2022年度525全国大学生心理健康日活动策划书【10篇】

下面是小编为大家整理的2022年度525全国大学生心理健康日活动策划书【10篇】,供大家参考。

525全国大学生心理健康日活动策划书1

　　一、活动背景

　　为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。

　　二、活动目的

　　为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水*及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。

　　三、活动主题：

　　让快乐由心出发，让健康从心开始

　　四、活动时间：

　　20xx年5月25日

　　五、活动对象：

　　六、活动地点：

　　各个班级教室

　　七、承办单位：

　　xxx学院心理健康教育中心

　　八、活动内容

　　（一）前期准备工作

　　1、下载一段心理访谈视屏；

　　2、收集话题讨论要讨论的问题；

　　3、调差问卷的制作及打印；

　　4、收集1至2个趣味小游戏；

　　5、下载几首励志音乐；

　　6、邀请xxx老师、xxx老师，xxx老师；

　　7、各班选出要朗诵和演唱的同学（自愿或私底下指定）；

　　8、班会时间的通知；

　　9、本次班会主持人由各班班主任担任；

　　10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照；

　　11、班会新闻稿的拟定。

　　（二）活动流程

　　1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程；

　　2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来（见附件）；

　　3、观看一段心理健康访谈视频；

　　4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章（朗诵的同学自己准备稿子）；

　　5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲（歌曲由演唱的同学自己准备）；

　　6、把全班同学随机分为四个小组（按座位划分为四块，即四个组），开展话题讨论（见附件）；

　　7、请各组代表上台发表本组的讨论结果（在此期间班长等发放调查问卷）；

　　8、填写调查问卷并上交（8分钟，在此期间播放励志音乐）；

　　9、趣味小游戏，游戏规则见附件；

　　10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识（稿子由各班班长自行准备）；

　　11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识；

　　12、班主任对此次班会进行总结；

　　13、并宣布本次班会结束。

　　（三）后期工作

　　1、各班打扫教室卫生；

　　2、新闻稿撰写及上交；

　　3、活动相片的上交；

　　4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。

525全国大学生心理健康日活动策划书2

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：

　　20XX年5月3日

　　六、活动范围：

　　全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传： 出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：

　　（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文放展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位： 院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）

　　（9）评分标准：

　　（1）评分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员： 本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8) 图片展览时间：5月25日9：30-5月26日18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日；第二场-5月13日

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场——机电系心理健康部负责

　　东院篮球场——电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场——人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　(1) 游戏类型：益智型、团体合作型

　　(2) 游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　(3) 游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　(4) 游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　(5) 游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　(6) 游戏时间：10分钟

　　(7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　(8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　(9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　(10) 活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　(1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　(2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

　　(3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会

　　(4) 协助单位： 6系心理健康部

　　(5) 讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）

525全国大学生心理健康日活动策划书3

　　一、活动背景

　　5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　三、主办单位

　　策划主办单位:学院心理协会

　　赞助单位：大学生精英论坛

　　四、活动时间：

　　20xx年5月25日

　　五、活动地点：

　　学院校区

　　六、活动对象：

　　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七、活动目的：

　　a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b.加强校企合作

　　c. 以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　　d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e.扩大心理协会在学校的影响。

　　八、活动主题

　　（一）

　　a.5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　　b.心语传递给他人的祝福。

　　c.对5.25的理解

　　（二）

　　a.大学生心理健康调查

　　b.趣味心理测试

　　c.发送《心理健康知识手册》

　　（三）心理健康影片赏析

　　1.时间：5.25

　　2.多媒体教室

　　（四）心理健康知识讲座

　　1.时间：5.24

　　2.地点：多媒体教室

　　九、文艺晚会

　　1.时间：5月25日

　　2.地点：行政楼前

　　十、活动宣传

　　1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业。

　　2.可在校内网上宣传

　　3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一、效果预测：

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水*，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二、活动关联单位：

　　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　　十三、经费预算

　　十四、赞助方式

525全国大学生心理健康日活动策划书4

　　一、活动背景

　　为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

　　二、活动主题：

　　健身健心，放飞心灵

　　三、活动宗旨

　　在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

　　四、活动开展

　　（一）活动时间：

　　（二）活动地点：现代教育技术学院教室

　　（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏

　　（四）宣传方式：海报宣传

　　（五）活动准备

　　前期：

　　1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

　　2、各班班长及心理委员通知班级同学

　　3、准备电影

　　期间：

　　1、准时举行活动并维持现场秩序

　　2、照相片为活动做记录

　　后期：

　　1、打扫教室

　　2、各班心理委员交流总结

　　3、写报告做活动总结

　　（六）活动流程

　　1、心理电影展播

　　1）晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》

　　2）观影目的：

　　通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的"憧憬，引导新生适应新环境。

　　2、团体心理活动

　　19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行

　　五、经费预算

　　六、活动负责人及主要参与者

　　1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生

　　2、活动负责人：

　　七、资源需要

　　教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴

525全国大学生心理健康日活动策划书5

　　一、活动简介：

　　5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。

　　二、活动目的：

　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

　　三、活动主题：

　　“关注心理健康、构建和谐校园”

　　四、活动时间：

　　4月——5月

　　五、活动内容：

　　1、心理健康橱窗展览

　　2、心理美文征集主题“遇见我”

　　3、心理电影观看

　　4、“我爱我做自己”主题班会

　　5、“放心去飞”主题活动

　　6、心理健康咨询

　　7、“最阳光的笑脸”展览

　　六、活动对象：

　　全院师生

　　七、主办：

　　土建学院心理部

　　八、协办：

　　土建学院团委学生会

　　九、具体安排：

　　1、橱窗内容：人际交往，认识自我，亲子交流，自我心态调节，恋爱问题，压力排解等

　　2、心理美文征集

　　主题：遇见我

　　3、心灵电影观看

　　影片：《美丽人生》《初恋50次》《心灵捕手》

　　时间：待定

　　地点：待定

　　4、心理健康主题班会

　　主题：5·25做自己

　　具体要求：每班心理委员写活动报告，须附上照片或影响记录。

　　5、“放心去飞”主题活动

　　时间：某个周六周日

　　地点：起点草坪16:00

　　具体内容：参与者在风筝上写上自己的心愿或目标，和伙伴合作把风筝方飞

　　6、心理健康咨询

　　时间：5·25下午7:30

　　地点：一食堂旁石凳处

　　7、“最阳光的笑脸”主题展览

　　具体内容：挑选“放心去飞”活动中较好的照片，洗出来做成展板放在一食堂前

525全国大学生心理健康日活动策划书6

　　一、活动简介

　　5.25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年时间了。“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年“5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。

　　二、活动宗旨

　　通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性。

　　引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。提高同学之间，集体之间的团结凝聚力。

　　三、 组织机构

　　主办单位：吉马学院团委会

　　承办单位：院团委学生会学习部

　　四、活动内容

　　1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。

　　2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。

　　3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。

　　五、活动安排

　　活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动

　　活动二、 集体游戏竞赛

　　1、时间：20XX年5月26日星期三

　　2、地点：院篮球场

　　3、流程：

　　各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。

　　游戏一：趣味传球投篮

　　12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束。所用时间最短的小组为优胜。

　　游戏二：摆造型

　　我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。

　　第二天将公布比赛成绩。

　　游戏三：人椅

　　12名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三”，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利。

　　4、奖项与奖励

　　一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的获奖证书。

　　活动三、心理小测试

　　我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的。这个活动也可以给更多的同学机会来参与“5.25心理健康日”这个活动。

　　六、活动预算与道具

　　七、注意事项

　　1、在活动中要注意安全。防止出现被球砸伤等意外。

　　2、参赛者不能穿高跟鞋，以免把脚踩伤。

　　3、工作人员要做好思想工作，如有队员引起冲突或吵闹，要及时上前去做调解。避免产生不良后果。

　　4、维持好现场的秩序有序的进行。

525全国大学生心理健康日活动策划书7

　　一、活动目的及意义:

　　通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心。

　　同时，我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》，相信看到他们，我们也能看到自己大学的身影，并能思考自己以后的路。

　　二、活动背景

　　大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会进步的重要推动力量。大学生要做 德智体美全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单一，容易产生偏激的看法；大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪；大学生精力充沛，兴趣广泛，活动能力强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感；大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾、心理冲突。因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水*，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校一向注重学生的心理健康教育，走出了一条课程＋讲座＋咨询＋干预＋社团＋自我调适的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖。学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识。

　　地点：凌峰楼B座107

　　三、参加人员：

　　四、活动流程

　　1.全体自觉维持会场纪律。

　　2.主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始；

　　3.放映影片：《那时的我们》

　　4.特邀嘉宾对活动作总结；

　　5.主持人致闭幕词，活动结束。

　　五、活动分工

　　1．文艺委员：主持节目并组织与现场互动；

　　2．班长、副班长：维持现场 纪律；

　　3．组织委员、宣传委员：搜集相关资料并在班上做宣传；

　　4．团支书：写活动策划与总结，协助处理突发事件。

525全国大学生心理健康日活动策划书8

　　活动主题：

　　延伸爱心舞台，携手温情世界

　　活动目的：

　　以培养爱心为目的，在不打扰孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特殊群体，走进孩子们的世界，力所能及的帮助他们，同时丰富大学生的业余生活，增强同学们的社会责任感，以及培养同学们的爱心，希望通过此次活动呼吁更多的人来关心孤儿，老人，残疾人等弱势群体，让世界充满爱

　　活动时间：

　　xx.5.15

　　活动地点：

　　xxx

　　活动单位：

　　江西工程职业学院"心灵家园："大学生心理协会

　　前期准备：

　　1选派人员到选定的孤儿院勘察情况，越详细越好

　　2联络孤儿院院长或负责人，待其充许

　　3确定志愿者人数

　　4安排工作人员，包括联系，宣传，采购，设像等

　　5选派人员购买一些适合小朋友的书籍，文具，玩具，体育用品，食品等,当然志愿者也可直接带礼物或者动制作礼物送给孤儿院小朋友

　　6志愿者午餐自带

　　活动方案：

　　1出发前集中志愿者，清点人数，交代细节，注意事项

　　2到达孤儿院后，志愿者致敬

　　3小型见面会上，志愿者吧带去的礼物书籍，文具，玩具，等分发给小朋友，分发完毕后志愿者自行解散，融入孤儿院小朋友的生活和娱乐中

　　4自己愿者可与小朋友一起玩游戏，讲故事，打篮球，踢足球，唱歌，画画等，也可帮小朋友整理寝室，洗衣服，鞋子等

　　5活动接近尾声的时候。着急志愿者帮助孤儿院打扫卫生，整理东西

　　6活动借结束后，集合和志愿者，想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋

　　7所有志愿者一起乘车返校

　　活动注意事项：

　　1.活动中不要再孩子们面前提起其自身缺陷残疾，身世等敏感话题。尽量创造一个轻松的活动环境

　　2.与孩子谈话时，应尽量蹲下，弯腰或坐下，不要让孩子们仰头和你说话

　　3.派发礼物，文具，玩具时应有秩序，尽量让孩子们排好队，要教导孩子们讲卫生，讲礼貌。讲卫生

　　4.不要随便喂孩子们食物，尤其是果冻坚硬的食物

　　5.和小朋友在一起玩时，一定要注意安全，不要让小朋友离开你的视线未经院方同意不得将小朋友带出孤儿院

　　6.如有感冒，咳嗽，发烧等身体不适的请不要参加活动

　　7.孩子们需要的是我们的关心而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓励，*等。参与，尊重.

　　8.给小朋友将一些感兴趣的东西，一些课外知识，一些比较熟悉的东西。让他们正视这个社会，让他们有理想，有目标，鼓励他们不断努力学习名为自己的理想奋斗，相信总有一天会实现自己的理想，目标。

　　9.必须尊重院方所有的工作人员，服从院方和领队的安排

　　10.关于活动中所拍摄的照片，若将其传上网络。不得有对着孩子面孔等残疾部位的特写，所有人有责任保护孤儿的私人隐私权和肖像权，莫因流传在网络上的照片给身为孤儿的孩子造成困扰和伤害

525全国大学生心理健康日活动策划书9

　　一、活动主题：

　　与心灵相约，与健康同行

　　二、活动时间：

　　5月16日（星期日）

　　三、活动前期组织安排：

　　1.由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。

　　2.由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。

　　3.由办公室制作三条横幅：一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕"，一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。

　　4.由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。

　　5.由组织部制作晚会背景*面，组织音响，灯光，电脑等器材。

　　6.由编辑部负责晚会节目的制作。

　　四、活动中期策划由组织部负责。

　　五、活动地点：

　　教学楼与实训楼之间的空地

　　六、活动场地布置：

　　场地简介：1为"525"全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。

　　2为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响

　　3为四块展板，分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识

　　4为拱门状的气球门，上面挂条幅

　　5、6、7为三条条幅

　　8为控制区

　　9为进出门，控制人流

　　10为观众席，座位为120个

　　七、活动人员：

　　南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，"心灵家园"大学生心理协会全体成员，社会媒介。

　　八、活动细节简述：

　　1.到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。

　　2.我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常

　　3.到时会场会拉起彩带对会场进行控制。

　　4.活动人员的分配有详细策划做出。

　　九、活动流程：

　　1、5月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。

　　2、晚会由3点30正式开始。

　　3、首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。

　　十、活动资金预算：

　　有详细策划做出，大概资金1000元。

525全国大学生心理健康日活动策划书10

　　一.活动目的：

　　为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的*台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5.25宣传月的开幕式。

