师生情作文初三12篇
师生情作文初三篇1
教过我的老师算来也不少，其中最令我难忘的还是初中一年级来的班主任李老师。
他三十多岁，一头清秀的头发，穿得很朴素，一张及其平常的嘴说出的话那样的不寻常，那样的与众不同，那样的叫人心悦诚服……在没上初中时听说他教学很严，所以心里便有了一点儿畏惧。以后每次上他的课都提心吊胆。特别是开学第一天的数学课……
我的数学成绩并不好，特别是又换了一个老师，讲课的方法不同，加上对环境的陌生，使我离数学越来越远。上课更不敢举手发言了，被老师叫到时觉得身体颤抖，真可谓是“往前一步是黄昏，退后一步是人生。风不平，浪不静，心还不安稳。”弄得晕头转向，最后只好红着脸站在那。所以升入初中的第一次考试成绩令我难以启齿，我坚信老师一定伤心了，因为老师平时为我们付出了那么多，而我的成绩却令老师大失所望。而事实恰恰相反，下课后老师主动找我谈心，并帮助我一起分析出问题的原因，还告诉我有不会的题随时找他，说得我心里暖洋洋的，从此我下了很大的功夫学习数学。
老师很负责，也很幽默，他经常在课间与同学们闲聊，有时还说两个英文，弄得同学们哄堂大笑。毫不夸张地说，他是年级组里最负责，最贴心的班主任。
老师，我们坐着的时候您站着，我们站着的时候您也许还站着。只有您——老师，永远站着，站在我们面前，站在我们心里，构成一座永不风化的丰碑。老师，在您的教育下，在您的微笑里，我们终于成为参天大树，到那是我们定能为您遮风避雨。老师，您是我心中永远的骄傲!
师生情作文初三篇2
人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。
记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我就被那一阵阵的难受弄醒，头晕的昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。
随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，在我的脸上停了一会，就开始上课了。
不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服?”为了不影响同学们上课，我尽力装出一副没事的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。
猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻的为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。
老师关心的说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗?”“能走”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切的望着我，一身朴素的衣服衬托出她的慈祥，我默默地望着老师，有气无力的说：“老师你放心吧我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”
我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢?
从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课;晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢;献上优异的成绩，是对老师最好的报答……
师生情作文初三篇3
中国温度来源于平凡中国人绽放的真善美之光。抗击疫情，离不开一线人员在前方坚守，也离不开普通人在背后默默付出。口罩工厂开工缺人，数百人积极应聘，全都不要报酬;开餐厅的年轻小姑娘看医护人员的朋友圈感到心疼，专门给医院的医护人员做盒饭，父母兄弟齐上阵，每天只睡4小时;居家隔离的民众们也用一张张乐观的笑脸，发出十四亿分之一的光……这些生活在我们身边的普通人，用他们的绵薄之力组成了抗“疫”的强大后援。
