下面是小编为大家整理的2022年IT信息技术岗位职责【10篇】,供大家参考。
IT信息技术岗位职责1
一、贯彻执行国家有关信息技术教学工作的方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的管理任务全面负责。
二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。根据信息技术教学需要，拟订信息技术的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。
七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活。
八、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。
十、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
IT信息技术岗位职责2
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部IT基础设施(网络设备)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件网络设备(含交换机、路由器、防火墙)、安全设备等的采购、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理、网络设备管理和安全设备管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团IT部门、乙方或IT厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写。
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程、通讯工程、网络工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有B级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.掌握思科、华为、瞻博等网络设备的集成及维护;
4.掌握cisco N9500 N93128 C3750 C2911 C3900系列网络设备管理维护;
5.掌握cisco ASA5585 ASA5525系列防火墙设备的管理维护;
6.掌握深信服、山石等国产网络防火墙设备的管理维护
7.具有机房管理、网络管理、信息化管理、安全管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责3
岗位职责:
1、建立和完善项目管理制度、标准和流程,引入项目管理实践;
2、规范和标准化项目管理技术、工具、模板等;
3、建立有效的项目审核、汇报机制;
4、IT项目的定期检查并评估项目状态和绩效;
5、作为重点项目的项目经理:管理IT项目的全生命周期(启动、计划、执行、监督和控制、收尾);确保项目的关键要素(时间、范围、成本、风险、质量等)满足预订目标;识别和采取合理措施解决项目问题,管理项目风险。
任职要求:
1、全日制大学本科及以上学历,并获得学士及以上学位;
2、具有8年及以上独立项目管理经验;
3、有较强的逻辑思维能力,计划分析能力,具有管理多个复杂项目的成功经验;
4、了解保险公司内部运作,具有保险应用系统项目经验优先考虑;
5、具有PMO管理经验优先考虑;有PMP/Prince2认证优先考虑。
IT信息技术岗位职责4
职责描述：
1、建立并管理公司研发所用到的生物信息软硬件基础架构；
2、参与公司软件开发项目的设计、开发和对外协调工作；
3、为公司所有其他项目提供生物信息技术和操作支持；
4、管理并更新公司全部的自有软件以及领导交代其他事项；
任职要求：
1、本科，生物学、生物技术或医学背景，同时具有计算机信息学背景优先；
2、具备一定的计算机编程能力并且对生物信息学基本软件工具有一定了解；
3、热爱生物信息工作；诚信、负责、严谨、较强的执行力和团队协作能力；
网络信息技术主管岗位职责
IT信息技术岗位职责5
1.了解并接受企业文化和价值、 公司政策和程序。以高度的治理性、透明性和责任性进行工作
2.对本地RFC所有系统负责 (SAP, Notes, Barcoding),保证正常运作
3.对本地RFC所有硬件负责(MPLS devices, Server, PC, Switch, IP phone, Scaner, Wifi etc),保证正常运作
4.解决日常PC问题,和GPSS团队一起解决SAP问题,和德国总部IT日常沟通
5.与*境内关联子公司一起合作,确保SAP和其它系统的接口运行正
6.负责机房设备及各办公室IT设备的维护,确保设备正常运作
7.对本地IT资产负责(软件硬件),采购策略实施执行,供应商管理
8.和德国总部和内部员工保持良好的沟通联系
9.保证本地IT的标准和策略规则和德国总部一致
10.完成上司安排的其他临时工作
IT信息技术岗位职责6
1、认真执行各项规章制度，掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
2、负责教学机房的管理及相关线路维护。
3、做好微机室、电子白板室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用。
4、负责学校网络线路及网络设备的基本保养，按时开关机器，保证网络的畅通，出现故障及时处理或联系维修。
5、认真做好计算机教室设备的清点和器材管理工年。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
6、上机实习时要积极协助任课教师，保证信息技术课程的正常进行。要求教师认真填写计算机使用记录册。
7、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的上机内容，对学生上机操作中提出的问题应给予正确解答。
8、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识、以适应信息技术教育不断发展的需要。
9、调入或调出该岗位工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、帐物相符。
IT信息技术岗位职责7
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的"标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责8
【岗位职责】
1、负责修改、完善信息技术中心质量管理体系文件;
2、监督、支持质量体系运行工作,承担信息技术中心内部审计、项目质量跟踪管理等工作;
3、负责定期编制质量管理工作情况报告;
4、配合公司外聘第三方专业评测或审计工作提供支持;
【岗位要求】
1、全日制统招大学本科及以上学历,计算机、信息工程等相关专业;
2、较好的沟通交流能力和文档编写能力;
3、具有大型项目管理经验或相关资格认证者优先。
IT信息技术岗位职责9
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责10
信息技术中心主任岗位职责
一、负责制定信息技术中心的长远建设规划及年度实施计划，提出新建、扩建、改建计划和实施方案并组织实施，按年度设备经费制定购置计划、维修计划、材料计划等;
二、负责制定信息技术中心管理规章制度，定期检查执行情况、并向分管院长汇报;
三、负责制定信息技术中心教职工编制计划、培训、考核办法并组织实施;
四、负责组织有关人员拟订信息技术操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行;
五、负责审批信息技术中心的各项经费开支;
六、负责安排信息技术中心教职工完成学院下达的教学(培训)，科研任务，积极开展对外技术服务;
七、负责组织制定学院网络信息资源、信息技术设备的建设规划，并组织实施;
八、积极宣传、推广信息技术，为加速实现我院教育现代化、信息化做出应有的贡献。
信息技术的基本含义
人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：
凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
信息技术"包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等"。
信息技术现代信息技术"以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征"。
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。
信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。
信息技术指"应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧;上述方法和技巧的应用;计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。"
信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。
信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。
"信息技术教育"中的"信息技术"，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。
在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。由于计算机是信息管理的中心，计算机部门通常被称为"信息技术部门"。有些公司称这个部门为"信息服务"(IS)或"管理信息服务"(MIS)。另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据*物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
IT信息技术岗位职责10篇扩展阅读
IT信息技术岗位职责10篇（扩展1）
——IT信息技术岗位职责10篇
IT信息技术岗位职责1
岗位职责：
1、参与制定集团信息化发展战略,制定并组织实施信息建设战略规划,推进信息化建设；
2、参与集团重大信息化项目的立项与实施,分析优化业务流程,整合信息系统,维护内部管理系统；
3、参与集团信息系统的选型、建设、管理和运维,协调内部信息的流通和及时的沟通；
4、负责集团信息化方面的日常管理工作,负责为业务发展提供全面的信息化安全技术保障。
任职资格：
1、本科及以上,计算机、信息化等相关专业；
2、 5年以上互联网行业系统管理经验,开发或实施过CRM、ERP公司级类业务支撑系统管理经验,有CRM、ERP公司级产品设计成功案例者优先；
3、具备优秀的企业管理能力、信息化规划能力重大信息化项目组织和运作能力；
4、熟悉内部系统管理机软件开发/二次开发；
5、熟悉相关数据库的操作及配置优化；
6、有良好的产品架构设计能力,熟悉财务、CRM、采购、WMS库存管理、订单处理的系统管理；
7、较强的用户需求判断、引导、控制能力,逻辑思维能力对客户关系管理产品有深入理解；
8、具有较强的沟通、协调、管理能力,工作认真负责,有原则性。踏实诚信的职业素养,具备良好的沟通能力和团队协作精神,敢于负责,能承受较大工作压力。
IT信息技术岗位职责2
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部IT基础设施(网络设备)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件网络设备(含交换机、路由器、防火墙)、安全设备等的采购、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理、网络设备管理和安全设备管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团IT部门、乙方或IT厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写。
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程、通讯工程、网络工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有B级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.掌握思科、华为、瞻博等网络设备的集成及维护;
4.掌握cisco N9500 N93128 C3750 C2911 C3900系列网络设备管理维护;
5.掌握cisco ASA5585 ASA5525系列防火墙设备的管理维护;
6.掌握深信服、山石等国产网络防火墙设备的管理维护
7.具有机房管理、网络管理、信息化管理、安全管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责3
岗位职责:
1、建立和完善项目管理制度、标准和流程,引入项目管理实践;
2、规范和标准化项目管理技术、工具、模板等;
3、建立有效的项目审核、汇报机制;
4、IT项目的定期检查并评估项目状态和绩效;
5、作为重点项目的项目经理:管理IT项目的全生命周期(启动、计划、执行、监督和控制、收尾);确保项目的关键要素(时间、范围、成本、风险、质量等)满足预订目标;识别和采取合理措施解决项目问题,管理项目风险。
任职要求:
1、全日制大学本科及以上学历,并获得学士及以上学位;
2、具有8年及以上独立项目管理经验;
3、有较强的逻辑思维能力,计划分析能力,具有管理多个复杂项目的成功经验;
4、了解保险公司内部运作,具有保险应用系统项目经验优先考虑;
5、具有PMO管理经验优先考虑;有PMP/Prince2认证优先考虑。
IT信息技术岗位职责4
岗位职责：
1）负责各楼层款台机器设备及网络的维护及维修工作，保证机器设备的正常运行；
2）负责各种数据的接收工作，保证门店的正常营业；
3）负责对各类数据的记账处理工作，保证数据的完整；