　　二.活动主题：

　　与心灵相约

　　三.活动时间：

　　1.下午：晚会（开幕式晚会）

　　由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家

　　2.晚会包括节目以及（最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏）

　　剪彩（宣布开幕式开始）

　　晚上：六点开始观看心灵电影

　　（最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影）观看前放有关心协的历程（ppt）

　　四.活动设备：

　　横幅、舞台（户外舞台）、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球

　　五.活动经费

　　xx元

　　六.活动注意事项：

　　晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇扩展阅读

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展1）

——525全国大学生心理健康日活动策划书10篇

525全国大学生心理健康日活动策划书1

　　一、活动背景：

　　二、活动主题：

　　与阳光作伴，为心灵导航

　　三、活动目的、意义：

　　为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。

　　通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。

　　从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。

　　四、活动内容：

　　活动一：

　　1、活动主题：沟通心灵，认识自我

　　2、活动时间：5月14日到5月18日

　　3、地点：待定

　　4、内容：开展问卷调查活动。

　　写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。

　　5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我

　　活动二：

　　1、活动主题：放飞心情，完美心灵

　　2、活动地点：操场

　　3、活动形式：

　　a.一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。

　　b.踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。

　　C.动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。

　　d.记忆考验：

　　（1）全部人围成一圈，从第一个人开始说＂今天我吃了一个AA＂（AA为随意食物名！）

　　（2）接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB（BB不同的食物名！）

　　（3）像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

　　（4）一直到有人中途讲错出局！

　　4、目的：放飞同学们的心情，减轻心理压力

　　活动三：

　　1、活动主题：放飞烦恼，以心之舞

　　2、活动地点：宽字楼二楼

　　3、活动时间：待定

　　4、活动形式：准备一些便利贴和笔，把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。

　　5、活动目的：解决心理问题，完善自我心灵，鼓励同学们走出心理困境。

　　五、活动整理：

　　宣传活动结束后，我们会对举行一系列的活动进行成果整理，到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。

　　六、经费预算

525全国大学生心理健康日活动策划书2

　　一、活动主题 ：

　　“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放

　　二、活动宗旨

　　1、 为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月6日——6月5日

　　四、活动要求

　　1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容

　　1、心理健康知识宣传

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　　3、心理电影展播

　　六、活动安排

　　活动一 心理健康知识宣传 （前期）

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学生活动中心

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　　活动二 大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

　　1、 时间：5月25日

　　2、 地点：大学上活动中心

　　3、 出席人员：全院师生

　　4、 嘉宾：

　　5、 活动流程：

　　活动三 心理电影展播 （后期）

　　1、 时间：5月21日——5月25日

　　2、 地点：各班多媒体组织放映

　　3、 将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　　七、活动预算

　　1、宣传方面：

　　2、 活动方面：

　　八、 突发事件应急措施（由机动组全权负责）

　　1、 领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　　2、 设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　　3、 节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

525全国大学生心理健康日活动策划书3

　　一、活动简介：

　　5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。

　　二、活动目的：

　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

　　三、活动主题：

　　“关注心理健康、构建和谐校园”

　　四、活动时间：

　　4月——5月

　　五、活动内容：

　　1、心理健康橱窗展览

　　2、心理美文征集主题“遇见我”

　　3、心理电影观看

　　4、“我爱我做自己”主题班会

　　5、“放心去飞”主题活动

　　6、心理健康咨询

　　7、“最阳光的笑脸”展览

　　六、活动对象：

　　全院师生

　　七、主办：

　　土建学院心理部

　　八、协办：

　　土建学院团委学生会

　　九、具体安排：

　　1、橱窗内容：人际交往，认识自我，亲子交流，自我心态调节，恋爱问题，压力排解等

　　2、心理美文征集

　　主题：遇见我

　　3、心灵电影观看

　　影片：《美丽人生》《初恋50次》《心灵捕手》

　　时间：待定

　　地点：待定

　　4、心理健康主题班会

　　主题：5·25做自己

　　具体要求：每班心理委员写活动报告，须附上照片或影响记录。

　　5、“放心去飞”主题活动

　　时间：某个周六周日

　　地点：起点草坪16:00

　　具体内容：参与者在风筝上写上自己的心愿或目标，和伙伴合作把风筝方飞

　　6、心理健康咨询

　　时间：5·25下午7:30

　　地点：一食堂旁石凳处

　　7、“最阳光的笑脸”主题展览

　　具体内容：挑选“放心去飞”活动中较好的照片，洗出来做成展板放在一食堂前

525全国大学生心理健康日活动策划书4

　　一、活动主题

　　心语心愿，传递温暖。

　　二、活动目的

　　通过各式各样的新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受，这次的活动强调的是主动学习。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更深刻的宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。

　　三、活动对象

　　外语系全体同学

　　四、活动流程策划

　　五、活动内容

　　1、心语心愿，传递温暖

　　青春绽放着如花般的笑颜，笑可以传递给人们力量，可以融化人们心中的冰雪。每个人的心愿都不同，每个人都希望自己的心愿被祝福能实现，这次心语心愿活动制作了一个心愿墙，能够将自己的心愿毫无保留的写在上面，接受大家的祝福。而在滚滚红尘中，我们会遇到各式各样的人陪我们走过人生旅途，有时候却因为自己不善于表达而错失一个益师良友，我们的志愿者在此时化身为爱心小天使，为同学们赠送明信片小饰品等，让同学们在不善于表达自己的同时也能让自己的朋友感受到自己满满的心意，增加同学们的自信和丰富同学们的大学生活，引导学生树立正确的心理健康观念，创造更好的人际关系。

　　2、间隔年--从南半球到北半球

　　大学生，是一个特殊的群体，渴望自由奔跑，却又碍于当前的种种条件而无法实现，但大学又是奠定人一生发展的基础的时刻。随着社会的发展，学习、工作等各方面的压力不断增大，心理健康问题也越来越多，我们必须以一个正确的态度对待心理健康问题。通过聆听Amber老师的故事，真正明白自身的价值，用合理的方式解决问题，悦纳自我。用国际化的视野看世界，相信自己，相信只要内心足够坚定，就没有什么能阻挡自己前进的脚步。

　　3、心理专干培训及安全知识讲座

　　为了提高心理专干们对心理健康工作的理解，更全方位的观察同学们的心理健康动态，与此同时也促进同学们心理的自我关注意识，增强同学们对心理健康问题的重视，使同学们在遇到恋爱、人际关系和适应学习等方面的困扰的时候，能够掌握一些基础的心理健康问题的解决办法，更能够加强我们同心理专干的凝聚力和团队协作精神，便于配合老师和心理健康部共同完成系部心理教育工作。

　　4、心理健康主题电影

　　为了进一步推进我系大学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需求。用绘声绘影的方式让同学们在放松心情的同时更若有所思，通过自己和他人生活经历的对比，培养大学生正确的心理健康观，让更多的同学重视心理健康。更是为了丰富校园文化，丰富学生课余生活，给重复单调的学习生活增加一丝快乐。

525全国大学生心理健康日活动策划书5

　　一、活动简介

　　5.25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年时间了。“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年“5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。

　　二、活动宗旨

　　通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性。

　　引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。提高同学之间，集体之间的团结凝聚力。

　　三、 组织机构

　　主办单位：吉马学院团委会

　　承办单位：院团委学生会学习部

　　四、活动内容

　　1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。

　　2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。

　　3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。

　　五、活动安排

　　活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动

　　活动二、 集体游戏竞赛

　　1、时间：20XX年5月26日星期三

　　2、地点：院篮球场

　　3、流程：

　　各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。

　　游戏一：趣味传球投篮

　　12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束。所用时间最短的小组为优胜。

　　游戏二：摆造型

　　我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。

　　第二天将公布比赛成绩。

　　游戏三：人椅

　　12名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三”，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利。

　　4、奖项与奖励

　　一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的获奖证书。

　　活动三、心理小测试

　　我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的。这个活动也可以给更多的同学机会来参与“5.25心理健康日”这个活动。

　　六、活动预算与道具

　　七、注意事项

　　1、在活动中要注意安全。防止出现被球砸伤等意外。

　　2、参赛者不能穿高跟鞋，以免把脚踩伤。

　　3、工作人员要做好思想工作，如有队员引起冲突或吵闹，要及时上前去做调解。避免产生不良后果。

　　4、维持好现场的秩序有序的进行。

525全国大学生心理健康日活动策划书6

　　活动目的：

　　据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

　　活动时间：

　　本周日（即11月14日）

　　方式：

　　图书展览、阅读后谈感想、心理互学

　　活动地点：

　　北校露天电影院

　　主办单位：

　　校团委

　　承办单位：

　　大学生心理协会

　　活动对象：

　　全校有兴趣参加的同学

　　前期准备:

　　1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍。

　　2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示。

　　3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览。

　　4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

　　5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长。

　　6.布置会场，设置会场音响设备。

　　活动要求:

　　在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

　　活动内容：

　　主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

　　活动流程：

　　1.工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

　　2.有请到场老师代表发表重要讲话；

　　3.助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

　　4.主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

　　5.主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，

　　6.自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

　　7.自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

　　8.主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

　　9.主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

　　工作人员：

　　心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

　　后期工作：

　　活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

525全国大学生心理健康日活动策划书7

　　为了进一步加强和改进大学生心理健康教育，增强大学生心理健康意识，提高大学生心理健康水*，定于4-6月份开展xx大学第十二届“2”大学生心理健康节活动。现将有关活动事宜通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年4月12日—20xx年6月1日

　　二、活动目的

　　宣传心理健康知识，传授心理调节技能，增强大学生心理适应能力和问题应对能力，号召大学生关注心理健康，培育理性*和的健康心态。

　　三、活动主题

　　培育健康心态激扬青春梦想

　　四、活动内容

　　（一）学校活动

　　活动一：启动仪式暨大学生素质拓展活动。

　　1、活动目的`

　　创造良好的沟通环境，培养积极的人生态度，认识自我并培养协作意识、合作精神，学习全局观思考问题，拓宽思路。

　　2、活动时间：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00

　　3、活动地点：活动中心广场

　　4、参加人：学院副*、学院心理辅导站站长、班级心理委员代表

　　5、活动内容及要求：见附一

　　活动二：班级心理委员培训

　　1、培训时间：20xx年4月19日、4月26日

　　2、主讲人：

　　3、具体内容：见附二

　　活动三：xx大学第八届心理剧大赛

　　1、预赛

　　20xx年4月2日至月24日，校园媒体展播并进行评比

　　2、决赛

　　时间：20xx年月24日（周四）下午2:0

　　地点：

　　具体内容：见附三

　　（二）学院选送特色活动

　　活动四：土木学院特色项目——《21天习惯养成计划活动》

　　1、活动目的：让学生从宿舍走出，不做“低头族”，彰显青春活力，进而以积极的心态面对生活，养成良好生活习惯，拥有强健的体魄，培养理性*和的健康心理状态。

　　2、活动主题：养成良好习惯彰显青春活力

　　3、具体内容：见附四

　　活动五：xx学院特色项目——《放飞自我》

　　1、活动目的：认识自我，接纳自我

　　2、活动主题：共同成长健康行动

　　3、活动内容：见附五

　　五、活动要求

　　各学院要积极认真开展各项活动，并且可以自主举办本学院的特色活动，扩大活动覆盖面。请各学院于6月1日前将活动开展情况进行总结，通过电子邮报送至xx大学工作部邮箱。联系人：，联系电话。

525全国大学生心理健康日活动策划书8

　　活动主题：

　　延伸爱心舞台，携手温情世界

　　活动目的：

　　以培养爱心为目的，在不打扰孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特殊群体，走进孩子们的世界，力所能及的帮助他们，同时丰富大学生的业余生活，增强同学们的社会责任感，以及培养同学们的爱心，希望通过此次活动呼吁更多的人来关心孤儿，老人，残疾人等弱势群体，让世界充满爱

　　活动时间：

　　xx.5.15

　　活动地点：

　　xxx

　　活动单位：

　　江西工程职业学院"心灵家园："大学生心理协会

　　前期准备：

　　1选派人员到选定的孤儿院勘察情况，越详细越好

　　2联络孤儿院院长或负责人，待其充许

　　3确定志愿者人数

　　4安排工作人员，包括联系，宣传，采购，设像等

　　5选派人员购买一些适合小朋友的书籍，文具，玩具，体育用品，食品等,当然志愿者也可直接带礼物或者动制作礼物送给孤儿院小朋友

　　6志愿者午餐自带

　　活动方案：

　　1出发前集中志愿者，清点人数，交代细节，注意事项

　　2到达孤儿院后，志愿者致敬

　　3小型见面会上，志愿者吧带去的礼物书籍，文具，玩具，等分发给小朋友，分发完毕后志愿者自行解散，融入孤儿院小朋友的生活和娱乐中

　　4自己愿者可与小朋友一起玩游戏，讲故事，打篮球，踢足球，唱歌，画画等，也可帮小朋友整理寝室，洗衣服，鞋子等

　　5活动接近尾声的时候。着急志愿者帮助孤儿院打扫卫生，整理东西

　　6活动借结束后，集合和志愿者，想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋

　　7所有志愿者一起乘车返校

　　活动注意事项：

　　1.活动中不要再孩子们面前提起其自身缺陷残疾，身世等敏感话题。尽量创造一个轻松的活动环境

　　2.与孩子谈话时，应尽量蹲下，弯腰或坐下，不要让孩子们仰头和你说话

　　3.派发礼物，文具，玩具时应有秩序，尽量让孩子们排好队，要教导孩子们讲卫生，讲礼貌。讲卫生

　　4.不要随便喂孩子们食物，尤其是果冻坚硬的食物

　　5.和小朋友在一起玩时，一定要注意安全，不要让小朋友离开你的视线未经院方同意不得将小朋友带出孤儿院

　　6.如有感冒，咳嗽，发烧等身体不适的请不要参加活动

　　7.孩子们需要的是我们的关心而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓励，*等。参与，尊重.

