下面是小编为大家整理的一堂生物课作文精彩4篇,供大家参考。
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？这次漂亮的小编为亲带来了4篇《一堂生物课作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
堂生物课作文 篇一
哈哈，又上生物课了。这一次我们老师又要带我们去哪里？上一次飞上了天，那一次让我们下了海，这一次不会地底下看极热的岩浆吧！这个是很危险的。但是这一次不识趣地底下，而是去危险地森林里面。
老师缓缓的走进了教室，教师也不知道怎么一回事，自己就飞向天空，向森林的方向快速驶去。我们在教室里面该玩的玩，该干什么的干什么因为现在还没有上课呢！我们就敢做飞机似的，坐在自己的座位上，看着外面的美景。差不多飞了15分钟，我们来到了离我们最近的森林。
教师还是在空中飘着，但是地面只有二米的距离。所以我们可以清晰地看清除地上的动物和植物。我们还客气近距离的观察，因为层窗户那里可以看见它们，但是它们伤不到我们，因为他们进不来。
“这是一种奇怪的树叶，他有红黄蓝绿四种颜色，是波拉吉星古最喜欢吃的树叶。”老师说道。随后我们就问道：“老师，什么是波拉吉星古？”老师二话没说，一吹口哨，一只小变色龙就从玻璃上爬出来了。“看，这就是波拉吉星古。”老实说。班长拿着一片它最喜欢吃的叶子，它就迅速的抢走吃掉了，但是半场还没有反应过来呢！
还有一种极大的鸟在我们的教室上盘旋，一会看看我们，一会啄一啄我们的房顶。老师说他是喜欢我们的教师。这种鸟非常的奇怪，因为她的身体出了翅膀之外都是粉的，只有翅膀上面有花纹，而且花纹很神奇。
好了，我们该回去了，我们的教师又飞回了潘南小学，正好下课，大家再见。
堂生物课作文 篇二
我忽然感觉到自己爱上了生物课，天空中的生物课上完了，下一节生物课会是什么样的，该不会是缩到地底下吧！快回教室看看去。
“叮铃铃，叮铃铃 ”哦，不！该死的上课铃这么快就响了，我的教室，我好想飞起来似的，冲进了教室的大门，只见老师从我的身后走来，她将一个大花盆和六块玻璃，不知怎么回事，一瞬间，老师竟然真把我们带到地底了！
老师带的六块玻璃变得巨大无比，把我们封在一个正方体中，不过，还是可以呼吸的，没想到班长是个洁癖，竟然看到了蚯蚓就从包里拿出了香水来那使劲的喷。老师声色俱厉的说：“同学们，现在上课，让我们大家以前研究地下生物，在这个正方体之外，是所有的地底生物，他们可以说话，而且会跟你们沟通，你们现在可以走到生物的面前，跟他们交流。”
我心里暗暗的想:“哈哈，我要把相机拿出来，把班长那副熊样拍下来，让他在我们面前出丑！”
老师好象什么都知道，竟然叫我过去，把数码相机交出来，下课还我，我只好无可奈何的去和生物们谈话了，可是他们也太大了！正在攻击我们，好像把我们当成了午餐，快逃吧！我们大家什么都不管，使劲的跑，老师变出了一个通道。生物们大声的怒吼道：“该死的人类，你们害人害己，把我们生物当成实验品，让我们做出了如此大的牺牲，我要你们血债血还，站住不要逃。”我们经过了千辛万苦，终于逃了出来。
虽然这节生物课没完成，但是十分的刺激，还看到了班长出丑，真是不错！嘻嘻！
生物课作文700字 篇三
今天，生物老师又来给我们上生物课了，自从那次在鱼缸里上了一次生物课后，我一直在想，今天的主题是鸟类，老师会不会不小心让教室飘到天空中呢？
正想着，老师就和几个同学提着几个鸟笼进来了，他严肃的对同学们说：“今天我们要学习鸟类的知识，鸟呢，大家肯定都很熟悉，那么，今天我就要让大家亲身体会一下……”我想：老师说的亲身体会是不是要让我们到天空里去呢？就在这时老师把鸟笼打开了，那几只小鸟就飞出来了，这时，我们非常的晕，而且有一种透不过气的感觉，忽然一睁眼，看到周围全是白色的气，还有许多的小鸟围着我们转，这时老师拿着教鞭在讲桌上敲了三下，小鸟都飞了过去，有时候我们还不时的假装捡东西，浮在云上，现在我们就像孙悟空一样翻一个跟头就可以飞出十万八千里，真是厉害。
现在老师开始给我们讲各个鸟的特点，先讲的是画眉鸟，老师说：“画眉鸟他的个是非常动听，优美，你听了绝对后陶醉其中。”接下来老师讲的是鸽子，老师说：“个字可以传信，也代表吉祥。”老师边说边叫着鸽子，第一声和第二声都没叫出来，到第三声的时候，却传来一个大气团，老师正想拨过去，可是里面却传来唧唧喳喳的叫声，老师听完后说：“哦，我明白了，这是鸽子的语言，他在说他在……”老师还没说完就从我的桌框里飞了出来，我连忙辩解说：“老师，是他先啄我的面包的。”我是没管我继续上课。
后来，老师又让小鸟们转圈，摆成各种各样的图形，还让小鸟们展示自己的特长，他们唱出了美妙、动听的歌声，我们都陶醉在了里面。
表演后，老师给了他们一些面包渣，小鸟们高兴的飞来飞去，看着非常可爱。
不知道什么时候，老师把笼子打开了，小鸟们都飞了进去，瞬间又晕了好一会儿，又回到了我们舒适宽敞的教室，我忽然想起来，下节课讲得是海洋，老师会不会把我们带到大海里去呢？
我想，定好是那样。
堂生物课作文 篇四
这节课是生物课，老师大摇大摆地走到了教师里，激动地说：“同学们，马上要期末考试了，我想带你们上天上真正的上一次生物课。”
同学们都半信半疑，左看看、右看看，皱着个眉头，都纷纷摇了摇头。这时，生物老师嘴里念念有词，喊道：“咕噜噜滴噜咕嘟嘟一鲁变！”这时，不知怎么回事，大家都像来到了幻境中一样，突然，许多支羽毛，从天空中飘飘悠悠地落了下来，老师大声的说：“同学们！用你们的手拉住羽毛，我们准备飞天。”
同学们听到这个消息后，高兴地不得了，赶忙按照老师的要求去做，只见第一个同学“噌”的一下，飞的无影无踪，接着第二个、第三个、第四个、第五个、六个、七个……
到了天上，同学们吵闹不停，都以为自己是在做梦，有一个同学喊：“快看！”只见一只高大的仙鹤从老师身边飞过，紧接着一只只大雁排着整齐的队伍向南方飞去。突然，一个同学大叫：“老师！有一只苍鹰！”
“快趴下！”老师大喊。
苍鹰过后，老师对大家说：“这种苍鹰异常凶猛，它不但吃鸟，而且它还特别喜欢吃人，所以大家今天躲过了一难！”
一架架直升机从空中飞过，这一定是哪个地方开展军事演练呢！
过了一会儿，生物老师微微听到学校的下课铃响了，便赶紧召集同学，准备回去，听到老师喊站队，他们个个唉声叹气，抱怨不已，最终还是恋恋不舍的离开了天空。
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