4）负责各部门电脑的维护及维修工作，保证各部门的正常工作；
5）负责各种报表的打印、核对及账目查询工作；
6）负责日常调账工作，并及时提供正确的数据和报表；
7）负责检查楼层收银机的使用情况。
岗位要求：
1、计算机相关专业，熟悉计算机系统维护和信息设备
2、有一定的吃苦精神，有责任心
3、学习能力强，乐于学习
4。可接受优秀应届毕业生
IT信息技术岗位职责5
职责描述：
1、建立并管理公司研发所用到的生物信息软硬件基础架构；
2、参与公司软件开发项目的设计、开发和对外协调工作；
3、为公司所有其他项目提供生物信息技术和操作支持；
4、管理并更新公司全部的自有软件以及领导交代其他事项；
任职要求：
1、本科，生物学、生物技术或医学背景，同时具有计算机信息学背景优先；
2、具备一定的计算机编程能力并且对生物信息学基本软件工具有一定了解；
3、热爱生物信息工作；诚信、负责、严谨、较强的执行力和团队协作能力；
网络信息技术主管岗位职责
IT信息技术岗位职责6
1、完善公司信息技术管理架构,建立更有效的信息技术团队,负责信息技术员工的绩效管理与考核、培训工作;
2.主导公司信息技术发展与系统建设的总体规划和设计,并组织实施;
3.主导并组织编制公司信息技术系统中、长期建设预算草案和年度预算计划,并落实执行;
4.组织制定公司信息技术标准与管理规范,制定信息技术管理规章制度,并监督执行;
5.组织制定公司统一的安全策略,并监督信息技术系统安全保护和安全防范措施的实施;
6.组织公司信息技术系统设备(含软件和硬件)选型及采购;
7.对计算机及相关领域的新技术、新产品进行跟踪研究,向公司提出信息技术创新和应用建议;
8.参与公司重要业务决策会议,就信息技术事项提出相关建议与规划;
9.负责日常信息技术工作的管理与协调;
10.代表公司与证监会信息中心、交易所、证券通讯公司和电信等相关单位对口
IT信息技术岗位职责7
1、遵守纪律，勤于职守，保持积极主动的工作热情。
2、负责本馆业务系统的管理与维护：负责业务服务器的安装。调试。日常维护及安全与病毒防范；负责解决各工作节点在业务系统使用中所出现的问题；保证业务系统服务器的正常运转。
3、负责全馆终端和用户权限的设置和安全管理；定期做好数据库和系统的备份工作；熟练掌握本馆集成管理各子系统及各模块的操作，负责自动化系统使用方面业务指导工作。
4、负责每年新生数据的导入工作；负责办理教职工和学生的挂失补办和新卡的信息录入工作；负责办理教职工调离。毕业生离校的借书证注销手续工作。
5、负责计算机附属设施设备（打印机。扫描仪等）的管理与日常维护，及时解决设备日常运行中出现的故障与问题，保障终端设施设备的正常运行。
6、负责各节点工作用机的软硬件普查与日常维护工作；负责检索客户机的软硬件维护与病毒防范工作；并做好故障维修记录与设备备件的统计工作。
7、协助推进图书馆wang站建设，及时更新图书馆wang站内容，扩充并完善其服务功能。
8、负责做好馆藏电子资源服务器的日常维护和安全防范工作；做好电子资源镜像的数据更新和维护工作。
9、加强业务学习与培训，不断提高技术应用的"质量与效率；加强系统设备的管理，完善规范各项管理。使用制度。
10、负责馆内信息检索相关工作人员的应用培训工作，及时提供技术zx与服务。
11、负责做好本岗位的业务数据统计工作，并按月汇总上报。
12、自觉遵守本馆的各项规章制度，从整体利益出发，做好领导交办的其它工作。
IT信息技术岗位职责8
1、认真执行各项规章制度，掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
2、负责教学机房的管理及相关线路维护。
3、做好微机室、电子白板室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用。
4、负责学校网络线路及网络设备的基本保养，按时开关机器，保证网络的畅通，出现故障及时处理或联系维修。
5、认真做好计算机教室设备的清点和器材管理工年。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
6、上机实习时要积极协助任课教师，保证信息技术课程的正常进行。要求教师认真填写计算机使用记录册。
7、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的上机内容，对学生上机操作中提出的问题应给予正确解答。
8、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识、以适应信息技术教育不断发展的需要。
9、调入或调出该岗位工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、帐物相符。
IT信息技术岗位职责9
岗位职责:
1、负责公司网络布局和规划,负责局域网的日常管理和维护,保证公司网络稳定运行;
2、根据公司数据安全需求解决电脑网络配置问题,负责网络及数据安全策略的实施;
3、负责计算机系统相关硬件和办公设备的维护及保养,确保公司监控、路由器、交换机、防火墙等网络设备的安全运行;
4、公司邮件系统和各类办公软件维护及处理,具备故障诊断和处理能力;
5、参与公司ERP系统的建设、管理与维护;
任职要求:
1、两年以上公司网络管理员工作经验,有百人以上公司从业经验优先;
2、熟练掌握主要系统软件(Windows、Linux等)的安装、配置和维护技术;
3、较强的沟通和协作能力,良好的服务意识,工作主动性强;
4、熟悉电脑、网络、服务器、交换机、路由器和程控电话等管理和配置工作,能进行规划并有效实施。
IT信息技术岗位职责10
信息技术中心主任岗位职责
一、负责制定信息技术中心的长远建设规划及年度实施计划，提出新建、扩建、改建计划和实施方案并组织实施，按年度设备经费制定购置计划、维修计划、材料计划等;
二、负责制定信息技术中心管理规章制度，定期检查执行情况、并向分管院长汇报;
三、负责制定信息技术中心教职工编制计划、培训、考核办法并组织实施;
四、负责组织有关人员拟订信息技术操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行;
五、负责审批信息技术中心的各项经费开支;
六、负责安排信息技术中心教职工完成学院下达的教学(培训)，科研任务，积极开展对外技术服务;
七、负责组织制定学院网络信息资源、信息技术设备的建设规划，并组织实施;
八、积极宣传、推广信息技术，为加速实现我院教育现代化、信息化做出应有的贡献。
信息技术的基本含义
人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：
凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
信息技术"包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等"。
信息技术现代信息技术"以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征"。
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。
信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。
信息技术指"应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧;上述方法和技巧的应用;计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。"
信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。
信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。
"信息技术教育"中的"信息技术"，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。
在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。由于计算机是信息管理的中心，计算机部门通常被称为"信息技术部门"。有些公司称这个部门为"信息服务"(IS)或"管理信息服务"(MIS)。另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据*物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
IT信息技术岗位职责10篇（扩展2）
——IT信息技术岗位职责10篇
IT信息技术岗位职责1
岗位职责:
1、建立和完善项目管理制度、标准和流程,引入项目管理实践;
2、规范和标准化项目管理技术、工具、模板等;
3、建立有效的项目审核、汇报机制;
4、IT项目的定期检查并评估项目状态和绩效;
5、作为重点项目的项目经理:管理IT项目的全生命周期(启动、计划、执行、监督和控制、收尾);确保项目的关键要素(时间、范围、成本、风险、质量等)满足预订目标;识别和采取合理措施解决项目问题,管理项目风险。
任职要求:
1、全日制大学本科及以上学历,并获得学士及以上学位;
2、具有8年及以上独立项目管理经验;
3、有较强的逻辑思维能力,计划分析能力,具有管理多个复杂项目的成功经验;
4、了解保险公司内部运作,具有保险应用系统项目经验优先考虑;
5、具有PMO管理经验优先考虑;有PMP/Prince2认证优先考虑。
IT信息技术岗位职责2
1、负责公司电脑网络设备和电话设备的安装、管理与维护，确保公司电脑网络和电话线路的正常运行。
2、负责公司工作及加盟店软件的安装、维护和使用培训。
3、负责总部及门店在软件使用过程中的问题处理，并提出改进意见。
4、负责公司网站、OA系统的日常管理、更新和维护。
5、负责公司电脑和相关办公设备的安装和维护。
6、负责公司电子商务*台的建设维护以及营销推广，定期针对推广效果进行跟踪、评估和统计分析。
7、完成各级领导交付的其他工作。
IT信息技术岗位职责3
1、负责营业部信息系统的日常运行管理,严格按照公司规定的维护范围和操作规程进行操作，指导、监督电脑维护人员的日常工作。
2、根据公司规定，安装和调试营业部的计算机信息系统，监控和检查网络系统的运行，保障营业部计算机网络、电脑系统的安全性和可靠性；
3、负责营业部计算机设备的保养和维护，确保交易活动的正常进行。负责应用软件的安装调试和运行维护。负责电脑网络系统和应用软件的密码设置和更换；
4、负责本营业部网络系统的接入、接出端口的控制管理，保障网络系统安全。负责本营业部应用软件系统安全，防范病毒入侵；
5、依据权限最小化原则及权限管理有关规定，作好营业部各岗位权限的设置、变更、检查等管理工作；依照总经理的批复负责对柜员权限的设置和更换；
6、负责完整、准确、详细地记录日常的各类工作表格，如工作日志、应急演练文档等；
7、负责技术档案的管理。根据本营业部的实际情况，征询本营业部业务部门意见，制定营业部年度的电子设备预算，并上报信息技术中心；
8、根据公司有关规定，为业务部门提供技术业务咨询、现场指导培训等技术服务工作，负责营业部员工计算机知识和技术的培训。
9、与当地证券监管部门保持联络，及时掌握国家对金融系统电脑网络的新要求、新动向；
10、建立健全完备的突*况处理预案，及时解决突发事件；
11、负责技术故障的现场处理和申报工作，对工作中遇到的疑难问题进行分析处理，并以日报、周报文档等形式定期汇报；
12、组织安排信息系统应急演练工作，提高信息技术人员及营业部相关人员的应急处置能力；
13、完成公司总部、信息技术中心及营业部的通知、通告要求完成的其它工作；完成营业部总经理交办的其他相关工作。
IT信息技术岗位职责4
1、负责公司IT系统的整体规划,负责IT运作维护制度与流程建设;
2、技术对接ERP开发团队,负责系统实施过程中的反馈与测试以及小范围的二次开发,并负责根据公司要求进行其它项目开发;
3.负责公司信息安全工作,制定信息安全策略及管理检查机制,并进行实施配置和检查,负责公司用户账号、数据库、数据备份及公司信息资产的保护。
4.负责统筹公司系统软、硬件*台规划、购置、升级、评估及实施工作,搭建并完善公司信息化运行*台;
5.负责公司各业务系统的管理和维护工作(OA系统等);
6.负责IT运维团队技能培训、指导和团队管理,并与其他各部门协调给予相应支持;
IT信息技术岗位职责5
职责描述：
1、建立并管理公司研发所用到的生物信息软硬件基础架构；
2、参与公司软件开发项目的设计、开发和对外协调工作；
3、为公司所有其他项目提供生物信息技术和操作支持；
4、管理并更新公司全部的自有软件以及领导交代其他事项；
任职要求：
1、本科，生物学、生物技术或医学背景，同时具有计算机信息学背景优先；
2、具备一定的计算机编程能力并且对生物信息学基本软件工具有一定了解；
3、热爱生物信息工作；诚信、负责、严谨、较强的执行力和团队协作能力；
网络信息技术主管岗位职责
IT信息技术岗位职责6
具体职责：
认同学校理念与愿景，服从信息技术部门负责人相应的工作安排，定期参与组内会议，遵守学校、部门相应的政策
担任六、七年级信息技术课程的教学工作。服从部门对教学进度、教学内容的安排，对学生的会考负责。能够根据实际状况对课程方案提出建议，完善教学设计。
熟悉佛山市课程体系，并具有国际化的视野，能与外籍教师及时沟通，传达课程理念，并为课程引入国际元素
定期对学生的信息技术学习状况进行追踪和评估，包括形成性评估和总结性评估，保留相应数据，并及时向信息技术部门负责人进行反馈。
具有独到的教育理念，能够参与教学研究；或是能为学生提供额外的发展机会，参与各类学科竞赛
任职要求：
善于沟通，并能与同事、家长建立良好关系。
以身作则，不仅对学生树立较高的期望和标准，同时对自身也能做到高标准、严要求。
具有一定的抗压能力，同时在工作中有想法、有条理。
善于合作和沟通，不仅和同事要保持良好沟通，致力于完成学校的首要发展目标及长远目标，同时要和家长定期保持有效的沟通。
IT信息技术岗位职责7
技能要求:
机房运维,linux,安全,监控,helpdesk,网络
岗位职责:
1、维护公司及各门店网络、电话、系统正常运行与信息安全管理;
2、公司及门店网路设备维护(路由器、交换机、防火墙、监控摄象机等)以及安装、配置调适;
3、日常网络监控管理(故障排查、优化各设备设定配置等;