　　8.给小朋友将一些感兴趣的东西，一些课外知识，一些比较熟悉的东西。让他们正视这个社会，让他们有理想，有目标，鼓励他们不断努力学习名为自己的理想奋斗，相信总有一天会实现自己的理想，目标。

　　9.必须尊重院方所有的工作人员，服从院方和领队的安排

　　10.关于活动中所拍摄的照片，若将其传上网络。不得有对着孩子面孔等残疾部位的特写，所有人有责任保护孤儿的私人隐私权和肖像权，莫因流传在网络上的照片给身为孤儿的孩子造成困扰和伤害

525全国大学生心理健康日活动策划书9

　　一、活动主题：

　　与心灵相约，与健康同行

　　二、活动时间：

　　5月16日（星期日）

　　三、活动前期组织安排：

　　1.由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。

　　2.由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。

　　3.由办公室制作三条横幅：一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕"，一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。

　　4.由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。

　　5.由组织部制作晚会背景*面，组织音响，灯光，电脑等器材。

　　6.由编辑部负责晚会节目的制作。

　　四、活动中期策划由组织部负责。

　　五、活动地点：

　　教学楼与实训楼之间的空地

　　六、活动场地布置：

　　场地简介：1为"525"全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。

　　2为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响

　　3为四块展板，分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识

　　4为拱门状的气球门，上面挂条幅

　　5、6、7为三条条幅

　　8为控制区

　　9为进出门，控制人流

　　10为观众席，座位为120个

　　七、活动人员：

　　南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，"心灵家园"大学生心理协会全体成员，社会媒介。

　　八、活动细节简述：

　　1.到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。

　　2.我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常

　　3.到时会场会拉起彩带对会场进行控制。

　　4.活动人员的分配有详细策划做出。

　　九、活动流程：

　　1、5月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。

　　2、晚会由3点30正式开始。

　　3、首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。

　　十、活动资金预算：

　　有详细策划做出，大概资金1000元。

525全国大学生心理健康日活动策划书10

　　活动主题：

　　关爱你我他，从心做起

　　活动目的：

　　在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们提供很好的*台去关注你我，关注他人。

　　主要活动：

　　1.5.25宣传月的开幕式

　　具体内容：

　　一.开幕式

　　1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。

　　2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

　　3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

　　4.最后广大师生一起观看心灵电影

　　活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的"重要性

　　二.心理文化廊：

　　1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片

　　意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野

　　2.心灵手抄报

　　重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

　　征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）

　　心理宣传单：宣传心理咨询室

　　心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

　　三.心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情

　　四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行

　　五.5.25宣传月闭幕式

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展2）

——525全国大学生心理健康日活动策划书10篇

525全国大学生心理健康日活动策划书1

　　一、活动背景：

　　二、活动主题：

　　与阳光作伴，为心灵导航

　　三、活动目的、意义：

　　为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。

　　通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。

　　从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。

　　四、活动内容：

　　活动一：

　　1、活动主题：沟通心灵，认识自我

　　2、活动时间：5月14日到5月18日

　　3、地点：待定

　　4、内容：开展问卷调查活动。

　　写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。

　　5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我

　　活动二：

　　1、活动主题：放飞心情，完美心灵

　　2、活动地点：操场

　　3、活动形式：

　　a.一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。

　　b.踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。

　　C.动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。

　　d.记忆考验：

　　（1）全部人围成一圈，从第一个人开始说＂今天我吃了一个AA＂（AA为随意食物名！）

　　（2）接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB（BB不同的食物名！）

　　（3）像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

　　（4）一直到有人中途讲错出局！

　　4、目的：放飞同学们的心情，减轻心理压力

　　活动三：

　　1、活动主题：放飞烦恼，以心之舞

　　2、活动地点：宽字楼二楼

　　3、活动时间：待定

　　4、活动形式：准备一些便利贴和笔，把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。

　　5、活动目的：解决心理问题，完善自我心灵，鼓励同学们走出心理困境。

　　五、活动整理：

　　宣传活动结束后，我们会对举行一系列的活动进行成果整理，到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。

　　六、经费预算

525全国大学生心理健康日活动策划书2

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：

　　20XX年5月3日

　　六、活动范围：

　　全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传： 出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：

　　（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文放展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位： 院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）

　　（9）评分标准：

　　（1）评分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员： 本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8) 图片展览时间：5月25日9：30-5月26日18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日；第二场-5月13日

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场——机电系心理健康部负责

　　东院篮球场——电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场——人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　(1) 游戏类型：益智型、团体合作型

　　(2) 游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　(3) 游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　(4) 游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　(5) 游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　(6) 游戏时间：10分钟

　　(7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　(8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　(9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　(10) 活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　(1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　(2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

　　(3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会

　　(4) 协助单位： 6系心理健康部

　　(5) 讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）

525全国大学生心理健康日活动策划书3

　　一、活动背景

　　5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　三、主办单位

　　策划主办单位:学院心理协会

　　赞助单位：大学生精英论坛

　　四、活动时间：

　　20xx年5月25日

　　五、活动地点：

　　学院校区

　　六、活动对象：

　　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七、活动目的：

　　a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b.加强校企合作

　　c. 以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　　d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e.扩大心理协会在学校的影响。

　　八、活动主题

　　（一）

　　a.5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　　b.心语传递给他人的祝福。

　　c.对5.25的理解

　　（二）

　　a.大学生心理健康调查

　　b.趣味心理测试

　　c.发送《心理健康知识手册》

　　（三）心理健康影片赏析

　　1.时间：5.25

　　2.多媒体教室

　　（四）心理健康知识讲座

　　1.时间：5.24

　　2.地点：多媒体教室

　　九、文艺晚会

　　1.时间：5月25日

　　2.地点：行政楼前

　　十、活动宣传

　　1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业。

　　2.可在校内网上宣传

　　3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一、效果预测：

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水*，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二、活动关联单位：

　　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　　十三、经费预算

　　十四、赞助方式

525全国大学生心理健康日活动策划书4

　　一、活动背景

　　为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

　　二、活动主题：

　　健身健心，放飞心灵

　　三、活动宗旨

　　在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

　　四、活动开展

　　（一）活动时间：

　　（二）活动地点：现代教育技术学院教室

　　（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏

　　（四）宣传方式：海报宣传

　　（五）活动准备

　　前期：

　　1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

　　2、各班班长及心理委员通知班级同学

　　3、准备电影

　　期间：

　　1、准时举行活动并维持现场秩序

　　2、照相片为活动做记录

　　后期：

　　1、打扫教室

　　2、各班心理委员交流总结

　　3、写报告做活动总结

　　（六）活动流程

　　1、心理电影展播

　　1）晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》

　　2）观影目的：

　　通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的"憧憬，引导新生适应新环境。

　　2、团体心理活动

　　19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行

　　五、经费预算

　　六、活动负责人及主要参与者

　　1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生

　　2、活动负责人：

　　七、资源需要

　　教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴

525全国大学生心理健康日活动策划书5

　　一、活动简介：

　　5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。

　　二、活动目的：

　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

　　三、活动主题：

　　“关注心理健康、构建和谐校园”

　　四、活动时间：

　　4月——5月

　　五、活动内容：

　　1、心理健康橱窗展览

　　2、心理美文征集主题“遇见我”

　　3、心理电影观看

　　4、“我爱我做自己”主题班会

　　5、“放心去飞”主题活动

　　6、心理健康咨询

　　7、“最阳光的笑脸”展览

　　六、活动对象：

　　全院师生

　　七、主办：

　　土建学院心理部

　　八、协办：

　　土建学院团委学生会

　　九、具体安排：

　　1、橱窗内容：人际交往，认识自我，亲子交流，自我心态调节，恋爱问题，压力排解等

　　2、心理美文征集

　　主题：遇见我

　　3、心灵电影观看

　　影片：《美丽人生》《初恋50次》《心灵捕手》

　　时间：待定

　　地点：待定

　　4、心理健康主题班会

　　主题：5·25做自己

　　具体要求：每班心理委员写活动报告，须附上照片或影响记录。

　　5、“放心去飞”主题活动

　　时间：某个周六周日

　　地点：起点草坪16:00

　　具体内容：参与者在风筝上写上自己的心愿或目标，和伙伴合作把风筝方飞

　　6、心理健康咨询

　　时间：5·25下午7:30

　　地点：一食堂旁石凳处

　　7、“最阳光的笑脸”主题展览

　　具体内容：挑选“放心去飞”活动中较好的照片，洗出来做成展板放在一食堂前

525全国大学生心理健康日活动策划书6

　　一、组织单位

　　主办：山东理工大学学生工作处 大学生心理健康教育中心。

　　承办：文学与新闻传播学院团总支 三月剧社

　　二、比赛时间、地点

　　预赛：xx年11月18日14：00 1号教学楼204室

　　决赛：xx年11月28日19：00 3号教学楼报告厅

　　三、比赛规则：

　　1、学生可以自由组队报名，也可以社团为单位报名，也可以学院为单位报名参加，原则上每学院不超过三个节目，剧目表演时间不超过12分钟；

　　2、参赛剧目是以表现大学生在学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。以“生命、生存、生活”为主题，内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。最好为未参加过往年比赛的剧目；

　　3、通过预赛选出8个剧目参加决赛；

　　4、比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判；

　　5、要有一定的舞台设置，需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。

　　四 、报名时间：即日起至11月17日

　　五、报名方式：

　　六、比赛奖励：

　　设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，最佳男女主演员奖各一名，颁发奖品和证书。

525全国大学生心理健康日活动策划书7

　　一、活动简介

　　5.25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年时间了。“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年“5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。

　　二、活动宗旨

　　通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性。

　　引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。提高同学之间，集体之间的团结凝聚力。

　　三、 组织机构

　　主办单位：吉马学院团委会

　　承办单位：院团委学生会学习部

　　四、活动内容

　　1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。

　　2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。

　　3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。

　　五、活动安排

　　活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动

　　活动二、 集体游戏竞赛

　　1、时间：20XX年5月26日星期三

　　2、地点：院篮球场

　　3、流程：

　　各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。

　　游戏一：趣味传球投篮

　　12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束。所用时间最短的小组为优胜。

　　游戏二：摆造型

　　我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。

　　第二天将公布比赛成绩。

　　游戏三：人椅

　　12名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三”，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利。

　　4、奖项与奖励

　　一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的获奖证书。

　　活动三、心理小测试

　　我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的。这个活动也可以给更多的同学机会来参与“5.25心理健康日”这个活动。

　　六、活动预算与道具

　　七、注意事项

　　1、在活动中要注意安全。防止出现被球砸伤等意外。

　　2、参赛者不能穿高跟鞋，以免把脚踩伤。

　　3、工作人员要做好思想工作，如有队员引起冲突或吵闹，要及时上前去做调解。避免产生不良后果。

　　4、维持好现场的秩序有序的进行。

525全国大学生心理健康日活动策划书8

　　一、活动背景

　　“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

　　在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，让我们外语心理环科党支部的同学们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土

　　二、活动目的

　　心理活动月将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导心理健康活动策划书默认。引起广大师生对心理健康的高度重视，增强了师生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起

　　三、活动对象

　　温州医学院全校师生

　　四、活动时间10月份(下午)五、活动地点同德楼广场

　　六、活动流程

　　1.活动宣传

　　(1)前期宣传：制作相关主题的宣传海报、横幅，对心理健康活动进行为期一个星期的宣传。

　　(2)结合广播站、学校网站面向全校宣传本次活动，活动期间邀请院新闻工作室进行跟踪报道。

　　2.活动具体内容

　　(1)在同德楼广场进行当场心理测试以及宣传。

　　(2)“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)

　　(3)将一些心理建议制作成精美的小纸条贴在学校的厕所里，教学楼的教室里，宿舍楼的宣传栏里。(一张小纸条2条建议)

　　七、活动经费预算

　　1.宣传用的横幅，海报，精美的小纸条

　　2.器材：桌子，椅子(同德楼活动时用)

　　3.心理测试卷(数量暂定)

525全国大学生心理健康日活动策划书9

　　一、活动主题：

　　与心灵相约，与健康同行

　　二、活动时间：

　　5月16日（星期日）

　　三、活动前期组织安排：

　　1.由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。

　　2.由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。

　　3.由办公室制作三条横幅：一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕"，一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。

　　4.由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。

　　5.由组织部制作晚会背景*面，组织音响，灯光，电脑等器材。

　　6.由编辑部负责晚会节目的制作。

　　四、活动中期策划由组织部负责。

　　五、活动地点：

　　教学楼与实训楼之间的空地

　　六、活动场地布置：

　　场地简介：1为"525"全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。

　　2为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响

　　3为四块展板，分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识

　　4为拱门状的气球门，上面挂条幅

　　5、6、7为三条条幅

　　8为控制区

　　9为进出门，控制人流

　　10为观众席，座位为120个

　　七、活动人员：

　　南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，"心灵家园"大学生心理协会全体成员，社会媒介。

　　八、活动细节简述：

　　1.到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。

　　2.我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常

　　3.到时会场会拉起彩带对会场进行控制。

　　4.活动人员的分配有详细策划做出。

　　九、活动流程：

　　1、5月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。

　　2、晚会由3点30正式开始。

　　3、首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。

　　十、活动资金预算：

　　有详细策划做出，大概资金1000元。

525全国大学生心理健康日活动策划书10

　　主题：

　　人造就心理，心理造就完人

　　目的：

　　宣传心理文化

　　地点：

　　教学楼转弯处

　　时间：

　　5月25日

　　活动流程与安排：

　　一.活动的漫画（心理方面）的形式作出

　　二.心理资料上的知识摘抄到小纸条上（越多越好）

　　现场布置：

　　1.本协会人员按照规定时间到场

　　由宣传等人把宣传心理资料按规定布置

　　规定布置：

　　1.用绳把资料悬挂于食堂走道两测

　　2.在两侧用气球等装饰

　　3.（以放学回家的路为视角）在左边放漫画，右边放资料

　　三.活动过程中本协会人员须向来观看的人员解说

　　活动安排：

　　1.资料的寻找（编辑部）

　　2.资料抄写（宣传部）

　　3.漫画（复英喷绘）

　　4.海报（宣传部），两张彩的，一张手写（活动前贴出）

　　5.现场布置人员：凡没课的人全部到场

　　6.装扮现场的物品：气球、绳子、八块展板

　　7.设备：电脑、音响、排插

　　8.经费:财务部

　　9.晚上与中午的宣传方式一样

　　10.海报、漫画（全心协人员画出，地点在实训楼）

　　备注方案：

　　1.安排一场讲座，看老师定。

　　2.宣月闭幕式传待定

　　3.五个一计划:一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文。

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展3）

——525全国大学生心理健康日策划书 (菁选5篇)

