九年级上册部编语文二单元写作技巧、素材及范文点评
写作：观点要明确
怎样确立明确的中心论点一、根据材料来确定中心论点。
对于材料作文，首先要细致、全面地了解材料，领会材料主旨，找出材料中所有可能隐含的信息，运用发散思维，从这些信息点中多挖掘几种立意、论点。其次，要善于抓住关键词作为审题立意的突破口，抓住这些词句往往能事半功倍。最后，要善于分析。事物都是互相联系的。凡事必有因，有因就会有果。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，就能找准材料的立意，从而确立合适的中心论点。
二、根据题目来确定中心论点。
有些题目有一个关键词，称为“题眼”，题眼往往是文章的中心所在。只要围绕“题眼”，深入挖掘，就能根据自身理解提出较深刻的论点。题目若是一个词，如“尝试”，这个词本身就是题眼。题目若是一个短语，它的题眼往往就在限制、修饰语上，如“笑对挫折”中的“笑”就是题眼。题目若是一句话，句中的谓语部分即是题眼，如“答案是丰富多彩的”中“丰富多彩”即是题眼。
三、注意联系实际生活，确立最佳论点。
写作要有敏锐的观察力，要善于把题目与现实生活联系起来，以亲身经历或生活经验为基础确立论点，这样的文章有血有肉，有真情实感，更具说服力。
二单元素材积累
一、好词 虚心好学
发奋苦读
脚踏实地
不耻下问
精益求精
自强不息刨根问底
废寝忘食
手不释卷
如饥似渴
持之以恒
一丝不苟聚精会神 全神贯注 孜孜不倦 勤学苦练 目不转睛 专心致志 二、好句好段 1. 无论你生长在怎样的环境中，你都会面临人生的各种难题。面对这些难题、困境， 没有人可以不流泪、不流汗就轻轻松松地跨过去。
2. 经历得越多，越容易发现这个世界的真理——越怕吃苦，越有苦吃。那些心灵真正富足的人，其实都不怕吃苦。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
3. 能力都是在痛苦和挫折中培养出来的。当孩子习惯了安逸的生活之后，便会惧怕改变。当孩子不愿受苦不愿努力，懒惰的种子便在心里滋生，人生也终将不会有太大的起色。
4. 努力必然是辛苦的，是难受的，只有这样你才能提高，才能进步，才能充实自己。如果因为不能接受努力的苦，而不去努力，那么必将被社会淘汰，人生后面的日子将过得更苦。
三、人物事例 1. 美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，也世界一流的脑外科权威。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血管的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有严重学习障碍的学生。
2. 贾作胜来自山东菏泽农村，高中毕业后，由于家庭经济等原因，未能如愿继续就读， 开始打工。在打工的几年里，他一直坚持自学，从来没有放弃梦想。2009 年 12 月，他到清华大学图书馆当保安员，有了一个博览群书的良好环境。业余时间，他一直刻苦学习，还常到教室旁听
各种课程和名家讲座。2011 年，他参加高考，并成功考取了山东师范大学。
二单元写作范文点评
题目一例文
1 1
好奇，是发现真理的第一步 ① 开门见山，提出论点：好奇，往往是发现真理的第一步。② 分论点 1：论证为什么需要有好奇心，有好奇心，才有对知识 的求知欲。可以比尔·盖茨的经历为论据。
分论点 2：历史上重要的科学发现，往往都起源于好奇心。以爱因斯坦相对论的发现为论据。③ 结尾：总结全文，照应题目，保护好自己的好奇心。④ ① 首先确定作文的题 目。
②按照议论文引论—— 本论——结论的思路列出各部分要点。
③论证过程通过两个分论点来证明论点。
④结尾简洁明了。
总评：提纲思路清楚，按议论文的结构特点列出各部分内容的要点，结构清楚完整。除 了明晰的论证思路之外，还结合具体问题提出了事实论据，使提纲内容更充实具体。
例文
2 2
小
议
好
奇