4、协助架设网络会议设备与办公室打印机管理。
岗位要求:
1、大专以上学历;
2、熟悉电脑基础技能与设备维护;
3、熟悉办公软件操作;
4、熟悉基本网络架构与配置;
5、需依任务配合出差门店巡检;
6、需具备良好沟通能力以协助排除操作问题,具备独立解决问题能力。
公司福利:
1. 公司实行做五休二,八小时工作制;
2.入职就缴交五险一金;
3.工作满一年享有年休假;
4.享有年底十三薪;
5.享有绩效奖金;
6.享有三节礼金及生日礼金;
7.享有国家法定节假日,三八假。
IT信息技术岗位职责8
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的"标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责9
职责描述:
信息技术架构师将成为信息技术策略及政策的主要驱动力以提高企业效率及效益,同时实现企业的持续稳定和安全。
领导小组在分配的资源内完成多个项目。
搭建办公室硬件、网络和软件基础设施。
开发并监察各项软件、硬件和网络项目的实施以满足当前营运及扩展需求。
任职要求:
优秀高校毕业生并且有计算机技术,IT,工程类相关的学历。
精通模型及可重用系统架构的技术设计。
具有Unix或Linux及WindowsServer的实践工作知识。
在至少三个完整的系统开发生命周期中开发Java/JEE应用程序项目中担任主要开发人员优先。
英语沟通能力优秀。
热衷于提高项目质量和成功率。信息技术架构师具备管理和实际操作的工作能力。
IT信息技术岗位职责10
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责10篇（扩展3）
——信息技术教师岗位职责3篇
信息技术教师岗位职责1
一、贯彻执行国家有关信息技术教学工作的方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的"管理任务全面负责。
二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。根据信息技术教学需要，拟订信息技术的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。
七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活。
八、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。
十、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
信息技术教师岗位职责2
1、建立、制定必要的规章制度，做好电脑网络维护、保养工作；协助学校的办公文件打印工作，设立使用登记表，禁止使用不经允许的软件，做好防毒工作，按时按质完成任务。
2、负责学校办公网络、电子邮件收发工作，协助做好课件制作工作，负责教师电脑应用技术培训。
3、做好培优扶差工作，积极辅导学生参加信息技术比赛，力争好成绩。
4、抓好信息技术教育，培养学生的学习兴趣，努力提高信息技术教育质量。
5、协助学校学籍管理。
6、乐意接受学校、办学单位交给的任务，并努力按时按质完成任务。
7、能用清晰、流利的普通话进行教学。
8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。
9、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排，主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。
10、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校、办学单位满意。
信息技术教师岗位职责3
一、贯彻执行国家有关信息技术教学工作的"方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的管理任务全面负责。
二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。根据信息技术教学需要，拟订信息技术的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。
七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活。
八、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。
十、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
IT信息技术岗位职责10篇（扩展4）
——信息、信息技术说课稿10篇
信息、信息技术说课稿1
一、说教材
《打字速度靠指法》这节课主要是练习学生的打字能力和速度。本节课是对前面知识的巩固和提高，让学生养成正确的坐姿和加强指法的练习。主要的教学内容是通过金山打字通打字游戏的练习，提高击键的正确率和击键的速度。
二、说学情
教学对象是五年级学生，正确的指法是电脑操作的一项重要基本功，练好指法能大大提高操作电脑的速度，为学生今后的学习打下良好的基础。通过学习，学生已基本掌握正确的坐姿和正确的指法，但还不够熟练，需要通过专项的不断训练来强化，形成习惯。
三、教学目标
教学目标是教学活动实施的方向、和预期达到的结果、是一切教学活动的出发点和归宿，我精心设计了如下的教学目标：
【知识与技能】
掌握键盘指法和左右手的键位方法；学会手指的分工。能够找到基准键，并能正确使用。掌握正确的打字姿势。
了解键盘的组成，掌握基准键位的手指分工及操作，掌握空格键的使用，养成良好的打字坐姿及击键习惯
【过程与方法】
通过比一比的形式，初步感受打字的技巧和方法。
【情感态度与价值观】
通过探究、对比获取知识的能力，以及小组间合作交流的学习习惯，培养丰富学生的想象力，培养操作能力。
四、教学重难点
【重点】掌握基本键的位置和使用，学会正确使用指法。
【难点】使用键盘指法输入字符。
五、教学方法
根据本节课的教学目标、教材内容以及学生的认知特点，我采用1。任务驱动法2。协作学习法3。分层教学法4。赏识教育法。意在帮助学生通过观察，自己动手，从实践中获得知识。整个探究学习的过程充满了师生之间、学生之间的交流和互动，体现了教师是教学活动的组织者、引导者，而学生才是学习的主体。
六、教学过程
教学过程是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，具体教学过程如下：
（一）导入新课
师：“同学们，你们知道怎么才能快速输入字符吗？像打字员那样快速输入字符”，学生汇报。
教师小结：提高打字速度的关键是正确的指法和姿势。
（二）发现与探索
1、十个手指的分工：每个手指都有分工，既减轻了疲劳，也提高了速度。
教师出示一段字符，学生尝试输入。
教师指导，出示十指分工图，学生牢记分工图，并再次练习。
2、基本键的使用。
你们知道什么是基本键么，基本键有什么作用呢？
教师：手在基本键位，无论按上面的键还是按下面的键，手指移动的距离短，速度也快。练习基本键位的使用。
3、同桌互相检查一下，是否都完成了任务。
4、正确的打字姿势
出示不正确的姿势图片
教师：时间长了，不仅影响速度，而且还会让你的脊椎变形呢。
出示正确的打字姿势图片，并指导：
面向正前方，两臂自然下垂，手脚*放，眼*视，脊椎挺直，手指稍微弯曲，用指尖敲击键盘。老师编了一首关于打字姿势的儿歌。（投影出示）
（三）加油站，学生练习
启动金山打字通，并练习初级课程。
教师巡视指导
七、板书设计
最后，为体现教材中的知识点，便于学生理解掌握。我的板书将采取简明直观的提纲式。我的说课到此结束，谢谢各位考官。
信息、信息技术说课稿2
教学目标：
1、会插入行和列。会调整行高与列宽。
2、会插入新的工作表。
3、数据排序
教学重、难点：
调整行、列宽；删整行整列数据的操作。
教学方法：
讲练结合
教学过程：
一、复习提问：
1、求总和的函数是什么？
2、求*均值的函数是什么？
3、如果不记得这些函数名的写法，怎样办？怎样使用函数指南？
二、新授
（一）、行高与列宽的调整操作（用电子网络教室进行演示讲解）
我们可以用Excel制作表格了，但表格还不够完美，如表格标题占据了其他的单元格，行列的宽度不是很合适等。下面我们就来学习工作表的编辑方法。
（1）调整行高
a、选取所要调整的行
b、将光标移动到任两个选定行行标之间的线上，当鼠标指针变为形状时，按下鼠标左键上下拖动，调整行宽。最后松开鼠标左键。
（2）调整列宽
a、选取要调整的列
b、将鼠标指针移到任意选定的两列列标之间的线上，当鼠标指针变为时，按下鼠标左键拖动，调列宽。最后松开左键
2、行与列的插入操作（用电子网络教室进行演示讲解）
提示：首先要定位行列插入的位置。
3、删除整行整列的操作
（二）工作表操作
1、插入新的工作表。
2、工作表间复制数据。
（三）数据排序
1、选定表格，要包括表头。
2、主关键字和次关键字的设置。
3、按升降序排列。
三、小结：光标要移到选定行或列的标线之间，才能调整宽度。
信息、信息技术说课稿3
一、教材分析：
电脑教学的每一节实践操作课学生都非常喜欢上。在五年级学生学会了使用powerpoint软件设置背景、插入图片、插入艺术字、文本框等一些操作技能之后，我设计了一节让学生学习制作贺卡的综合实践课。
贺卡是学生生活中常用的一种表达美好祝福的方式，它可以传递祝福、表示问候与祝贺，能够拉近人与人之间的心灵距离。制作贺卡不仅能让学生综合利用以前掌握的知识表达心意，还能让学生体验到成功后的自信与愉悦。
二、设计理念：
以学生发展为主导，以自主探索为主线，采用“自主、实践、创新”为特征的教学模式，以任务驱动的教学方法展开教学，引导学生在愉快、和谐、宽松、*等的氛围中通过尝试、观察、分析、探究和实践后主动建构新知识，掌握新技能，使学生的动手实践能力和创新能力在原有基础上都有所提高。
三、教学目标：
1、在powerpoint软件中运用图片、艺术字、文本框、背景设计贺卡，培养学生综合处理问题的能力，促进学生形成良好的审美观。
2、 以任务驱动的形式介绍制作电子贺卡的全过程，让学生体验、探究、实践，提高学生的自主探索和综合实践操作能力。
3、 通过分析和欣赏作品，使学生对多媒体制作软件有更深刻的理解，激发学生的求知欲和创作热情。
4、 通过动手设计和制作贺卡，发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品，提高学生的信息素养。
四、教学重、难点：
重 点：贺卡中图片、艺术字、文本框、背景之间的位置关系。
难 点：贺卡中各对象的色彩搭配和版面布局。
教学准备：教学课件11张 制作素材(春节 中秋节 国庆节 教师节)100多幅
五、教学过程：
在进行本课教学时，我设计了以下五个教学环节：
一、 谈话导课，激发兴趣(谈话、欣赏、分析)
二、 任务驱动，实践探究(提问、尝试、归纳)
三、 小组合作，完成任务(动脑设计，动手操作)
四、 展示交流，评价作品(展评、介绍、共享)
五、 总结延伸，拓展提高(总结、巩固、延伸)
1、 谈话导课，激发兴趣
新课一开始，我先和学生一起开心地交谈我国有哪些传统节日，节日来临时，以怎样的方式表达祝福，引出课题。接着我又和学生一起欣赏和分析了四张节日贺卡(春节、中秋节、国庆节、教师节)的"主色调，内容及给人的感觉。
春节贺卡主色调为红色，再配上黄色的艺术字，色彩搭配很和谐，给人以喜庆、热闹的节日氛围。
中秋节贺卡以蓝色为主色，配以黄色的图片、艺术字，整个页面给人以爽朗、详和、秋高气爽的感觉。
国庆节贺卡主色也是红色，以代表性建筑物*广场前鲜花簇拥，营造出一片欢腾、热烈的节日庆祝氛围。
教师节贺卡上一束温馨的康乃馨，一杯浓浓的咖啡，配以清新淡雅的背景，表达对老师的问候与祝福。
欣赏教师精美的贺卡，能够有效地激发学生想自己动手制作贺卡的兴趣和欲望，因此我设计了欣赏精品贺卡这一教学环节。
欣赏完这些精美的贺卡，我又出示了一张教师节贺卡，让学生仔细观察贺卡中都有哪些我们以前学过的操作内容?想想它是怎样设计的?让学生分析一张贺卡要包括的各个操作要素：图片、艺术字、背景、文本框。知道使用powerpoint软件制作。分析这张贺卡的目的是要让学生知道制作一张贺卡并不难，都是一些我们以前学过的操作内容，更加跃跃欲试，想很快就动手制作。
这时我又设计问题：如果让你制作，你会分几步?先制作什么?让学生在头脑中规划制作贺卡的整体布局。学生回答后，我加以补充，并出示课件：制作贺卡的四步操作法。
2、 任务驱动，实践探究
以任务驱动的教学方法开展教学，学生在完成一个个小任务的过程中体验动手操作的乐趣，完成各个小任务的过程也就是制作贺卡的过程：页面设置-背景设置-插入图片、艺术字、文本框-保存，在完成这些小任务的过程中，我又提出问题，引导学生回忆以前学过的操作方法，并在边讲边操作的过程中探究，解决，尝试，掌握各个操作小任务。学生熟练掌握了这些操作方法之后，为他们后面独立完成贺卡制作做好了铺垫，打下了坚实的基础。
3、 小组合作，完成任务
学生熟练掌握了基本操作方法后，我将学生分成四组为学生提供丰富多彩的制作素材分别制作春节贺卡、中秋节贺卡、国庆节贺卡和教师节贺卡。动手之前，我再一次让学生明确制作一张漂亮贺卡应该注意的事项：课件出示制作要求，同时要求在各小组中开展竞赛，看哪组的作品最精致、最有创意。这个环节的设计使学生都能在原有知识经验的基础上主动建构新知识，掌握新技能。各小组同学在一起互帮互学，营造了浓厚的合作学习氛围，也增强了他们的团队意识。
在学生制作的过程中，伴随着课件出示制作要求的悠扬的轻音乐飘逸在教室的各个角落，优美的音乐声给课堂创设了更加轻松和谐的氛围，学生们展开想象的翅膀，把美好的祝愿运用贺卡的形式展现出来。在实际设计过程中，学生往往会对图片东挑西选，心猿意马而浪费时间，结果许久仍想不出满意的贺卡设计稿图。对此，我把贺卡设计的基本方法、步骤介绍给学生，让教学活动中的主体在艺术的天地中驰骋。而在讲述方法步骤时仍可结合展示的贺卡引用加以示范。在实际设计中鼓励学生打破陈规，树立独创意识，精心设计制作出具有独创风格的，新颖的贺卡。当学生在操作过程中遇到问题时，我会及时地走到他们身边，耐心指导，使每一位学生都能感受到体验成功后的快乐!
4、 展示交流，评价作品