525全国大学生心理健康日策划书1

　　一、活动背景

　　“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

　　在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，让我们外语心理环科党支部的同学们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土。

　　二、活动目的

　　心理活动月将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导心理健康活动策划书默认。引起广大师生对心理健康的高度重视，增强了师生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起

　　三、活动对象

　　温州医学院全校师生

　　四、活动时间10月份(下午)五、活动地点同德楼广场

　　六、活动流程

　　1.活动宣传

　　(1)前期宣传：制作相关主题的宣传海报、横幅，对心理健康活动进行为期一个星期的宣传。

　　(2)结合广播站、学校网站面向全校宣传本次活动，活动期间邀请院新闻工作室进行跟踪报道。

　　2.活动具体内容

　　(1)在同德楼广场进行当场心理测试以及宣传。

　　(2)“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)

　　(3)将一些心理建议制作成精美的小纸条贴在学校的厕所里，教学楼的教室里，宿舍楼的宣传栏里。(一张小纸条2条建议)

　　七、活动经费预算

　　1.宣传用的横幅，海报，精美的小纸条

　　2.器材：桌子，椅子(同德楼活动时用)

　　3.心理测试卷(数量暂定)

525全国大学生心理健康日策划书2

　　活动主题：

　　关爱你我他，从心做起

　　活动目的：

　　在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们提供很好的*台去关注你我，关注他人。

　　主要活动：

　　1.5.25宣传月的开幕式

　　具体内容：

　　一.开幕式

　　1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。

　　2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

　　3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

　　4.最后广大师生一起观看心灵电影

　　活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性

　　二.心理文化廊：

　　1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片

　　意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野

　　2.心灵手抄报

　　重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

　　征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）

　　心理宣传单：宣传心理咨询室

　　心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

　　三.心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情

　　四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行

　　五.5.25宣传月闭幕式

525全国大学生心理健康日策划书3

　　一、活动主题

　　"525爱在琼院"系列活动

　　二、指导思想

　　5月25日是全国大学生心理健康日，本次心理宣传活动，旨在广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，引导大学生树立正确的心理健康观念，呼吁大学生关注自己的心理健康，提高追求更高生活质量的意识，预防学生心理危机事件的产生，并以此掀起关注心理健康的热潮。

　　三、活动目的

　　(一)营造人人关注心理健康、促进和谐发展的校园氛围;

　　(二)引导大学生拥有阳光心态，做信息时代积极、健康、向上的人才。

　　四、活动内容

　　(一)“爱的传递”——爱在琼院，写信活动

　　(二) 525心理健康宣传

　　(三)“525爱在琼院”游园会

　　五、活动组织主办单位：天蓝心理协会

　　六、活动时间2014年5月24日---5月25日

　　七、活动场地食堂正门口、宿舍区旁篮球场

　　八、活动所需 场地帐篷2个、音响1组、桌子5张、椅子6把、电脑1台、展板5块、信封、信纸400套、 中性笔5支、胶水2个、信箱2个、便签纸3个、颜料1套、海报纸6张、气球2包、打气筒1只、画笔1套

　　九、经费预算

　　(一)气球及气筒：40元

　　(二)颜料、画笔：30元

　　(三)中性笔、便签纸：12元

　　(四)活动奖品：300元

　　(五)其他：100元 合计：482元 注：所有经费由学工处提供

　　十、组织人员

　　(一)拟定20人负责本次活动;

　　(二)活动相片的摄影及整理由宣传部负责。

　　十一、活动规划

　　(一)前期准备阶段

　　1、5月24日下午3点相关部门将活动一所需器材搬到食堂门口，布置好活动场地;

　　2、5月25日晚7点各部门在篮球场布置好活动场地，安排好活动工作人员。

　　(二)中期进行阶段

　　1、“爱的传递”——爱在琼院，写信活动

　　(1)参与者者在活动现场取得信封与信纸，写下对某人最想说的话，填好地址(限琼院内)，由活动方代送;

　　(2)参与者在活动处取得便利贴一张，写下心愿或祝福，贴在现场的“祈愿墙”展板上。

　　2、525心理健康宣传

　　(1)发放宣传单。

　　3、525爱在琼院“游园会”：

　　(1)松鼠搬家;

　　(2)蜈蚣翻身;

　　(3)找零钱;

　　(4)二人三足。

　　(三)后期阶段

　　1、5月26日安排两名同学发送活动一收集的信件;

　　2、安排人员记录活动全过程，并在活动结束之后编辑图片和资料，做好活动总结。

525全国大学生心理健康日策划书4

　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：2014年5月25日

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——南京化院大学生心理健康节宣（暂定） 横幅位置：南院悬挂于行政楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位：心协编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生会

　　（3）承办单位：院心协

　　（4）协助单位： 系心协

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚南化院

　　（3）主办单位：学生会

　　（4）承办单位： 院心协

　　（5）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（6）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）评分标准：

　　（1）评分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：候得榜广场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（5)参与人员： 本院学生

　　（6）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（7) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（8）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生会

　　（3）承办单位：院心协

　　（4）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（5）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生会

　　（3）策划承办单位：院心理健康部

　　（4）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（4）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（5）活动形式：团队形式

　　（6）比赛地点：侯德榜广场

　　（7）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（8）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：侯德榜广场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

525全国大学生心理健康日策划书5

　　一、活动主题: “我爱我——给心理一片晴空”

　　二、活动背景: “5.25”取其谐音“我爱我”，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　三、举办单位：

　　机电工程学院班级*

　　四、活动对象：江西理工大学在校学生

　　五、活动具体流程：

　　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名 活动时间：5月20日 地点：材化楼前

　　2、吹面粉(整蛊游戏)

　　道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个

　　玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...并给予参加游戏的同学一定的奖励.

　　3、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比： 时 间：5月21日—5月24日 参加对象：07、08所有班级 评比时间：5月25日 奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　4、心理测量 活动方式：利用学校心理咨询中心的心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。 内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面 活动时间：5月16日报名，5月24日测试 活动地点：学校机房

　　5、“心情故事”大学生征文比赛 活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。 征文时间：5月16日——5月25日 评选时间：5月26日 奖项设置：“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。

　　6、名称:心心相印,我来比你来猜

　　道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员:两人一组,可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

　　(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

　　六、活动宣传计划：

　　1、活动横幅：两条，内容“我爱我——给心理一片晴空”（悬挂于本部材化楼）

　　2、手绘海报5张，分别张贴于惠莘园食堂、书香阁食堂、学校取款机对面宣传栏、3个位置。一张彩印海报张贴在展板上展览于文法楼十字路口。（手绘和彩印海报可选刊经典广告创意图片）

　　3、活动宣传时间5月23日——5月27日

　　七、具体人员安排：

　　章超总负责：

　　方东云，王艳芳，杨宇，陈政负责宣传：

　　龚伟，杨贇，薛丽丽负责维持活动现场秩序：

　　八、活动经费预算：

　　横幅：4*6=24元。

　　资料复印费：12元左右 海报：20*1=20元 矿泉水：10元。

　　活动奖品：40元左右 预计费用110元左右。

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展4）

——全国大学生心理健康日活动策划书10篇

全国大学生心理健康日活动策划书1

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：

　　20XX年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：

　　全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传：出一期报纸（《心之桥》特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间：5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1)活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8)比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）X分标准：

　　（1）X分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1)活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3)主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员：本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8)图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2)主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

　　东院篮球场--电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　（1)游戏类型：益智型、团体合作型

　　(2)游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　(3)游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　(4)游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　(5)游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　(6)游戏时间：10分钟

　　（7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　(10)活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

　　(3)承办单位：院心理健康部、院心理成长协会

　　(4)协助单位：6系心理健康部

　　(5)讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）

　　主讲：待定

　　地点：J2多媒体

　　总负责：肖乐滢钦松

　　宣传：聂政

　　参加单位：各系心委、朋辈成员

　　流程：

　　1、主持人介绍

　　2、听讲座

　　3、嘉宾小结

　　举办时间：（暂定）

全国大学生心理健康日活动策划书2

　　一、活动主题：

　　“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放

　　二、活动宗旨

　　1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月6日——6月5日

　　四、活动要求

　　1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容

　　1、心理健康知识宣传

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　　3、心理电影展播

　　六、活动安排

　　活动一心理健康知识宣传（前期）

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学生活动中心

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　　活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学上活动中心

　　3、出席人员：全院师生

　　4、嘉宾：

　　5、活动流程：

　　注：5月6日节目筛选

　　5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）

　　5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

　　1）开场手语主题歌

　　2）主持人介绍本次活动目的

　　3）学校领导致词

　　4）学生处领导发言

　　5）团委发言

　　6）“天天天蓝”征文颁奖

　　7）朋辈优秀心理辅导员颁奖

　　8）心理情景剧表演

　　9）合唱歌曲《明天会更好》

　　10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　　11）活动结束同唱明天会更好

　　活动三心理电影展播（后期）

　　1、时间：5月21日——5月25日

　　2、地点：各班多媒体组织放映

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　　七、活动预算

　　1、宣传方面：

　　a：前期宣传单200份0.5元×200=100元

　　b：前期自制海报3张5元×3=15元

　　c：前期、中期横幅7张50×7=350元

　　d：节目单10张0.5×10=5元

　　e：邀请函10张2×10=20元

　　f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元

　　2、活动方面：

　　a：搭台、音响、背景印制

　　b：嘉宾饮用水一件30元

　　c：表演者的奖品若干300元

　　d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元

　　f：备用资金300元

　　八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）

　　1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　　2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　　3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

全国大学生心理健康日活动策划书3

　　一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。

　　二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。

　　三、活动主题：“与阳光做伴、和健康同行”

　　四、主办单位：机电一体化1、2、3班，应用电子5班

　　五、活动方案

　　（1）活动时间：XX年4月 20日下午：14：10-15：30

　　（2）活动地点：民政学院休闲草坪

　　（3）参与人员：有关教师及全体学生

　　前期准备：

　　XX年4月1日：提交策划书。

　　XX年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。

　　XX年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。

　　XX年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。

　　XX年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。

　　XX年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。

　　XX年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图 谷福军李金波 毛智炜）。

　　活动开展：

　　13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。

　　14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。

　　14：10主持人宣布活动正式开始

　　15：30活动结束，各班学生有秩序的离场。

　　活动流程：

　　一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识

　　二、机电一班情景剧表演

　　三、应电五班节目

　　四、第一次心理知识竞答

　　五、机电二班情景剧表演

　　六、机电三班节目表演

　　七、心理游戏

　　八、应电五班情景剧表演

　　九、机电二班节目

　　十、机电三班情景剧表演

　　十一、第二次心理知识竞答

　　十二、机电一班节目

　　十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布

　　十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）

　　十五、主持人致闭幕词

　　六、剧本要求

　　1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

　　2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟；

　　3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。

　　七：经费预算:

　　物品 数量 单价 总计

　　条幅 1条 20元 20元

　　海报 1张 5元 10元

　　会场布置 无 无 50元

　　摄影及冲印 无 无 30

　　奖品、奖状 无 无 50元

　　总计: 160元

全国大学生心理健康日活动策划书4

　　一、活动主题

　　健全心理教育，畅享大学生活。

　　二、活动背景

　　在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。而在丹桂飘香的金秋十月，随着新学期生活的陆续展开，大学校园里的莘莘学子面临各种机遇与挑战，诸如网络、人际、学习、生活…会给我们带来各方面的心理烦恼。此类问题若长期积累，不予解决将会对学生的健康成长产生不良的影响。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，发展自我的方法与能力。因此，及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。为响应学校号召，进一步提高在校大学生心理素质，特开展此次“健全心理教育，畅享大学生活”的心理健康教育活动，从而促进学生自身健康成长，创造更和谐的校园文化生活。

　　三、活动目的

　　一、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的心理品质。

　　二、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水*，增强发展自我的能力

　　三、加强同学之间的交流，促进校园和谐文化生活的建设，让更多的大学生畅享大学生活。

　　四、活动时间、地点

　　时间：20XX年10月18日---10月25日 地点：资环104教室

　　五、活动对象

　　主要针对资环学院10、11级全体学生

　　六、活动形式

　　活动以班级为单位，展开心理健康教育活动，活动内容可以多样化，围绕“健全心理教育，畅享大学生活”的主题开展，记录下活动的过程（包括图片、活动形式、内容、文字记录、参加情况等），将成果整合成PPT或电子板报等，最后进行各年级比赛。

　　七、活动流程

　　(一)、活动前期准备阶段

　　a、准备活动宣传方案,积极同各个年级负责人做好宣传准备工作，进行通知准备，切实做好动员工作，充分调动大家的积极性。b、确定时间，申请举办地点。

　　c、积极与相关部门工作人员联系帮忙，邀请嘉宾，就活动内容与主题进行沟通。

　　d、确定比赛规则，制定相关程序，准备活动资料。

　　e、做好活动所需人员的安排及分工，各兼其职，有条有理。

　　(二)、活动阶段

　　a、（具体时间）在比赛开始前对教室的设备进行调试，确保能正常使用。

　　b．（具体时间）所有工作人员到达地点，布置好现场，有关工作人员组织入座，并维持好现场秩序，。

　　c、专人负责参加队伍到场后进行比赛顺序抽签，和相关比赛内容拷贝工作。

　　d、由主持人宣布比赛活动要求，评判规则，到场嘉宾，活动顺序，控制比赛时间。

　　e、活动过程中维持现场秩序，面对突发状况，做好现场应急准备。

　　f、相关人员做好后勤工作，尽最大努力招待好来宾与参赛人员。

　　（三）、活动尾声

　　a、宣布比赛结果，安排嘉宾点评工作，结束此次活动。

　　b、做好收尾工作，现场卫生，人员撤离等。

　　（四）、及时整理初赛结果并做好复赛宣传通知准备。

　　（五）、参照初赛活动流程，顺利进行复赛。

　　（六）、做好复赛收尾工作及有关资料的整理与统计。

　　（七）、宣布比赛最终结果，并给表现突出的班级颁发证书或给予相关的鼓励。

　　八、经费预算：

　　附件 评分细则

　　1. PPT展示（5分） 根据内容的丰富及表现形式确定，包括活动形式多样化，题材新颖，是否切合主题内容，达到心理健康教育的目的。

　　2. 评委提问（3分） 各评委根据选手回答问题的巧妙程度，语言表达能力及思想深度予以打分。

　　3. 时间控制（1分） PPT展示时间定为5分钟，超出时间者予以扣分，超出每分钟扣0.2分，直至扣到0分为止。

　　4. 现场气氛（1分） 到场加油人气指数，评委根据现场情况进行打分。

全国大学生心理健康日活动策划书5

　　高中阶段是人生中一个非常关键的时期，学生的自我意识进入飞速的发展，但是由于学生受到环境和自身的限制，有时候对自己的未来十分的茫然。为丰富广大同学们的课余生活，关注心理健康，提高同学们对自己以后人生的规划能力。我校准备开展了解职业类型、规划职业生涯为主线的一系列心理健康活动。

