下面是小编为大家整理的小学生跳蚤市场策划案（6篇）,供大家参考。
篇一：小学生跳蚤市场策划案
活动目标
1、促进社会性发展，能主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
2、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，主动推销物品。
3、在实际生活中学习数学，在买卖中练习人民币的换算，有成本认识，能计算自己的盈利收入，体会钱币的作用，萌发节约的意识。
4、在商品交易中培养诚实守信、遇挫不怠的品质。
5、将买卖后钱款和物品捐助给贫困山村的孩子，奉献爱心，体验分享物品、帮助别人的快乐。
活动安排
1、参与人员：285班学生、家长自愿报名参加。
2、活动时间：9月30日下午5：00-7：00。
3、地点：崇文街小学北门。
活动准备
1、家庭准备：
(1)父母和孩子在家中挑选5——10件旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具、服饰装饰用品等等，但要基本完好)。
（2）一起为商品估价，价格在0。5—10元，做好标签粘在商品上，并进行记录。
(3)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。
(4)饮用水、纸巾、小账薄、小凳子。
（5）方便拿取钱币的小包，为孩子准备20元左右的零钱（包括各种10元、5元、1元、5角、1角等面值）。
2、学校准备：
（1）与校方达成共识，空出学校北门西侧一处场地，供学生买卖活动，保安协助安排，不允许车辆进入卖场。
（2）划分范围内分行列来布置卖场，依学号顺序依次排开。
（3）活动前老师详细介绍活动的意义和内容，强调规则及注意事项。
（4）组织同学们交流叫卖、推销的口号，和介绍的说辞。
（5）集体制作班级宣传条幅、宣传单。周四周五活动之前发放宣传单，邀请其他班的同学参加买卖活动。
活动流程
5：10家长拿准备好的物品到学校北门西侧处集合，依据学号分配小铺位置，教师强调活动规则和注意事项。
5：20——5：40做活动前的准备，布置自己的小铺，摆好自己的招牌。
5：50进行简单的开业典礼，迎接来校参加购买的家长和同学。
营业开始：主持人宣布跳蚤市场正式开业。营业进行中老师及时了解各家庭销售情况，并关注学生表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。孩子们也可以互相访问，交换或买卖自己喜欢的商品。
6：50结业，主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。
6：50—7：00请小铺店主清点自己的货物，计算盈亏，准备关门，合影留念。
7：10活动结束，共同收拾场地回家。
协助组织父母：
协助照相摄像：
安全预案
1、活动前组织一次活动安全的教育活动。并提醒学生要听从指挥，及时提醒学生要遵守注意事项，增强自我保护意识。
2、提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，孩子的安全全权由父母负责。
3、地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
4、校方领导协商，保安协助组织好接孩子家长，不让车辆进入；控制买卖人数，以免造成拥挤和哄乱
附：“跳蚤市场”规则及注意事项
1、交易双方必须注意文明礼仪，注意安全，不得发生拥挤现象。
2、不得出售鞋帽、衣服、饮料、食品等，禁止不健康的书籍出售。
3、每件商品明码标价，交易双方可以依据此价格讨价还价。
4、交易必须建立在自愿的基础上，公平合理，一旦交易成功，不得反悔。
5、遵守场地秩序，必须在摊位交易，禁止游走叫卖。
6、自觉维护场地卫生，不乱扔垃圾。
篇二：小学生跳蚤市场策划案
活动详情：
活动时间：
20XX年1月1日（周五）9：30—11：30
活动地点：图书馆广场
参与对象：小读者家庭60组
交易物品：1。书籍书刊
2、文具用品
3、儿童玩具
4、摆设用品
5、食品
具体流程：
1、9：10由工作人员对参与的小读者安排好交换的场地，家长带领孩子对摊位进行装扮，摆放商品和价签，（自备桌布或塑料布一张用于摆放物品）。摊位摆放为双线型，方便人流活动。
2、9：30正式开始交易。
3、活动中，小读者可以想办法推销自己的产品，将自己产品成功卖出去，也可以用自己的物品和其他人交换。工作人员负责维护现场秩序以及解决在交换过程中遇到的问题。
4、活动结束后，由家长和孩子们整理剩余商品，收拾场地，卫生。
注意事项：
1、家长可以陪同孩子选择跳蚤市场适用的玩具和物品，物品要完好，可买可换，自己决定。可针对自己的摊位进行宣传标语设计(自己动手简易制作)