一张张作品制作完成了，尽管有些作品并不是十分的完美，但都是学生用心创作的作品，是学生思想的结晶，这时我让学生尽情地展示交流，讲解，互相学习，取长补短，在各小组推荐的代表展示的时候，我和学生一起从作品的色彩、版面、创意、审美几方面评价作品，使学生知道一张精美贺卡的标准，并评出最好的一组为最佳设计组。课堂上，学生兴致很高，都希望把自己的作品展示给同学们欣赏。
5、 总结延伸，拓展提高
在鼓励和表扬了学生的学习态度和优秀作品后，我又让学生欣赏了一张带音效和动画效果的贺卡，告诉学生这就是我们下节课要学习的新内容，激发学生将今天的学习热情持续到下节课。
六、课后反思：
本节课在总体上进行得比较顺利，达到了预期的教学目标，学生在课堂上表现积极，课堂气氛活跃，无论是课前的引入，还是中间的学生制作阶段，学生参与的积极性都非常高，而且课快结束时，每个同学都设计出了非常精美的贺卡作品，甚至还有点意犹未尽的感觉。整个的教学过程突出了以学生为主体，老师进行引导的新课程理念。
信息、信息技术说课稿4
尊敬的各位评委：
大家好！
我今天说课的题目是《XXXX》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这四大方面展开说课，请各位领导、专家多多指正。
一、说教材
1、教材的地位作用
XX是选自XX人民教育出版社X年级X册《信息技术》教材中第X单元第X课的内容。而本套教材属于九年义务教育三年制初中教材。本套教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》进行编写，以由浅入深、循序渐进的规律来安排教材内容，编写时强调系统性、知识性和科学性。同时本套教材是以培养学生良好的信息素养为宗旨，以利用信息技术解决实际问题为主线，以计算机技术作为主要认知工具，在动手和动脑紧密结合中培养学生的信息意识，提高学生对信息处理的能力，增强学生对信息技术的兴趣，为今后高一阶段的学习打下良好的基础。另外，“任务驱动、学得有趣、教的轻松”是本套教材的突出特点，教材内容以“活动”为主导，以任务作驱动，注重学习方法的策略引导，密切联系学生的现实生活，指导学生以信息技术为工具学习其他课程，努力培养学生分析和解决问题的能力，特别是发现和提出新问题的创新能力。因此，本教材在整个信息技术普及和应用中有着不可忽视的地位。
2、教学目标
根据信息技术课程标准的要求，结合本学科的特点及授课学生的情况制定以下三个教学目标。
①知识技能目标：通过观察、模仿、实践等方法，让学生了解并掌握如何XXXXX的方法和技巧，并且能熟练运用。
②学习方法目标：通过自主学习，教师引导，实践动手操作，体验和感悟学习的乐趣。
③情感价值目标：让学生通过在XXXX操作的过程中体验XXXX的功能和作用，激发学生的学习兴趣，培养学生在学习中不断总结的良好习惯。
3、教学重、难点
经过对教材的分析，我认为本节课的教学重点是：难点是：我将采用教师示范和讲解的方法来突出重点，用活动任务和组织学生小组合作的方法来突破难点。
4、学情分析
本节课的授课对象是十三四岁的学生，一方面，这个阶段的学生理解能力和逻辑思维能力都比较活跃，对新事物的接受能力很强，这有利于本节课的学习。另一方面，这个阶段的学生注意力也容易分散，不够专注，可能会影响学习效果，针对此种可能性，在教学
中我一方面根据教材内容安排一系列的小任务、小活动来引起学生兴趣，使他们的注意力能集中在课堂上；另一方面要适时创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的积极性、
主动性。
二、说教法
因为本节课的教学内容是：XXXXX，主要目的是要让学会XXXX的操作方法，属于实践技能课，为了更直观的让学生能够在有限的时间内掌握本节课的内容，我主要采用任务驱动法来开展课堂教学，并以讲解演示法、讨论法贯穿整个教学过程。
三、说学法
前面我已说到信息技术课追求的目标是：培养学生的信息素养。让学生掌握知识的同时，更要掌握学习方法。因此通过上述教法，本节课还是以引导学生自主探究学习为主，小组合作，分组讨论为辅的方法展开学习，让学生通过实践、观察、分析，培养学生发现问题、讨论问题、解决问题、归纳总结问题的能力。
四、说教学过程
1、导入新课
根据上一节课的布置的活动任务，结合本节课的教学内容，通过提出一个问题让学生思考并回答的方法来导入新课。
2、新课讲解、演示
结合导入新课时所讨论的问题，向学生展示出一个作品，引起学生的兴趣，然后让学习结合以前学习的内容进行观察分析，看能否运用以前学过的知识直接做出一样的作品，如果不能，那应该怎么做？这时，可以先简单的讲解下制作这个作品的具体方法和步骤，然后再利用教学控制软件将刚才讲解的制作方法在电脑上给学生现场进行演示，演示的节奏要放缓，让学生能观察更仔细。最后，根据作品和演示过程给学生安排本节课的活动任务，让学生自己先尝试操作。
3、学生动手实践
学生根据教师刚才的示范操作，再结合本环节安排的活动任务自己动手进行操作练习，完全掌握后再自己单独或与其他同学合作一起去探究其他的操作方法和技巧。在这一环节中教师要不断巡视观察并随时进行指导。
4、展示交流
经过前一个环节的实践操作，教师抽几名学生在教学控制展示*台上进行展示操作，其他学生观察其操作方法和步骤，然后再进行交流讨论，指出其中的亮点和不足，并给出改进意见。
5、评价反馈
这个环节其实和上一环节是紧扣的，教师根据学生展示交流后的结果，最后进行归纳总结，做出评价。尤其是对本节课的重、难点内容要着重点评，从而进一步帮助学生巩固、理解。
6、小结
简要的总结下本节课的知识点以及操作技巧，帮助学生进一步掌握本节课的教学内容。
7、课后活动
根据本节课学到的技能，结合日常生活，适当给学生安排几个活动，目的是培养学生学以致用的良好习惯。
五、设计理念：
本节课在学生自主探索，教师引导的过程中学，让学生自主体会信息技术的普遍性这一特征，在“讨论和实际操作”中体验信息的获取和辨析，正是在辨析过程中，提高了分辨能力。而这个就是我这堂课的最终目标。
信息、信息技术说课稿5
教学目标：
1、会利用函数求和、求*均值、函数值、日期函数。
2、会利用公式进行填充。
3、掌握函数的使用方法。
教学重、难点：
函数的使用
教学方法：
讲述法演示法
教学过程
一、复习提问：怎样在Excel中，使用公式进行自动填充数值？
二、新授
1、师谈话引入：
现在，同学们已经学会了公式的使用，但是当对表格中的数据进行复杂的公式计算时，你会发现输入一个正确高效的公式是相当费时的（可举例说明之）。但如使用函数却不同。函数是一个预先写好的特殊公式。今天就来学习几种函数的使用。
2、利用求和和求*均函数。求和函数SUM
格式：=SUM（地址1：地址2）
地址1是指所求和区域的起点单元格地址，地址2是指所求和区域的终点单元格地址。如：“=SUM（A2：A6）”与公式“=A2+A3+A4+A5+A6”计算结果一样。
提示：函数也必须以“=”或“+”开头，输入完后可以在编辑栏中看到完整的公式，按Enter键，即可计算出结果。
3、*均值AVERAGE格式：=AVERAGE（地址1：地址2）
4、数函数Max和日期函数today
5、公式的填充操作
三、学生练习
教学后记。
信息、信息技术说课稿6
教学目标：
1、会插入行和列。会调整行高与列宽。
2、会插入新的工作表。
3、数据排序
教学重、难点：
调整行、列宽；删整行整列数据的操作。
教学方法：
讲练结合
教学过程：
一、复习提问：
1、求总和的函数是什么？
2、求*均值的函数是什么？
3、如果不记得这些函数名的写法，怎样办？怎样使用函数指南？
二、新授
（一）、行高与列宽的调整操作（用电子网络教室进行演示讲解）
我们可以用Excel制作表格了，但表格还不够完美，如表格标题占据了其他的单元格，行列的宽度不是很合适等。下面我们就来学习工作表的编辑方法。
（1）调整行高
a、选取所要调整的行
b、将光标移动到任两个选定行行标之间的线上，当鼠标指针变为形状时，按下鼠标左键上下拖动，调整行宽。最后松开鼠标左键。
（2）调整列宽
a、选取要调整的列
b、将鼠标指针移到任意选定的两列列标之间的线上，当鼠标指针变为时，按下鼠标左键拖动，调列宽。最后松开左键
2、行与列的插入操作（用电子网络教室进行演示讲解）
提示：首先要定位行列插入的位置。
3、删除整行整列的操作
（二）工作表操作
1、插入新的工作表。
2、工作表间复制数据。
（三）数据排序
1、选定表格，要包括表头。
2、主关键字和次关键字的设置。
3、按升降序排列。
三、小结：光标要移到选定行或列的标线之间，才能调整宽度。
信息、信息技术说课稿7
一、说教材
《打字速度靠指法》这节课主要是练习学生的打字能力和速度。本节课是对前面知识的巩固和提高，让学生养成正确的坐姿和加强指法的练习。主要的教学内容是通过金山打字通打字游戏的练习，提高击键的正确率和击键的速度。
二、说学情
教学对象是五年级学生，正确的指法是电脑操作的一项重要基本功，练好指法能大大提高操作电脑的速度，为学生今后的学习打下良好的基础。通过学习，学生已基本掌握正确的坐姿和正确的指法，但还不够熟练，需要通过专项的不断训练来强化，形成习惯。
三、教学目标
教学目标是教学活动实施的方向、和预期达到的结果、是一切教学活动的出发点和归宿，我精心设计了如下的教学目标：
【知识与技能】
掌握键盘指法和左右手的键位方法；学会手指的分工。能够找到基准键，并能正确使用。掌握正确的打字姿势。
了解键盘的组成，掌握基准键位的手指分工及操作，掌握空格键的使用，养成良好的打字坐姿及击键习惯
【过程与方法】
通过比一比的形式，初步感受打字的技巧和方法。
【情感态度与价值观】
通过探究、对比获取知识的能力，以及小组间合作交流的学习习惯，培养丰富学生的想象力，培养操作能力。
四、教学重难点
【重点】掌握基本键的位置和使用，学会正确使用指法。
【难点】使用键盘指法输入字符。
五、教学方法
根据本节课的教学目标、教材内容以及学生的认知特点，我采用1。任务驱动法 2。协作学习法 3。分层教学法4。赏识教育法。意在帮助学生通过观察，自己动手，从实践中获得知识。整个探究学习的过程充满了师生之间、学生之间的交流和互动，体现了教师是教学活动的组织者、引导者，而学生才是学习的主体。
六、教学过程
教学过程是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，具体教学过程如下：
（一）导入新课
师：“同学们，你们知道怎么才能快速输入字符吗？像打字员那样快速输入字符”，学生汇报。
教师小结：提高打字速度的关键是正确的指法和姿势。
（二）发现与探索
1、十个手指的分工：每个手指都有分工，既减轻了疲劳，也提高了速度。
教师出示一段字符，学生尝试输入。
教师指导，出示十指分工图，学生牢记分工图，并再次练习。
2、基本键的使用。
你们知道什么是基本键么，基本键有什么作用呢？
教师：手在基本键位，无论按上面的键还是按下面的键，手指移动的距离短，速度也快。练习基本键位的使用。
3、同桌互相检查一下，是否都完成了任务。
4、正确的打字姿势
出示不正确的姿势图片
教师：时间长了，不仅影响速度，而且还会让你的脊椎变形呢。
出示正确的打字姿势图片，并指导：
面向正前方，两臂自然下垂，手脚*放，眼*视，脊椎挺直，手指稍微弯曲，用指尖敲击键盘。老师编了一首关于打字姿势的儿歌。（投影出示）
（三）加油站，学生练习
启动金山打字通，并练习初级课程。
教师巡视指导
七、板书设计
最后，为体现教材中的知识点，便于学生理解掌握。我的板书将采取简明直观的提纲式。我的说课到此结束，谢谢各位考官。
信息、信息技术说课稿8
各位领导老师，大家好！
今天我说课的课题是：文件的好帮手——资源管理器
一、说教材
1、地位：本节课的教材选自大连理工大学出版社出版七年级上学期的信息技术教材。资源管理器这节是学习Windows98操作系统中最基本部分，真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手，同时作为电脑使用者，必须合理安排和有序组织自己的软硬资源。
2、教学目标
a、认识资源管理器界面，会在资源管理器中完成文件夹的建立，文件，文件夹的移动、复制、搜索、删除等操作。
b、在资源管理器中利用多种方法熟悉等
3、教学重点——对资源管理器的理解——学会对文件和文件夹建立、重命名、删除、移动和复制的多种方法。
教学难点——区分采用鼠标左键拖曳方法在同盘、异盘的差异。
二、说教学方法
1、教法：教师在占用课堂时间较少，采用演示法、讲解法、指导法，以任务驱动模式达到教学效果。同时，老师在教法中一定要引申出许多问题让学生思考。因为根据计算机这门学科的特点，老师教的知识在一定时间内会过时，必须要教会学生学习计算机的方法，让学生学会思考和观察。
2、学法：从学生上机时间占总课时的70%出发，采用练习法、发现法、观察法等，本人利用"小组制",目的是考虑整个班级水*差异，分4小组，在每组中选出一名电脑较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律等；这样更能让学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，学生更能发挥主体作用，老师负责组织教学、检查总体、指导个别等，这样调动课堂气氛，形成竞争氛围，激发学生热情和对电脑的兴趣。
三、说媒体
1、多媒体网络教室
2、把资源管理器窗口制作成课件进行介绍，及多种方法进行对文件、文件夹操作以板书形式进行归纳，让学生有直观认识
3、对象：七年级学生、时间：45分钟
四、教学思路和过程<分成六步骤>
（一）介绍资源管理器——时间8分——以课件形式——老师活动
a、操作系统作为计算机系统资源管理者，既要管理计算机硬件又要管理计算机软件，Windows系统又是利用什么来管理资源——资源管理器
b、打开资源管理器的多种方法
c、资源管理器作用、功能——非常有序管理自己文件、文件夹，同时对自己硬件的了解
d、资源管理器窗口与其他窗口的异同点：左边子窗口——体现树型结构，右边子窗口——展示内容
（二）在资源管理器中对文件和文件夹建立、重命名、移动和复制（采用鼠标右键）
——时间4分——老师演示、学生观察
a、文件和文件夹建立、重命名（采用鼠标右键）
b、文件和文件夹移动、复制（区别、鼠标右键方法）
（三）发挥学生主体作用——时间15分
a、（老师指导个别差生）资源管理器打开多种方法及功能和作用
利用右键完成新建、重命名、复制和移动操作
b、发挥小组作用（每组一个任务）
①新建多种方法（如何把文件的扩展名显示和隐藏）
②重命名多种方法
③移动多种方法
④复制多种方法
c、让学生演示（充当小老师角色，每组一个代表）