中国温度来源于中华民族不屈不挠的精神脊梁。新冠肺炎疫情肆虐中华大地，打赢这场大战，既要靠国家治理能力，也要靠中华民族精神。中华民族是一个有着强大精神内核的民族，统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上指出的那样：“中华民族历经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”抗击疫情、战胜疫情，是中华民族精神的真实写照。在疫情面前，医务人员、警察、建筑工、环卫工、物流司机、外卖小哥和志愿者等群体都自强不息、无私奉献，诠释着“奋斗本身就是幸福”。“一方有难，八方支援”大团结同命运的精神将全国人民拧成一股绳。人不论老幼，地不分南北，全国人民同心同德、同舟共济、共克时艰，群策群力、守望相助，在疫情防控中形成勇往直前、无坚不摧的强大力量，中华民族呈现出万众一心的凝聚力和战斗力。古朴的家国情怀蕴藏在几千年的历史发展和民族融合中，镌刻在国人的基因和血脉中。
中国温度来源于中国共产党矢志不渝的初心力量。疫情发生以来坚持着“人民至上”的理念，传递着战胜疫情的信心。目前抗疫取得阶段性重要成果，背后是中国共产党和中国政府全心全意为人民的初心和对人民高度负责的担当。“人民利益高于一切”，“生命重于泰山”，“疫情就是命令，防控就是责任”，这些掷地有声的话语，不是简单的口号，而是庄严的。“我是党员我先上”，“我是党员我不退缩”，广大共产党员始终冲锋在前，用实际行动践行着初心和使命。在守牢防线、扎紧篱笆的同时，全力保障疫情期间的生活物资供应，让“宅”在家中的老百姓不愁“菜篮子、米袋子”;为新冠肺炎疫情患者提供免费医疗，确保患者不因费用问题影响就医;对疫情防控期间生活困难人群实施社会救助，让特殊群众在疫情下不“掉队”……一系列看得见、摸得着的举措，瞄准疫情下的社会难点，疏解百姓的烦心事，传递出抗疫过程中的民生温度，展现的是中国共产党一如既往的民生情怀和价值坚守。
突如其来的疫情，打乱了人们的生活节奏，但人民的风雨同舟，国家的人文关怀，点滴付出汇聚成一股股暖流，流淌在每个中国人心中，浇灌着人们战胜疫情的希望和决心，这就是疫情之下的中国温度。
师生情作文初三篇4
有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。也有人说，老师是一棵苍天大树，用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的第二个母亲。而在我的身边就有这样一位伟大的老师。
她姓李，三十岁。是我们班上的班主任。她有一双美丽的大眼睛，还有一头干净利落的短发。看起来神采奕奕。
李老师对待自己的工作很负责。她对我们的要求很严格，如果有一次单元考试全班考糟了，她会让每一位同学自己改错，然后让小组长检查;并让同学们每人写一份检查，分析考差的原因，以便让同学们积累经验，争取下一次考好。但如果有个别同学考糟了，老师会让他们再认真复习一遍，再做一遍考题。
李老师不光对待自己的工作十分认真，还很关心、体贴地关照我们。
记得有一次，我们班上的体育委员张广昆一不小心在跑步的过程中摔了一跤，所有的同学都赶来了，把张广昆围个水泄不通，一个个都望着她，不知道该怎么办。幸亏李老师闻讯赶来，一把搂起张广昆，一边安慰着她，把她马上抱进了医务室。同学门跟着李老师来到医务事，心里也都十分着急。“张广昆还疼不疼啊?”“要不要老师送你回家啊?”啊，这是李老师的声音……
李老师，您对我5年的恩情令我今生难忘!我永远忘了您，更不会忘记您和我浓浓的那一段情!我更不会辜负您对我的期望，我的好老师!
师生情作文初三篇5
在当今世界经济大潮的冲击下，人与人之间的感情非常冷漠，往往因为一点点小小的利益而争得“头破血流”，但我认为这个世界上还是有真挚的，永恒的情谊。
在我看来，情感不是单一的，它分很多种类，比如说：亲情，友情，爱情，还有一直徘徊在亲情与友情之间的师生情。
中国文化源远流长，历经沧桑，是谁把我们无数的文化瑰宝传承下来?是老师，是辛勤的老师。是谁总结了前人的宝贵经验，去其糟粕，取其精华，让其无数后辈少走弯路?是老师，是睿智的老师，是值得我们尊敬和爱戴的老师啊!
如果我们眼前的世界是黑暗的，那么老师就是那一缕划破黑暗的阳光;如果我们是一张白纸，那么老师就是那位给我们绘画上精美图案、渲染色彩的画家;如果我们是花园里娇俏的花朵，那么老师就是那位给予我们温暖呵护、不知疲惫的园丁。教师，多么神圣的职业啊!作为传播文明的使者，老师们肩负着多么艰巨的任务啊!我们一定要好好学习，努力做好传播文明的继承者，争取从老师肩上扛下这项艰巨而又光荣的任务。只有这样才不会辜负老师对我们的期盼啊!