2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长要和孩子共同确定标价，可以做价格标签。
3、家长可以协助孩子练习介绍物品，购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔（包括现金交易）。
4、家长在活动开展前帮助孩子认识人民币以及学会简单的数学计算。
5、自备零钱。
6、公平买卖，文明交易。
分享、交换，不但可以变废为宝，还可以交换到其他东西，自觉养成节约资源的良好习惯，同时也锻炼了小朋友们的语言表达力、计算能力和社交能力。
篇三：小学生跳蚤市场策划案
一、“跳蚤市场”的由来
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
二、活动目的：
德育目标
1、在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。
2、在与人打交道的过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质
知识目标
1、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）。
2、实现学科知识的整合，会运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、算帐）。
3、从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段（如：买一赠一等）。
能力目标
1、培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。
2、培养学生的语言表达能力。
3、发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践能力。
三、活动时间：20XX年11月25日周五下午（初定），各班12：40前布置好展台，活动时间为13：00-13：40
四、活动地点：操场
五、活动年级：3—6年级
六、活动准备（各班主任在活动准备阶段对学生进行要求）：
1、宣传：各班班主任和任课教师要在班级广泛宣传，每班学生可制作班级标牌和商品促销标牌。
2、物品：图书和学习用品等。（要在物品上明码标价）
3、纪律：班主任和配班教师维持好本班市场，注意保持市场的卫生；大队部值日干部进行巡视，反对欺行霸市，强买强卖。
4、规则：（1）以钱购物、以物换物。（2）为了提高交易量，卖家可以进行吆喝或者其它的促销手段（如打折、买一送一等），买家购物时可进行讨价还价。（3）每人最多准备10元钱，所带物品确实是自己已经不需要的。（4）建议每班从一年级教室搬出4张单人桌。（各班可根据实际情况进行调整）（5）建议班主任轮流安排本班学生卖物，每次以6-8人为宜，班级剩余学生可在市场内购物。（也可自行调整）
七、活动细则
1、11月24日前为活动宣传阶段，25日11：00前为收集物品阶段，25日下午为活动进行阶段。
2、学校以班级为单位分成12个展位，并分组进行物品间买卖。活动分组：三四年级组、五六年级组，要求不能跨组，只能在同组内的指定位置进行活动。
3、展位由课桌形成，4张桌子为一展位，各班负责本班铺位的摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生从一年级教室搬来用完再送回）。
4、交换或者买卖的物品以书籍、学习用具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，一人1—3份精品即可。
5、各班的展台物品按价位摆放好，由学生参与管理、推销、联络等，其余学生参与购买或交换活动；
6、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。
八、工作安排：
场地监督：总监督：郁雪华，三年级：朱军辉，四年级：陈娟娟，五年级：季黄健，六年级：黄达
音响摄像：蔡东顾庆丰
宣传报道：陈华
各班负责人：班主任、科任教师
九、注意事项：
1、此次活动应充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主；
2、参加市场出售的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、安全性、价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
3、由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
篇四：小学生跳蚤市场策划案
一、活动意图：