（四）总结学生演示内容并补充讲解——时间8分——采用板书归纳法
a、归纳法，尤其要对教学难点进行讲解，并得出结论
b、同一盘符左键拖曳是移动，不同盘符左键拖曳是复制（让学生学会观察）
c、对同盘、异盘左键拖曳，都是针对数据文件，而程序文件出现什么情况让学生自己动手？
d、文件、文件夹删除、还原、彻底删除的讲解（采用形象的比喻方法）
（五）布置课堂任务——时间8分——小组长检查——老师个别指导
题目要带有阅卷功能，并且具有奖励（采用不同形式的flash动画进行奖励）
（六）总结/思考——时间2分
a、每位同学回家之后，根据今天学习内容，把自己家里的电脑整理一下，如某某软件要安装在D:什么目录下？音乐要放在哪个目录下？图片要放在哪个目录下？等等
b、同一盘符左键拖曳是复制能实现吗？不同盘符左键拖曳是移动能实现吗？
c、快捷方式作用、如何建立？
信息、信息技术说课稿9
大家好。
我说课的题目是《妙用符号》，是辽宁少儿出版社出版的《信息技术》初中版第四册第5课，其主要内容是：按照输出格式的要求，巧用PRINT语句后面的标点符号。
我将从以下几个方面对本节课的设计进行说明：
（一）说教材
（二）说大纲
（三）说学生
（四）说教学目标
（五）说重难点、关键
（六）说教学环境
（七）说教法及学法
（八）说教学模式
（九）说教学教程
（十）说教学效果
（十一）说电子版书
一、说教材：
本册书重点介绍了QBASIC编程语言，它是一种简单、实用、易学的程序设计语言。用它编写的程序是由一些简单的英文单词、*数字及字符构成的一条条指令，初中学生比较容易接受和理解。
《妙用符号》是本册书第五课的内容。在这之前，学生已经初步掌握了QBASIC窗口组成及简单的操作，对程序的概念也有了一定的认识，并且学习了运用PRINT语句编程，对PIRNT语句的格式、功能、使用上有了较深的了解。在此课之后，学生将学习用循环语句、打印语句，定位语句编程打印图形，在这些程序中，PIRNT语句是必不可少的组成部分，因此PIRNT语句在QBASIC编程中起着举足轻重的作用。而本节课要研究的《妙用符号》是学习PRINT语句的重要部分，它初步接触了编程语言的精妙之处，能激发学生的学习兴趣，也为后面的学习打下坚实的基础。所以它在本册内容中处于非常重要的位置。此外，通过本课教学，可以进一步培养学生思维能力，对培养学生的探索精神和创新意识也都有着重要意义。
二、说大纲：
按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求，初中学生应了解程序设计的基本思想，能够编写简单的程序，在学习中培养逻辑思维能力并能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
三、说学生：
本次课程的学习对象是九年义务教育七年级下学期的学生，这个年龄段的学生已经具备独立思考的能力，对新事物的接受能力较强，并且有一定的争强好胜心。针对七年级学生的这些特点，在教学过程中我多寻求与学生的合作交流，努力培养学生的探索精神，充分发挥他们的聪明才智。本课是学习QBASIC编程的起步阶段，学生刚刚接触到程序的概念，大部分学生都能接受并理解什么是程序。所以学生在同一水*上起步学习，在学习本课内容时没有明显的层次及优劣的区别，只是在学习过程中教师应依据学生学习能力的高低，适当的调节课堂节奏，保证整体的学习效果。
四、说教学目标：
知识目标：进一步掌握PRINT语句，学会运用PRINT语句编程；巧用PRINT语句后面的标点符号。
能力目标：培养学生探索精神和创造能力；
培养学生自主学习及协作学习的能力；
德育目标：激发学生学习学习兴趣，培养互相合作的意识品质。
五、说重难点、关键：
教学重点：灵活运用PRINT语句后面的标点符号编程。
教学难点：区别各标点符号的功能。
教学关键：在教学过程中，促使学生多用眼睛观察、多动手操作实践，运用类比的方法突破难点。
六、说教学环境：局域网环境。
七、说教法及学法：
A、教学方法：
因为本节课在全书中的地位非常重要，所以在深入研究教材的基础上，为把重难点分解，我在教法上选择了任务驱动法和讲解演示法，通过这些的教学方法，能引起学生浓厚的学习兴趣、增强学生的实际操作能力、增加学生之间的合作意识。也能充分发挥学生个体的积极性和主动性，使课堂更加活跃起来。通过教师的质疑问难，促进学生学习的主动性、积极性和创造性。
B、学法指导：
本课内容并不难理解，在学生掌握PRINT语句的基础上，我运用的学习方法是研究性学习和协作性学习。通过这些学法的运用，使学生的学习目标更加明确、更加清晰，这也有利于学生对课堂内容的理解和掌握。
八、说教学模式：展开师生合作、生生合作、探索研究性学习活动的教学模式。
九、说教学过程：
1、导入：在这一环节中，我选择了任务驱动的方法导出新课，充分激发学生的学习兴趣。学生通过研究性学习得出新的结论，有助于掌握本课内容。教师首先出示小黑板上的习题，请同学上机操作完成编程。
请学生演示程序，得出上面的结果。教师小结，出示正确的程序。
教师提问：为什么在输出结果中会有不同的变化？这些变化是怎样来的？
学生对比程序得出：PRINT语句后面的标点符号不同，决定了输出结果不同。由此引出本课内容“妙用符号”。
2、讲授新课：在这一环节我采用了讲解演示的教学方法，通过和学生协作演示讲解PRINT语句后面标点符号的运用，让学生参与到学习的过程当中，充分理解本课的学习内容，在师生合作研究的过程中突破本课难点，在理解的基础上掌握本课内容，达成学习目标。
1） 教师讲解演示：PRINT语句后没有任何符号，则打印输出完本语句中的各项内容后自动换行。
2）分别找学生讲解、教师演示： “逗号”——不换行（标准格式输出） “分号”——不换行（紧凑格式输出）
3）找学生讲解演示：没有指定任何输出项”——输出空行
学生可以举书上的例子，也可以自举简单的例子为其他学生讲解。
4）请学生小结刚才我们研究过的内容，总结出PRINT语句可以输出的四种不同格式，加深学生记忆。
3、课堂练习：在这一环节学生通过习题的操作，强化符号的运用和操作，在此同时教师做个别指导，对个别学生的个别问题给予有侧重点的讲解。对于普遍出现的问题，重点强调。（课后练技能：略）
4、小测试：在这一环节我设计一些有特点的测试题，让学生分组比赛，来测试学生的学习情况。
小测试2：以小组为单位，小组间出题测试，看看谁的新知掌握的好，促进学生合作学习的能力。教师协调组织分组比赛，激发学生学习热情。
5、小结：在这一环节教师总结本节课的内容及重难点，让学生再一次明确本节课的教学内容。
十、说教学效果
通过教师和学生的共同努力，教学目标基本完成。大部分学生掌握了PRINT语句后符号的使用方法，能顺利完成课后习题，并在测试中充分发挥团结协作的精神完成编程。少部分学生对逗号和分号的使用还不够明确，容易混淆。在今后的教学过程中，教师应当注意学生学习中的瓶颈，应抓住教学中的主要矛盾，突破重难点，促进学生多方面能力的培养与提高。
十一、说电子版书：Word文档
以上是我对本节课的教学设计，希望各位老师指正。
信息、信息技术说课稿10
各位评委老师大家上午好。
我是来自下屯小学的信息技术教师xx。
今天我要说课的题目是《遨游信息海洋》。
本次说课我会从说教材、说教学方法、说教学过程三个步骤来展开。说教材包括教学背景、教学目标、教学重难点。
教学方法包括教法和学法。教学过程主要包括复习旧课，导入新课，探究新知、成果展示、课后延伸。
第一大部分说教材、教学背景。本节课是北京教育科学研究院和北京出版社合作出版的第二册第一单元第2课的内容，从教材的分布情况来看，它是在小学四年级学生已经初步认识计算机网络、了解接入因特网的常用方法、认识IE,掌握浏览网页的基本方法、网络安全与道德的相关知识基础之上的，通过本节课学习，可以使学生掌握快速输入网址的方法浏览网页、学会设置默认主页、学会使用IE中的收藏夹、学会使用历史记录。
教学目标：
知识目标：使学生掌握快速输入网址的方法浏览网页、学会设置默认主页、学会使用IE中的收藏夹、学会使用历史记录。提高学生的动手能力和团结协作的能力。
情感目标：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。
教学重难点：
重点：在IE中如何应用浏览技巧。是本节课重点，这是因为能否遨游信息的海洋与浏览的技巧有着非常密切的关系。
教学难点：使用浏览技巧的目的和意义。之所以把这部分作为本节课的难点是因为浏览技巧灵活多样，在地址栏快速输入网址、设置默认主页、使用收藏夹、使用历史记录这些都是浏览网页的常用技巧，最容易迷惑学生，另外再结合当前学生的知识水*和心理发展特点，所以我把这部分作为本节课的难点。
第二大部分，说教学方法
教法：本节课主要是通过任务驱动式教学模式来实现的，另外我还将会采用情境启发法、分层教学法、赏识教学法、发展教学法、演示法、讲授法等等。
学法：主要采用自主探究法、合作交流法、成果展示法。
第三大部分，说教学过程，本节课一共包括五个教学环节分别是用歌唱的方法复习旧课，用引导的方法提出新课，用任务驱动法探究新知，成果展示，课后延伸。
首先进入我们第一个环节复习旧课。子曰：学而时习之不亦说乎。我将会把前一课中大部分学生容易迷惑容易遗忘的知识点，编成歌曲录制下来，放给学生听，并且用大屏幕展示出歌词，让学生一边拍手边跟着唱。这种方法也体现了信息技术和音乐学科的整合，具体的演示课程请看大屏幕。
计算机网络的分类？局域网、城域网、广域网 因特网是最大的广域网
计算机网络的作用？电子邮件、信息查询、远程登录、文件传输、网上聊天。
在这样一个非常热烈的环境当中不仅仅复习了旧课，而且烘托了课堂的气氛，也激发了学生的创作热情。
第二个环节，导入新课，上节课我们学习了使用什么工具登陆网站？打开IE浏览器以后怎么登陆到一个自己要想去的网站呢？（输入网址）如果不输入网址你还能登陆上节课登陆过的网站吗？这样来激发学生的好奇心，进而启发学生。今天我们继续学习有关网络的知识，板书课题《遨游信息海洋》。
第三个环节，探究新知，我将本节课的内容分成了四个大的任务，学生可以继续前一节浏览网页，尝试不在地址栏中输入网址的字母也登陆到去过的那个网站。在学生完成任务的过程当中，我将会采用自主探索，出现问题适时指导的方针。
根据本节课的教学目标，我设置的四个任务分别是快速输入网址、设置默认主页、使用收藏夹、使用历史记录。在学生完成任务的过程当中我将会适时的为学生展示操作过程。由于这几个任务比较简单，所以，我将会采用学生动手制作在前，出现问题，老师再个别指导的方针。使用收藏夹这一任务，我会提出具体的要求，我会这样来突破，首先鼓励学生按照大屏幕显示的步骤，自己来进行制作，相信自己一定能行，当大部分学生出现难题时，我就会给学生演示我事先录制好的制作过程，采用这种方法好处有两个。
第一，从学生的角度来看，能够激发学生的自主探索的精神，体现学生的主体地位。
第二，从教师的角度来看，能够节约重复操作的时间，为教师节约出来更多的时间，更多的关注课堂的效果，这种方法也体现了孔子所说的不愤不启，不悱不发的教学原则。具体的演示过程请看大屏幕。任务完成后，我将会引导学生进入下一个任务，使用历史记录，同样，我会给学生提出具体要求，在前三个任务完成的基础之上，这个任务就变得非常简单，我也将会采用让学生自己动手操练，然后找同学到教师机上进行演示的方法。这样就能够给更多学生更多的表现机会。关于选择自己喜欢的方式把你喜欢的网页设置为主页，在把主页重新设置成5566的网站，我会采用分层教学教学法，让操作准确熟练地同学指导其他的同学，这样就能够使各个层次的同学都能够在原有的基础上有所提高，最后一个小练习输入下面的网址，在其中查找自己喜欢的文章，我会将学生分为四人一组，并且在每节课结束的时候，评出优胜组，分组合作可以培养学生的团队协作能力，激发学生的创作热情。
接着进入第四个环节，成果展示，我会采用组间评价和组内评价结合的方法，教师可以适时的参与讨论，对于表现出色的学生，要及时的予以鼓励和表扬。
最后一个环节，课后延伸，为了让学生把课堂上的知识真正的运用到实践当中，做到学以致用，我让学生在回去后在家长的陪同指导下搜索自己喜爱的学习网站，把它们添加到自己的收藏夹中。以下是我给学生提供的资料网站。
本节课我充分发挥学生的主体作用，引导学生从已有的经验出发，自主探究，在此基础上，发挥教师的主导作用，帮助学生分析问题解决问题的能力。关注全体学生，针对学生的认知差异，因材施教。
1、创设学习情景，激发学生兴趣。学生的学习活动必须与任务或问题相结合。教学中我在前提测评的基础上，及时演示快速输入网址的方法，使学生发现问题，再通过自学浏览课本，提出问题，确定学习目标，充分调动学生注意力，引发学习动机，提高学习兴趣。
2、教学过程中紧扣教材，在充分引导学生利用"读一读""你知道吗？""试一试""练一练"中的内容，掌握基本知识和技能的同时，以问题为引导，抓住课本中重点内容，既培养了学生向课本"请教"的良好自学习惯，又达到了突出重点，突破难点的教学效果。
3、充分培养学生的自学能力和合作互助意识。在教学过程中通过设置疑问引发学生思考，在解决各种问题的过程中，以自学、实践操作为主要手段，并处处提醒学生，"每当有困难时，别忘了左邻右舍",培养其自学能力和合作互助意识。
4、引导学生质疑，灵活解决学生提出的问题。
以上就是我的整个说课内容，请各位评委老师多提宝贵的意见，谢谢！
IT信息技术岗位职责10篇（扩展5）
——技术负责人岗位职责10篇
技术负责人岗位职责1
1、负责审核施工组织设计、重大施工方案；负责施工工艺、依据、方法的落实；
2、负责技术、质量、安全行为管控及关键管理环节落地；
3、负责各种管理、验收会议的组织筹备工作，并形成相关会议纪要
4、参与项目工程总进度计划的编制；参与施工图、项目图纸交底、竣工图设计评审；
5、参与对内部分供方（施工班组等）的收方签证工作；组织对外部（业主、甲方等）收方、签证工作。
6、组织制定技术资料管理制度，负责工程技术资料的合规性；
7、组织建立和逐步完善工程管理规范、施工标准和验收标准。
技术负责人岗位职责2
1、贯彻执行国家技术政策、规范及标准，在项目经理的领导下，对本项目的技术管理工作负责；
2、主持单位工程设计交底、图纸会审；主持编制施工组织设计，施工方案及作业设计，主持编制本项目的质量计划，负责向项目管理人员进行技术交底；
3、主持制定安全技术措施，指导项目管理人员执行施工组织设计和各类技术措施。
4、深入施工现场，及时发现和解决施工中存在的各种问题，主持管理项目的计量、试验和测量工作。
5、指导督促各施工班组的技术、质量、安全检查，组织隐蔽工程验收和分部分项工程验收，参与单位工程质量的评定工作。