古往今来，有无数尊师重道的故事，“程门立雪”就是其中之一。古时候，有个叫杨时的人，因为有疑问便到老师那里请求解答。到老师家时，无意中从窗户里发现老师正在午睡，便站在屋外等候老师的醒来。此时，外面下起了鹅毛大雪。霎时间，天地间变成了银装素裹的世界，让人仿佛置身于雪花纷飞的梦境。当老师醒来时，屋外的积雪已有三尺多厚，杨时也被冻得瑟瑟发抖，面青唇紫。杨时或许把他的老师看成了他的亲人，看成了他的长辈。古人有言：“一日为师，终生为父”。程门立雪，这不仅仅表现一种师生情，更是一幅父慈子孝的完美画图啊!
在我的心中，老师，他有时严肃，有时又特别搞笑;有时像慈祥的父辈，有时又特别像是我的朋友。不知怎么回事，我对老师有种极为特殊的情感。我为什么会有这种特殊的情感呢?也许他曾在我无助的时候扶助过我，让我闯过难关;也许他曾在我失意的时候鼓励过我，给我指明方向;……也许，有太多的也许，她在我的脑海中，让我永远也忘不掉!
师生情，处于亲情与友情之间。她有亲人的体贴呵护，又有朋友的赤诚帮助。正是因为这样，她才更加难能可贵。给予我教悔的老师，请您放心，我定会珍惜这份来之不易的特殊情谊!
师生情作文初三篇6
老师是绿叶，没有了绿叶的衬托，花儿开得再美也是徒然，在我的生命长河中，已有不计其数的绿叶，然而那片最美的绿叶就是我年级的班主任——王瑞霞老师。
记得那天中午，我刚吃完饭，班主任就走到我身边说：“李钰，你的数学练习册是怎么做的?上面还有空题，没做完就先别急着交，今天中午跟我到办公室来。”
“我做完了，没空题啊!”我喃喃自语。
嘴上虽然这样说，可还是跟老师去了办公室。
到了办公室，老师从桌子上拿过我的练习册，递到我手里。“你自己看看。”我急忙翻看练习册，上面有一道应用题没做，有一道题找错了单位一，还有一道填空题。
我不禁惭愧的低下头。
我抬头看了看老师，一双严厉的眼睛正盯着我。“你怎么回事?”“我……”
我一边听老师耐心的讲，眼泪一边在眼眶里打转。回到教室，我再也忍不住了，任凭惭愧的泪水在脸上肆意流淌……
每当我看到那本练习册，我就会想起王老师。王老师这样良苦用心，我却这样来回报她。我决心好好学习，绝不辜负老师对我的期望。
功夫不负有心人，在这次期中考试中，我果然取得了一个好成绩，老师的脸上终于又露出了久违的笑容。
师生情作文初三篇7
站在初一的教室里，我的口袋里依然保留着那颗小小的胖大海。我又一次仔细端详着它，闻着那一股熟悉的味道，心中便又泛起阵阵思念与感激之情。是的，我又想起了贲老师，那个带着方方的眼镜，胖胖的数学老师，那个第一个送我东西的老师……
记得那一次，我因为着凉导致嗓子疼，声音犹如唐老鸭一样沙哑得不行，喉咙里像有几百只虫子在爬，又痛又痒。但祸不单行，当天早上还要背数学公式，我这个嗓子，怎么背得出来呀!一到学校，我便躲着贲老师，生怕让我来“一展歌喉”。但却适得其反，贲老师第一个就点到了我。我胆战心惊地站起来，刚刚艰难地吐出几个字，便发不出声了。同学们看着我的异常举动，惊奇不已，而贲老师却若有所思地想着什么。
下了课，贲老师便带我去了办公室。他笑眯眯地递给我一只信封，拆开一看里面居然放着五颗胖大海。我心头一酸，眼里便有一种涩涩的感觉。“你不是嗓子痛吗?胖大海对治疗咽喉炎很有效，你坚持吃两三天就能好!”贲老师一边和蔼地说，一边麻利地接水冲泡。而我的心也好似那杯中翻滚的开水，热腾腾，暖洋洋的。“来，喝吧!”不一会儿，贲老师便泡好了胖大海。我连忙接过水杯，只见胖大海在热水中脱去了褐色的“轻纱”，薄薄的烟雾般的“轻纱”在水中宛如舞者般轻盈地翩翩起舞，渐渐地，“轻纱”一层又一层的褪去，把水染成了褐色，弥漫着一股淡淡的清香药味，洋溢着老师浓浓的关怀之情。我望着贲老师充满笑意的双眸，慢慢地喝下去，一开始有一股微微的苦味，还夹杂着一些清凉的感觉，滋润着我的咽喉，顿时，随着水的流入，疼痛感被冲得一干二净，堵塞感消失得无影无踪，感觉清清爽爽，与原来有了天壤之别。“还疼吗?”贲老师关切地问道。“好多了!”这一刻，喉咙里清清凉凉，人也神清气爽，心田更是宛如吃了蜜似的甜津津的。接下来几天，我按照贲老师的吩咐，一天泡一颗喝，咽喉便渐渐好了，但是最后一颗我没有舍得泡。
