北京林业大学工学院优良学风班量化考核方案 第一章总则 第一条 为贯彻执行党的教育方针， 培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设人才， 促进我院良好学风和校风的形成，使我院“优良学风班”评选工作规范化、制度化，根据我 院实际，特制定本条例。
第二条 评选“优良学风班”旨在引入竞争机制和激励机制，引导基层班级加强班风、学 风建设，团结同学，带领班级同学勤奋学习，勇于实践，攀登科学高峰，争做新世纪优秀人 才。
第三条 凡 北京林业大学工学院在校全日制本科学生班集体均可按照本办法参加优良学 风班的评选。
第四条 “优良学风班”的评选遵循公开、公正、公平的原则，在选拔推荐过程中应严格 标准，宁缺毋滥。
第二章“优良学风班”评选标准 第五条 坚持正确的政治方向、加强思想品德教育，为建设社会主义现代化努力学习。
一、 拥护中国共产党的领导， 热爱社会主义祖国， 努力学习马克思主义、 毛泽东思想和 邓小平理论。
二、 注重班级同学的教育和自我教育， 不断提高思想素质和品德修养， 养成良好的行为 规范，讲文明、懂礼貌、关心集体、尊敬老师、团结互助、遵纪守法。
三、 班级团支部能够认真做好班级团建工作，按时缴纳团费，认真开展班级团日活动， 动员并推荐同学参与团校学习，并能够配合校、院做好团的相关工作。
四、 班级团支部能够配合学生党支部做好党校初高班、 入党推优、班级党员评议等党建 工作，配合校、院做好学生党建的相关工作。
第六条 班级学风建设目标明确，制度健全、措施得力。
一、 学习目的明确、学习态度端正， 全班同学刻苦学习， 认真而严谨地对待每一个教学 环节（包括理论课、劳动课、实习课、实验课、军训课）
。
二、 建立班级学习目标责任制。每学期根据本班上学期的学习情况， 制定班级学习计划。
计划应针对本班学习上存在的不足，制定具体的措施和应达到的目标。
三、 建立班级学风建设方案，健全自我服务、自我管理的学习机制。
1 、认真搞好班内综合素质测评工作。
在奖学金评定，班级各项推优工作中做到“公平、 公正、公开” 。
2 、召开一次学习型班集体理念学习主题班会，将学习型班级理念深入人心。
3 、建立奖惩制度。根据本班各寝室之间的学风差异，学生个人在学习上的不同表现， 在班主任的指导下，可有适当奖惩措施，鼓励先进，鞭策后进。
4 、建立督察制度。班干部应对本班学生的学习生活情况进行定期督察，并将情况与班 主任汇报，及时解决存在的问题。
四、采取有力措施，发挥集体力量，树立良好班风。
1 、班干部模范带头作用好。召开一次班干部座谈会，探讨建设学习型班集体的想法和 思路。
2 、班级同学之间团结互助，共同努力，整体提高。在班主任的指导下，班委能够及时 为同学解决在学习、生活和思想各个方面存在的问题。
3 、能组织班级特色的学习、实践等活动，有效加强班级的凝聚力，提高同学们的学习 兴趣，调动同学们学科学、用科学的积极性，同时引导同学们更好的认识社会、服务社会。
五、认真填写《班级工作手册》 ，认真制订班委会工作计划，并对本班上一学年度工作 及时总结。同时设计一本《学习型班集体建设工作手册》 ，篇幅不限，突出时代感，符合班 级工作实际。
第七条 学习效果显著。
一、班级学年成绩应在 75 分以上或在培养和树立优良学风的过程中学习成绩有显著进 步，比上年平均成绩提高 2 个百分点以上。
二、 班级整体学习状况良好，学院将以以下项目作为重要考查指标：
1 、全班年度学分积平均分 对于班级平均学分积的算法，由于不同专业所修的课程不同。为了贯彻“公开，公平， 公正”的原则。
现提出平均学分积的算法，将各参赛班级至于统一的基准下。具体的算法如 下：
(1) 、如果参加评比的班级所处的系只有一个班级。那么算法如下：
该班级的学分积计为 60 ⑵、如果参加评比的班级所在的系有两个班级。那么算法如下：
假设两个班级的学分积分别为 A 和 B 若参赛班级为 A 班。那么: A B A
A B 2 _ 2 60 X ； A 班的平均学分积计为 60+X ⑶、如果参加评比的班级所在的系有三个班级。那么算法如下
