头 作文开头 de 写作技巧
提到写作，大家几乎是“谈虎”色变，不过在老师 de 再三要求下，也都能写出一篇作文来。但作文 de 质量高吗？吸引读者吗？„„这就难说了。其实作文就是把自己 de 思想、情感、经历„„记下来给别人看，并且要赢得别人 de 喝彩，一下子抓住读者 de 目光，要达到这种效果，除了细心观察，感受身边 de 事物外，还要掌握一定 de 写作技艺。尤其要把握好作文 de 开头和结尾。
俗话说“好 de 开端等于成功 de 一半”，做事这样，作文亦然，我们写作文除了打造一个亮丽 de 题目外，还更需要一个精彩 de 开头，作文开头写得好，犹如给读者树立一道风景线，让读者在这道“风景”中留恋忘返。
一 、开门见山，直抒胸臆 开篇点题，干脆直接。这种方法指 de 是在文章 de 第一段就点题，或点明题目，或揭示中心，决不拖泥带水，转弯抹角，而是简洁明快、直接切题。如 2008 年广东高考满分作文《不要轻易说“不”》是这样开头 de：“说不，是一种拒绝。因为你不喜欢，或者你不需要，或者你伤及自尊，所以你选择了拒绝，你说：‘不！我不需要！’”开头就摆出论述 de 中心，切题迅速。
最常见 de“开门见山”有如下八种：
第一，线索式。多用于记叙文 de 开头。作者为了展开娓娓动人 de 故事或抒发细腻丰富 de 情感，往往用亲切 de 语气，自然而又直接地牵出文章 de 线索。
第二，要素式。亦多用于记叙类文章 de 开头，起笔交代有关记叙内容 de 时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章 de 开端即获得对文章内容 de 大致了解。
第三，情节式。开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染 de 前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者 de 阅读趣味。
第四，简介式。文章起笔就介绍与文章中心内容有关 de 人、事、物、原因、缘由、目 de、过程等。这样 de 入题简捷明快，让人一目了然。
第五，首括式。在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思。
第六，谈话式。以甲、乙或 A、B 对话 de 方式直接开头且开头直接入题。对话法主要用语构思科学小品，通过设置对话 de 方式讲清楚某个科学道理。由于形式 de 限制、此类文章很少采取由远及近式 de开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定 de 吸引力。
第七，论题式。这是论说文常见 de 开头方式，它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说 de 鲜明态度和写作 de 力度。
第八，树靶式。文章一开头摆出敌论，树立驳论 de 靶子。这种开门见山 de 开头方式主要用于驳论，目de 是为了单刀直入，有 de 放矢。
在《白杨礼赞》一文 de 开头：白杨树是不平凡 de，我要高声赞美白杨树。这样 de 开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文 de 作用。
二 、巧用修辞 在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章 de 气势，化抽象为具体，并点明主题，如《作业》一文开头：“看不完 de，是书；听不完 de，是唠叨；怕不完 de，是成绩单；做不完 de，是各科作业。”从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句式相同 de 句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。
1、作文精彩开头排比句 排比因其独特 de 魅力而成为学生中考作文 de“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻;用以描写，则形象生动;用以抒情，则情深意浓;用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言 de 气势美，可以构建形式 de 整齐美，可以打造文章 de 层次美。
痛苦 de 时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦 de 时候，你会回家，让家 de 温暖驱散心中 de 乌云;家——融进去 de 是悲伤，化解出来 de 是快乐;家——接纳 de 是难过，释放 de 是开心。家真好！（选自
