五年级下册漫画的启示作文11篇
五年级下册漫画的启示作文篇1
我看了一幅漫画，使我深受感触，我想的内容是这样的：一个男孩和一个女孩在放学的路上，讨论着学习的事实，他们看见了一个垃圾桶旁有许多垃圾，生气地说：“怎么这么多的人把垃圾扔在桶旁边呢?他们应该把垃圾扔进垃圾桶的肚子里!”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一个办法，他放下书包，从书包里拿出一个图画本和一支铅笔，从本子上撕下了一张纸，在纸上整整齐齐地写上六个打字“文明只差一步”他拿出胶棒把纸粘在垃圾桶上，女孩竖起大拇指说：“你太棒了，这个方法肯定会告诉人们不乱扔垃圾!”
我有一个大胆的想法，难道只有他们两个看到垃圾了吗?难道过路的人看到后都摇摇头就走了吗?难道没有人有把垃圾捡起来的想法吗?
我有一个启示，文明是一个人最基本的行为，如果一个人的一开始就失去了文明，就等于走错了社会的第一步。
这种文明在厕所、学校、公交车、医院等公共场所都能用到，如果每个人都浪费粮食，浪费水电，不懂得谦卑，地球早晚会成为一个毫无光泽的灰色地球。文明都只是举手之劳，关键只在于你愿不愿意伸出手去做，如果每个人都保持文明，城市会变得一片和谐，晴空万里，国家会变得越来越强大，地球会绽放出万丈光芒，成为星系上最耀眼的一颗明珠。
五年级下册漫画的启示作文篇2
今天我看了一幅漫画，我若有所悟。
画面是这样的：一个头戴博士帽架着高度近视眼镜的女孩却坐在婴儿车上。父亲为她打着伞，扇着扇子，流着汗，母亲手捧饭盒用勺子挖着饭，弓着身子要女儿吃，还苦口婆心地说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以……”可女儿却嘟着嘴，似乎还有些不满。
我不禁产生了疑问：这位成年女子为何不自己吃饭却要妈妈喂，为何不自己扇扇子却要爸爸帮忙呢，又为何需要父母来服侍她呢?这种人就是我们常说的“巨婴”。巨婴，就是巨大的婴儿，婴儿很多事要父母帮忙，巨婴像婴儿一样，许多事也要父母帮忙，哪怕是一点小事，力所能及的小事。
巨婴似乎已经成为了新一代的年轻人的常态，由于父母儿时的娇惯，丧失了自理能力，也导致离开父母后就无法生活了。不只在这幅漫画里，生活中也有不少：有一次班上去春游，杨煜馨的妈妈会时不时出现，提醒她多喝水、不要跑……也让她无法和我们一起玩耍，而她还是班上同学公认的学霸。
可能有人说：父母把我们养成这样的呀!可是当父母喂你饭时，你可以说“不!”呀!你有能力自己吃饭，为什么要别人去喂你呢?
“少年强，则国强”，我们不但要学习优秀，还要能自理生活，如果能达到那样，那你就是一个新时代的优秀好少年!
