当前位置:城玮文档网 >作文大全 > 初三《这才是少年应有模样》作文800字9篇(精选文档)

初三《这才是少年应有模样》作文800字9篇(精选文档)

时间:2023-03-06 18:55:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的初三《这才是少年应有模样》作文800字9篇(精选文档),供大家参考。

初三《这才是少年应有模样》作文800字9篇(精选文档)

大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写好一篇作文呢?这次帅气的小编为您整理了9篇《初三《这才是少年应有的模样》作文800字》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

这才是少年该有的模样作文800字 篇一

天空晴朗,几只鸟儿在空中透过阳光自由地飞翔。

那是我五年级时的一天。校园里又传来了朗朗的读书声,学生们都陆陆续续地走进了教室,我的语文教师——宋老师手拿教科书也踱步走了过来,他依然是那样的仪表端庄,总会穿一双黑皮鞋,从上到下都是那般精神,两只眼睛扫视着全班的同学,脸上也总会挂着那月牙一般的笑容,我坐在教室的边角,两眼眯着,心也早已飞到了九霄云外。那时,我正迷上看漫画小说,心里面除了漫画里的内容,什么也听不进去,书包里总鼓鼓的。宋老师似乎看出了我的迷离,说:“张泽莀,你干嘛呢?”我像如梦初醒一般,赶紧装作认真读起书的样子,不敢再含糊对待,但其实还是心不在焉。

直到下午,我的心还是总会"起飞”,一飞就不见踪迹,宋老师一次次不耐其烦地把遨游迷离在“漫画时空”里的我拽了回来,即便如此,我还是再三分心。过了好一会儿,终于下课了,我刚走出教室,就被宋老师一把抓住说:“你过来。”我跟在他身后,大气也不敢出,心里的小鹿乱撞!到了办公室,他忽然转过身来,用温和的语气说:“你最近是不是迷上了什么小说了,所以上课不认真听。”我紧张地点了点头,汗也流了下来,他又说道:“知道你平时爱看书,但你的那些漫画小说平时消遣时间看看就行了,其实没啥大的用处,也不能给你太多人生哲理,闲来无事我建议你多翻看点历史书,其中有许多的奥妙所在,人文典故还能给你启迪人生。”我点了点头,他说:“走吧,下次上课一定好好听讲。”我望了一眼老师那充满期待的眼神,说了声“是”就逃走了。

等到了家,我想,这些天我确实看了许多漫画、小说,却什么知识也没得到,成绩反而下降了,哎,是时候和小说一刀两断了。说不如做,我把所有的漫画书全部打包封存扔到了垃圾桶中。第二天,当我走进教室,感觉身后的书包轻了许多,不再像往常那样鼓鼓的了,一整天听课都极为专注。

放学后,宋老师拍了拍我的肩头指了指我的书包,说:“张泽莀,这才是少年应有的模样。轻装上阵,勇往直前。”

那一刻,我才明白,少年本当发奋图强,以梦为马,怀揣理想,不要被那些“美好”所迷惑,应当用知识不断的武装自己,昂首挺胸向梦想进发,这才是少年应有的模样。

这才是少年应有的模样作文700字 篇二

从儿童到少年,从幼稚的`脸庞到成熟的面孔,我逐渐成长为一名勇于尝试、勇于挑战的少年——勇敢,才是我们少年应有的模样。

两颗茂密的大树占据了我的视野,粗粗的大绳上面的绳结告诉我们这是一个富有挑战的项目。此时我站在一棵大树底下,零星的阳光穿过树叶,在我的脸庞照得斑斑驳驳,周围的鸟叫蝉鸣更是让我心烦意乱。我们现在正尝试着攀爬眼前的树木,已爬上树腰的是平时最大胆的小陈,他惊叫连连,不敢继续往上爬了,吓得其他同学也不敢尝试了。我紧张极了,脑子回忆着老师讲解的技巧,心跳不停地加快。“还有哪位同学想尝试的,时间快不够了……”“要不不参加吧,反正老师也不会注意到我,这么高的树我怎么可能攀得上去。”我向后退了一步,偶然一瞥,另外一颗树上不是有平时有恐高症的小刘吗?他正尝试着摸到树干,他平常都挺胆小的,这次他都勇于去尝试,我有什么理由退缩放弃,勇于尝试、勇于挑战,才是我们这个年龄应有的模样!“老师还有我!”我喊道。