6、负责项目技术资料、项目信息化管理，主持整理并办理竣工档案资料立卷、归档工作。
7、办理项目设计变更、技术核定、现场签证索赔工作。
8、完成项目经理交办的其它任务。
技术负责人岗位职责3
1、根据客户要求制订检测方案;负责客户的技术咨询服务;
2、负责分析与处理检测活动中出现的异常现象，对检测中发生的技术问题进行处理和“归零”;
3、负责组织技术服务合同评审、签订与实施;
4、负责有关技术问题处理和仲裁检测的工作;
5、负责制定能力验证和对比试验计划，组织实施，并组织人员对结果进行分析、
技术负责人岗位职责4
1、贯彻执行国家技术政策、规范及标准，在项目经理的领导下，对本项目的技术管理工作负责
2、主持单位工程设计交底、图纸会审;主持编制施工组织设计，施工方案及作业设计，主持(或参加，有质量总监)编制本项目的质量计划，负责向项目管理人员进行技术交底。
3、主持制定安全技术措施，指导项目管理人员执行施工组织设计和各类技术措施，指导项目开展QC小组活动。
4、深入施工现场，及时发现和解决施工中存在的各种问题，主持管理项目的计量、试验和测量工作。
5、指导督促各施工班组的技术、质量、安全检查，组织隐蔽工程验收和分部分项工程验收，参与单位工程质量的评定工作。
6、负责项目技术资料、项目信息化管理，主持整理并办理竣工档案资料立卷、归档工作。
7、办理项目设计变更、技术核定、现场签证索赔工作。
8、督促上报公司各部门的各项报表。
9、参与项目预结算工作。
10、受理合理化提议，推广“四新”技术，开展技术革新，完成项目的技术效益计划。
11、主持项目的各项培训工作，培养一专多能的复合型人才。
12、完成项目经理交办的其它任务。
技术负责人岗位职责5
1、全面负责本公司技术工作管理，贯彻执行CNAS-CL01(即《检测和校准实验室能力认可准则》)、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性；
2、负责本公司技术作业指导文件、技术记录表格、第三层文件的批准及相关体系文件的审核；
3、负责新开展项目的提出、论证审批工作；
4、组织有关人员解决检测活动中的技术问题，并保证资源的提供；
5、制定本公司员工年度培训、考核计划；
6、审批年度质量监控计划、参加能力验证计划与实验室间比对计划；
7、审批期间核查计划、方案、作业指导书及不确定度报告；
8、制订技术改造的措施和方案，并负责规划措施的论证和审定工作。
9、负责检验人员技术能力和水*及其资格的确认；
10、负责环境设施的配置、改造或维修报告的审批；
11、批准允许偏离的申请，批准仪器设备量值溯源计划，批准标准物质报废申请。
12、主持选择合格的分包方，审批分包方评审结论和合格分包方名册；
13、审核供应品和服务采购申请中的技术内容；
14、主持不符合工作的评价；
15、审批仪器设备周期检定、校准计划，确保量值溯源。
技术负责人岗位职责6
1、编制施工方案及施工计划。
2、编制材料计划、包括月计划、资金使用计划。
3、编制施工进度计划。
4、负责对土建、水电、绿化各分项工程的部位技术交底及施工工艺做法对下交底，并负责协调土建、水电、绿化的施工工序搭接的相互间的配合工作，土建、水电、绿化的施工员相互配合工作。
5、负责对材料进场的核实，对施工队已完成的分项工程量进行数量、质量验收，并负责对进度、安全、质量、现场管理、成本控制的检查工作。
6、负责对整个项目的钢筋下料审查、核对工作。
7、负责对甲方监理、隐蔽工程、设计变更、工程增减的签证工作。
8、按公司的要求做整个项目的工程成本控制工作。
9、负责工程技术资料与工程进度同步进行。
技术负责人岗位职责7
1、对本单位存在的重大隐患和严重的职业危害问题列为重点研究项目，有步骤有计划的下达科研任务，组织力量攻克技术难关，彻底改善劳动条件和清除安全上的隐患。
2、组织制订安全技术操作规程和单位、分部工程安全技术措施，并检查执行和实施情况，在组织施工技术鉴定时，必须把安全技术措施列为重要内容，同时审查鉴定。
3、参加重大伤亡事故、机械事故的调查，从技术分析事故原因，提出鉴定意见和改进措施。
4、参加施工现场的安全检查，及时解决施工中的安全技术问题。
5、对新进场的机械设备进行技术鉴定和吊重试验，组织有关技术人员鉴定、验收，方可进行使用。
技术负责人岗位职责8
作为一名施工现场技术负责人，我认为主要做好以下几个方面的工作：
1、施工技术方案的编制。要注意要有针对性，且方案先行，审批和报审通过后才能以方案指导施工；
2、施工方案的技术交底工作。技术交底工作要做到全面和交底签字，不能走形式。这很重要；
3、和设计院、监理单位和建设单位的沟通协调工作（当然主要是涉及设计变更和技术等方面的工作），这能很好体现一名技术负责人能力水*。要想提拔，这很重要！
4、和合约预算部门的及时沟通，涉及到设计变更的内容能及时做好相应的签证工作；
5、工程技术资料的管理。主要控制好原材料、成品、半成品的送检一定要符合规范和当地质检部门的要求，因为这部分资料等工程竣工资料最后整理时是没法补充的，当然各工序的资料的部位、时间等也要闭合；
6、新材料、新工艺、新技术的总结。每个工程完工后，这都是技术负责人要做或组织做的事情，只有总结，才能有提高，才能推动企业技术的进步。
第一条 主持本项目的技术、质量管理工作，对工程技术、工程质量全面负责。
第二条 在施工中严格执行现行国家建筑法律、法规、规范、强制规范和标准，严格按图施工。
第三条 编制施工组织设计、总*面布置图，制定切实有效的质量、安全技术措施和专项方案。
第四条 根据公司下达的年度、月度总的进度目标，负责编制项目详细的月、周进度计划。
第五条 组织工程的图纸自审、会审，及时解决施工中出现的各种技术问题。
第六条 负责各项技术交底工作，组织技术人员、工人学习贯彻技术规程、规范、质量标准，并随时检查执行情况。
第七条 负责本项目的施工技术文件及技术资料签证。
第八条 督促检查作业班组、施工人员的施工质量，确保工程按设计图及规范标准施工，并负责组织质量检查评定工作。
第九条 主持本项目的质量会议，对质量问题提出整改措施并监督及时处理。
第十条 检查安全技术交底，参与安全教育和安全技术培训，参与对安全事故的调查分析，提出技术鉴定意见和改进措施。
第十一条 负责检查、督促工程档案、资料的收集、整理，组织草拟工程施工总结。
第十二条 做好同设计单位和有关工程技术人员的工作联系，避免施工过程中因技术失误造成的损失。 第十三条 对本项目技术人员的工作进行考核，可根据技术人员的工作表现提出奖惩意见，对不称职的可建议退回公司。
第十四条 搞好团结、协作、配合，完成领导交办的其它任务。
项目总工（技术负责人）岗位责任制
1、贯彻执行国家技术政策、规范及标准，在项目经理的.领导下，对本项目的技术管理工作负责
2、主持单位工程设计交底、图纸会审；主持编制施工组织设计，施工方案及作业设计，主持（或参加，有质量总监）编制本项目的质量计划，负责向项目管理人员进行技术交底。
3、主持制定安全技术措施，指导项目管理人员执行施工组织设计
4、深入施工现场，及时发现和解决施工中存在的各种问题，主持管理项目的计量、试验和测量工作。
5、指导督促各施工班组的技术、质量、安全检查，组织隐蔽工程验收和分部分项工程验收，参与单位工程质量的评定工作。
6、负责项目技术资料、项目信息化管理，主持整理并办理竣工档案资料立卷、归档工作。
7、办理项目设计变更、技术核定、现场签证索赔工作。
8、督促上报公司各部门的各项报表。
9、参与项目预结算工作。
10、受理合理化建议，推广“四新”技术，开展技术革新，完成项目的技术效益计划。
11、主持项目的各项培训工作，培养一专多能的复合型人才。
12、完成项目经理交办的其它任务。
技术负责人岗位职责9
1.全面负责公司工程项目技术管理工作,包括可行性分析、组织技术文件审定、工程竣工总结及评价等;
2. 负责对各项目重大技术方案进行审核;对工程现场施工提供技术支持,协调解决施工中遇到的重大问题。
3.负责组织项目工程技术人员队伍的培训;
4.完成领导交办的"其它工作。
技术负责人岗位职责10
1、组织并参与工程招标工作，主持投标书的编制工作。组织内部会审施工图，根据工程编制施工组织设计，技术方案等工作。
2、负责与甲方监理，设计等单位处理有关工程技术的一切交往。根据工程施工合同及工程特点，编制施工任务书，明确人员职责，落实质量岗位责任制。对施工技术进行书面交底。
3、根据建设方要求，及时确定合同以外工程量的增减，并出具书面手续，下达对工程施工技术，工程质量，进行过程控制，并对竣工交付的质量目标负主要责任。
4、负责对工程项目质量、安全的监管，检查人员岗位责任制的落实情况。参加工程变更技术洽商会，对工程预决算进行审核，组织有关人员绘制竣工图。
5、负责各种技术措施的落实情况，发现危险及不安全的隐患有权马上停止作业，进行整改。
IT信息技术岗位职责10篇（扩展6）
——技术部岗位职责10篇
技术部岗位职责1
为加强公司技术管理，提高公司产品在市场的竞争力，严格执行产品质量标准，负责技术部的工作安排、管理等工作。技术部长岗位职责如下：
1.严格遵守公司各项规章制度，认真履行其工作职责。
2.全面负责建立和完善产品设计、新产品试制、标准化技术规程、技术情报管理制度。组织、协调技术部建立和完善质量、资源等管理制度，为公司成本核算提供技术服务与支持。
3.及时搜集、整理国内外产品发展信息，把握产品发展趋势。组织和编制公司技术发展规划，编制近期技术工作计划，编制长远技术发展和技术措施规划，并组织对技术、规划的补充、实施等一系列技术组织和管理工作。
4.负责制定和修改技术规程。编制产品的使用、维修和技术安全等有关的技术规定。合理编制技术文件，改进和规范工艺流程。负责制定公司产品的企业统一标准，按年度审核、补充、修订，实现产品的规范化管理。
5.认真做好技术图纸、图章、技术资料的归档备查工作。负责制定严格的技术资料交接、保管和保密工作制度。认真做好各类技术信息和资料收集、整理、分析、研究汇总、归档保管等工作，为逐步实现销售目标提供可靠的技术指导和技术支持。
6.负责配合销售部因客户需求对产品技术参数提供改进合理性、可行性的分析（包括新技术方案的提出、和老客户改进的分析）。并在提出方案后绘出生产加工图纸，确保产品正常生产，如期交货。
7.负责协助销售部必要时的技术谈判，和销售部签订生产任务单后的审核签发工作。
8.负责公司技术部新员工的面试、培训、考核等工作。抓好技术人才的培养，技术队伍的管理，有计划的推荐、引进、培养专业技术人才。
9.负责生产部生产图纸的下发和回收管理工作。其中包括对图纸的审核、检查与确认。生产车间在生产过程中遇到技术性问题时，能及时到生产现场给予指导、处理、协调并制定解决方案与技术支持。
10.积极协助相关质量部门关于质量和技术方面的讨论工作。
11.协助质量检验部门，在检验过程中遇到的一些技术性问题。并协同质量检验部门对不合格产品的鉴定和处理工作。
12.指导采购部门采购新产品配置的选型，包括当需要外加工时为配合采购部门所提供图纸等工作。
13.按时完成公司领导交办的其他技术任务。
技术部岗位职责2
一、部门职责
负责对公司产品实行技术指导、规范工艺流程、制定技术标准，抓好技术管理，实施技术监督和协调的专职管理部门，对所承担的工作负责。
二、技术部工作职责
1、严格遵守公司规章制度，认真履行其工作职责。
2、负责制定公司技术管理制度；负责建立和完善产品设计、新产品的试制、标准化技术规程、技术情报管理制度，组织、协调有关部门建立和完善质量、能源等管理标准及制度。
3、组织和编制公司技术发展规划。编制近期技术提高工作计划，编制长远技术发展和技术措施规划，并组织对计划、规划的拟定、修改、补充、实施等一系列技术组织和管理工作。
4、负责制订和修改技术规程；编制产品的使用、维修和技术安装等有关的技术规定。
5、负责公司新技术引进和产品开发工作的计划、实施，确保产品品种不断更新和扩大；负责产品配方的开发、研制工作。
6、合理编制技术文件，改进和规范工作流程。
7、研究和摸索科学的流水作业规律，认真做好各类技术信息和资料收集、整理、分析、研究汇总归档保管工作。
8、负责制定公司产品的企业统一标准，实现产品的规范化管理。
9、编制公司产品标准，按年度审核、充、修订定额内容。
10、认真做好技术图纸、技术资料的归档工作；负责制定严格的技术资料交接、保管工作制度。
11、及时指导、处理、协调和解决产品出现的技术问题，确保生产、经营工作的正常进行。
12、及时搜集整理国内外产品发展信息，及时把握产品发展趋势。
13、负责编制公司技术研发计划，抓好技术管理人才培养，技术队伍的管理。有计划的推荐、引进、培养专业技术人员，搞好业务培训和管理工作。
14、组织技术成果及技术经济效益的评价工作。
15、负责公司技术管理制度制订检查、监督、指导、考核专业管理工作。
16、按时完成公司领导交办的其他工作任务。
三、工作职责执行情况
1、正完善各种管材的连接工艺参数及操作规程。
2、对各种原物料的检测数据收集工作，正与质检中心进行工作流程和工作配合上沟通，并制定有关管理规定。
3、现正对各生产线的生产定额进行统一摸底。
4、对于现各种标准的执行情况，监督、检查的力度还不够，须在工作时间加以改进和完善。
5、对于各种产品生产线的生产工艺及流程上，没有把完好数据统计起来，须在时间上管理安排，把工作抓起来。
6、对于外部及内部人员的技术支持上，只完成了80%，还需在技术储备上加强技术资料的收集及整理工作。
7、在生产及各部门的执行标准监督、检查，安排上午、中午、下午的不定期检查，做好检查记录。
8、根据技术部的职能及工作职责，需要完善和急需进行和开展的工作项目还有很大欠缺，对于技术部现有人员的技术薄弱和经验不足的现状，我们只有信心、热情和专劲是远远不够的。第一、需按照我们的工作职责进一步完善。第二，人员问题是技术部开展数据整理和摸底工作及资料的收集整理工作面临的最大困难。
9、针对各种技术档案的整理工作，现处于收集和统计阶段，还须做大量的工作。
四、技术工作流程及指标要求
1、执行技术部的工作职责所规定的内容。
2、对生产公司各项标准执行情况及相关部门标准执行情况，每月30日前把巡查结果报总经理。
3、每月10日前将各项标准制定和修订工作进行汇报。
4、对重大的技术问题、隐患应立即上报总经理，并提供相应的解决方案。
5、每月10日前将上月生产工艺卡下达的情况上报总经理。
6、每日汇总各种原物料、成品检测项目的数据，并进行管理、归档，并将生产实际工艺参数与之相对应；做好技术档案的日清月结工作。