五年级下册漫画的启示作文篇3
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。
一个人依坐在一棵刚刚栽好的树下。树苗被压的“腰”弯了，树枝上只有刚刚发了牙的新叶。而站在右边的男人，手里拿着水壶正要浇树时，看见那个依坐在树苗下的男人说：“你干什么?”依坐在树苗下的人说：“等着乘凉”。
不种树哪来的收获，有一些人勤勤恳恳地工作着就像拿着水壶为树苗浇水的人一样，有的人不付出却天天想着天上掉馅饼的事情，就如依坐在树苗下的人一样。
不种树哪来的收获。
在生活中其实也有不少这样的人存在，他们被称做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是这些人不是找不到工作，而是主动放弃了自己就业的机会，赋闲在家。他们不仅衣食住行全靠父母，而花销往往不菲。“啃老族”坐享其成，不求上进。就像故事中等待乘凉的人一样，自己不浇水，而是等着他人浇，等小树长大，他们却妄想乘凉。这些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些脚踏实地，努力耕耘的人往往能收获更多。
我的偶像张海迪阿姨，她虽然是一位残疾人，但她并没有只等待着好运降临，她想完成梦想，不顾别人讥笑，坐在轮椅上为我们写下了许多感人的文章。
多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只挣朝夕。一份耕耘，一份收获。
看了这幅漫画，我受益匪浅，它告诉了我：坐享其成，不劳而获的人是享受不到劳动收获的幸福与快乐。
五年级下册漫画的启示作文篇4
一个寒冷的冬天，有一位可怜的妈妈抱着一个瘦小的小男孩，还有几位年轻大汉在车站等待坐车。
在他们身旁有一个牌子，上面写着“母子上车处”。那几个年轻大汉虽然看见了那几个字，可还是一动不动地站在那里。可怜的母子没有位置可站，只能被挤到一边。
第一个大叔想：我是第一个，已经等了这么长时间，总不能白等吧！于是他就像没有看到那位母子和指示牌一样继续站在那里。第二个人想：既然第一个人没有走，那我也继续站在这里吧。第三个人眯着眼睛，心想：我个子这么低，应该不会有人看见我吧！第四个人戴着口罩，把自己包裹得很严，所以他就认为别人会把他当成生病的人，应该不会跟他斤斤计较。就这样，他们都看到了牌子和那对母子，可都还是站在那里没有走。那对母子也只能可怜地站在旁边。
其实在我们生活中，有许多人都像那几位年轻大汉一样，可是他们明知道这样做是不对的，但为什么还是要这么做呢？就是因为每个人都非常不自觉。
我希望以后每一个人都讲文明，愿我们一起创造文明和谐的家园。
五年级下册漫画的启示作文篇5
今天，我在看一本漫画，无意间看到了华君武的漫画《假文盲》，看完这篇漫画后，我深有感触。
在一个寒冷的冬天里，一个抱着孩子的妈妈站在写着“母子上车处”的牌子底下，无奈地看着候车道里面的四个男人。第一个男人穿着厚厚的棉袄，双手插在口袋里，穿着一双皮鞋，我想这一个人应该是一个老板吧。第二个男人身穿棉袄戴着军帽，应该是一个军人。第三个男人戴着帽子和眼镜，个子矮矮的，表现出一副有知识、有文化的模样。第四个男人带着口罩，好像是一个医生。他们装作什么也看不见，一副若无其事的样子。
看完漫画后，我心里很郁闷，那四个男人难道真的是假文盲，我想着四个男人应该是真正的是文盲。他们什么字都不认识，怎么会认识“母子上车处”这五个大字呢?