至今，我还保留着那颗胖大海，虽然只是小小的一颗胖大海，但却带有贲老师的气息，还有那一片浓浓的师生情。只要看见它，我就想起了贲老师，更想起了他的亲和，想起了他的爱……
师生情作文初三篇8
哪有什么岁月静好，只因有人替我们负重前行。这个春节，我们虽然面临疫情的威胁，却感受着一种关心，一种温暖，一种力量。
那是一支支医疗队最“壮美”的“逆行”，离别妻儿父母，放弃年夜饭的团圆，支援武汉。
那是广大的白衣天使，他们坚守在岗位上，用自己精湛的医术与奉献，守护着生命线。
那是广大干部以对人民的负责，对党的事业的忠诚，风餐露宿，奋战在抗击疫情的第一线。
那是一个个的志愿者，进社区，走乡村，宣传抗击疫情。
那是你，那是我，那是我们，众志成城。
虽然面对疫情，人人都受到威胁，但是我们有信心更有决心。因为我们都是抗击疫情的支持者，参与者，行动者。因为我们有坚强的党中央领导核心，有科学的防治方法。
当前，新型冠状病毒防疫工作进入关键时刻。从党中央到地方各级党委和政府全力以赴，强化领导，依法科学有序防控，医务人员坚守一线星夜奋战，救治感染患者。作为社会公众中的普通公民，每一个人同样有着责任与义务，做一个抗击疫情的配合者、支持者，做一个传播抗击疫情正能量的宣传者，随时准备做一个奋战在抗击疫情一线的行动者。
疫情面前，做一个正能量的自觉传播者。每一个人都要有一双慧眼，一种理智。不做谣言的传播者，和不做疫病的传播者同样重要。谣言之害不亚于疫病的危害，因为它会制造恐慌，会摧毁信心。只有扼杀谣言，才能安定人心;只有击破谣言，才能增强信心。面对谣言的传播者，要旗帜鲜明地抵制，面对谣言的编造者，要毫不犹豫地举报。
面对疫情，自己先做一个防护者。做好防护，切莫大意。这是对自己负责，也是对社会负责。目前，疫情仍在扩散，媒体报道部分地区已有家庭聚集性疫情发生。健康是每一个人自己的事情，俗话说留得青山在，不怕没柴烧。身体是革命的本钱，更是创造幸福生活的本钱。作为社会的人，一个人的健康，不仅仅是自己的事，也是一个家庭的事，甚至还是影响他人健康的大事。疫情面前，少奔走，不聚集。让勤洗手、戴口罩讲卫生的小习惯成为守护你和我健康的第一道关隘。
疫情面前做一个支持者、配合者和行动者。如果你来自疫情发生地，如果你可能与感染者有过接触，请积极配合有关部门做好医学观察;如果你有发热、乏力等不适症状，请及时主动就医，如果你发现身边有这一类人员，也请主动报告;如果疫情宣传与防范疫情需要我们每一个人，做好自己的防护，上。
当前，正值春节期间，传统的拜年习俗，走亲访友，在人们的心里总有一些难以割舍和挥去的习惯与冲动。但是，疫情就是当下的敌人，它不会过春节，很有可能会伴随着我们走亲访友的脚步，向更多的地方蔓延，向更多的人群扩散。阻断疫情的蔓延与扩散，人人有责，人人都需要自觉与自律。好好呆在家里，不聚餐，不走亲，不访友，不串门、不扎堆。
在这场没有硝烟的战争中，既要打好抗击疫情的硬战，也要打好传播正能量的宣传战，还要打好我们自己与一些传统习惯与习俗的心里战。让我们行动起来，团结一心，手握着手，彼此真诚关爱，并肩前行，抗击疫情，做一个勇敢的行动者以科学知识积极防护，以阳光心态相互鼓励，以振奋的精神科学抗击，汇聚众志成城的正能量，筑起守望相助的防护网。就一定能够夺取这场战争的最后胜利
师生情作文初三篇9
语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师!