　　主题：

　　“生涯规划”

　　主办单位：

　　校政教处心理辅导中心

　　活动时间：

　　4月23日—5月23日

　　活动地点：

　　永嘉中学

　　活动流程：

　　一、心理健康宣传月准备工作

　　4月23日— 4月26日：活动前期筹备工作

　　4月27日—4月28日：提交并讨论策划书

　　4月29日—5月1日：编辑排版一期以职业生涯知识介绍为主的心理辅导报

　　二、心理健康宣传月活动内容

　　5月2日：召开心理协会会议，布置宣传月工作，让协会成员参与到心理健康宣传月工作。

　　5月3—5月4号：心理协会成员，全校分发心理辅导报、并做好海报宣传工作。 5月7日下午：在阶梯教室进行心理测试：霍兰职业心理测验

　　5月13日下午：播放职业生涯心理电影：三个傻蛋大闹宝莱坞

　　5月16日下午：对心理教室进行以职业生涯规划为内容的黑板报设计

　　5月21日下午：在阶梯教室进行心理讲座：职业生涯规划之我与大学。

　　5月22—5月23日：整理和归纳宣传月材料，并进行总结。

　　三、心理健康宣传月活动材料申请

　　照片清洗：50元

　　心理教室布置：100元

　　心理辅导报、心理测验复印：200

全国大学生心理健康日活动策划书6

　　为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开，优化、提高全体学生的心理保健意识和心理健康水*，丰富大学校园生活，同时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康活动月”，我系开展如下活动，具体安排如下：

　　一、活动时间：xx年11月17日——xx年12月8日

　　二、活动对象：我系大一、大二、大三学生

　　三、活动内容：围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生命教育等为重点，开展各种形式的心理健康宣传教育活动。

　　四、活动形式：

　　1、心理健康知识宣传展（时间待定）：以人际关系、自我认识、学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理健康小知识），用展板的形式展示出来（展板向院综合部借用）。同时收集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。

　　2、“让心灵之路充满阳光”心理剧本征集及征文活动（投稿时间：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）

　　心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生提供互助的氛围和*台，提高学生心理自助与互助能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题。剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。

　　心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的交流。

　　内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情故事。要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必须为原创作品，不得抄袭、套改。题材、数字不限。

　　来稿请注明作者的真实姓名及学号，详细的联系方式。各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健康促进部。电子文档发送到xxxxxx。

　　从作品中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。

　　3、班内团体活动：各个班根据活动的内容，选择一个主题，在活动期间进行一次自行策划的团体活动。

　　五、活动总结:各班应充分重视此次活动，在实施过程中应注意记录、保留相应资料（包括活动策划方案、活动开展过程图文记录），在活动结束后要对活动开展情况和活动效果进行评估、总结，于12月8日前提交到系心促部。

全国大学生心理健康日活动策划书7

　　一、活动主题：健身健心，你我同行

　　二、活动宗旨：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

　　三、组织机构

　　(1)主办：团委

　　(2)承办：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部

　　(3)协办：各系学办、各系心育部、大学生心理健康协会

　　四、活动方案

　　(1)活动时间：2014年4月下旬到5月下旬

　　(2)参与人员：有关教师及全体学生

　　(3)活动内容:开幕式、心理健康教育讲座、心理话剧比赛、心理漫画比赛、心理征文比赛、团体心理辅导活动、心理影片赏析、闭幕式等一系列活动。

　　(4)具体活动方案：详见以下各方案

　　活动1——前期宣传

　　1)广播：充分利用广播站的宣传力度。(院团委及院心育部负责)

　　2)横幅：3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。(内容以积极想上营造心理学氛围为主。由院心育部负责)

　　3)全院展板内容：于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。(院宣传部及院心育部负责)

　　4)宣传载体：通过发小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全校学生发放。大概800—1000份(院心育部及心理协会负责)

　　5)黑板报：内容以心理健康月为主题(由各系心育部负责)

　　6)展板：印制一系列的展板，主题是关于学习、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。(由心理辅导与服务中心负责)

　　活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式

　　1. 主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委

　　承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

　　协办：内蒙古农业大学职业技术学院各系学办

　　2. 时间：4月28日上午10：00(周四)

　　3. 地点：学生宿舍区

　　4. 嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师

　　5. 出席人员：全院学生(院学生会、各系心育部及演出学生)

　　6. 活动程序

　　1) 开幕式：

　　a. 学院领导致辞

　　b. 学生处领导发言

　　c. 学生代表发言

　　d. 请专家做现场心理咨询

　　e. 主持人宣读系列活动内容

　　f. 主持人宣布活动启动(开幕式结束)

　　备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间(由各系选送)

　　2)发放小卡片的形式宣传心理健康知识：

　　a.时间：4月28日中午

　　b.地点：学院学生食堂门口

　　c.参与对象：全院广大学生

　　d.负责部门：院学生会心育部及社团心协

　　e.形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概800—1000份。(院心育部及心理协会负责)

　　活动3——心理健康教育系列讲座

　　拟请专家进行两场讲座：

　　1.心理讲座(一)

　　1)主题：朋辈心理辅导

　　2)主讲人：待定

　　3)对象：院学生会、各系心育部学生

　　4)时间：4月27日(周三)晚7：00

　　5)地点：待定

　　6)负责部门：院学生会心育部

　　2.心理讲座(二)

　　1)主题：待定

　　2)主讲人：待定

　　3)对象：各系专职学生辅导老师

　　4)时间：4月28日(周四)晚7：00

　　5)地点：待定

　　6)负责部门：院学生会心育部

　　活动4——校园心理话剧表演比赛

　　心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康知识，传播心理健康理念，为同学们提供了发现、思考及解决自身问题的新思维与新角度。心理情景剧形式生动活泼，学生参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。有关参赛事宜如下：

　　1.剧作内容：选择大学生关心的事情，如环境适应、家庭生活、学业问题、休闲时光、人际交往、情感困惑、代沟等问题进行探讨，深刻挖掘主题并认真创作。

　　2.创作要求：独立完成，严禁抄袭与剽窃。

　　3.主要参与对象：以系为单位，每个系编排一个心理话剧。

　　4.表演形式：以舞台剧等形式进行表演。

　　5.活动组织：由院、系负责心理健康教育工作的老师组织有关学生排演。

　　6.比赛：初赛由各系自行安排，并选送1个作品于5月20日上报学院参加决赛。决赛时间定于5月25日。(四月上旬需通知到各个系)

　　7.奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，同时还将评选出一个单项奖：优秀组织单位奖各一名。

　　8.节目时间：每剧10-15分钟。

　　9.评分标准：从剧本的内容(40%)、演员表演(40%)、观众反应(20%)等方面进行综合评定。

　　10.评委：由我院学生处处长、副处长 、心理辅导与服务中心老师和各系学生辅导老师组成。

　　11. 每两或三个剧之间将进行一次文艺节目演出。(由各系选送)

　　12.比赛时间：2014年5月25日 19：00

　　13.比赛地点：礼堂

　　活动5——心理漫画比赛(由某个系承办)

　　1. 面向对象：全院学生

　　2.主题：“美丽心灵，快乐生活;敞开心扉，放飞梦想”，心理漫画作为一种新型的艺术表现形式，为表达大学生生活、学习、情感等活动中的心理困扰、心理感悟具有重要的作用，也是同学们展示风采的一个舞台。内容可以大学生活的方方面面为创作背景,以人们常见的心理现象为创作题材,要求能给人一定的启迪。

　　3.形式鼓励多样性，含对白或必要的文字说明。可以单张或多张的漫画来讲述心理故事。

　　4.参赛方式：

　　1) 将作品交给各系心育部部长

　　2)写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。

　　5.活动时间：2014年4月25日起至2014年5月20日截稿

　　6.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名，每位获奖选手颁发荣誉证书。

　　7.承办单位：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

　　活动6——心理征文比赛(由某个系承办)

　　活动要求：

　　1. 面向对象：全院学生

　　2 .文章要求：题材不限，字数不限，杜绝抄袭，一经发现取消参赛资格。内容可以是你成长经历的分享，如自己的心理变化以及感悟与收获;可以感激生命中某一个重要的人对你心灵成长的帮助;可以从自己的成长经历谈对心理健康的认识;谈谈在各种挫折和磨难中怎样在自己或他人的帮助下保持乐观的心态，重拾信心。

　　3.参赛方式：

　　1) 将作品发送至各系心育部部长邮箱中，主题为“征文”

　　2) 写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。

　　4.活动时间：2014年4月25日起至2014年5月20日截稿

　　5.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名，每位获奖选手颁发荣誉证书。

　　6.承办单位：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

　　活动7——心理影片赏析

　　“心随影动”，电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴，让人震憾与感动。通过四场经典心理电影，请院心育部及心理协会成员事先准备材料，帮助同学们对电影进行解读，从电影中提炼爱与希望的力量，欢迎看完电影的同学发表观后感，在影院现场发下精美纸片，记录下同学们的感言，也可事后发表观后感文章。

　　1.展播电影：《美丽人生》、《阿甘正传》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救赎》。

　　2.时间： 4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00

　　3.地点：另行通知

　　4.参与对象：全院广大学生

　　5.负责部门：院学生会心育部及心理健康协会

　　活动8——团体心理行为辅导活动

　　健康的心灵，健康的体魄是当代大学生为之追逐的目标，此次心理行为训练旨在团体辅导员以一系列有关的活动为载体，引导和激发同学们去体验、去感受，通过活动后的分享，让同学们学习人际沟通、合作竞争的技能技巧，改善人际关系，增强团队合作精神，培养创造力、树立积极向上的人生目标，培养健康*和的心态，感悟人生的意义和价值。

　　1.活动形式：由大学生心理辅导与服务中心培训班级心理委员并发放团体辅导活动资料，由班级心理委员组织全班同学开展。

　　2.时间：四月底到五月底

　　3.参与对象：全院学生

　　4.负责部门：院学生会心育部、各系心育部及班级心理委员

　　5.要求：每个班级都在心理健康宣传月活动结束前上交团体辅导活动的总结和相关照片资料

　　活动9——问卷调查

　　1.测试目的：贴近大学生的生活，以便了解目前本校学生的具体状况。

　　2.调查样本与方法

　　(1)测量工具：

　　(2)调查样本：

　　调查样本为10届新生。总样本为500个。

　　(3)调查方法：采用问卷调查法、抽样调查法

　　(4)调查过程：

　　本调查自2014年4月18日起至XX年5月31日。分为四个阶段：

　　a. 问卷测试;4月18日至4月25日

　　b. 统计分析;4月25日至5月9日

　　c. 写出调查报告;5月9日至5月23日

　　d.对报告鉴定与修正：5月23日至5月31日

　　3.负责部门：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部、各系心育部及班级心理委员

　　活动10——闭幕式(心理话剧比赛及颁奖晚会)

　　1. 主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委

　　承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

　　2. 时间：5月25日晚上7：00(周三)

　　3. 地点：礼堂

　　4. 嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师

　　5. 出席人员：全院学生

　　6. 活动程序

　　1) 闭幕式：

　　a. 心理话剧比赛

　　b. 颁奖仪式

　　c. 请领导点评及总结

　　d. 颁奖晚会结束(所有的演员、工作人员和到场的领导和老师合影)

全国大学生心理健康日活动策划书8

　　一、活动目的

　　为迎接“525”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此学院资源与环境系心理健康部于举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

　　二、活动主题：

　　与心灵相约，与健康同行。

　　三、活动时间：

　　略

　　四、活动对象：

　　学院资源与环境系全体师生

　　五、具体活动流程：

　　活动前期：创建“我手写我心”贴吧。

　　同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。

　　周一：大学生心理健康知识讲座。

　　时间与地点：学术报告厅晚上7：20。

　　主讲人：北校区教育科学系：xx。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。

　　要求：全体同学准时到场。

　　周二心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。

　　时间与地点：晚上7：001号楼201教室。

　　周四趣味运动会。

　　时间与地点：下午4：20一号楼小广场。

　　比赛项目：

　　1、海底捞月

　　比赛人数：每班10名选手(5男5女)

　　比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

　　比赛规则：

　　（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;

　　（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;

　　（3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的`）;

　　（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

　　2、多人大绳

　　比赛人数：每班10名选手

　　比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。

　　道具：两条约20米的长跳绳

　　详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。

　　3、小型保龄球

　　方法：在场地上画两条相距十米的*行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

　　道具：装满土的易拉罐10个

　　4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人

　　方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。

　　道具：呼啦圈四个

　　主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）

　　要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二晚8：30之前交至体育部

　　奖项设置（以班级为单位）

　　一等奖一名二等奖两名

　　三等奖三名优秀奖两名

　　周四晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。

全国大学生心理健康日活动策划书9

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传： 出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：

　　（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位： 院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）X分标准：

　　（1）X分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员： 本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

　　东院篮球场--电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　（1) 游戏类型：益智型、团体合作型

　　(2) 游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　(3) 游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　(4) 游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　(5) 游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　(6) 游戏时间：10分钟

　　（7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　(10) 活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