在现实生活中，有许许多多的人和故事中那四个男人是一样的，他们都是“文盲”。比如：在公共场所上，明明贴有“禁止喧闹”的牌子，可是人们却视而不见，继续吵吵闹闹。在草坪上，都会写着“请勿踩踏”可是却还有人到草坪上玩耍……
如果每个人都自觉遵守这些规则，那么我们的社会将会更加美丽。
五年级下册漫画的启示作文篇6
今天我在语文书上看见一幅漫画，内容很简单，但却给了我很大的震撼。
漫画内容是这样的：一个孩子走在回家的路上，作文有好多只手正抓着补习班的作业，篮球、美术、计算机、语文作业等等，孩子累得满头大汗，拖着疲惫的身躯走向前方，他的眼里全是“作业”。
第一眼看见时，我禁不住哈哈大笑起来，小男孩的手可真多呀！可笑了一会儿我便笑不出来了，我一下子陷入沉思。小男孩真的有这么多手吗？显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给孩子布置那么多作业，报那么多补习班。对于孩子来说他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了，等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。
在我们的生活中，虽然没有“千手学生”，可却有同样可怜的孩子。有一次我走在回家的路上，看见一个孩子低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了，他的妈妈还在后面使劲地骂着他，说：“报那么多补习班都不见效果，学习还是那么差，我的辛苦你看得见吗？”孩子走在前面任凭妈妈怎么骂都一声不吭，迈着沉重的步子走向前方……
看着孩子离去的背影，我想：他一定有做不完的作业和上不完的补习班，他太可怜了！是呀，在我们生活中有很多这样的人，我想对家长们说：“你们该给孩子减轻负担了，不要让孩子们失去整个快乐的童年。只有没完没了的作业，没有快乐纯真的童年，难道不可悲吗？”
五年级下册漫画的启示作文篇7
多漫画和寓言故事一样，有着深刻的讽刺意味，给人以启发和教育。偶然的一次机会，我看到这样的一副漫画：
漫画中有一位中年妇女，带着才几个月的儿子正要坐公交车，可是专用的母子通道已经有三个男人站在那儿，这位中年妇女很不满意，紧皱着眉头，说：“三位先生，你们没有看到这里写的母子通道吗？”那三个男人说：“我们是文盲。”那位妇女又说：“三位先生，我看你们都是赶着要上班的人吧？怎么可能是文盲呢？”那三个男人十分羞愧。
在生活当中“假文盲”现象随处可见，医院里，大声喧哗，对“请保持安静”熟视无睹；公园“小草青青，请勿践踏”“足下留情”等警示牌，对一些人早已形同虚设，随意践踏者有之，无故采摘者有之；加油站，“禁止吸烟”的警示赫然在目，也有人敢冒着生命危险大过烟瘾；公共汽车上“老弱病残孕专座”可心安理得坐在上面的是身强体壮的年轻人………这些人不就是漫画里的“假文盲吗”？这一幕幕，怎么不让我们痛心呢？！
我们应该做一个有道德的人，不坐在公交车的座位上，不践踏草坪，不大声喧哗……
五年级下册漫画的启示作文篇8
今天，我在书上看到了一副漫画，这幅漫画的名字叫假文盲，作者是华君武，这是一副反映一种社会文明现象的漫画，使我感触很深！
画中有一个上车排队的通道站满了人，通道的旁边有一个指示杆上面写着醒目的大字母子上车处，而在标志的旁边站着一位母亲抱着一个孩子却进不去排队，几个大男人却站在通道里好像并没有看到指示牌和抱着孩子是母子两人，他们有的装作没看到、有的眯着眼睛当作没有看到，难道他们真的看不见吗？，不，他们看得见，只是想装作看不见就不用给抱着孩子的母亲让行了，对于漫画中这几个人事不关己的行为，我感到十分愤怒，他们怎么能这样不讲道德呢？竟然一点同情心都没有吗？再说，那么大个牌子竟然会看不见？况且母子上车处也不想他们上车的地方呀！看他们的衣着打扮也不像是文盲啊！现在是和谐社会、文明社会、讲究人人都有一颗爱心，而他们却简直就是铁石心肠！
其实，生活中这样的现象还很多，比如，在公交车上，有人占着老、弱、病、残的专属座位，看到有人需要坐这个座位就是装作若无其事看不到，不能做到尊老爱幼、文明乘车。
这幅画给了我很大的启示，社会公德靠大家来进步！我们应该用实际行动来创造这个文明社会，愿人们都可以讲公德、讲文明！