云南省中考作文《家，真好》）
技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比 de 形式将自己对“家”de 感受毫无遮掩 de 表达出来。为全文定下了基调。
请看来自 2008 年中考作文排比美句集锦：
1.向前，向前，向前，是愚公子孙无愧 de 执着努力，是于谦大敌当前 de 淡定从容，是曾国藩屡败屡战 de 无所畏惧。(北京市中考满分文《向前!向前!向前!》)
2.人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开;寻琴音乐语，感撩拨心弦;寻卷中乾坤，叹如梦人生。(南京中考满分文《寻》)
3.音乐，寻 de 是一份韵律与洒脱。那是高山流水 de 一声轻叹，一泄千里;那是梁祝化蝶 de 凄哀婉转，柔情永恒;那是二泉映月 de 两种甘苦;那是英雄 de 交响曲，命运 de 欢乐颂„„(南京中考满分文《寻》)
4.书籍，寻 de 是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌 de 风沙之路，看那几千年盛开 de 灿烂文化之花;跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟 de 撒哈拉，放不羁 de 风筝乘上自由 de 翅膀;踩着沈从文 de 脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗;撑上余光中 de 船，我远望南海一湾浅浅 de 海峡荡漾着一种思念叫乡愁。(南京中考满分文《寻》)
5.寻觅书间，我听见僵卧孤村 de 陆放翁“铁马冰河入梦来”de 豪气，予我爱国情;我听见饱经沧桑de 聋子贝多芬 “扼住命运咽喉”de 呐喊，予我不屈意;我看见爱迪生 de 电灯，爱因斯坦 de 相对论，霍金 de 宇宙，予我崇高理想。(南京中考满分文《寻》)
6.既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和 de 散发光和热。(南京中考满分文《寻》)
7.云散了，因为风醒了;月升起，因为太阳下山了;我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥 de 对快乐 de渴望，懂了亲情 de 珍贵，懂了家是人生 de 港湾，那道风景线将伴我一生。(南通中考满分文《一道风景线》)
8.回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起;回眸是一枚邮票，伴我飞向新 de 航程;回眸是一种智慧，让我调整方向，走上人生正轨，渡向成功 de 彼岸。(徐州通中考满分文《成长回眸》)
9.历史是铁马嘶鸣、弯弓映月 de 豪迈;历史是“匈奴未灭，何以家为”de 气概;历史是天下大治，四海升平 de 祥和;历史是“宫阙万间都作了土”de 悲壮。(山东济宁中考满分文《历史?成长》)
10.“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后 de 欣喜;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后 de 自信豪迈;“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后de 收获;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到 de 和谐„„(山东济宁中考满分文《留下成长 de 脚印》)
11.拥有上进心 de 人，永不会原地踏步，因为他们要追求前路 de 无限风光;拥有上进心 de 人，不会在顺境中颓废，在逆境中低头，因为他们向往更上一层楼;拥有上进心 de 人，不会后悔，因为他们在拼搏 de 同时，也获得了最丰富 de 人生。(甘肃省金昌市中考满分文《有这样一种声音》)
12.绿叶 de 坚持，使秋日用最美 de 姿态飘零;微风 de 坚持，把歌声送到思念 de 地址：邮政 de 坚持，是用星星拼出人们微笑 de 样子，用爱作为每一个生命 de 开始。(上海市中考满分文《我眼中 de 色彩》)
13.翻开历史长卷，无数绿色深一笔，浅一笔，浓一笔，淡一笔，描画着友谊，描画着爱情，描画着凌云壮志，描画着落拓不羁 de 生命。(上海市中考满分文《我眼中 de 色彩》)
