（百分制）
实际打分
学术价值与理论创新 重大 (25～20 分) 较大 (19～13 分) 一般 (12～6 分) 较小 (5～0 分)
现实意义或应用价值 重大 (25～20 分) 较大 (19～13 分) 一般 (12～6 分) 较小 (5～0 分)
研究方法与材料运用 优 (25～20 分) 良 (19～13 分) 中 (12～6 分) 差 (5～0 分)
学界或社会的评价 优 (25～20 分) 良 (19～13 分) 中 (12～6 分) 差 ( 5～0 分)
实际得分
总计得分
统计人签名
教师签名
注意事项：
：
教师 申请定性考核提交 的学术专著必须 是：
（ （1）
）
本考核期（2010 年 年 9 月 月 1 日 日 ——2013 年 年 8 月 月 31 日; 2010 年 年 9 月 月 1 日以为 前聘任的二级教授，为 2007 年 年 9 月 月 1 日 日— —2013 年 年 8 月 月 31 日 日 ）
出版； （ （2 ）本人独著 ；
（3 3 ）用 三年内被引用 10 次以上或获得省部级以上科研成果奖。