引论：开头引述故事，提出问题，引出对好奇心的论证。① 本论：健康的好奇心往往能引导人们钻研知识，探索世界，是 社会发展的正能量。
过渡：不是所有的好奇心都是健康的。不健康的好奇心，可能会引人误入歧途，在错误的道路上越走越远。② 结尾：总结中心论点，不能滥用好奇心，要让自己的好奇心健康成长，才能结出甜美的果实。③
①开头通过故事提出论题，易引起读者兴趣。
②提纲中注意了议论文整体的统一性，设置了过渡段，使文章思路更加顺畅。
③结尾通过总结全文， 自然而然地引出中心论点，使论证更令人信服。
总评：提纲符合议论文的思路特点，清晰地表达了作者的行文思路，从一正一反两个方 面来论述“好奇”，体现了作者的辩证思维能力。难能可贵的是，作者在设计写作提纲时就注意到了文章的过渡和衔接，这是提纲的一大亮点。
题目二例文
1 1
好奇，是发现真理的第一步
在科学史上，有许多不平凡的发现，深深影响了人类社会的发展，而这些不平凡的发现，往往来自好奇心。所以说，好奇，往往是发现真理的第一步。① 木匠的祖师爷鲁班，从小就是一个好奇心很强的人。他的众多灵巧的发明创造，都是来自好奇心。有一次，他看到一根很大的木材，非常适合加工成木器，可是它太大了，鲁班不知道应该如何将它截断。于是他冥思苦想，想要发明一种工具，能把大块的木料截成任意的尺寸。② 直到有一天，鲁班上山砍柴，不小心被什么东西割破了手，他仔细一看，居然是一棵小草。可是，柔弱的小草怎么会割破手呢？ 鲁班的好奇心大起，他顾不上砍柴，开始仔细地观察这种小草，惊 奇地发现草叶的边缘长着“牙齿”。鲁班愣住了，然后大叫一声：
①开篇提出论点：
好奇，往往是发现真理的第一步。
②通过鲁班的事例进行论证。先叙写鲁班遇到的问题，为下文鲁班发明“锯”作了铺垫。
“我想到了！”紧接着飞奔回家。没多久，一种叫“锯”的工具诞生了。试想，如果不是有强烈的好奇心，而是对这种常见的现象视若无睹，那么这种新发明的诞生可能就会被大大推迟了。③ 华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”只有保持好奇心，不断发现问题，思考问题，并坚持不懈地进行探索，才能到达真理的彼岸。④ ③具体描写鲁班发明“锯”的过程，论证了好奇心是发现真理的第一步。
④以华罗庚的话为理论论据，强调好奇心的重要性，深化了主题， 照应了开头。
总评：开头明确中心论点，接着围绕中心论点，举出鲁班由长了“牙齿”的小草而受启 发，发明了锯子的事例，作为事实论据，证明了好奇心的重要意义，结尾引用华罗庚的名言为理论论据，来佐证自己的观点，从而深化了主题。文章论证严谨，思路清晰。
例文
2 2
小
议
好
奇
古希腊伟人亚里士多德认为，冬季的燕子是在池塘的冰下越冬的。这一结论被人们尊奉了 2400 多年，毫不怀疑。18 世纪瑞士巴塞尔城的一位修鞋匠看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条:“燕子，你在何处越冬？”并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典，在安托万家越冬。” 鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400 多年的谬误终于得以澄清。由此看来，好奇是发现真理的第一步，知识的森林，根植于好奇心的沃土，好奇是一切知识的萌芽，人们用努力和汗水将好奇的嫩苗浇灌成了参天大树。① 纵观历史的长河，因为强烈的好奇心，而进行不懈探索，最终取得成就的人比比皆是。法布尔对昆虫充满好奇，激发了他求知的欲望，这种欲望让他不断努力、付出，在一次次探索中获得了成功； 李比希对化学充满好奇，在一次次实验中，不断开拓化学的领域， 最终成为一位伟大的化学家。哥白尼对夜空中的星星充满好奇，纵使眼睛残疾，也要在别人的每一句描述中去追求理想，最终纠正了“地心说”。② 好奇对社会和人类的贡献十分巨大，然而，如果一个人只是充满好奇，却没有专一的目标和为之追求的决心和毅力，好奇只不过是一件华丽的摆设罢了，不会结出丰硕的果实。