　　(3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会

　　(4) 协助单位： 6系心理健康部

　　(5) 讲座内容：沙盘游戏的.使用与操作（待定）

　　主 讲： 待定

　　地 点：J2多媒体

　　总 负 责：肖乐滢 钦松

　　宣 传： 聂政

　　参加单位： 各系心委、朋辈成员

　　流 程：

　　1、主持人介绍

　　2、听讲座

　　3、嘉宾小结

　　举办时间：（暂定）

　　第八届心理健康节系列活动时间安排表

　　日期/星期

　　时间

　　活动内容

　　地点

　　负责单位

　　5月3日（二）

　　19：00之前

　　横幅、板报、海报、广播等宣传到位

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　暂定

　　14：30-16：00

　　心理健康知识讲座

　　南院

　　J2多媒体

　　信息系心理健康部

　　人文系心理健康部

　　5月6日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院

　　东院

　　机电系心理健康部

　　电气系心理健康部

　　5月9日（一）

　　19：00之前

　　发放报纸（心之桥）

　　寝室

　　心理成长协会、各系心理健康部

　　5月11日（三）

　　19：00之前

　　爱的抱抱活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月12日（四）

　　14：30

　　“爱的抱抱”温暖满校园行动

　　南院蓝球场

　　院心理健康部、各系心委、朋辈成员

　　5月18日（三）

　　19：00

　　心理话剧彩排

　　J4-206

　　院心理健康部

　　5月19日（四）

　　15：00

　　心理话剧比赛

　　南院篮球场

　　院心理健康部

　　5月13日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院东院

　　经贸系心理健康部

　　轨道系心理健康部

　　5月18日（三）

　　20：00前

　　“心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集

　　J1-507

　　院心理健康部

　　5月24日（二）

　　19：00以前

　　525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月25日（三）

　　9：30

　　沙盘游戏作品展览

　　南院、东院篮球场

　　院、系心理健康部

　　5月26日（四）

　　14：30-17：00

　　5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

　　南院篮球场

　　院、系心理健康部、朋辈辅导员

　　具体活动时间以后面通知的为准。

全国大学生心理健康日活动策划书10

　　一、活动主题：

　　525-大学生心理健康日---健康从心开始，生命因你绽放

　　二、活动宗旨

　　1、为宣传525-大学生心理健康日的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强的精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：20xx年5月6日--6月5日

　　四、活动要求

　　1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容

　　1、心理健康知识宣传

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　　3、心理电影展播

　　六、活动安排

　　活动一：心理健康知识宣传(前期)

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学生活动中心

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　　活动二：大学生心理健康节活动启动仪式(中期)

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学上活动中心

　　3、出席人员：全院师生

　　4、嘉宾：

　　5、活动流程：

　　注：5月6日节目筛选

　　5月15日四节课前上交伴奏带(暂定T6教室)

　　5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

　　1)开场手语主题歌

　　2)主持人介绍本次活动目的

　　3)学校领导致词

　　4)学生处领导发言

　　5)团委发言

　　6)天天天蓝征文颁奖

　　7)朋辈优秀心理辅导员颁奖

　　8)心理情景剧表演

　　9)合唱歌曲《明天会更好》

　　10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　　11)活动结束同唱明天会更好

　　活动三：心理电影展播(后期)

　　1、时间：5月21日--5月25日

　　2、地点：各班多媒体组织放映

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　　七、活动预算

　　1、宣传方面：

　　a、前期宣传单200份：0.5元×200=100元

　　b、前期自制海报3张：5元×3=15元

　　c、前期、中期横幅7张：50×7=350元

　　d、节目单10张：0.5×10=5元

　　e、邀请函10张：2×10=20元

　　f：备用制作海报、宣传组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50元

　　2、活动方面：

　　a、搭台、音响、背景印制

　　b、嘉宾饮用水一件：30元

　　c、表演者的奖品若干：300元

　　d、氢气心形气球(欢庆心健部成立必用)10包：200元

　　f、备用资金：300元

　　八、突发事件应急措施(由机动组全权负责)

　　1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　　2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　　3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展5）

——“525心理健康节心理健康活动”活动策划书5篇

“525心理健康节心理健康活动”活动策划书1

　　一、活动目的：

　　为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“525全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

　　二、活动主题：

　　用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　三、活动时间：

　　20xx.x.x-20xx.x.x

　　四、活动对象：

　　我校非毕业班学生

　　五、活动内容与要求：

　　（一）悬挂横幅标语。

　　在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

　　1、5月25日是全国大学心理健康日；

　　2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　（二）刊出宣传板报。

　　1、各班刊出一期以“525全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；

　　2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xxxxxx）。

　　（三）观看心理影片。

　　1、各班在5月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》（多媒体*台请班主任协助，提前申请）；

　　2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；

　　、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

　　（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。

　　1、参赛报名：

　　5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。

　　2、作品要求：

　　1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；

　　2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；

　　3）投寄范围：高州校区与茂名校区；

　　4）作品对象：个人或集体；

　　5）作品规格：14×22(约一本作业大小)。

　　6、作品收集：各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心。

　　3、评奖方式

　　1）组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；

　　2）月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

　　六、奖项设置

　　1）优秀组织奖：

　　以班为单位评选优秀组织奖十个；

　　2)个人奖：

　　一等奖（10%），二等奖（0%），三等奖（60%）。

　　获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

　　（五）设置宣泄墙。

　　5月25日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。

“525心理健康节心理健康活动”活动策划书2

　　一、活动背景

　　5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　三、动时间及地点

　　20xx年5月23日坡下邮政门口

　　四、活动主题

　　与心灵相约，与健康同行

　　五、活动对象

　　全校学生

　　六、活动具体形式

　　1.心理健康知识教育宣传活动

　　（1）心理健康橱窗展览

　　前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观（道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰）

　　（2）5.25“与心灵相约，与健康同行”签名活动

　　摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”

　　（3）“爱的抱抱”温暖校园行动

　　同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（4）“爱因为在心中”有奖竞猜

　　同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行

　　2.心理健康主题班会

　　各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。初步为各班定了班会主题如下：

　　（1）刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才

　　（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

　　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

　　（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

　　（5）走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展

　　各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于5.25日连同班会活动照片一并上交存档。

　　七、活动前期准备及分工

　　1.本活动由20xx级、20xx级食品检测及管理班团支部共同举办。

　　2.20xx级食品检测及管理班主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传部负责展报及条幅制作、20xx级食品检测及管理班负责部分户外活动环节等。

　　3.20xx级、20xx级食品检测及管理活动实施当天做好分工工作。

　　4.活动用品（帐篷、桌子、相机、音响、展牌等设备）。

“525心理健康节心理健康活动”活动策划书3

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生处心理咨询中心

　　四、活动承办：

　　各系部，院心理协会

　　五、活动时间：

　　XX年5月13日—XX年5月31日

　　六、活动范围：

　　全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

　　横幅内容：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　“5.25”大学生心理健康日

　　2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

　　板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

　　3、报纸宣传：出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　活动时间：5月份编辑完成。

　　4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

　　资料提供：学生处心理咨询中心。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生。

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。

　　第二轮：院里征选。

　　（5）备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（3）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（4）活动时间：5月24日

　　（5）活动地点：院广场

　　3、团体游戏图片展

　　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的"乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。

　　（2）展览时间：5月21日

　　4、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

　　（3）院心理广场发放心理宣传资料。

　　（4）活动时间：5月23日

　　5、人际关系心理讲座篇

　　活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　举办时间：5月28日下午15：30

“525心理健康节心理健康活动”活动策划书4

　　一.活动背景

　　5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的.价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二.活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　三.策划单位

　　主办单位：学院心理协会

　　赞助单位：大学生精英论坛

　　四.活动时间

　　20xx年5月25日

　　五.活动地点

　　学院校区

　　六.活动对象

　　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七.活动目的

　　a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b.加强校企合作

　　c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　　d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e.扩大心理协会在学校的影响。

　　八.活动主题

　　（一）a.5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　　b.心语传递给他人的祝福。

　　c.对5.25的理解

　　1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

　　2.地点：行政楼前

　　3.道具：孔明灯

　　（二）a.大学生心理健康调查

　　b.趣味心理测试

　　c.发送《心理健康知识手册》

　　（三）心理健康影片赏析

　　1.时间：5.25

　　2.多媒体教室

　　（四）心理健康知识讲座

　　1.时间：5.24

　　2.地点：多媒体教室

　　九.文艺晚会

　　1.时间：5月25日

　　2.地点：行政楼前

　　十.活动宣传

　　1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

　　2.可在校内网上宣传

　　3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一.效果预测

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水*，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二.活动关联单位

　　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　　十三.经费预算

　　1.服装道具租借350元。

　　2.舞台及音像租借费150元。

　　4.宣传成本：宿舍海报

　　5.行政楼海报50元

　　6.条幅100元

　　7.孔明灯50元

　　8.现场摄影照片冲洗50元

　　9.幸运观众礼品150元

　　10.鲜花150元

　　11.请柬及节目单费100元

　　12.其他费用200元

　　共计：1500元

　　十四.赞助方式：现金（可由多家商家联合赞助）

　　注意：

　　1.策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　　2.文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　　3.主持人的选拔。

“525心理健康节心理健康活动”活动策划书5

　　活动主题：延伸爱心舞台，携手温情世界

　　活动目的：以培养爱心为目的，在不打扰孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特殊群体，走进孩子们的世界，力所能及的帮助他们，同时丰富大学生的业余生活，增强同学们的社会责任感，以及培养同学们的爱心，希望通过此次活动呼吁更多的人来关心孤儿，老人，残疾人等弱势群体，让世界充满爱

　　活动时间：XX .5.15

　　活动地点：

　　活动单位：江西工程职业学院"心灵家园："大学生心理协会

　　前期准备：

　　1、选派人员到选定的孤儿院勘察情况，越详细越好

　　2、联络孤儿院院长或负责人，待其充许

　　3、确定志愿者人数

　　4、安排工作人员，包括联系，宣传，采购，设像等

　　5、选派人员购买一些适合小朋友的书籍，文具，玩具，体育用品，食品等,当然志愿者也可直接带礼物或者动制作礼物送给孤儿院小朋友

　　6、志愿者午餐自带

　　活动方案：

　　1、出发前集中志愿者，清点人数，交代细节，注意事项

　　2、到达孤儿院后，志愿者致敬

　　3、小型见面会上，志愿者吧带去的礼物书籍，文具，玩具，等分发给小朋友，分发完毕后志愿者自行解散，融入孤儿院小朋友的生活和娱乐中

　　4、自己愿者可与小朋友一起玩游戏，讲故事，打篮球，踢足球，唱歌，画画等，也可帮小朋友整理寝室，洗衣服，鞋子等

　　5、活动接近尾声的时候。着急志愿者帮助孤儿院打扫卫生，整理东西

　　6、活动借结束后，集合和志愿者，想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋

　　7、所有志愿者一起乘车返校

　　活动注意事项：

　　1、活动中不要再孩子们面前提起其自身缺陷残疾，身世等敏感话题。尽量创造一个轻松的活动环境

　　2、与孩子谈话时，应尽量蹲下，弯腰或坐下，不要让孩子们仰头和你说话

　　3、派发礼物，文具，玩具时应有秩序，尽量让孩子们排好队，要教导孩子们讲卫生，讲礼貌。讲卫生

　　4、不要随便喂孩子们食物，尤其是果冻坚硬的食物

　　5、和小朋友在一起玩时，一定要注意安全，不要让小朋友离开你的视线未经院方同意不得将小朋友带出孤儿院

　　6、如有感冒，咳嗽，发烧等身体不适的请不要参加活动

　　7、孩子们需要的是我们的关心而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓励，*等。参与，尊重.

　　8、给小朋友将一些感兴趣的东西，一些课外知识，一些比较熟悉的东西。让他们正视这个社会，让他们有理想，有目标，鼓励他们不断努力学习名为自己的理想奋斗，相信总有一天会实现自己的理想，目标。

　　9、必须尊重院方所有的工作人员，服从院方和领队的安排

　　10、关于活动中所拍摄的照片，若将其传上网络。不得有对着孩子面孔等残疾部位的特写，所有人有责任保护孤儿的私人隐私权和肖像权，莫因流传在网络上的照片给身为孤儿的孩子造成困扰和伤害

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展6）

——最新大学生心理健康日活动策划书5篇

最新大学生心理健康日活动策划书1

　　一.活动主题 ：

　　“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放

　　二.活动宗旨

　　1. 为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上.百花齐放.格调高雅.健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2. 引导以良好.阳光.理智.健康的心态去面对生活中的种种。

　　三.活动时间：20xx年5月6日——6月5日

　　四.活动要求

　　1. 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2. 加强宣传.营造氛围。充分利用校园媒体（横幅.海报.板报.广播.校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3. 活动结束后，要广泛征求学生意见.建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五.活动内容

　　1.心理健康知识宣传

　　2.大学生心理健康节活动启动仪式

　　3.心理电影展播

　　六.活动安排

　　活动一 心理健康知识宣传 （前期）

　　1.时间：5月25日

　　2.地点：大学生活动中心

　　3.内容：心理健康宣传横幅.心理常识和健康简报展

　　活动二 大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

　　1. 时间：5月25日

　　2. 地点：大学上活动中心

　　3. 出席人员：全院师生

　　4. 嘉宾：

　　5. 活动流程：

　　注：5月6日 节目筛选

　　5月15日四节课前 上交伴奏带 （暂定T6教室）

　　5月18日 节目表演指导.主持人审核.赛前各部门准备工作

　　1） 开场手语主题歌

　　2） 主持人介绍本次活动目的

　　3） 学校领导致词

　　4） 学生处领导发言

　　5） 团委发言

　　6） “天天天蓝”征文颁奖

　　7） 朋辈优秀心理辅导员颁奖

　　8） 心理情景剧表演

　　9） 合唱歌曲《明天会更好》

　　10） 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　　11）活动结束同唱明天会更好

　　活动三 心理电影展播 （后期）

　　1. 时间：5月21日——5月25日

　　2. 地点：各班多媒体组织放映

　　3. 将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　　七.活动预算

　　1.宣传方面：

　　a：前期宣传单 200份 0。5元×200=100元

　　b：前期自制海报 3张 5 元×3=15元

　　c：前期.中期横幅 7张 50×7=350元

　　d：节目单 10张 0。5×10=5元

　　e：邀请函 10张 2×10=20元

　　f：备用制作海报.宣传组刊的用具（纸张.颜料.画笔）50 元

　　2. 活动方面：

　　a：搭台.音响.背景印制

　　b：嘉宾饮用水 一件 30元

　　c：表演者的奖品 若干 300元

　　d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用） 10包 200元

　　f：备用资金 300元

　　八. 突发事件应急措施（由机动组全权负责）

　　1. 领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　　2. 设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　　3. 节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

