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课题:函数零点

时间:2022-08-13 18:05:03 来源:网友投稿

 课题:

 函数的零点

 第九周第 4 课时

  编写人:钱万侠

 审核人:__

 _____ 审批人:___

  ____ 编写时间:2011-10-15

 高一____班____组

  姓名____

  ____

 组评__

 _ 师评_____

  使用说明:

 1. 阅读课本115 116P,完成 1、2,3 题; 2. 阅读课本,按照学习目标认真完成其它题目,如有疑惑,请用红笔划出。

 学习目标:

 :

 1. 通过 1、2、4、6,8 题理解零点的概念; 2. 通过 3,5,7 题会求函数的零点个数。

 学习重、难点:

 重点:

 函数零点的概念及求法。

 难点:1、方程的解与函数的零点的关系;

  2、通过数形结合的方法解决函数的零点个数问题。

 一、 自主学习

  (1)函数的零点定义:我们把函数   y f x 

 __________________

  __________

  叫做函数的零点。

 (2)函数   y f x    D x 的零点就是方程________的根,即函数_____ ___的图像与 x 轴的交点的______ __,即方程   0  x f 有实根  函数   y f x  的图像与 x 轴有交点  函数   y f x  有零点。

 (3)零点存在性定理:

 若函数   y f x  在闭区间   b a, 上的图像是__

 ______,并且有___________________,那么函数   y f x  在区间   b a, 内______________,即存在   b a c ,  ,使得   0  x f ,这个 c 就是方程的根。

 【效果检测】

  (★)1、函数  211xf xx的零点是

 (★) 2、函数  24 4 f x x x    在[1,3]上

  (

  )

 A、没有零点

  B、有一个零点

  C、有两个零点

  D、有无数个零点 (★★) 3、函数      2, 1 0, 2 0, f x ax bx c f f      若 ,则   f x 在   1,2 上的零点个数为 A、至多一个

  B、有一个或两个

  C、有且仅有一个

  D、一个也没有 二、 合作探究

 (★★)4、若函数   12   x ax x f 仅有一个零点,求实数 a 的取值范围。

 (★★★) 5、 已知      3 21 48 2 f x ax a x a x b       为奇函数,求   f x 的零点。

 三、课堂检测

 (★)6、函数  22 3 f x x mx    有一个零点为5,2则   5 f  (

 )

 A、12

  B、22

 C、32

 D、23

 (★★)7、若函数     0    a b ax x f 有一个零点是 2,那么函数   ax bx x g  2的零点 是

  。

  四、 学 后小结:

 :

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