7、每月30日前将各技术创新项目整理上报总经理审批，并建立《技术创新项目》档案。
8、定期收集同行业管材使用项目和新技术、新工艺，分期汇总后呈报总经理审阅。
9、每日将外部科室及相关部门需求的技术援助做好登记，对未能解决的问题，拿出解决方案。
五、技术部工作目标
1、通过技术部的运作，激励、促使各部门对设备及产品质量管理和对技术部检查、监督的重视。
2、提高各生产部对生产设备工艺调整的技术水*。
3、合理使用各种原物料，以适合的工艺保证产品质量的稳定。
4、最大限度地节约耗能，间接为公司创利。
5、各公司和各部门技术保障的主要部门。
技术部岗位职责3
1、负责拟定公司技术工作规划和年度计划，并组织开展实施；协调、指导各部门的技术工作及对商务部的技术支持工作。
2、负责建立、完善公司的技术管理制度和标准，并指导、检查、监督制度的落实情况。
3、负责审核本公司技术线合理化建议、技改推广计划，开展产品认证工作。
4、协助上级开展技术工作会议，提供技术性指导，协调与服务。
5、负责技术档案资料的收集、整理、归档工作。
6、在权责范围内，负责部门人员的调配、使用、考评、奖惩的建议和培训工作。
7、拟定和审核本部门的工作计划和工作目标，并予以协调、监督执行。
8、完成上级交办的其他工作任务。
技术部岗位职责4
（1）负责盾构管理部全面工作。制定有关工作计划、目标任务及完成节点。对部室人员进行分工，明确各岗位职责，并定期进行考核。
（2）传达、落实业主与上级有关盾构及特种设备管理的各项规章制度、贯标要求，规范工作程序及标准，结合项目实际情况制定盾构及特种设备管理细则并组织实施。
（3）负责盾构及特种设备与业主、监理及相关部门沟通协调工作。
（4）配合公司完成盾构及特种设备前期策划，制定盾构及特种设备各项管理指标。
（5）负责盾构及特种设备需求计划、专用材料采购计划的编制并提交设备物资部，配合物资设备部完成招标采购、租赁、调拨工作。
（6）负责盾构及特种设备、盾构专用材料、机具、配件的现场管理及与物资设备部协调沟通工作；负责盾构刀具的维修管理，刀具成本定额测定工作。
（7）配合物资设备部进行每月盾构专用材料盘点、材料节超核算、机械费核算及单机核算，与计划部、工程部共同完成节超原因分析，制定纠正措施，提出处理意见。
（8）参与盾构及特种设备的技术选型、专家评审、设计联络、工厂监造、各阶段验收等工作。
（9）组织编写盾构及特种设备有关技术方案,总体负责盾构设备日常技术管理，组织图纸会审，制定盾构机掘进重要参数，组织召开有关技术分析会。
（10）定期对盾构及特种设备进行安全技术检查，发现隐患，及时整改。组织对一般设备事故的调查分析与处理，参与重大及特大设备事故的调查分析与处理。
（11）负责权限范围内盾构及特种设备从业人员的管理、培训和考核，及时总结施工先进经验并加以推广。
（12）检查、指导、掌握项目盾构及特种设备管理、专用材料管理的台账及基础档案，解决工作中存在的问题。
（13）监督、落实集团公司综合项目信息管理系统、*铁建电子商务*台、财务共享服务*台、责任成本信息管理系统及
（14）领导交办的其他工作。
技术部岗位职责5
1负责ERP数据的录入、管理及跟踪；
2协助领导承担部门日常事务性工作；
3技术文件及图纸的发放、归档与整理；
4负责产品说明书的整理、排版与打印；
5完成上级领导安排的其它临时任务；
6熟练使用office办公软件及ERP操作系统，会使用CAD软件优先。
技术部岗位职责6
1.执行液空安全政策，完成安全目标;
2.安全、稳定、可靠的完成生产设备的"运行操作;
3.完成单耗控制目标(甲醇、水、电、液体等);
4.确保产品质量符合产品规格和客户需求;
5.负责工厂发生紧急事件的应急处理和报告;
6.负责工厂内的原料接受和发货控制。
技术部岗位职责7
（1）负责盾构管理部全面工作。制定有关工作计划、目标任务及完成节点。对部室人员进行分工，明确各岗位职责，并定期进行考核。
（2）传达、落实业主与上级有关盾构及特种设备管理的各项规章制度、贯标要求，规范工作程序及标准，结合项目实际情况制定盾构及特种设备管理细则并组织实施。
（3）负责盾构及特种设备与业主、监理及相关部门沟通协调工作。
（4）配合公司完成盾构及特种设备前期策划，制定盾构及特种设备各项管理指标。
（5）负责盾构及特种设备需求计划、专用材料采购计划的编制并提交设备物资部，配合物资设备部完成招标采购、租赁、调拨工作。
（6）负责盾构及特种设备、盾构专用材料、机具、配件的现场管理及与物资设备部协调沟通工作；负责盾构刀具的维修管理，刀具成本定额测定工作。
（7）配合物资设备部进行每月盾构专用材料盘点、材料节超核算、机械费核算及单机核算，与计划部、工程部共同完成节超原因分析，制定纠正措施，提出处理意见。
（8）参与盾构及特种设备的技术选型、专家评审、设计联络、工厂监造、各阶段验收等工作。
（9）组织编写盾构及特种设备有关技术方案,总体负责盾构设备日常技术管理，组织图纸会审，制定盾构机掘进重要参数，组织召开有关技术分析会。
（10）定期对盾构及特种设备进行安全技术检查，发现隐患，及时整改。组织对一般设备事故的调查分析与处理，参与重大及特大设备事故的调查分析与处理。
（11）负责权限范围内盾构及特种设备从业人员的管理、培训和考核，及时总结施工先进经验并加以推广。
（12）检查、指导、掌握项目盾构及特种设备管理、专用材料管理的台账及基础档案，解决工作中存在的问题。
（13）监督、落实集团公司综合项目信息管理系统、*铁建电子商务*台、财务共享服务*台、责任成本信息管理系统及
（14）领导交办的其他工作。
技术部岗位职责8
一、岗位名称：装饰工程部主管
二、直接上司：分管副总经理
三、管理对象：装饰工程部员工
四、岗位职责：
1、全面负责装饰工程部的日常运行和管理工作。
2、总结施工、管理经验，编制装饰工程部年度工作计划，制定各岗位职责，制定各工程施工计划。
3、定期对员工进行专业技能等培训。
4、负责协调与各部门的工作。加强与各部门的沟通与合作，努力完成公司总体目标。
5、主持部门工作例会，协调各员工工作，传达集团会议精神，安排主要任务。
6、监督检查施工管理制度的执行情况，现场检查装饰工程中质量、安全情况，对存在的问题进行协调与解决。督促各装饰工程的施工进度，保证各装饰工程保质保量竣工。
7、负责各装饰工程有关合同的审核。
8、及时向分管领导汇报工作，完成上级下达的其他工作指令。
五、任职条件：
1、有强烈的事业心、责任感与服务意识，勤于钻研，作风严谨；秉公办事，不谋私利。
2、掌握装饰工程专业知识，熟悉装饰工程施工工艺，验收规范。熟悉国家各政策法规。
3、能充分领会总经理的经营意图，有较强的组织、领导能力，指挥装饰工程部各项工作计划的实施。
4、精力充沛。
六、权利：
1、对装饰工程部员工的招聘、辞退有建议权。
2、对本部门员工有组织调配权和一定的奖惩权。
技术部岗位职责9
一、部门职责
负责对公司产品实行技术指导、规范工艺流程、制定技术标准，抓好技术管理，实施技术监督和协调的`专职管理部门，对所承担的工作负责。
二、技术部工作职责
1、严格遵守公司规章制度，认真履行其工作职责。
2、负责制定公司技术管理制度；负责建立和完善产品设计、新产品的试制、标准化技术规程、技术情报管理制度，组织、协调有关部门建立和完善质量、能源等管理标准及制度。
3、组织和编制公司技术发展规划。编制近期技术提高工作计划，编制长远技术发展和技术措施规划，并组织对计划、规划的拟定、修改、补充、实施等一系列技术组织和管理工作。
4、负责制订和修改技术规程；编制产品的使用、维修和技术安装等有关的技术规定。
5、负责公司新技术引进和产品开发工作的计划、实施，确保产品品种不断更新和扩大；负责产品配方的开发、研制工作。
6、合理编制技术文件，改进和规范工作流程。
7、研究和摸索科学的流水作业规律，认真做好各类技术信息和资料收集、整理、分析、研究汇总归档保管工作。
8、负责制定公司产品的企业统一标准，实现产品的规范化管理。
9、编制公司产品标准，按年度审核、充、修订定额内容。
10、认真做好技术图纸、技术资料的归档工作；负责制定严格的技术资料交接、保管工作制度。
11、及时指导、处理、协调和解决产品出现的技术问题，确保生产、经营工作的正常进行。
12、及时搜集整理国内外产品发展信息，及时把握产品发展趋势。
13、负责编制公司技术研发计划，抓好技术管理人才培养，技术队伍的管理。有计划的推荐、引进、培养专业技术人员，搞好业务培训和管理工作。
14、组织技术成果及技术经济效益的评价工作。
15、负责公司技术管理制度制订检查、监督、指导、考核专业管理工作。
16、按时完成公司领导交办的其他工作任务。
三、工作职责执行情况
1、正完善各种管材的连接工艺参数及操作规程。
2、对各种原物料的检测数据收集工作，正与质检中心进行工作流程和工作配合上沟通，并制定有关管理规定。
3、现正对各生产线的生产定额进行统一摸底。
4、对于现各种标准的执行情况，监督、检查的力度还不够，须在工作时间加以改进和完善。
5、对于各种产品生产线的生产工艺及流程上，没有把完好数据统计起来，须在时间上管理安排，把工作抓起来。
6、对于外部及内部人员的技术支持上，只完成了80%，还需在技术储备上加强技术资料的收集及整理工作。
7、在生产及各部门的执行标准监督、检查，安排上午、中午、下午的不定期检查，做好检查记录。
8、根据技术部的职能及工作职责，需要完善和急需进行和开展的工作项目还有很大欠缺，对于技术部现有人员的技术薄弱和经验不足的现状，我们只有信心、热情和专劲是远远不够的。第一、需按照我们的工作职责进一步完善。第二，人员问题是技术部开展数据整理和摸底工作及资料的收集整理工作面临的最大困难。
9、针对各种技术档案的整理工作，现处于收集和统计阶段，还须做大量的工作。
四、技术工作流程及指标要求
1、执行技术部的工作职责所规定的内容。
2、对生产公司各项标准执行情况及相关部门标准执行情况，每月30日前把巡查结果报总经理。
3、每月10日前将各项标准制定和修订工作进行汇报。
4、对重大的技术问题、隐患应立即上报总经理，并提供相应的解决方案。
5、每月10日前将上月生产工艺卡下达的情况上报总经理。
6、每日汇总各种原物料、成品检测项目的数据，并进行管理、归档，并将生产实际工艺参数与之相对应；做好技术档案的日清月结工作。
7、每月30日前将各技术创新项目整理上报总经理审批，并建立《技术创新项目》档案。
8、定期收集同行业管材使用项目和新技术、新工艺，分期汇总后呈报总经理审阅。
9、每日将外部科室及相关部门需求的技术援助做好登记，对未能解决的问题，拿出解决方案。
五、技术部工作目标
1、通过技术部的运作，激励、促使各部门对设备及产品质量管理和对技术部检查、监督的重视。
2、提高各生产部对生产设备工艺调整的技术水*。
3、合理使用各种原物料，以适合的工艺保证产品质量的稳定。
4、最大限度地节约耗能，间接为公司创利。
5、各公司和各部门技术保障的主要部门。
技术部岗位职责10
1、遵循操作纪律原则和程序，在指定的区域内安全有效的完成操作。
2、团队合作，共同提高生产操作效率。
3、记录生产相关数据，对日常的操作能反馈，提供建议，提高操作。
4、持续关注工艺，对于日常问题及时进行处理和调整
5、在经历系统培训，学习运用运用公司其他非操作的流程;
IT信息技术岗位职责10篇（扩展7）
——技术总监岗位职责10篇
技术总监岗位职责1
一、在维修厂厂长和主管经理的领导下，负责本厂的全面技术管理工作。
二、客户到达后，在前台业务人员的陪同下，共同对送修车辆进行初步检查和故障判断，解答客户提出的各项疑难技术问题（个别案例时参与）。
三、与维修车间主管共同商定车辆维修方案和检修计划（疑难问题时）。
四、在车辆维修过程中检查、监督车辆修复情况，并提供必要的技术支持，同时其他部门如：前台、销售、保险等遇到技术问题时应该提供技术帮助。
五、做好汽车专业技术资料的申购、查阅、保管归档工作。
六、车辆修复后，负责组织人员对车辆进行详细的检查、鉴定试车，每天对其他质检人员试车检验结果进行分析汇总，检查维修项目完成情况，车辆技术故障是否处理，并在检验单上签字验收。
七、根据要求对厂内技术人员、操作人员、管理人员等进行有计划、有重点的专业技术培训和考核，并做好培训记录档案。
八、进行故障案例整理，并整理出典型故障案例来补充厂内《典型故障案例集》，将作为员工维修故障经验积累参考录。
九、和维修车间主任一起，共同组织人员进行外出施救、抢修工作。
十、解决用户投诉，当用户提出关于车辆日常使用、维护保养、车辆维修技术问题或投诉时，能够做好解释或协调工作。
十一、制定车辆维修保养规范、操作规范、工作标准等，并负责监督实施。
十二、根据季节、气候等环境的变化，和汽车生产厂家的要求、行业管理规定等，提出车间车辆维修重点，以便适时修正维修车间的工作重心。
十三、协同车间主任共同调整车间的工作量及测算车间的工作效率，制定生产定额、标准维修工时定额等。
十五、负责检查督促维修厂内所有维修设备的维护保养执行情况，并向公司主管厂长提出考核或奖励方案。
十六、根据生产情况，向配件部提出定购配件的计划和清单建议。
十七、技术总监应协助车间主任加强车间管理工作，若车间主任不在时，技术总监可以行使车间主任的职责代替管理车间，如：派工、转工、协调班组工时、检查车间6S（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全）管理等。
十七、当领导安排临时任务和紧急任务时，应积极执行！
技术总监岗位职责2
1、在总经理领导下负责新产品、新工艺的研发和试生产的组织实施，负责公司产品未来发展方向的研究，负责了解、执行和落实国家、省、市科技政策，结合公司实际情况，建立公司科技管理体系，制定并执行公司相关科技政策和科技管理制度，为公司未来持续发展营造良好的科技文化和科技创新环境，分管公司所属玻璃棉深加工产品的生产组织、生产管理和生产安全。
2、确定下级部门的`组织结构，提出直接下级岗位的用人要求，并编写该岗位的岗位职责和任职资格报总经理批准。
3、确定直接下级的用人要求，组织编写分管范围的岗位职责、操作规程、安全规程和制定相关的工艺文件并督促执行。
4、根据公司的发展战略目标和方向，做好未来1年新产品的研发规划，包括拟订研发项目、预算研发投入。负责组织完成研发任务。
5、提出分管范围的员工培训计划，完成公司安排的培训任务。
6、制定分管范围人员的绩效考核办法并定期对他们进行考核。
7、负责对分管范围员工的二级安全培训。
8、负责向下级传达公司的方针、政策、制度、规定等。
9、负责公司科技制度的起草、修订和执行工作。负责科技信息的收集、整理、发布工作，为公司的科技活动决策提供依据；
