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语文学科新课程有效教学导学案
千阳县 V：
文小学 授课年 级 学 六年级 科 语文 课 任课 习作四 题 教师 课型 综合解决课 课时 四课时 授课时间 2 2012 年 月 日 教材 分析 本次口语交际的重点是引导学生结合生活实际和身边的事例， 讨论交流如何 珍惜资源、保护环境的的问题。本次此作提供了两个方面的话题，学生可选一个 兀成习作。
是针对生活屮存在的浪费资源和污染环境等不良现象， 与 份建议 书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映；二是认真观察课本上的漫画， 在看动漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。
学生 分析 学生通过本单元课文学习，能深刻感受到人类的生存与周围环境休戚相关、 密不可分的关系，对生活中存在的各种浪费资源、污染环境、破坏家园的不良行 为，学生也能意识到错误并改正。这样教师引导学生结合生活实际和身边的的例 子进行交流，也利于写生对实际提出自己的看法和建议。
设计 理念 通过课外材料的搜集，认识海啸、沙尘暴、地震等自然灾害对人类的威胁，再 结合本单元课文内容。学习建议书的写法，借鉴例文，铺路搭桥，启发学生“用 我笔写我感，用我手写我心”，加深学生对环保重要性的认识。
教学 目标 一、 知识与技能：
1 1、 通过口语交际，引导学生明白珍惜资源、保护环境的重要性。
2 2、 引导学生明确建议书的格式和应包含的内容。
3 3、 引导学生通过交流、讨论和聆听范文，发现作文的不足并认真改正。
二、 过程与方法：
1 1、 通过回顾本组课文、交流资料，讨论热点话题激发习作兴趣。
2 2、 结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。
三、 情感、态度与价值观：
1 1、 感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱 家园。
2 2、 提高学生语言表达能力。
重点 难点 教学重点：引导学生明确建议书的格式和应包含的内容，写建议书。
教学难点：指导学生理解漫画的含义，编写故事，加深对环保的重要性的认识。
审核人签字: 主备人：李晓英
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千阳县心文小学 牡 y W 新课輕有效战学
关键 问题 如何围绕中心话题，有条有理，表达感情。
教学 准备 教师：准备几幅关于环保方面的漫画。
学生：准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。
教学过程设计（第一、二课时）
教学环 节 时 间 教学内容 教师行为 期望的学生行 为 交流谈 话，激 趣导入 5分钟 复习本单 元课文， 引入新课 1 1 这一组，我们学习了《只有一个地 球》《路和狼的故事》《这片土地是神奇的》 和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说 你的感受。（可针对一课，也可针对整个单 元谈感受）
1 1、 自由谈体会。
2 2、 回顾本组文内 容，交流本组课 文在写法上的特 点。
选材命 题，明 确要求 11分钟 选择话题， 确定材料； 大胆构思， 精巧命题； 明确习作 要求 本次习作提供两个方面的话题，可选一 个完成习作。
1 1 针对生活中存在的浪费资源和环境 污染等不良现象，写一份建议书，提出自己 的看法和建议，并向有关部门反映。注意建 议书的格式。
建议书格式：①标题：第一行中间写“建 议书”；②称呼 ；注明受文单位名称，换行 顶格写，后面加冒号；③正文：④结尾；⑤ 落款。
建议书要求：①将自己建议的具体内 容，采取的扌日施、方法、步奏 列出，要 针对某一具体冋题。②把握好分寸，实事求 是，不提过咼要求，所提的建议经过努力必 须是可以实现。③语言精准。短小精悍。
2 2、认真观祭漫画，在看动漫画的基础 上,写出你的理解和感受，也可以借助漫画 写一个故事。
①在看动漫画的基础上，写出你的理解 1 1 学生畅所欲 言，谈建议书的 格式，并说说怎 样让语言合理贴 切。
2 2、 交流资料，确 定中心，选择材 料。
3 3、 精巧确定自己 的题目。
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第三、四课时：作文讲评
和感受；②借助漫画写一个故事。无论采取 哪种都必须展开合理想象，先要描述出漫画 内容，扎就需要对人物的动作、语言、啄木 鸟的神情等展开想象，使人物、动物活起来， 然后针对这些现象谈看法、理解、感受，突 出珍惜资源，保护环境的意义。采取第二种 写法，要编个小故事，想象故事的起因、经 过、结果，再把故事完整的写出来。
试写初 稿，进 行修改 22分钟 教师指导， 完成初稿， 自行修改。
教师巡回指导，并对有困难的学生进行 个别指导。
1 1、 动笔与，并交 流。
2 2、 学生完成初 稿，自行修改。
3 3、 组内互读互 改。
四 朗读欣 赏，交 流评议 11分钟 小组交流 完成稿，班 级推荐交 流。
1. 以学习小组为单位，进行修改。
2. 班内交流。
3. 教师点评。
小组各成员互 相合作，积极发 表看法。
五 再次 修改誊 抄习作 25分钟 完善初 稿，誊抄习 作。
教师巡回督促。
再次修改，誊 抄习作。
六 小结谈 话 5分钟 课堂小 结，提出希 望。
同学们，这节课我们学会了写建议书， 希望我们的建议金点子能唤醒人们的环保 意识，我们也应树立起珍惜资源，保护环境 的意识，争当环保小标兵。
充满继续写作的 欲望。
千阳县 V：
文小学 新聚軽右俶敦学
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千阳县心文小学
新课科有做战 学
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