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坚持的力量作文700字初二5篇

时间:2022-05-21 15:45:02 来源:网友投稿

坚持的力量作文700字初二5篇

坚持的力量作文700字初二篇1

在人生旅途中,有无数颗星星在为我们照亮前方的路,而我,唯对这一颗偏爱。

那是一个暑假,我站在舞蹈教室外等候着老师下课,突然,一群小朋友冲了出来,我冲进教室放好自己的东西,同学们也陆续走了进来,“抓紧时间,我们上课了。”老师说着,同学们立马进入状态。

随着音乐响起,同学们如同一只只小天鹅踩着音符在空中舞动。“好,还不错,那个王同学你岀来,你跟她们跳不一样的。”老师说着,我的心情一下子就掉进了万丈深渊,周围仿佛乌云瘴气,心想:为什么不是我,我明明跳得比她好凭什么。这时,王同学低着头走到老师身边,”你们都抓紧时间练,你跟着我做。”老师说着,我看着王同学的动作,心想着:哼,等你被刷下来时看你怎么得瑟。”嗯,很好,你继续加油,来我们大家和一遍。”老师高兴地说着。

一阵音乐响起,同学们都翩翩起舞,只有我一人呆若木鸡的站在那里,”你在干什么啊?别人都在跳就你一个人在那。”老师大发雷霆地咆哮着。我脸颊变得通红,“好我们再来一遍。”老师说着。在一遍一遍的音乐中,舞蹈课下课了。

我独自一人闷闷不乐地回到家,把自己一人闷在房间里。到了晚饭,我向妈妈诉说了今天的一切,说完后,妈妈先沉默了一会儿,又对我语重心长地说,你应该先在自己身上找原因,不要动不动就去埋怨别人,你先想一是不是自己哪里做错了,明天再去问你老师。黑夜爬上了对面的屋顶,我躺在床上翻来覆去睡不着,心中一直期盼着第二天的舞蹈课。

第二天,我一如既往地来到教室发现王同学早已来到教室,并且已经练起了她在段的单人舞,开始上课了。我我随着音乐舞动,并展现出最好的姿态,“好,你们都很好,但你们应该多看看玲的动作和表情。”老师说着,所有同学都向我投来赞赏的目光,王同学也向我投来了一个大拇指,“玲,你过来,这里有段单人舞,你跳,但动作有点难。”我心一震,慢吞吞地来到老师身边跟着老师学动作,“好,你自己来一遍。”老师满意地说着。

一阵熟悉的音乐响起,我用最好的状态和最优美的动作跳完了我的单人舞,这时所有同学向我投来了掌声,王同学也不例外。

一股热流涌上心头,会欣赏,学会理解,我长大了。

坚持的力量作文700字初二篇2

我上初二了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。

我失落,我心酸,初一的最后决判使我放纵的心终于尝到了痛的滋味。。。。。。

一直以为自己无所不知,一直以为自己无所不能,因此,而放纵,而堕落,直到有一天,期末的判决突然发出,因此,我终于复苏了我麻木的生命,终于知道了他们有他们的非凡之处,他们比我优秀。。。。。。

我有提过我的梦想吗?其实现在这个时候是不该提什么梦想的,我说的梦想是指将来想干什么。我曾经有说过要当个作家或者做点摇滚乐什么的。但想在我不想了,我觉得它们对我来说都不真实,作家是写作的,不是来表达自己的,而当他想表达自己的时候还得考率与利益有关的问题,而作摇滚乐的人,却让我想起了邪恶,堕落,好不容易苏醒过来,我又怎能在次陷下去呢?

我现在想做一个乡村教师,真的,我喜欢乡村的安谧,如果有机会我真的可能去干,但我又想,我最痛恨的就是老师,而我去当老师,这算什么呢?所以现在我还是不知道我该干什么,能干什么。

其实为了学习我真的努力过,当然,是用我独特的方式。我有在别人嬉戏的时候刻苦探究,也有在万家灯火熄灭的时候还在题海遨游。我真的有努力过。可我所做的一切在大人眼中是幼稚可笑的,在同龄人听起来是神经兮兮的;我所有的努力都是徒劳无功的;我所有的痛苦,只是“自寻烦恼”“作茧自缚”的,难道我真的无聊到了这种地步?我的确混得很惨,可我绝不跪下!我用外表的淡然来掩藏我那颗因成绩而碎的不能再碎的心,我的那张笑脸下不知隐含了多少绝望与无奈!