10、负责对外申报国家科研经费，负责对外申报国家、省、市级科技成果奖。
11、完成上级交办的其它工作任务。
技术总监岗位职责3
1、管理职责
a)参与制定公司软件产品的发展方向，确定公司产品框架及开发实施计划;
b)规划产品研发进度安排，根据公司需要确定产品开发周期及人员安排;
c)全面监控产品开发质量、进度和成本控制;
d)针对公司具体项目实施胆控制项目需求变更,支持项目实施的顺利进行;
e)负责研发中心各部门的日常管理工作和部门建设，制订并监督执行部门工作计划。
2、技术职责
a)解决目前公司已使用技术框架中存在的问题并进行有效优化
b)负责培训公司软件开发人员的整体开发技能
c)负责公司软件构件库的搭建、第三方控件的选型
技术总监岗位职责4
1、4S店技术总监岗位职责
1、负责制定和实施维修质量、培训、工具/资料等相关技术管理制度和工作流程；
2、负责控制维修质量，要求形成质量分析月报表，提出改进建议；
3、负责维修工具、设备及售后服务资料、工具/资料库房的日常监控；
4、负责车间管理；
5、负责收集并反馈重大、安全、批量质量相关信息，配合上汽开展技术管理工作。
2、4S店技术总监岗位职责
1、对所有“一次修复率”相关的内容负责，并着力提高“一次修复率”
2、对高难度故障进行判断、维修指导、维修支持
3、对于无法解决的高难度故障，需及时将相关信息通过DMS上传至技术支持中心（以下简称TAC），同时上报ASC相关人员及领导
4、参与技术类内训教材的编写及制定
5、可兼职技术类培训师的工作
6、对常见的`技术问题定期出具技术指导报告并落实到班组
7、SGM维修通讯及技术简报的维护及保管
8、参加SGM召开的技术论坛会议，及其他有关技术类的临时会议
3、汽车4S店技术总监岗位职责
1、严格按照本品牌汽车管理文件要求制定相应的售后服务工作章程，并使本服务店各项工作及目标与本品牌汽车的相关要求保持高度一致；对服务店进行售后团队建设和品牌建设；
2、负责服务店售后服务的各项经营管理业务；
3、审核、签发向本品牌汽车相关部门发送的相关报表及文件；
4、负责管控重大顾客投诉的处理，对危机事件负责；
5、对顾客满意度的改进进行总体协调，保证顾客服务满意度,成绩的稳步提高；
6、组织协调各部门完成本品牌汽车所布置或委托进行的各项工作及活动；
7、保证服务店售后部门以公*的竞争姿态进行各项市场行为；
8、保持本品牌汽车相关部门通畅的交流与沟通；
9、负责制订每年售后人员的培训计划并做设备、人员储备计划；
10、制订售后人员薪酬、激励制度，对直属下级进行绩效考核；
11、对6s管理负责。
技术总监岗位职责5
岗位职责：
1、负责指导制定、审核公司技术管理制度和技术规程标准；
2、负责公司新技术引进和产品开发工作的计划、实施，确保技术的超前性、竞争性；
3、负责组织编制公司技术开发计划和公司技术发展长远规划；
4、负责指导、处理、协调和解决公司项目中出现的技术问题；
5、保证项目的正常进行，确保公司项目计划按时完成；
6、负责组织技术成果及技术经济效益的专业评价工作；
7、负责对技术方案的评审工作。
任职资格：
1、正规院校本科以上，计算机、信息工程、通信及相关专业；
2、从事IT行业工作8年，具备通信行业工作背景；
3、相关技术管理岗位5年以上经验；有海外工作经验者优先；
4、尤其是移动通信行业工作经验，具有移动数据业务运营经验者最佳；
5、熟悉无线增值领域，掌握增值业务的相关技术和业务发展动态；
6、对产品的市场有敏锐的洞察力，并具较强的创新能力和开发能力；
7、了解多种大型网络架构*台；
8、掌握数据、语音及视频等方面的技术知识，并能够把握相关技术的发展动向；
9、具有小型机、各种档次服务器、存储、交换、路由等设备的调试经验；
10、熟知各种软件；有数据分析及挖掘工具（如SAS）等产品经验；
11、具有较强的学习能力，积极上进，有较强的工作责任心和事业心；
12、具有开拓创新精神和品格。
技术总监岗位职责6
1、组织制订公司技术管理、新产品研发、产品技术改造、生产物流及质量改进计划，经批准后组织实施。
2、组织建立、完善公司质量管理体系并组织实施。
3、参与新产品、新技术、新工艺方案的可行性论证，负责组织开展公司重大技术开发和改造课题的攻关、应用。
4、参与重大工程项目招投标的技术工作、项目实施方案的可行性论证、预算案的制定与调整和技术监督、管理工作。
5、参与公司对外的技术谈判和技术交流。
6、参与公司销售计划的制定。
7、审核各种技术图纸、质量标准、工艺文件等技术文件。
8、组织公司较大产品质量问题及不合格品的审理。
9、指导公司技术档案管理工作和保密工作，保证核心技术秘密的安全。
10、主持制订、修订技术系统的工作流程和有关规章制度、作业规范，经批准后监督检查执行情况。
11、组织制订技术系统年度、季度工作目标和工作计划，经批准后组织实施。
12、按工作程序与相关系统和部门进行横向联系，并及时对管理部门间的争议提出界定要求。
13、定期组织发起技术系统例会，召集公司技术、质量、生产、物流方面的工作会议，参加总经理办公例会以及其他重要会议。
14、制定直接下级的岗位说明书，定期收集下级的考核数据并对其工作做出评价，及时对下级工作中的争议做出裁决。
15、组织制定技术系统年度培训计划并协助人力资源部门实施。
16、参与技术系统员工的招聘面试评价工作。
17、按程序受理下级上报的合理化建议，参与评审公司员工的合理化建议。
18、代表公司与*有关部门或有关社会团体、机构联络。
19、完成上级交办的临时性工作。
技术总监岗位职责7
1、负责起草公司技术发展规划，上报总经理办公会审批并依照审批决议实施；
2、领导公司技术人员完成公司签约的工程项目和咨询项目及申报项目的技术部份；
3、负责规划并形成公司行业解决方案；
4、参与公司重大业务问题的决策；
5、协助编写投标方案和咨询服务，并协助专业销售部门完成销售工作；
6、负责项目启动、项目计划、项目客户验收及项目内部总结验收评审等相关工作；
7、负责协调解决项目中项目组与部门间的问题；
8、负责参与重要项目的售前支持；
9、负责与潜在客户/合作伙伴的方案讨论与技术交流；
10、负责制定部门管理规范报批并执行以及业务流程规范化管理；
11、负责对下属人员招聘做出决策，并参与重要岗位员工招聘工作；
12、负责对下属部门经理（番禺经理）及相关有工作关系的人员进行考核；
13、参与公司文化建设工作；
14、定期向总经理（番禺总经理）汇报工作，定期听取下属员工的工作汇报；
15、参与公司总经理会议或其他重大会议；
16、完成总经理交办的其他工作。
技术总监岗位职责8
一、技术指导类
1、向区域经理负责，对所在区域发型师、技师的技术进行全面指导。
2、经常性巡查所在区域内的分店发型师的技术，每个店至少1次/月，并向区域经理汇报每次巡查情况，提交每次巡查的结果报告。
3、为发型师解答在工作中遇到的技术难题，提供发型设计方面的咨询服务。
4、详细了解所在区域发型师的技术水*，并定期作出评定，两个月/次/人。
5、协助分店店长共同提高发型师的实际操作能力。
6、帮助分店对发型技师的工作能力进行指导和训练。
二、培训考核类
1、每个月底，将下一月的发型师技术提升方案和工作开展计划交区域经理审核。
2、负责具体执行所在区域发型师的技术提升方案和岗位技术培训工作。
3、负责区域内每个新入职发型师的技术考核和岗前培训工作。
4、每月定期向区域经理汇报、总结各项技术培训及考核工作的进展情况。
5、按照公司标准要求，定期考核所在区域发型师的技术能力，并上报管理中心和区域经理。
三、信息服务类
1、每个季度发布最新的流行发型款式及季节性发型，并向发型师讲解实际操作过程中的处理技巧。
2、经常性地向发型师提供新的技术和新的设计理念的培训信息及各类大型赛事信息。
3、负责对所在区域的发型师进行新产品的功用，适合对象及操作技巧的讲解。
岗位职责：
1、负责中心整体技术*台搭建，技术方案筛选，制定符合本中心发展规划的具体技术发展路线和计划方案；
2、始终站在行业发展趋势前端，推进和提供适合本中心开展医疗美容项目的技术解决方法和手段；
3、组建和维护操作团队，制定各岗位的管理细则及工作流程，负责团队工作的开展及培训；
4、根据工作特点建立风险管理机制，制定应急措施，保障中心的各项医疗项目在安全性、可靠性和有效性基础上展开。
任职资格：
1、具有医疗管理、整形相关专业本科以上学历，具备各类微创美容仪器及产品的使用和理论知识；
2、从事过一线工作，具有较强的微创美容行业或岗位实际管理和操作经验；
3、具备丰富的团队建设、管理经验和良好的沟通技巧，有良好的培训口才；
4、具有海外同类机构同类岗位工作经验者优先。
技术总监岗位职责9
1、协助总监制定战略规划、年度经营计划及各阶段工作目标分解，起草部门各阶段工作总结和其他正式文件；
2、协助总监对部门进行管理、协调内部各部门关系；
3、与部门员工保持沟通，以了解员工的想法和需求，做好员工和总监之间的沟通桥梁；
4、负责与职能部门及合作单位对接工作及外部商务联络工作；
5、协助总监参与项目执行及过程管理；
6、协助总监进行事业部内部财务管理，以及部门所有*台结算工作；
7、完成总监交办的其他工作任务。
技术总监岗位职责10
一、业务职责
1、制订并组织实施技术系统工作目标和工作计划。
2、组织制订并实施技术系统规章制度和实施细则。
3、组织不合格品的审理工作。
4、组织技术、产品开发与创新。
5、组织建立并实施质量体系。
6、公司标准化、计量管理工作。
7、定期进行技术分析和质量分析工作，制定预防和纠正措施。
8、重要技术工艺设备、计量器具的申购。
9、技术系统文件等资料的整理保管及公司档案管理工作。
10、公司保密工作。
二、管理职责
1、组织建设
（1）、参与讨论公司部门级以上组织结构；
（2）、确定下级部门的组织结构；
（3）、当发现下级部门的岗位设置或岗位分工不合理时，要及时指出问题，作出调整，并通知人力资源部。
2、招聘及任免
A、用人需求
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（1）、提出直接下级岗位的用人需求，并编写该岗位的岗位职责和任职资格，提交给总经理确认；
（2）、确认直接下级提交的用人需求（含岗位职责和任职资格），并提交总经理确认。
B、面试
（1）、进行直接下级岗位的初试；
（2）、进行直接下级的直接下级岗位复试，并做最后确定；
（3）、组织参与面试的人员。
C、不合格员工处理
（1）、提出对不合格直接下级的处理建议，提交总经理确认；
（2）、确认直接下级提出的对不合格员工的处理建议，提交给人力资源部。
3、培训
（1）、提出对直接下级的培训计划，提交总经理确认；
（2）、确认直接下级提出的培训计划，提交人力资源部。
4、绩效考评
（1）、提出直接下级的绩效考评原则，提交总经理确认；
（2）、根据总经理确认的绩效考评原则，与人力资源部经理商讨并确定绩效考评方法；
（3）、对直接下级进行考评，并进行考评沟通。将考评结果提交人力资源部。
5、工作沟通
（1）、汇总工作报告，并与总经理进行信息沟通，同时将这些信息传递到直接下级；
（2）、负责将公司的政策、原则、策略等信息，快速、清晰、准确地传达给直接下级；
（3）、确定书面的交互式的工作通报制度，与直接下属进行沟通。
6、激励
（1）、提议下级部门和直接下级的激励原则，提交总经理确认；
（2）、根据总经理确认的.激励原则，与人力资源部经理商讨并确定激励方法。
IT信息技术岗位职责10篇（扩展8）
——信息科岗位职责3篇
信息科岗位职责1
总监
职位重点：
1、多医院院区it基础建设工作，以及跨地区，跨国家院区互联互通解决方案；
2、集团层面it建设，不断站在医疗前沿考虑it布局。
能力要求：
1、精通大型医院it运作和支持业务，大型医院信息科主任或副主任任职经历优先，或具备丰富的医院it整体解决方案经验；
2、his，临床数据仓库，erp上线至少精通两种；
2、统招本科以上学历；
3、有很强的团队管理经验。
信息科岗位职责2
信息科技管理岗
职位描述
1、制定信用卡中心信息科技风险、外包风险管理及业务连续性管理制度，提交管理层审查、审批；
2、负责信息科技风险的识别、评估和检测，协同总行开展风险评估与自我评估；
3、根据风险评估和监测情况，进行风险提示，为信息科技部门和业务部门提供信息科技风险管理的建议，督促信息科技部门和业务部门制订并执行整改方案；
4、指导、监督、评价信息科技风险管理工作，定期分析、汇总信息科技风险管理报告，并根据需要向管理层或监管机构报告；
5、组织开展信用卡中心业务连续性管理活动，计划并组织协调业务连续性计划的.演练；
6、配合监管机构信息科技检查、内外部审计，对检查和审计中发现的风险管理问题进行整改；
7、参与重大信息科技系统建设，提供信息科技风险管理建议。
任职要求
1、有大型金融机构信息科技风险管理经验优先；
2、计算机、信息安全相关专业，大学本科以上学历；
2、熟悉信息科技风险、外包风险管理及业务连续性管理等；
3、通过cisspcisacispcism等认证优先；
4、具有较强的学习沟通和口头表达能力；
5、性格开朗乐观，责任心强，积极主动，具有团队精神 。
IT信息技术岗位职责10篇（扩展9）
——技术销售代表岗位职责
技术销售代表岗位职责1
1.完成个人既定的销售目标，包括完成销售额，收款和控制费用
2.保持足够的客户拜访数量，保持足够的项目跟踪数量，包括设计院
3.不断发掘项目信息，发展新客户
4.与销售工程师，系统工程师和其他部门配合工作，提倡团体合作精神，为其他销售提供部门销售信息
5.完成销售工作报告，及时汇报工作
6.不少于80%的工作时间用于拜访客户
7.严格遵守公司的各项规章制度和价格政策，不乱报价，不跨区域及跨行业销售
8.持续的学习各种相关的新知识及提高自己的.工作技能，以应付不断改变的市场要求
9.完成公司安排的其他任务
岗位要求：
1.教育背景与工作经历：大专及以上学历，建筑、土木工程、机械制造或市场营销专业；三年以上相关工作经验，有一定的市场及销售经验
2.技能：
a）了解产品系列基本性能及应用范围；
b）具有一定的市场及销售知识及技能;
c）客户交流和谈判技巧；
d）良好的英文书写及表达能力；
e）计算机应用熟练
3.掌握知识：质量方针目标；公司目标和纲领;行政工作流程；财务和行政管理基础知识；
4.其它：
a）保持良好的专业形象；
b）良好的沟通协作能力；
c）良好的项目跟踪能力，良好的市场开拓能力；
d）愿意出差，能承受压力
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