我接过同学手中的头盔和护膝护服穿上,两腿伸进吊绳里。“好,看到绳结没有?往上一推,双腿一蹬。”老师一边说一边做动作。我紧张极了,感觉手脚都不利索了,老师上前帮我将绳结向上一推,叫我双腿绷直向下。我深吸一口气,心也慢慢平静下来,我照着指示一连升了好几个高度,快碰到枝干了,再升了一个绳结。我望到周围都是连绵的山,淡蓝的天空飘着几朵云,几只鸟儿在树枝上歌唱,我呼吸着清新的空气,心情感到无比轻松。我正准备往下回到地面,我往下一看,好高啊!此时地面上的同学老师像一个个小蘑菇。几分钟后我顺利的到达了地面,我兴奋地与同学们描述着树顶所看到的风景,也为我自己的勇敢尝试而感到庆幸。

遇到困难不要退缩,要勇于去尝试。只有勇敢去尝试,你才会领略到周围的美好风景。勇敢去尝试,这才是少年应有的模样。

这才是少年应有的模样作文800字 篇三

青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执着地奔向大海的小溪。

我身边有着这样一位少年,他十七岁,永不放弃一直是他的座右铭。

俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明有棱有角的脸俊美异常。一头乌黑茂密的头发随意披在头上,一双剑眉下是一对细长的桃花眼。

他是一位艺考生,因为家庭贫困,所以他的资源比其他艺考生的资源要差很多。瞧,一片矮小的平房衣衫褴褛地立在城边,房中的镜面墙已经破裂。他没有向父母抱怨,而是早起晚归,日日浸在自己的舞蹈世界中。这便是他——勤奋的他。

在近一次考试中,他名落中山。放学后,他背着书包来到一个安静的转角。望着街道车水马龙,天空灰蒙蒙的,小草低下了头,树枝弯弯曲曲。他靠在墙上,闭上了眼倾听着世界。猛然,他睁开了眼,往他追梦的地方跑去。他边跑边喊;“一切重新开始!”这便是他——坚强的他。

记得上次寒假,父亲带我去他家玩。我可激动了,因为他的歌声就像打开了潘多拉的魔法盒,唤醒了我们沉睡的听觉。到他家时,看不见他的踪影,我知道他又在练舞了。便小跑着穿过一栋栋的房子。渐渐的,他那优美动听的歌声传到我的耳朵里,只是这次的歌声断断续续。我趴在窗前想要一探究竟,只见他一遍又一遍的唱着,顿时,他跑到角落猛猛地锤击着墙,似乎在抱怨自己的停滞不前。站在原地快速地调整自己的心情后,他转过身,回到原位,重复练习着那一首歌。这便是他——永不放弃的他。

次日,叔叔带我来到他表演的地方。此时,他凝神站立,投入的姿势随着音乐响起,灯光亮起,他开始舞蹈了。他用灵活的四肢,娴熟自由地舞动着自己,也舞动着他的青春。忽而触电般急骤,忽而柔韧。他跳起舞来就发狠了,忘情了,亢奋了。他大汗淋漓却视而不见,他那激情四射的舞蹈,他那低沉的歌声无不让观众们感到震撼。这便是他——发光发亮的他。

趁阳光正好,微风不噪,趁花未开至茶靡,趁着还年轻,抱着坚时如山,柔时如水的决心拼一次。胜不骄,败不馁,越挫越勇,而你是我最在乎的坚持,这才是少年应有的模样。

这才是少年应有的模样作文800字 篇四

鼓声从天际倾泻而下,大珠小珠滚落玉盘。手腕起落间,我一次次挑战自己。

我跌进时光梦境漫游。朗读月光,打开一个梦,那里花园的芬芳还依旧,水仙在风中轻快地摆动。我兴致勃勃地报名参加了一个比赛,这个比赛门槛不低,高手如林。老师关切地问:“这个比赛不简单,你确定要参加吗?”我笑了笑说:“就当是个挑战。”

然而,结果不尽人意。月色摇晃树影,我依偎着月光,独品失败的苦楚。就不应该参加,挑战自己什么的,再也不干了!