假设三个班级的学分积分别为 A,B,C 如参赛班级为 A 班。那么: ABC ABC A - 3 _ 3 60 X ； A 班的平均学分积计为 60+X ⑷、如果参加评比的班级随在的系有四个班级。那么算法如下：
假设四个班级的学分积为 A,B,C,D 若参赛班级为 A 班。那么：
A B C D A B C D A - 4
_
_________ 4 60 X A 班的平均学分积计为 60+X X 为一个相对分数，这样计算的目的就是通过比较相同专业的班级的分数，消除专业 间的分数差距。
2 、 全班每学期考试优秀率 3 、 全班每学期考试成绩及格率 三、 一年级全班外语成绩需达 70 分以上，二年级全班外语四级达标率（即学生国家外 语四级考试成绩达到报考国家外语六级资格的学生占班级总人数的比例）需高于 60% 三年 级全班外语四级达标率需高于 80% 四、 对在各类科技竞赛、学习统考（如：英语四、六级考试、全国电子设计大赛等）中 成绩突出的学生所在班级， 可将其成绩作为评定 “优良学风班”等级的重要依据，优先评定。
第八条 学以致用，理论联系实际，认真搞好学习实践环节。
一、 班级同学均能认真参加社会实践活动，社会实践报告回收率达到 100% 并有论文 或个人荣获院级及以上奖励。
二、 注重扩大知识面，调整充实知识结构。能有效、合理利用图书馆、资料室、计算机 网络等设施。
第九条 优良学风班每年评选一次，获奖比例为参评班级的 20％。
班级综合素质评分由三部分组成，总体分配情况为：
初评成绩为：学年班级平均学分积 x 0.9+ 班级量化考核得分 x 0.1 总成绩 = 初评成绩 + 复评成绩 x 0.4
第十条 认真遵守校规校纪，加强自我管理、自我教育，凡有下列情况之一者， 将取消“优良学风班”的评定资格。
一、 班内有学生考试违纪、作弊、无故旷考等； 二、 有学生因长期旷课，被取消考试资格； 三、 班内发生重大恶性事故； 四、 学期内，在学校、学院电脑准放检查中，累计 3 人被通报批评的班级； 五、 学期内，在学校、学院卫生检查中，同一宿舍卫生累计 5 次不及格的班级；其中， 混合宿舍不及格情况直接关联各个班级。
六、 学年内，班级内有受学校纪律处分的学生； 七、 学年内，学院班级例会未请假而累计 3 次未有班委到会的班级。
第三章 “优良学风班”班级量化考核细则 本细则分为学风建设，学习效果，安全稳定，附加分，扣分五项 第十一条 学风建设（满分 20 分）
一、 学习态度 （10 分 ）
全班同学学习目的明确，态度端正，能够树立为献身四化事业，振兴中华而努力学习 的正确的学习目的，得满分，否则适当扣分。
二、 学风督察 （10 分 ）
上课纪律良好，没有课堂违纪行为的班级计为满分，学风督查中发现任何违纪情况， 每人每次扣 2 分。本项内容最低为零分。
第十二条 学习效果（满分 30 分）
一、英语学习成绩 （10 分 ）
1 、一年级英语平均分 80 分以上 10 分， 75 分以上 8 分， 70 分以上 6 分， 70 分以下 0 分 2 、二年级四级达标率 四级达标率 85% 以上 85-80% 80-75% 75-70% 70-60% 60 以下 得分 10 8 6 4 2 0
3 、三年级四级达标率 四级达标率 90% 以上 90-85% 85-80% 80%^ 下 得分 10 7 4 0
二、班级整体学习状况（ 20 分）
1 、全班学年考试优秀率（ 10 分）
序号 全班学年考试优秀 （ 学分积 80）
率 得分 第 1 档 优秀率 ＞50% 10 第 2 档 优秀率 ＞40% 7 第 3 档 优秀率 ＞30% 5 第 4 档 优秀率 =20% 2 2 、考试不及格率 ， 满分 10 分，本项分数为扣分原则
序号 考试不及格率标准 扣分 第 1 档 不及格率兰 10% 0 第 2 档 10% 不及格率 兰 15% -3 第 3 档 15% 不及格率 兰 20% -5 第 4 档 20% 不及格率兰 25% -8
第十三条安全稳定（满分 10 分）
