教师读书计划
读书使人明智，保持不懈地读书进修，就会使我们的精力世界获得充分，思惟境界获得进步，道德情操获得陶冶，为了促进教授教化实践与理论的结合，进步本身的政治、营业水平和师德教养，使本身的教导教授教化行动更能相符时代的请求，以知足黉舍教导教授教化工作的须要，在教导局引导和校引导的指导下，特制订小我读书筹划如下：
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一、指导思惟: ? ?
经由过程读书锤炼思维才能和对教导问题的批驳性思虑才能，尽力改变思惟不雅念、思维模式，进行教导立异;经由过程浏览经典，丰富人生，让生命在浏览中加倍出色! ? ?
二、读书目标：
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1、经由过程进修教导经典理论活动，丰富自身小我文涵养，强化自身教养，使本身的精力世界变得更为丰富多彩。
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2、经由过程进修教导经典理论，使本身营业优良，胜任新课程教授教化，成为相符本质教导请求的充斥活力活力的小学教师。
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三、读书内容：
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本学期已名著《给教师的一百条建议》为重点，在上学期读过的基本出，细细研究。根据读书的重难点，针对教授教化理念写好进修心得，做好笔记。然后持续进修《教导新理念》，寻求好的教授教化不雅念及办法，以进步教授教化程度，进修过程中记下本身的不雅点和看法，写好读书心得及漫笔反思。下个学期进修《新课程理念》中教师行动的变更，充分发挥网上自选共享的优势，经常上彀进修，在懂得别人进修办法的同时，改进本身的教授教化办法，写好本身的领会及进修笔记。进修《教授教化理论教室教授教化道理等略与研究》，针对本身的教授教化实际，写好进修领会，做好进修笔记。进修《多元化智能》，指导教导教授教化工作，理论与实践相结合，形成本身的成果，更好地促进学生本质的成长。进修《教师专业化的理论与实践》，结合本身的专科教授教化的须要，应用课余时光到图书室多读书，尽力做到给学生一杯水，本身必须要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得领会。
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四、重要办法：
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1、天天确保一小时的读书时光。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教导刊物;每学期研读一本教导名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得领会或论文;包管读书的后果，并学乃至用。
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2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，倡导带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学乃至用，重视实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;小我浏览与集中进修相结合，广泛交换，互相启发，合营进步;读书与课改相结合,懂得新课程,融入新课程,实施新课程;读书与赓续解放思惟相结合，
进步熟悉，立异工作思路。
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