师生情作文初三篇10
当前，新冠肺炎疫情在全球蔓延，世界各国人民的生命安全和身体健康正遭受巨大威胁，全球公共卫生安全正面临严峻挑战。疫情面前，守护人民生命安全和身体健康是全世界共同的责任，任何国家、任何人都不能置身其外，也无法独善其身。此时此刻，我们怎样选择、采取何种行动，关系整个人类和每个人的未来。大学是人类文明的灯塔，教育撑起人类未来的一片蓝天。在这场关乎人类命运的重大挑战面前，大学必须担负起自身的责任。
家国情怀、爱国奉献是中国大学素有的光荣传统。在国家发展的每一个关键时刻，都有我国大学师生自强不息的奋斗身影。面对疫情，大学担负的责任，不仅是一份克服困难坚持教书育人的责任，也是一份科研攻关抗击疫情的责任、一份开放包容推动全球交流合作的责任。
无论面对任何情况、任何困难，知识火种都不能熄灭，文化血脉都要赓续传承。大学是一个复杂系统，大学的正常运行涉及诸多秩序。其中，教学秩序是最重要的。教学秩序井然、教学体系稳定，才能保证学生的学习效果。在疫情期间，大学更应坚定教书育人的理念，勇于克服困难、迎接挑战，开展高水平的在线教育，为教育教学开创具有长远意义的新局面。所谓课堂者，非谓有教室之谓也，有师生之谓也。有师生在，课堂就在。学生在哪里，课堂就延伸到哪里。教师认真教书、同学勤奋学习，春风化雨、传道授业的课堂永远是大学最美丽的风景。
人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。现代大学的一个重要使命就是通过学术研究和科技创新增进人类福祉。大学需要积极开展抗击疫情科研攻关，充分发挥科技攻关突击队作用，努力为打赢疫情防控阻击战提供科技支撑。同时，面向未来，主动布局公共健康政策与管理、大健康、健康大数据、预防医学等学科方向，培养公共卫生领域的骨干人才，针对公共卫生领域的重大挑战和问题开展深入、富有成效的研究，为国家疫病防控和公共卫生应急体系建设贡献更大力量。
“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”漫长的人类社会发展历史证明，在每一次重大灾难和挑战面前，理性的精神、科学的力量以及人与人之间守望相助、患难与共的情谊，总能帮助人类战胜危机、走向光明。人类拥有同一个地球家园，具有同样的安全和健康诉求。面对疫情在全球蔓延，人类比以往任何时候都更加需要团结合作。团结合作不仅是抗击疫情最积极有效的方法，也是打赢这场疫情防控全球阻击战大有力的武器。科学没有国界。各国大学应从推动全球交流合作的角度出发，以精诚的合作和卓越的工作，为人类最终战胜疫情发挥更大作用。
疫情面前，惟有命运与共、团结合作，方可共克时艰。在应对新冠肺炎疫情的关键时刻，各国大学都应勇敢地担负起自身的责任，携手并肩、砥砺前行，为维护全球公共卫生安全、增进人类健康福祉付出心血和努力，共同创造人类美好未来。
师生情作文初三篇11
在我的印象里，有这么一位老师使我刻骨铭心，她就是我小学时候的班主任——李老师。
虽然我小学的时候因为作业本被撕掉曾经憎恨过她，但时光的流逝告诉我，我错了!