次日,我耷拉着脑袋去上课。老师一见我,不提比赛的事,拿出一张谱子:“这首曲子有点难度,我想让你再挑战一下。”

我一听“挑战”,条件反射地摆摆手,忙说:“算了算了……”老师气愤地说:“这是少年应有的模样吗?”

青苔入境,檐下风铃,摇晃曾经,回忆是一行行无从剪接的风景……我学鼓是因为一部电影:《爆裂鼓手》。主人公内曼一次次挑战自己,一次次超越,最终实现梦想。我被他的勇敢和坚韧感动。我也想像他一样,一次次挑战,一次次超越。

终于,我从老师手里接下了谱子:“再挑战一次也无妨,我一定会练会的。”老师用力点了点头。我昂着头,快步走进音乐室,疯狂地练起来。

自此,我每天练习两个小时。手指磨出了水泡,鼓棒打断了几根,然而收效甚微。几个路过的师兄师姐小声说:“这么难的曲子,确实不适合她。”“就她也想练我们的曲子了?”“……”

暮雨潇潇,霜风凄紧,残照当楼。少年要放弃挑战吗?我放下了鼓棒,闭上眼。什么才是少年应有的模样?前进就选择了痛苦,后退就选择了安适。进这一步或许有无限风浪,但退这一步也绝无海阔天空。我拾起鼓棒,选择了挑战。

苦心人,天不负。

又报名参加了一次高层次的比赛,轮到我出场了。我大步走上舞台。

我的鼓声密集而有颗粒感。快时,万马奔腾,一泻千里;慢时,大江涌动,不慌不忙。强时,如天雷滚滚;弱时,如落花飘零。一声一声,快慢强弱,对比分明,铿锵而有力。我沉醉在音乐里,心跳与鼓点融合,血液与律动燃烧,燃尽了束缚的藤蔓。

师兄师姐一脸惊奇地看着我,老师竖起了大拇指。

勇敢地挑战自己,这才是少年应有的模样!

这才是少年应有的模样作文 篇五

记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。但是,少年的滋味是怎样的呢?

日子在脚下,脚下踩出平静的声音。终于,我不知不觉地成长了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好,今时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

蓦然回首,发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起,五年级这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为五年级是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解五年级所蕴藏的丰富内涵,但我明白,五年级意味着成长。也许成长本身就是一种责任吧!

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹,一步步,我们趋向成熟。走向未来。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点少年的梦境。

成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连起回忆和向往!

这才是少年应有的模样话题作文700字 篇六

少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在。

——题记

毛泽东说:“贤有恒,何必三更五眠起,最无益,只怕一日曝十日寒。”作为少年的我们,即使前方灯光微弱,也应当拼尽自己全力,坚持下去。

那个少年,在我第一次见到她时,她就有理想,有梦想。她喜欢跳舞。享受着在台下、台上翩翩起舞的过程,慢慢,她找到了目标,她想去北京舞蹈学院附中。很困难,但她没多说过什么,她只说:“只有努力才能撑起她的梦想。”我只知道她在背后一定很努力。

我很好奇,她在背后练舞时,到底是什么样子。那天是周末,我下了课联系到她说想去找她,她给我发了舞室的位置,我隔着玻璃看着她。看她为了练习一个动作,一次又一次的摔在了地上,腿上都是淤青;看着她为了纠正一个节拍,一遍又一遍的练习,直到自己满意。

夕阳的余晖染红了白云,染红了小半边天。一束光照进已有些暗沉的舞室,一遍又一遍,一次又一次。那个少年的努力,被光看见。

我曾问她:“你有想过放弃吗?”她想过,但她必须要为了自己的目标坚持下去。她几乎每时每刻都在练舞,但练舞的同时又不能“放弃”学习。也许旁人会说,那很容易,“随便跳跳”就能上个合适的学校,但又没人知道,为了那个“随便跳跳”,她又要付出多少?汗如雨下是她的常态,坚持和努力是形容她最好的词汇。

她想过放弃,却从未放弃。在那个夏天她接到了那份录取通知书,在与我的通话中哭了出来,是想起了背后的艰辛吧。

作为少年的我们,即使前路永夜,也应当前进;即使星光微弱,也应当坚持。风从迷茫中吹来,少年借微光成长。我没有走过她的舞蹈路,但在不同方面,我想向她汲取的是身上的坚持和努力。在最后的终点,会有梦想和远方……

坚持、努力,少年的模样!