我上初二了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀,悲哀大于心死。我身边的人个个都活的很美很滋润,成天张着嘴笑,露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题,一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属,我知道没有理想和追求的人是多么的可耻,我也知道只要自己不多想只做题就行。但知道仅仅是知道而已。我知道天上有个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。

我上初二了。虽然我发现不是每次努力都会有收获,但我知道每次收获都必须要有努力……

坚持的力量作文700字初二篇3

“书籍是人类进步的阶梯”,每个人一生中都要读成千上百本书。读书可以丰富人们的知识、开阔人们的眼界、净化人们的心灵。书籍更是我的好朋友,我和它们形影不离。

从我记事起,我就得到了我的第一本书,在花花绿绿的图画中,我开始成长。因为很小就对读书有浓厚的兴趣,所以我能认识很多同龄小朋友不认识的字,知道许多五花八门的事儿,还会经常出一些稀奇古怪的问题去考别人,为“考倒”了他们而欢呼雀跃。随着逐渐长大,我爱看的书也在悄然发生变化,从一开始的图画书,到后来的注音读物,再到童话故事、科普读物……现在都能看些“大部头”了,像文学名著、科幻小说等,有时还和爸妈“抢”书看呢。书籍成了我生活中不可缺少的一部分。

茶余饭后,不论空闲多少,我都会捧起一本书,翻上三篇五页,细细地品味着那字里行间透出来的奥妙。每当这时,我就会平静下来,书籍仿佛有一种神秘的力量,让我更加明悟事理、性格更加平和、心灵更加纯静。闲暇时,我和爸爸妈妈经常会坐在一起看书读报,三口人各自沉浸在文字营造的不同氛围中,只听见偶尔翻动书页的沙沙声。间或有人发表感言、或提出问题、或推荐一篇精妙文章,三人便你一言我一语热闹起来,一家人其乐融融,这样的场景在我家十分常见,我和爸爸妈妈就是这样一起学习成长!

听妈妈说,她小时候家里穷,买课外书是很奢侈的事,只好到处借书看。现在生活条件好了,我家书房有着一整面墙的书橱,我喜欢的书都能买回来细细品读,真是莫大的享受。书籍就像一位无声的老师,传授我知识,教给我本领,化解我困惑,字里行间,潜移默化,每一次读书都有不同的收获和感受。读的书在变化,我也在变化,从懵懂幼童逐渐成长为阳光少年,头脑聪慧了,思维敏捷了,道理懂得了,性格也更加成熟。

徜徉在书的海洋,是我最幸福快乐的时光。

让书陪伴我的生活!

让书伴我一起成长!

坚持的力量作文700字初二篇4

怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,我走进了初二。曾几何时,每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问,它究竟是怎样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,枯荒;有人说它是谷地,孤寂,无聊。

面对着众多的答案,我迷惘了。如今,亲自走进了初二,才深深地感受到了初二的生活,经历了许多的困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初二的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那三四个星期见不到父母,感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过,初二生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了更多真才实学,何乐而不为呢?

十年的求学之路,我的童年,我的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站,要为我的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心。

初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去。

初二,我们要脚踏实地的走下去,无论胜负,我都将坚定、充满自信地走过。

坚持的力量作文700字初二篇5

坐在车上,乌云盖括了碧蓝的天空,夜幕降临了,可天上的星星竟和我玩起捉迷藏,就连月亮也藏起来了,我望着天空却怎么也找不到一点痕迹,唯有那路灯陪伴着我,让我心中莫名其妙多了一份安心,可却多了一份孤单。

在车中醒来了,真是睡得腰酸背痛,手还不时地揉着眼睛,原来还在车中。我猛地明白了,姨夫一定是不忍心打扰我们睡觉。向窗外望去,这不是我们的母校吗?我打开车门,走进校园,才半学期不见,怎么变化那么大了,二十多棵摆成了三角形,还空了许多道给学生走,向左望去,两张乒乓球桌和一个网球场上还有六七八个学生呢!回想,每当下午必定能看见老师们穿着鲜艳的运动服在篮球场上奔跑着,无数汗水从脸上头上流下,却毫不在意,在意的是球投进的那一瞬间。向前望去,五星红旗依然飘着,仿佛在欢迎我回到这里看望学校,并上眼听着学校的声音,一阵风吹过,我听见了树叶“沙沙”做响声,听见了鸟儿那清脆的啼声,闻到了不知名的花香,睁开眼,仿佛又看到了朋友、同学们在这里玩耍的情景,我伸手去抓住他们想和他们一起玩,却怎么也抓不住,他们仿佛没有看见我,却开始跑起了,任我怎么叫他们也不愿意停下来,我看着他们一点、一点的消失在我的视野里,却怎么也阻止不了,我的心在滴血,眼泪已滑过脸庞。

我又走到了教学楼最右边的那个教室,以前的六4班已改成七1班,班主任还是以前的那个和蔼的简老师,图片中的他还是露着和蔼的笑容。虽然他只教了我一年,却让我记忆深刻,是他在我学习的道路上画上了最精彩的一笔。我望着教室门口的图片,没错,那是七1班所有人的合影,不是以前六4班的了!那图片中还有几个以前的同学,看着他们灿烂的笑容,我不由得想问他们:你们真的快乐吗?难道你们已经忘了以前我们六4班的精彩生活?你们还记得在教室门外拿着种子精心照顾的情景吗?你们还记得我们因为老师那半普通话半土话而笑得倒在地上的情景吗?也许你们不记得了,可我还记得!那一幕幕永远都印在我的脑海,我一辈子都不会忘记。只是我真的好想你们,真的不知道我们何时才能再见面了.

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