1 、 全年班级有严重违纪、恶性事故现象，每次扣 5 分； 2 、 有破坏公物等一般违纪事件的班级，未达到通报批评及以上处分，发生 1 次扣 4 分，扣 完为止； 3 、 有严重违纪或恶性事故而受到校、院及通报批评及以上处分的班级，取消评优资格。
第十四条附加分
一、班风建设附加分（将此项总分数乘以 50% 即为班风附加总分）
1 德育 项目 宿舍卫生检查累计 校、院宿舍卫生检查 卫生检查获得星级宿舍 得分 取消评比资格 -2 分 / 次 / 宿舍 1 分 / 次 / 宿舍 项目 院级宿舍评比大赛 校宿舍设计评比大赛 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 得分 6 分 / 宿舍 4 分 / 宿舍 2 分 / 宿舍 6 分 / 宿舍 4 分 / 宿舍 2 分 / 宿舍 项目 团日•班日活动一等奖 团日•班日活动二等奖 团日•班日活动三等奖 得分 6 分 / 次 4 分 / 次 2 分 / 次
备注：若校、院宿舍设计大赛重复获奖宿舍，取最高分计。
2 、文体文化活动 项目 市级以上 校级 院级 奖项 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 得分 6 分 5 分 4 分 4 分 3 分 2 分 3 分 2 分 1 分 项目 最佳组织奖、精神文明奖 得分 2 分 / 次 3 、社会实践（ 10 分）
能够积极组织并参加社会实践活动， 班级参与面广，成效显著，由工学院评优小组审核 评定。优秀得 10 分，良好得 8 分，组织参与得 4 分，不好适当扣分。社会实践评定以学 年累积计算。
4 、班级自行组织活动（ 10 分）
班级积极组织具有自己特色的学习活动情况（包括班级制度建设等）
，由学院学风建 设领导小组审核评定。优秀得 10 分，良好得 8 分，组织参与得 4 分，不好适当扣分。
二、学术奖励附加分（将此项总分数乘以 50% 即为学术奖励附加总分）
1 、学术科技类竞赛中获奖 项目 市级以上 校级 院级 奖项 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 得分 10 分 / 人 8 分 / 人 6 分 / 人 8 分 / 人 6 分 / 人 4 分 / 人 6 分 / 人 4 分 / 人 2 分 / 人
2 、班内学生每在国家正式学术期刊上发表一篇论文， 加 10 分；获得一项国家专利加 10 分;
第十五条扣分（扣为 0 分为止）
、班级管理方面 本方面目的在于规范班级纪律，便于团委与班级的联系，提高工作效率，更好的为同 学服务 项目 学院各项评比或活动中上交材料方面 类型 不交者 迟交者 扣分 -2 分 / 次 -1 分 / 次 项目 各类校、院级要求参加的会议 类型 不到者 迟到 缺人（有固定人数要求）
扣分 -4 分 / 次 -2 分 / 次 -1 分 / 次 项目 违反《北京林业大学学生管理规定》及工学院相关规定的 扣分 -2 分 / 人次 注：学院班级例会未请假而累计 3 次未有班委到会的班级，学年内累计 3 次 取 消 评 优 资 格
二、 凡未按校、院要求参加集体活动扣 4 分 / 次。
三、 学期内，学校、学院宿舍卫生检查不及格者，扣 1 分 / 宿舍•次，班级内累计 5 次取消 评优资格。
四、 不遵守学校规定，无故夜间出楼不归宿的扣 1 分 / 人•次（以公寓值班室登记为准）。
五、 因学习原因，达到留降级标准的 1 人扣 8 分、重修 3 门（次）一人扣 5 分。
第十六条答辩分（20 分）
以班级创优活动情况汇报材料及现场答辩分为主。
第十七条 “优良学风班”评选细则（第三章）需符合“优良学风班”评选标 准（第四章）
第十八条 各班负责人要在规定时间内，上交申请表及证明材料，并要保证所填 项目的准确性。否则，将取消优良学风班评比资格，并予以处分。
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第十九条 本制度最终解释权归工学院评优小组所有。
工学院评优小组 2012 年 10 月