14.四季轻柔淌过窗外，有冷暖 de 显现，有草叶 de 枯荣，有风雨 de 起伏，有清风 de 盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到 de 是春潮 de 萌动;当细雨敲点窗棂时，感觉到 de 是夏意 de 湿润;当桂香渗浸窗楣时，感触到 de 是秋光 de 充盈;当香雪堆砌窗台时，感动到 de 是冬日 de 纯清。
(广州市中考满分文《又见枝头吐新芽》)
15.这种态度，这层思考能使人欣赏到朴实 de 田野、健壮 de 山崖、深沉 de 沟壑、乐观 de 流水;体味到蝴蝶 de 翩跹、燕子 de 呢喃、黄莺 de 婉转、百灵 de 歌唱;感触到如水 de 轻风、如风 de 流云、如云
de 松涛、如涛 de 轻阴;领会到心情 de 平稳、心境 de 和美、心态 de 特定、心力 de 温情。(广州市中考满分文《又见枝头吐新芽》)
16.雨是水 de 精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。(温州市中考满分文《下雨天，真好》) 2、巧用拟人、体物察情。
运用拟人手法，让一个 de 动物甚至是没生命 de 物体开口说话，像人一样用语言表达自己 de 思想，这样一来好像周围 de 事物全都活了，都有了人 de 感情，所以这种开头方式易于让读者意往神迷。“会说话 de 产品卖得快”，市场营销 de 真谛在这里也用得着。让你 de“产品”也会说话吧，独到 de 见解，加上新颖 de 写作角度，考场作文能如此开头，想不得高分都难。2008 年甘肃高考优秀作文《一只海龟de 自白》：“我是一只刚孵化 de 海龟，我要去海边侦查，看看那里有没有我们 de 天敌。”这篇文章构思就比较奇特，采用拟人化第一人称 de 写法，模拟小海龟 de 口吻，用词准确，刻画细腻，感染力强，展示了考生所具备 de 一定文学潜质。
三 、名言警句
在开头也可引用一些名言警句，这样往往能增强文章开头 de 气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见 de，给读者一个“陌生感”de 印象，以引起读者 de 注意。
四 、环境描写 铺陈景物，渲染气氛。王国维有句话叫“一切景语皆情语”，是说恰当 de 景物描写能烘托人物思想感情，衬托人物性格特征，推动情节发展，使文章景中显情，情因景设，情景交融而浑然一体，便能深深打动读者 de 心。
如 2008 年上海高考优秀作文《他们》这样开头：“夕阳西下，落日 de 余晖把半边 de 天空映得通红，如血色般笼着，这个城市即将步入它璀璨而丰富 de 夜生活。”这段描写衬托出农民工把城市建设美了却受到不公正待遇 de 现状。
如彭荆风 de《驿路梨花》一文，一开始就对路上开满枝头 de 白色梨花进行描写，把读者带入优美de 意境中，为下文写梨花姑娘，歌颂雷锋精神做了很好 de 铺垫。
鲁迅 de《故乡》就用了此法：“我冒了严寒，回到相隔两千余里，别了二十余年 de 故乡去。时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄 de 天底下，远近横着几个萧索 de 荒村，没有一些活气。我 de 心禁不住悲凉起来。啊，这不是我二十年来时时记得 de 故乡？” 像这样紧扣文章内容（回故乡时 de 季节、心情及故乡日趋衰败 de 景象）de 环境描写，可以渲染气氛，衬托人物 de 思想感情。
鲁迅在《孔乙己》de 开头，也用了一段文字描写鲁镇酒店 de 格局。这里虽然没有描写自然环境，却把社会环境交代得一清二楚，为孔乙己这个人物搭就了合合适 de 社会舞台。
环境描写开头法要特别注意从全局考虑，要为文章 de 中心服务，切忌离题万里，故弄玄虚。另外，环境描写 de 内容不宜过多，入题要快，点题要巧。
五 、设置悬念，出奇制胜
在《感爱生活之美》一文 de 开头“我快要死了”。于是读者不由得被吸引住了，会想：他得了什么病，怎么会死了呢？„„一连串 de 问题，不由得把读者 de 目光带到下文，迫不及待，抓住人们阅读时de 好奇心理。
倒叙开头，目 de 是设置悬念，引起读者 de 关注，激发读者 de 兴趣，并同时增加文章 de 曲折，显示文章 de 布局之美。这种开头技法在中考作文中 de 频率很高。但大多数同学 de 表达角度常以显示文章结局 de 角度为主，这样 de 形式出现得多了，就往往显得比较单一。
其实，倒叙开头 de 角度是很丰富 de，如：（1）先摆出一个悬而未决 de 问题。（2）先截取一个精彩 de事件片段。（3）先交代一个起线索作用 de 物件。（4）先安排一个引发故事 de 场景。（5）先介绍与故事