最新大学生心理健康日活动策划书2

　　一.活动背景

　　5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任.友爱.宽容的态度与人相处，能分享.接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二.活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会.和谐校园.和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　三.策划主办单位:

　　学院心理协会

　　赞助单位：大学生精英论坛

　　四.活动时间：

　　20xx年5月25日

　　五.活动地点：

　　学院校区

　　六.活动对象：

　　学院所有学生.学校领导.院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七.活动目的：

　　a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b.加强校企合作

　　c. 以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　　d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e.扩大心理协会在学校的影响。

　　八.活动主题

　　（一）a.5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　　b.心语传递给他人的祝福。

　　c.对5.25的理解

　　1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

　　2.地点：行政楼前

　　3.道具：孔明灯

　　（二）a.大学生心理健康调查

　　b.趣味心理测试

　　c.发送《心理健康知识手册》

　　（三）心理健康影片赏析

　　1.时间：5.25

　　2.多媒体教室

　　（四）心理健康知识讲座

　　1.时间：5.24

　　2.地点：多媒体教室

　　九．文艺晚会

　　1.时间：5月25 日

　　2.地点：行政楼前

　　十．活动宣传

　　1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

　　2.可在校内网上宣传

　　3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一.效果预测：

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水*，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二.活动关联单位：

　　学院所有系部.十大协会.团委联合举办。

　　十三.经费预算 ：

　　1.服装道具租借 350

　　2.舞台及音像租借费 150元。

　　4.宣传成本：宿舍海报

　　5. 行政楼海报 50元

　　6.条幅 100元

　　7.孔明灯 50元

　　8.现场摄影照片冲洗 50元

　　9.幸运观众礼品 150元

　　10.鲜花 150元

　　11.请柬及节目单费 100元

　　12.其他费用 200元

　　共计：1500元

　　十四.赞助方式：现金（可由多家商家联合赞助）

　　注意：

　　1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　　2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　　3：主持人的选拔。

　　学院心理协会

　　二零一一年五月七号

最新大学生心理健康日活动策划书3

　　为了进一步加强和改进大学生心理健康教育，增强大学生心理健康意识，提高大学生心理健康水*，定于4-6月份开展xx大学第十二届大学生心理健康节活动。现将有关活动事宜通知如下：

　　一.活动时间

　　20xx年4月12日—20xx年6月1日

　　二.活动目的

　　宣传心理健康知识，传授心理调节技能，增强大学生心理适应能力和问题应对能力，号召大学生关注心理健康，培育理性*和的健康心态。

　　三.活动主题

　　培育健康心态激扬青春梦想

　　四.活动内容

　　（一）学校活动

　　活动一：启动仪式暨大学生素质拓展活动。

　　1.活动目的`

　　创造良好的沟通环境，培养积极的人生态度，认识自我并培养协作意识.合作精神，学习全局观思考问题，拓宽思路。

　　2.活动时间：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00

　　3.活动地点：活动中心广场

　　4.参加人：学院副*.学院心理辅导站站长.班级心理委员代表

　　5.活动内容及要求：见附一

　　活动二：班级心理委员培训

　　1.培训时间：20xx年4月19日.4月26日

　　2.主讲人：

　　3.具体内容：见附二

　　活动三：xx大学第八届心理剧大赛

　　1.预赛

　　20xx年4月2日至月24日，校园媒体展播并进行评比

　　2.决赛

　　时间：20xx年月24日（周四）下午2:0

　　地点：

　　具体内容：见附三

　　（二）学院选送特色活动

　　活动四：土木学院特色项目——《21天习惯养成计划活动》

　　1.活动目的：让学生从宿舍走出，不做“低头族”，彰显青春活力，进而以积极的心态面对生活，养成良好生活习惯，拥有强健的体魄，培养理性*和的健康心理状态。

　　2.活动主题：养成良好习惯彰显青春活力

　　3.具体内容：见附四

　　活动五：xx学院特色项目——《放飞自我》

　　1.活动目的：认识自我，接纳自我

　　2.活动主题：共同成长健康行动

　　3.活动内容：见附五

　　五.活动要求

　　各学院要积极认真开展各项活动，并且可以自主举办本学院的特色活动，扩大活动覆盖面。请各学院于6月1日前将活动开展情况进行总结，通过电子邮报送至xx大学工作部邮箱。

最新大学生心理健康日活动策划书4

　　一.活动背景

　　“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。也就是说，健康是躯体.心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

　　在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业.就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。由于某些社会环境.家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，让我们外语心理环科党支部的同学们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土

　　二.活动目的

　　心理活动月将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导心理健康活动策划书默认。引起广大师生对心理健康的高度重视，增强了师生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识.倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起

　　三.活动对象

　　温州医学院全校师生

　　四.活动时间10月份(下午)五.活动地点同德楼广场

　　六.活动流程

　　1.活动宣传

　　(1)前期宣传：制作相关主题的宣传海报.横幅，对心理健康活动进行为期一个星期的宣传。

　　(2)结合广播站.学校网站面向全校宣传本次活动，活动期间邀请院新闻工作室进行跟踪报道。

　　2.活动具体内容

　　(1)在同德楼广场进行当场心理测试以及宣传。

　　(2)“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)

　　(3)将一些心理建议制作成精美的小纸条贴在学校的厕所里，教学楼的教室里，宿舍楼的宣传栏里。(一张小纸条2条建议)

　　七.活动经费预算

　　1.宣传用的横幅，海报，精美的小纸条

　　2.器材：桌子，椅子(同德楼活动时用)

　　3.心理测试卷(数量暂定)

最新大学生心理健康日活动策划书5

　　一.活动主题：

　　与心灵相约，与健康同行

　　二.活动时间：

　　5月16日（星期日）

　　三.活动前期组织安排：

　　1.由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。

　　2.由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。

　　3.由办公室制作三条横幅：一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕"，一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。

　　4.由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。

　　5.由组织部制作晚会背景*面，组织音响，灯光，电脑等器材。

　　6.由编辑部负责晚会节目的制作。

　　四.活动中期策划由组织部负责。

　　五.活动地点：

　　教学楼与实训楼之间的空地

　　六.活动场地布置：

　　场地简介：1为"525"全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。

　　2为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响

　　3为四块展板，分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识

　　4为拱门状的气球门，上面挂条幅

　　5.6.7为三条条幅

　　8为控制区

　　9为进出门，控制人流

　　10为观众席，座位为120个

　　七.活动人员：

　　南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，"心灵家园"大学生心理协会全体成员，社会媒介。

　　八.活动细节简述：

　　1.到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。

　　2.我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常

　　3.到时会场会拉起彩带对会场进行控制。

　　4.活动人员的分配有详细策划做出。

　　九.活动流程：

　　1.5月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。

　　2.晚会由3点30正式开始。

　　3.首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。

　　十.活动资金预算：

　　有详细策划做出，大概资金1000元。

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展7）

——525全国大学生心理健康日主题活动方案3篇

525全国大学生心理健康日主题活动方案1

　　为了进一步加强和改进大学生心理健康教育，增强大学生心理健康意识，提高大学生心理健康水*，定于4-6月份开展xx大学第xx届大学生心理健康日活动。现将有关活动事宜通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年4月12日—20xx年6月1日

　　二、活动目的

　　宣传心理健康知识，传授心理调节技能，增强大学生心理适应能力和问题应对能力，号召大学生关注心理健康，培育理性*和的健康心态。

　　三、活动主题

　　培育健康心态激扬青春梦想

　　四、活动内容

　　（一）学校活动

　　活动一：启动仪式暨大学生素质拓展活动。

　　1、活动目的`

　　创造良好的沟通环境，培养积极的人生态度，认识自我并培养协作意识、合作精神，学习全局观思考问题，拓宽思路。

　　2、活动时间：20xx年4月12日（周四）下午14：00—16：00

　　3、活动地点：活动中心广场

　　4、参加人：学院副*、学院心理辅导站站长、班级心理委员代表

　　5、活动内容及要求：见附一

　　活动二：班级心理委员培训

　　1、培训时间：20xx年4月19日、4月26日

　　2、主讲人：

　　3、具体内容：见附二

　　活动三：xx大学第八届心理剧大赛

　　1、预赛

　　20xx年4月2日至月24日，校园媒体展播并进行评比

　　2、决赛

　　时间：20xx年月24日（周四）下午2：0

　　地点：

　　具体内容：见附三

　　（二）学院选送特色活动

　　活动四：土木学院特色项目——《21天习惯养成计划活动》

　　1、活动目的：让学生从宿舍走出，不做“低头族”，彰显青春活力，进而以积极的心态面对生活，养成良好生活习惯，拥有强健的体魄，培养理性*和的健康心理状态。

　　2、活动主题：养成良好习惯彰显青春活力

　　3、具体内容：见附四

　　活动五：xx学院特色项目——《放飞自我》

　　1、活动目的：认识自我，接纳自我

　　2、活动主题：共同成长健康行动

　　3、活动内容：见附五

　　五、活动要求

　　各学院要积极认真开展各项活动，并且可以自主举办本学院的特色活动，扩大活动覆盖面。请各学院于6月1日前将活动开展情况进行总结，通过电子邮报送至xx大学工作部邮箱。

525全国大学生心理健康日主题活动方案2

　　活动主题：

　　关爱你我他，从心做起

　　活动目的：

　　在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们提供很好的*台去关注你我，关注他人。

　　主要活动：

　　1.5.25宣传月的开幕式

　　具体内容：

　　一.开幕式

　　1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。

　　2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

　　3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

　　4.最后广大师生一起观看心灵电影

　　活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性。

　　二.心理文化廊：

　　1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片。

　　意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野

　　2.心灵手抄报

　　重要板块：。

　　1.常见的心理问题及解决方法

　　2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）。

　　3.趣味测试（心理测试）。

　　4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）。

　　征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）。

　　心理宣传单：宣传心理咨询室。

　　心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行。

　　三.心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情。

　　四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行。

　　五.5.25宣传月闭幕式。

525全国大学生心理健康日主题活动方案3

　　主题：

　　人造就心理，心理造就完人

　　目的：

　　宣传心理文化

　　地点：

　　教学楼转弯处

　　时间：

　　5月25日

　　活动流程与安排：

　　一.活动的漫画（心理方面）的形式作出

　　二.心理资料上的知识摘抄到小纸条上（越多越好）

　　现场布置：

　　1.本协会人员按照规定时间到场

　　由宣传等人把宣传心理资料按规定布置

　　规定布置：

　　1.用绳把资料悬挂于食堂走道两测

　　2.在两侧用气球等装饰

　　3.（以放学回家的路为视角）在左边放漫画，右边放资料

　　三.活动过程中本协会人员须向来观看的人员解说

　　活动安排：

　　1.资料的寻找（编辑部）

　　2.资料抄写（宣传部）

　　3.漫画（复英喷绘）

　　4.海报（宣传部），两张彩的，一张手写（活动前贴出）

　　5.现场布置人员：凡没课的人全部到场

　　6.装扮现场的物品：气球、绳子、八块展板

　　7.设备：电脑、音响、排插

　　8.经费：财务部

　　9.晚上与中午的宣传方式一样

　　10.海报、漫画（全心协人员画出，地点在实训楼）

　　备注方案：

　　1.安排一场讲座，看老师定。

　　2.宣月闭幕式传待定

　　3.五个一计划：一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文。

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展8）

——全国大学生心理健康日主题活动方案3篇

全国大学生心理健康日主题活动方案1

　　一、活动主题 ：

　　“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放

　　二、活动宗旨

　　1、 为宣传“525-大学生心理健康日”的`主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月6日--6月5日

　　四、活动要求

　　1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容

　　1、心理健康知识宣传

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　　3、心理电影展播

　　六、活动安排

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学生活动中心

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

全国大学生心理健康日主题活动方案2

　　一、活动主题：

　　善待自我关爱他人珍爱生命健康成长

　　二、活动时间：

　　20xx年4月1日——月1日

　　三、活动内容及安排：

　　1、心理健康知识宣传普及

　　⑴通过宣传展板、横幅、海报、校园广播、心理健康宣传手册、报纸、微博、微信等多种形式，在大学生中宣传普及心理健康知识，传播心理调适方法，帮助我校大学生树立科学的心理健康意识，推动我校心理健康教育工作顺利开展，营造和谐健康的校园氛围。

　　⑵在大学生中广泛开展心理题材影片赏析及心理学经典阅读活动，引导大学生积极树立心理健康保健意识，主动学习心理健康知识，使学生身心健康、心灵和谐。

　　2、心理健康专题培训会

　　⑴辅导员专题培训。

　　辅导员心理咨询辅导技能培训。为进一步提升辅导员队伍心理健康教育工作的规范性与实效性，促进我校心理健康教育工作水*的进一步提升，心理咨询中心将邀请心理健康教育专家为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训，提升辅导员心理健康教育工作的专业技能。

　　辅导员情绪管理与压力应对团体心理训练。辅导员及学工系统工作人员日常的学生教育管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性，由此产生的高压力状态普遍存在。为避免或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不良状况，开展辅导员“情绪管理与压力应对”团体心理训练，提升辅导员的抗压能力及情绪管理能力，传授调控情绪及行为的方式方法，达到促进辅导员高效工作、快乐工作的目标。