少年,如同那烈火中的矿钢,锋芒毕露,坚不可摧;如同那长江黄河,波涛汹涌,永不断绝。

这才是少年应有的模样作文初 篇七

作者:唐睿希

望着平静的湖面,我的内心渐渐沉稳,一道阳光洒在身旁,似乎为我成长的道路指引方向。

九岁那年,我第一次踏入了翰墨飘香的书舍。初次与我的书法老师冯先生见面时,他带我参观了整个书舍。一入门便是一排长桌,笔墨纸砚样样齐全,坐于桌上。旁边的白墙上,张贴着琳琅满目的奖状,都是先生及其他老师付之辛劳汗水荣获的。看着这些赫赫伟绩,我的内心掀起层层波澜,久久不能平静,心想定要刻苦练习,让我的真情实感从笔尖流露,渲染于泛黄的宣纸上,存留在世间。

先生吩咐我就坐,且为我拿来纸笔。他让我临摹纸上红字。我小心地抓起笔,紧握笔头,慢慢地把每个字一笔一划地描黑。忽然,先生笑着温柔地提醒道:“别紧张,小力一点儿。”随即,他握住我的手,把手指搭在我的手指上,挥动手腕,领着我写。只见那细细的笔尖在纸上跳起了优美的华尔兹,自然且端庄大方。“你看,这不就好多了吗?”先生又对我说道。我暗自欢喜,以为这是一个好兆头,可没想到先生又突然严肃起来,手指着纸面又道:“不过,你的笔划写得太差了,下笔不够干脆利落,导致你写得歪歪斜斜。从下节课开始你先练写笔划,只有把一笔一划写好,拼凑在一起才会呈现出一幅美丽的画。”

就这样练习了许久后,我还是没能得到先生的认可,虽然我很积极改进,但内心时常浮躁,终究没达到效果。一日,我心中隐藏的野马脱缰而出,怒气四泄,把手中的笔狠狠砸到地上,大喊:“我不想写了!”先生随声跑来,把我拽到屋外,皱紧眉头,瞪大眼睛,对我训斥:“干什么啊!这就没耐心了?书法是朴素,自然秀气的,练好书法要有一颗持之以恒、平静淡然的心;书法可以陶冶性情,使人获得一种认知——平静的内心,可以引领自己走向成功的道路。”

过了一会儿,我望向身旁的湖面,顿时恍然大悟:平静的湖水安然无恙,淡定从容地面对四季更替,毫无波澜,只是平静地迎来盛夏的荷开,春雨的洗净。

人生就如一张白宣纸,等待着我们拾起一支笔,怀揣一颗平静的心,凭着“也无风雨也无晴”的远大抱负,书写属于自身的传奇。内心时刻平静,处事不忘淡然,这才是少年应有的模样。

这才是少年应有的模样作文初 篇八

作者:许家楷

热爱自然,热爱生活才是少年应有的模样。

骑行闯天涯

没满二年级的我,竟然骑单车到了数十公里外的世纪莲!很小时的我,就热爱骑自行车,常常跟着父母骑遍大街小巷。大一点了,又把目光放到了更远的世纪莲体育馆。说着就出发了,时而,骑在人行道上,看车来车往;时而,穿过三两公园,闻绿树花香;时而,骑在羊肠小道上,听人们吆喝卖唱。虽然景色令人陶醉,但同时,骑行也并非一帆风顺。途上,太阳公公发了烧,把大地烤得烫烫的,一骑一股热浪。热也罢,但车把也不听使唤。我让它往左,它却偏偏往右,害我没少摔跤。我还是认为,骑行才是旅行的最好方式,步行太慢,看不到远处的风景;坐车太快,留意不到美好的瞬间。最终,还是爬上了东平大桥。停下车来,趴在大桥栏杆上,感受风吹拂着我的衣襟,吹散我疲惫的身心,吹来一股成功的喜悦。桥的一脚是世纪莲,一脚是来时的漫漫长路。

我的目标实现了,感受了成功的喜悦,但更收获到的是去实现这个目标时所需克服、挑战困难的勇气,对目标的锲而不舍,勇往直前的勇气以及最重要的拥有爱旅行爱生活,爱途中自由自在,怡然自得的心!