情节紧密相关 de 人物。（6）先显示故事或人物 de 结局。
如 2008 年江苏高考优秀作文《好奇心》de 开头这样写“为什么？两个人都长年纪了，相距不过几米 de屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？”这一开头很新颖有味，颇能吊人胃口，然后再自然引出下文奶奶每隔几分钟就喊一次爷爷 de 事情，原来这是奶奶对爷爷 de 独特关爱方式。所以说，巧设悬念 de 开头独具吸引力，是吸引阅卷老师眼球 de 好方法。
六、引用材料 引用材料开头法，简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文 de 一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活 de 开头方法，也是一种很雅致 de 开头方法，特别适用于考场记叙文和议论文 de 写作。引用材料开头法中 de“材料”，可以分为四种：
一是事例性材料。如真实 de 事件、真实 de 人物事迹、真实 de 现象等等。
二是史例性材料。如历史上 de 有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面 de材料。
三是语例性材料。如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语、成语以及名人语录等等。
四是文例性材料。如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等。
使用这种开头方法要注意两点：一是平时多积累，名言格言、诗词警句要有充足 de“库存”，能做到随用随取；二是所引用 de 经典话语要与文章内容密切相联，切忌“引不对文”。
5 、发表议论 用议论法开头 de 文章，具有一定 de 力度，显现出作者冷静而严密 de 思考，能给读者以振奋之感，也能启发读者认真而严肃地思考问题。
议论开头法 de 常用 de 角度，主要有以下四种：
第一，扣题式议论。紧扣文章 de 标题进行议论，或摆出论点，或提出论题。
第二，人物议论式。文章以议论人物作为开头。从内容上来讲，它可以议论一类人，可以议论人与人之间 de 某些现象，也可以议论个别人。
第三，事物议论式。以议论事件、议论事物作为文章 de 开端。它也可以用于各类文章 de 开头，让作者顺议论事或物之势，表明态度观点，为下文展开议论作好充分 de 准备。
第四，道理议论式。文章开篇便结合全文主体内容进行一番理论 de 或道理 de 议论，它们或表现思维de 严谨，或表现思想 de 深刻，或表现独到 de 感受，或表现不同寻常 de 经验，总之，它们是给文章以一个立意高远、境界开朗、思想深刻 de 起始，给读者以响亮深刻 de 印记。
[ 练习]1、指出下面各是哪一种“开头”。
（1）你是严冬里 de 炭火，你是酷暑里 de 浓荫，你是湍流中 de 脚踏石，你是雾海中 de 航标灯，你是看不见 de 空气，你是捉不到 de 阳光，啊，友情，你在哪里？（
）
（2）国王 de 御厨里有两只罐子：一只是陶 de，一只是铁 de。骄傲 de 铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
（3）宋朝杨时，有一次去洛阳见他 de 老师程颐，不巧程颐正在打盹，他便站在门外等着。那天下大雪，等程颐醒来，门外 de 雪已积得一尺厚了，而杨时仍在那里肃然而候。这就是广为流传 de“程门立雪”de 故事。
（
）
（4）她是谁呀？有三十多岁了，长得可真称得上美丽。高高 de 身量，典型 de 鸭蛋脸，挺直而线条优美 de 鼻子，沉稳 de 大眼睛，细长 de 眼梢，透出一股灵秀之气。
（5）在人生 de 道路上，烦恼和欢乐交织着。一个人能不沉湎于一己 de 烦恼，能从人类进步事业中寻求欢乐，那么他 de 心胸就会宽广，精神就会解放。他 de 心灵就能升华到一个单纯、高尚 de 境界，从而全其神，专其一地去钻研他 de 事业。（
）
（6）当我们兴致勃勃地观看一场惊险 de 杂技表演时，当我们拜读璀璨 de 文学名著时，当我们从电视屏幕上看到体育健儿技艺高超 de 表演时，当我们获悉科学家 de 杰出成果时，怎能不为之高兴呢？高兴之余，人们不禁发问：这些佼佼者是否天生 de 能人？他们成功 de 秘诀是什么？
2、就“上学路上”这个题目，按下列要求，各写一个“景物描写”式开头。
（1）晨光
（2）晚霞
（3）春风
（4）细雨（5）秋寒
（6）冬雪
（7）夏日
（8）山路