　　（2）心理委员、宿舍舍长专题培训。心理咨询中心及各院系应积极开展心理委员、学生干部以及宿舍舍长心理健康专题培训，讲解心理健康的评价指标、心理问题的分类与甄别，心理委员的工作职责及工作流程等，加强心理健康工作队伍建设，帮助心理委员、学生干部以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念，传授有效的`朋辈心理辅导技术，进一步提升我校大学生心理健康工作的实效性。

　　⑶“与性别对话”男生、女生成长训练营。为促进大学生的性别角色认同、自我同一性发展、个性优化以及优秀品质塑造，举办“与性别对话”男生、女生成长训练营，包括：男生成长训练营及男性生理健康知识讲座；女生成长训练营及女性生理健康知识讲座。通过活动的开展，促进大学生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成，为进一步优化学生的个性品质、激发学生的内在潜力起到积极作用。具体安排见附1。、“新蜕变·心成长”第二届心理情景剧大赛。

　　心理情景剧是一种新颖的心理健康教育形式，参与者通过一个人或多人合作进行表演，在支持性氛围中体验和表达内心的真实情感，通过讲述或表演展示心理冲突和矛盾问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升，最终达到个人心理成长的目标，具有很好的教育引领作用。具体要求见附2。

　　4、“影悦人生”第二届观影写影评大赛

　　为了丰富校园化生活，拓展心理健康教育新途径，营造健康和谐的心理健康教育氛围，提升学生的人素养和艺术鉴赏力，使学生在重温经典心理影视作品、领略电影魅力的同时，感受积极向上的精神品质，举办第二届“影悦人生”观影写影评大赛。具体要求见附、“挑战·协作·成长·探秘”第三届校园寻宝大赛

　　5、“校园寻宝大赛"是一项以定向越野为载体，以心理健康知识问答、团体心理训练及互动性竞技比赛的方式，集教育性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动。比赛中，团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务，竞赛中需全情投入，发挥智能，统筹安排，协调统一，才能在比赛中获得较好的成绩。通过活动的开展，可以增强团队的凝聚力和创造力，激发参赛成员的内在潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我、超越自我，最终达到自我成长的目标。

　　6、各院系自主开展心理健康教育特色工作

　　各院系应结合本院系学生的特点，积极开展心理健康知识的宣传普及活动，自主开展符合学生身心特点的特色活动。可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素质拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式创造性地开展工作，提升心理健康教育工作的针对性和实效性。

　　四、工作要求

　　1、高度重视，周密安排。各院系党总支要高度重视，统筹安排，充分利用心理健康宣传活动的契机，在积极参与学校组织的各项活动的基础上，结合本单位实际，开展各具特色的心理健康教育活动，切实加强我校大学生心理健康教育工作，增强心理健康教育工作的针对性和实效性。

　　2、广泛宣传，营造氛围。各院系党总支和相关部门要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康知识宣传普及，使学生对心理健康相关知识有科学合理的认知，积极引导大学生关注心理健康问题，培养积极健康的生活方式，为我校大学生心理健康教育工作营造良好氛围。

　　3、及时总结，不断提高。各院系党总支要对本院系心理健康宣传月活动的各项工作及时总结，对好的经验和做法要及时进行宣传报道，不断提高我校大学生心理健康教育工作的水*。各院系党总支于6月6日之前将活动开展情况书面总结、各院系活动开展一览表（见附）以及活动照片（每个活动1—2张清晰数码照，仅需电子版）统一上报至大学生心理健康教育与咨询中心，电子档发送至。

全国大学生心理健康日主题活动方案3

　　一、大赛主题：

　　倾听·互助·成长

　　二、参赛要求：

　　以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛（大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加）。

　　三、参赛作品要求：

　　1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。

　　2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppT等的应提前准备。

　　3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。

　　四、具体时间安排：

　　报名时间：月日（请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：）

　　比赛时间：初赛：月7日-8日

　　复赛：月14日-1日

　　决赛：月2日（如有变动另行通知）

　　五、奖项设置：

　　本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。

　　心理情景剧要求：

　　一、节目形式：

　　音乐剧，话剧，小品

　　二、节目要求：

　　1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)

　　2、鼓励自编自导自演

　　3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备

　　4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩

　　使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)

　　三、主题要求:

　　与校园生活相关，围绕大学生突现的心理问题；内容必须积极向上，倡导大学生积极健康的心理卫生，引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，

　　如：

　　1、人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)

　　2、学习与考试，学业困扰

　　3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观)

　　4、恋爱问题，情感纠葛

　　5、网络问题，网络成瘾

　　6、适应大学生生活环境问题

　　7、情绪问题

　　8、珍惜生命

　　四、表演要求：

　　表演自然流畅，演员间配合默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。

　　五舞台背景要求：

　　可自主布置道具、背景音乐，要求准备ppT，衬托该剧主题。

　　心理情景剧评分细则

　　本次比赛评分采取满分100分制。

　　（一）表演内容（0分）

　　主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程（20分）

　　原创作品（10分）

　　（二）语言表现（20分）

　　角色性格鲜明，富有感情，有感染力（1分）

　　脱稿并熟练表演(分)

　　（三）表演能力（20分）

　　表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正（10分）

　　演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当（10分）

　　（四）受欢迎程度（20分）

　　后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分（10分）

　　除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛（10分）

　　（五）创意（10分）

　　道具运用得当，表演有创意（10分）

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展9）

——5.25全国大学生心理健康日策划书 (菁选3篇)

5.25全国大学生心理健康日策划书1

　　一、活动背景

　　在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。

　　二、活动目的

　　1、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级；

　　2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。

　　三、活动宗旨

　　“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级。”

　　四、活动主题

　　“团结友爱、珍爱生命”

　　五、活动形式

　　召开大学生心理健康教育主题班会

　　六、活动时间与活动地点

　　20xx年xx月xx号、经贸C304教室

　　七、活动过程

　　1、播放心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。

　　2、请班主任讲话并通过PPT向同学们介绍大学生常见的心理问题及调适方式。

　　3、同学们分组（8人/组）讨论以下与主题相关的话题

　　话题一：什么是班级凝聚力？如何加强班级凝聚力？班级凝聚力的重要性话题二：友情是什么？怎样保持友谊的长久？同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？

　　4、小游戏：

　　口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

　　此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。

　　5、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点

　　6、观看大学生自杀典型视频案例，并谈谈自己的看法。

　　7、《如何保持心理健康》、《心理健康与成功人生》讲座视频

　　8、请班主任总结发言

　　八、活动意义：

　　通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水*，增强心理保健意识。使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增强班级凝聚力，构建和谐班级。让更多的学生关注自身的心理健康问题，及时调整好自己的心理，使自己以后能够生活得更好！

5.25全国大学生心理健康日策划书2

　　一、活动背景

　　为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。

　　二、活动目的

　　为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水*及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的.校园环境。

　　三、活动主题：

　　让快乐由心出发，让健康从心开始

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动对象：

　　xx级、xx级的大专班级

　　六、活动地点：

　　各个班级教室

　　七、承办单位：

　　xxx学院心理健康教育中心

　　八、活动内容

　　(一)前期准备工作

　　1、下载一段心理访谈视屏。

　　2、收集话题讨论要讨论的问题。

　　3、调差问卷的制作及打印。

　　4、收集1至2个趣味小游戏。

　　5、下载几首励志音乐。

　　6、邀请李席培老师、王风老师，陈豪老师。

　　7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。

　　8、班会时间的通知。

　　9、本次班会主持人由各班班主任担任。

　　10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。

　　11、班会新闻稿的拟定。

　　(二)活动流程

　　1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程。

　　2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。

　　3、观看一段心理健康访谈视频。

　　4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)。

　　5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备)。

　　6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话题讨论(见附件)。

　　7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)。

　　8、填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟，在此期间播放励志音乐)。

　　9、趣味小游戏，游戏规则见附件。

　　10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备)。

　　11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识。

　　12、班主任对此次班会进行总结。

　　13、并宣布本次班会结束。

　　(三)后期工作

　　1、各班打扫教室卫生。

　　2、新闻稿撰写及上交。

　　3、活动相片的上交。

　　4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。

5.25全国大学生心理健康日策划书3

　　一、活动目的：

　　为了加强我校学生心理健康教育，促进心理活动的开展，提高同学们的心理健康素质，培养同学们的良好生活习惯，共建良好长师校园，特办“展现自我风采，尽现积极人生”活动。

　　二、活动主题：

　　展现自我风彩，尽现积极人生

　　三、活动时间：

　　20xx年5月25日

　　四、活动地点：

　　荷花食堂门口

　　五、活动主办单位：

　　xxx心理咨询中心

　　六、活动安排：

　　活动1：《神马都反，要唱反调》，游戏规则①负责人将会念出一个词语，参赛人员就必须将其反着念出来，例如负责人念“日和三峡”，参赛选手就要念“峡三和日”，闯关难度将逐渐增加从三个字开始到五个字结束(三次)，现场由参赛选手采取随机抽取词语，若选手反应慢(7秒内)或答不出来，则挑战失败，挑战成功者参加②负责人说一个动作也要反着来，比如“向左”选手将“向右”接受三个挑战，即可进行下一个活动。

　　活动所需材料：词语：三字词：打擂台、新年好、恶作剧、潜意识、我爱你、满天飞、安乐窝、真高兴、一碗饭、一窝蜂、空城计、郑美丽、三个字、不倒翁、大手笔、半吊子、大钳子、跑龙套、唱反调;四字词：四海为家、和蔼可亲、百花盛开、五谷丰登、恭喜发财、马到成功、云淡风轻、绿树成荫、乐于助人、大模大样、引人注目、心想事成;五字词：狮子大开口、大事不糊涂、打蛇打七寸、赶鸭子上架、名师出高徒、十万八千里、三思而后行、快刀斩乱麻、女大十八变、家书抵万金、千里送鹅毛、八九不离十;动作：向右、向左、向上、向下、右上、左上、右下、向前、向后

　　活动2：《我们去哪儿》活动中游戏：我们将赛点设在长沙师范学院内，固定几个赛点(起点)——食堂二楼——体育馆一楼(打印室)——一教217——艺术馆琴房——图书馆一楼大厅——(终点)起终点为活动地点，要去寻找找下一个赛点才能获得下一个点名称，完成全关的同学将会收到由心理咨询中心送出的礼品一份。积极参加者有礼哦!

525全国大学生心理健康日活动策划书10篇（扩展10）

——学院“全国大学生心理健康日”系列活动方案 (菁选3篇)

学院“全国大学生心理健康日”系列活动方案1

　　一、活动目的：

　　为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

　　二、活动主题：

　　用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　三、活动时间：

　　20xx.x.x-20xx.x.x

　　四、活动对象：

　　我校非毕业班学生

　　五、活动内容与要求：

　　（一）悬挂横幅标语。

　　在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

　　1、5月25日是全国大学心理健康日；

　　2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　（二）刊出宣传板报。

　　1、各班刊出一期以“2全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；

　　2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xx）。

　　（三）观看心理影片。

　　1、各班在5月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》（多媒体*台请班主任协助，提前申请）；

　　2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；

　　3、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

　　（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。

　　1、参赛报名：

　　5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在5月8日把名单交到校学生会心理部。

　　2、作品要求：

　　1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；

　　2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；

　　）投寄范围：高州校区与茂名校区；

　　4）作品对象：个人或集体；

　　）作品规格：14×22(约一本作业大小)。

　　、作品收集：

　　各班心理委员在5月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在5月20日前交到心理健康教育中心。

　　4、评奖方式

　　1）组织各班心理委员在5月20日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；

　　2）5月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

　　六、奖项设置

　　1）优秀组织奖：

　　以班为单位评选优秀组织奖十个；

　　2)个人奖：

　　一等奖（10%），二等奖（0%），三等奖（60%）。

　　获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

　　（五）设置宣泄墙。

　　5月25日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。

学院“全国大学生心理健康日”系列活动方案2

　　一、活动主题：

　　呵护心灵，健康人生

　　二、活动对象：

　　全体学生

　　三、活动流程

　　（一）初赛及复赛：

　　各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于xx月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心（护理学院2219室）。

　　（二）决赛：

　　1.时间、地点：xx月25日晚7:00，地点：明德讲堂。

　　2.xx月19日（周二）上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。

　　四、奖项设置

　　活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。

　　五、评分标准

　　（一）仪表形象：（15分）

　　1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。（5分）

　　2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。（10分）

　　（二）演讲内容：（50分）

　　1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）

　　2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）

　　（三）语言艺术：（35分）

　　1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）

　　2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）

　　3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）

　　4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　（四）时间：限时5分钟。（计时从“我演讲的题目是xx”开始，到“我演讲完毕”结束）。

　　比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取*均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

学院“全国大学生心理健康日”系列活动方案3

　　一、活动目的：

　　为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

　　二、活动主题：

　　用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月x日

　　四、活动对象：

　　我校非毕业班学生

　　五、活动内容与要求：

　　（一）悬挂横幅标语。

　　在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

　　1、xx月2日是全国大学心理健康日；

　　2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　（二）刊出宣传板报。

　　1、各班刊出一期以“全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；

　　2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xx）。

　　（三）观看心理影片。

　　1、各班在xx月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》（多媒体*台请班主任协助，提前申请）；

　　2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；

　　3、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

　　（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。

　　1、参赛报名：

　　xx月7日在心理委员处报名，各系心理部长在xx月8日把名单交到校学生会心理部。

　　2、作品要求：

　　1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；

　　2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；

　　）投寄范围：高州校区与茂名校区；

　　4）作品对象：个人或集体；

　　）作品规格：14×22(约一本作业大小)。

　　3、作品收集：

　　各班心理委员在xx月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在xx月20日前交到心理健康教育中心。

　　4、评奖方式

　　1）组织各班心理委员在xx月20日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；

　　2）xxxx月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

　　六、奖项设置

　　1）优秀组织奖：

　　以班为单位评选优秀组织奖十个；

　　2)个人奖：

　　一等奖（10%），二等奖（0%），三等奖（60%）。

　　获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

　　（五）设置宣泄墙。

　　xxxx月2日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。

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