静坐亭台间

我常爬小山,偶遇了一座隐蔽的小亭。绿色的瓦,白色的柱,三灰色石头大长椅。一座单层小小亭,藏在半山腰上,格外幽静,清凉。我坐在一条长椅上,闻到淡淡花香,听几声虫鸣鸟叫,再喝几口清茶。看亭内花开花落,望窗外云卷云舒。捧起一卷宋词,填几首小令。看亭外江山如画,在亭内约三两知己,忆一段往事,抒几句真情。

热爱自然,感受一份难得的宁静时光。

望日落烟霞

忽然感觉窗外的晚霞多了起来。常红日当空,染得周围的云一片火红。一次架起相机,待日落来临。太阳由黄渐渐转红,不出所料,在靠近云时,出现了一抹红,没拍好两张,太阳就落了下去,今日晚霞比往日草率得多了。不甘心,但街上也早亮起灯。无奈,只能等改日再拍了。没等我收好相机,后背却吹了一阵风。回首,在天际被划出了一抹长长的余晖与天形成分层。如果把火烧云喻为奔放的孩儿,那此景更是嫣然的女子。

骑行,是勇往直前;静坐亭台,是宁静;拍晚霞,是观察生活的美。这些都源自热爱生活,热爱自然,懂“读万卷书行万里路。”这才是少年应有的模样!

这才是少年应有的模样优秀作文 篇九

虽少年,当志云天。——题记

我自向阳而生,不负青春,不负韶华,不负梦想,不负国家。

曾经我也是人群中的佼佼者:优异的成绩,端正的品德……这些显赫的光环将我高高举起,甚至在一些同学眼中,我是上课睡觉,下课打闹成绩也能名列前茅的超人。不可否认,骄傲的种子在心里根深蒂固,只待一个机会便会迸发出来。

飞得越高,摔得越重。光环将我高高举起,却在疫情到来之际悄然将我抛下。我的缺点开始被无限放大,像病毒入侵我的每一个细胞,而我却不自知。直到开学的第一次考试,我愕然了。

这是我所经历的最悲惨的事情。一次次的考试失利,一声声老师的叹息,一团团迷茫的思绪,还有一滴滴流淌的泪水。

闲暇浏览手机的时候,看到这样一句话“每个人都曾会迷茫,因为他们不知道自己内心所需;人都有一双隐形的翅膀,我们用它来追逐未来。”我顷刻想起每天早出晚归,日夜耕耘、奋斗的的父母,他们青丝变白发……

是时候奋起了,虽晚了些,但也不能再让自己浑浑噩噩下去。我想要所有的美好,想为自己寻一个远方,这就是我的梦想。有了梦想,生活便有了奔头,“少年有梦,不应止于心动,更在于行动”少年当自勉,当为梦想拼搏!

我开始闻闹铃而起,陪星月入眠。急促的脚步踏在初升的阳光上,温暖,充实的学习让我每一步都变得很充实,坚定;太阳寻读书声而来,同放学铃声隐去。每天我都能感受到知识在我的脑海里回荡。

父母也看到了我近期的进步,在和我谈话的时候说:“儿子,我们看到了你的'成长。我们,甚至几乎所有人都在你这个年龄,感到迷茫与不知所措过,但只有你自己真正明白了奋斗的含义才会有光明的未来,很高兴你明白了这点。现在的你,是一个充满朝气且有大志的少年。”

哪怕我们身心俱疲,也应胸怀大志,也要有忧国忧民的意识,将自身发展与国家命运紧紧相连。“制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也”

我自向阳而生,无悔青春,无悔韶华,无愧梦想,无愧国家。

以上就是为大家带来的9篇《初三《这才是少年应有的模样》作文800字》,希望可以启发您的一些写作思路。

相关热词搜索: 作文 应有 模样 初三《这才是少年应有模样》作文800字9篇 这才是少年该有的模样作文800字 这才是少年该有的模样作文800字记叙文