五年级下册漫画的启示作文篇9
如今，我们的生活中经常有一些不文明的现象，比如随地吐痰、乱扔垃圾正好，我最近看了一幅关于乱扔垃圾的漫画。
漫画的内容是这样的：有两个小学生在回家的路上看到了一个垃圾桶，垃圾桶外面还有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩连忙把垃圾一个一个地捡起来，扔进垃圾桶内。而小男孩则从书包里拿出一张白纸和一根粗笔，在纸上写了起来。小女孩捡完垃圾，正好小男孩也写完了。小男孩小心翼翼地把那张纸贴在了垃圾桶上，让行人路过时都能看见。原来白纸上写了一句话文明只差一步。
我觉得这两名小学生的做法很对。小女孩把垃圾捡起来扔回垃圾桶，使环境变得干净了，但是并没有从根本上解决问题。虽然环境变好了，不过，人们的行为还是没有变化。第二天，行人还是会把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因为他不仅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，还让他们知道乱扔垃圾是一种不文明的行为。
如果我遇到这种现象，我的解决办法和小男孩的方法比较相似，我也会拿一张纸，上面写着向前一小步，文明一大步，让路人牢记在心。同时，我还会向大家宣传乱扔垃圾的危害，比如垃圾污染环境会让人生病，还会引来老鼠传播细菌，非常可怕！
我希望所有人都把文明二字牢记在心，不乱扔垃圾，共同守护我们的家园！
五年级下册漫画的启示作文篇10
今日我看了华君武先生的漫画，这幅画叫《植树与乘凉》，感触十分深。
这幅画是这样的：春天来了，是种植的好季节，一位工人种了一棵树，他今日照常来浇水，却看见一个戴着贝雷帽，身穿针织衫的人坐在树下，鼻梁上还戴着一副眼镜，他听到工人的脚步声便回头看，只见工人一脸不明白的样貌，他立刻不耐烦了，紧锁眉头说：“快浇水呀，我还等着乘凉呢!”工人瞪大了眼，手上的水壶向下倾斜着，手上的铲子不由自主的从手中掉落，心里想：“社会上还有这种人。”
其实在我们生活中也有许多像漫画中想不劳而获乘凉的人一样，有的人觉得自我培育小树长大的过程太漫长辛苦，于是想不劳而获等他人种树，坐享其成。这也是漫画里讽刺的人的可笑之处。
在生活中不劳而获的人可能就在你身边。马路上，一个四肢齐全的乞丐跪在地上等着别人可怜与施舍，这样真的好吗?不劳而获只会消磨你的尊严;他们只会尝到一时的甜头，这种方法不会有益于他们的提高;像古代典故中守株待兔的主人公，不也是这样的吗?
如果所有人都这样下去，那我们的祖国接班人，不都是不劳而获、不动脑筋的人吗?那祖国就成了一滩烂泥，那会有此刻这样发达的科技。
我们必须不要学习漫画中等着乘凉的那种人，必须要靠自我的双手去创造未来。
五年级下册漫画的启示作文篇11
今天，我看了一幅漫画。你们想知道的话，就随我去看看吧。
一天，一位老爷爷上公交车去买菜。他上了车发现车上的座位都满了，就只好站着。老爷爷身旁站着的一位母亲抱着才出生不久的孩子，孩子因为抱得太紧而哭了起来。那位母亲一边哄孩子，一边要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母亲问旁边坐着的一位妇女：“你能把位子让给我吗？”
谁知那妇女不知好歹：“哼！我先来的，凭什么要给你？”说完，她手上抱着的小狗也朝母亲咆哮了几声，简直和它的主人一个样。
那位母亲说：“就给一个放我孩子的地方，好吗？”“不！”等她的主人说完，小狗也汪汪起来。
那位母亲生气了，便转过头去不再过问。
母亲身后的老爷爷一直站着也累了，问旁边的一位先生：“先生，你能把位子让给我吗？”
那位先生瞥了他一眼，说：“你这个老头，是不配做我的位子的。”然后就把头转过去。老爷爷也没说什么，只是紧皱眉头，心想：现在的年轻人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了这幅漫画，沉思一阵:现在的大人，真是不懂得尊老，自以为是。以为自己是有钱人就忘了做人的本分，欺辱穷人。他们这种人是不配得到别人的尊重的！
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