③ 中国历史中曾有这样一个故事：有一个人得到了一本兵书秘笈，看了之后对军事充满好奇，读了几年兵书，便自认为天下无敌， 后来与敌人打仗时战败，他便放弃了军事的梦想。又过了几年，他偶然得到一本水利著作，又对水利建筑充满了好奇，读了几个月建筑学的书，便自认为可以像李冰一样干一番伟业，可一场洪水冲垮了他铸造的大堤，也冲走了他的水利梦，使他最终郁郁而终。④ 这个人虽然对新知识充满好奇，可没有刻苦努力地去钻研知识，更没有专注于同一个目标进行不懈的努力。这样的好奇只算得上是一种低层次的好奇。如果你对某一事物充满好奇，就应认准这一目标不动摇，不要轻言放弃，并且用你的汗水去获得知识，从而实现自己的梦想。⑤
①开篇以一个有趣的故事引入论题，通过议论引出观点：好奇是发现真理的第一步。同时，所引用的故事也起到了事实论据的作用。
②运用排比句，连续举出三个事例，围绕中心论点进行论证，显示出语言的气势，很有说服力。
③过渡段，承上启下。说明仅有好奇心还不够，还要有追求真理的决心。从而引出下文。
④从反面举例，来论证仅有好奇心，而不能坚持探索，所带来的后果。
⑤对事例论据进行 分析论证，得出结论：
有好奇心，还要坚持追求，才能实现梦想，深 化了文章主题。
题目三例文
论电子游戏
调查资料显示：我国 22 岁以下的网络游戏用户占到了用户总数的 52.5%，网络游戏在中小学生的应用中位于第三名。可以说， 游戏娱乐已成为青少年学生上网的第一需求。在这种趋势下，新游戏层出不穷，校园里的学生几乎是无人不知，无人不玩。① 面对电子游戏的大潮，面对很多人玩电子游戏如痴如醉的现象，我们必须清醒地认识到：电子游戏弊大于利。② 电子游戏确实能给我们带来快乐。在那个虚拟的世界中，可以实现我们的幻想：做一位时代超人，遨游宇宙太空；做一个超级英雄，立下赫赫战功；当一名武林高手，天下无敌，救百姓于水火 „„ 在那里，我们可以可以找到现实生活中不易得的成就感和快乐。③在紧张的学习之余，玩一玩电子游戏能够调节我们的大脑，丰 富业余生活。然而，任何事物都有两面性，电子游戏所带来的负面影响让我们触目惊心。④ 在我们身边就有现实的例子。有一个男生，在学校成绩一直名 列前茅。一次偶然的机会，他接触了电子游戏，从而一发不可收拾。在他眼里，读书变得枯燥无趣，而在那虚拟的电子游戏中却很容易找到满足感和成就感。于是，他越来越沉迷游戏，后来竟偷拿家长500 元钱，逃学去打游戏。家长找遍了全城，才在一家偏僻的网吧里找到了他。⑤ 这样的例子并不是个别的。据统计，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达 14.8%。这足以说明这一问题的严峻。青少年学生由于身心尚不成熟，缺乏自制力，一旦玩电子游戏上瘾， 就很容易沉迷，轻者影响学习成绩和身体健康，重则可能走上违法犯罪的道路。⑥ 由此可见，电子游戏泛滥已经带来了严重的社会问题，不能不引起家长、学校、社会的重视。我们希望那些在屏幕前如痴如狂的游戏迷们，尽快走出迷雾拥抱绚丽多彩的生活。⑦
①开头通过调查数据和生活中的现象为引出问题做了铺垫。
②承接社会现象提出观点：电子游戏弊大于利。
③叙写电子游戏有利的一面，运用排比手法，生动形象。
④承上启下，“然而”一词，把话题由“利” 的一面转向对“弊”的论证。
⑤通过事实论据， 论证电子游戏的负面影响。
⑥ 对事实进行分析，详细论述电子游戏所带来的负面影响。
⑦总结全文，发出 呼吁，深化了文章主旨。
总评：文章先由社会现象引出论题，提出中心论点：电子游戏弊大于利。然后先肯定电子游戏可能带来的快乐，再重点论述电子游戏的危害，思路严谨全面，层次清晰。论证中选 择的事实论据典型、有说服力，对事实的分析准确，充分证明了本文的观点。
总评：文章开头运用历史故事提出论点，引入论证，新颖别致，引发读者的兴趣。在论证中层层推进，先论证好奇心的重要作用，再论证有好奇心，还要有专一的目标和持续的努力，才能取得丰硕果实的道理。文章过渡自然，结构严谨，语言平实、准确而富有说服力。