因为毕业与她离别之后，有多少个夜晚，我曾哭红过双眼!
她真的很好，真的是一名值得尊敬的老师。她平时对我们要求很严格，马虎的作业被撕掉，这是常事;字写得令她不满意的，后果可以想象!严师出高徒啊，她手中毕业的学生，一批又一批，是多么优秀;而在学生优秀的背后，有多少是她默默的付出……
当我们在操场上尽情地玩耍时，她在办公室里批改作业;当我们在舒适的被窝里进入梦乡时，她在认真地备课;当我们在温馨的家里庆祝生日庆贺又成长了一岁时，岁月开始偷偷地在她的脸上伏下皱纹……
李老师曾经跟我们开玩笑，说自己是一个不老神仙，而我们却知道，李老师在脸上打了多少粉底才掩盖了皱纹，脸都有一些浮肿了——她在尽可能的把最好的一面展现在我们的面前。
记不得是哪一天，李老师在课堂上突然向后一跌，头险些砸到黑板，幸好李老师自己控制住了，而我们却惊呆了，连忙问老师：“怎么啦?怎么啦?”李老师却手一挥：“没事，没事!都怪我不争气，让同学们分心了!”我们震惊了：李老师毫不顾惜自己的身体，只关注课堂，只关注学生!
后来我们渐渐知道了：在背后，李老师在拼命的吃药;在我们的面前，却是一副精神抖擞的模样!坚强的背后，是她默默地流泪;一批批优秀学生成长的背后，是她默默地付出!
李老师，真诚地感谢您为培育我们所付出的汗水!更衷心地祝愿您多多关注自己的身体!学生代代教不完，身体健康最重要!
师生情作文初三篇12
老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗;老师是一束永不熄灭的强光，照亮我们前进的`人生道路;老师是初生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。
在脑海中找出那段永不磨灭的记忆，回想起那小时光的我。小学四年级的我是一个住校生。因为那时学生都很小只有十岁左右，生活不能自理，因此，每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。
时光流转，已经不记得那位老师的名字了，只是模模糊糊记得她姓张。张老师是一个很聪明的人，她管理的学生很得当，一般情况下不会打骂学生。在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”，不准在宿舍上铺床打闹嬉戏;不得出入女生宿舍(因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着);不能再宿舍里乱丢垃圾;这就是宿舍的法律啦。张老师为了更好的治理宿舍，选出了两位室长，进行分批管理。当时我们的宿舍里有三四十人，是很拥挤的，不过还好，宿舍里有两个大空调，冬暖夏凉，好不自在。
张老师还制定了奖励制度，老师有一个笔记本，笔记本了记录着同学们的功绩，两周评价一次，并且为有功的同学发放一个大红花，那时老师自己用彩纸剪的花朵。与张老师生活的一年里，我一共得了七朵红花，可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己当初没有好好珍惜。
我清晰的记得老师为我做的一件事，就是这件事让我刻骨铭心。有一天晚上，我半夜醒来，自己头痛难忍，于是下床走到老师床边喊她。我发烧了，她在包找中出一大袋药品，扒出两瓶药倒了几颗给我，她说我发烧了，然后下床给我倒了一杯水，让我吃了药，那天晚上我没有回到自己床上去睡，是老师搂着我睡的，在她的身上我感到了类似于母爱的感受，温暖而亲切。在老师无微不至的照顾下，我的病情慢慢有了好转。
在离开老师的那一天，我们围在张老师的身边撒娇，都不愿意离她而去。我问张老师，老师教学生是为了什么，钱吗?老师摸着我的头笑着说，你说呢?我没有回答。
我现在可以回答了，老师为了钱是养家糊口，每个人都是需要钱的。关键是老师把爱知识给了我们，最起码的是教会了我们这样做人。