为了使书香校园和书香家庭建设走向深处，进一步推进我校读书活动的开展，培养学生的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让旧图书、闲置的用品充分利用起来，营造出浓郁的书香校园氛围，我校举办“图书跳蚤市场”活动。
二、活动时间：
20XX年12月29日（10：30——11：30）
三、活动地点：
五洲小学操场
四、活动参与人员：
全体教师、学生，以及家长志愿者。
五、活动准备：
（一）校级：
1、准备横幅：小市场，大甩卖，让闲置物跳回家！
2、拍摄、拍照。
3、为各班划分好场地。（每个班预设6个摊位：分为个人为单位的、家庭为单位的、学生或家庭组合为单位的，通过申报，成功方有资格。各班级家长以QQ群接龙的形式，进行申报，先到先得，额满为止。
4、以各班主任为主、补充科任老师负责活动期间的秩序。
5、12月28日下午，组织学生帮忙布置场地。桌子用一年级四个班的。一年级班主任配合完成。
（二）班级：
1、本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的图书。以及一些较新的、闲置的用品（比如玩具、文具等）。用于出售的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
2、学生要给自己出售的图书估价并做好价签贴于封面。班主任根据学生图书情况对所定价格进行指导。建议商品价格在20元以内。
3、各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的个性化布置。必要时也可以预先录好音，现场直播。
4、义卖当天，学生需要准备一定量的零钱，便于交易。
5、可准备一些可爱的头饰、服务卡、臂卡等，吸引买手的眼球。
六、活动流程：
1、学生或家长在老师的指导下到指定的区域内摆好摊。
2、各摊位主要成员自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、灵活性。
3、活动结束后各班清理自己的摊位卫生，学校将在活动结束后进行检查。
4、未成交的图书或用品由该摊位负责人自行处理。
5、各班有序回教室。
篇五：小学生跳蚤市场策划案
20XX年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，我校决定开展全校跳蚤市场活动，竭诚欢迎师生、家长积极参与。
活动主题
小鬼当家我最棒
活动目的
通过跳蚤市场活动培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力，让师生们、家长们度过一个愉快而有意义的六一。
活动流程
1、各班挑选跳蚤市场的相关工作人员（第十三周）
各班同学可自愿报名担任管理员、收银员、记账员、推销员等职位。
2、各班准备好班级义卖物品事宜和相关工作人员培训。（第十四周一班队课）
每位同学须准备1-5份义卖物品，5月28日早上带回学校交给班主任，届时将进行对义卖物品的定价（1-10元为宜）以及对跳蚤市场工作人员的适当培训。
3、跳蚤市场活动（第十四周周五下午2：35-4：00分）
全校师生和来校家长参与本次六一儿童节跳蚤市场活动，由于夏天天气炎热，请各位做好防晒工作。
4、六一活动分享会（第十五周周一班队课）
义卖物品要求和说明
（一）每班售卖的货品必须有以下种类
1、玩具类（自己玩腻的玩具等）
2、植物类（自家种的小花、肉肉类等植物）
3、手工创意类（书画，粘土，发饰等作品）
4、学习用品类（文具、旧书等）
5、食物类（饼干、糖果、家庭自制食品等）
（二）义卖货品说明
每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意。学生带回来的物品属于义捐物品，如已出售，将不再归还。未出售的将归还本人。本班级所出售物品所得的金额，将作为班会费，由班主任进行支配
家长报名时间及报名提交方式
1、报名时间
20XX年5月28日-20XX年5月30日
2、报名方式
通过微信编辑文字（学生名字+参加活动的家长姓名+家长联系电话）发到班级微信群，告知该班主任即可。
评奖办法及奖品
本次“小鬼当家我最棒”六一儿童节跳蚤市场活动，学校将进行全面的评价，最后每个年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，获奖的班级均可获得相对应的丰富食品哦。
篇六：小学生跳蚤市场策划案
一、活动时间
9月25日，下午3：05-4：45
具体时间安排：3：05-3：20准备阶段，3：20-4：30活动阶段，4：30-4：45整理总结阶段
二、活动地点
小教楼前圆形场地
三、前期准备
教师篇：
1、物品：条幅（跳跳鱼跳蚤市场）
2、场地准备：活动的当天5。6节课，场地画线，挂好条幅（需要体育老师协助）
学生篇：
1、准备旧图书、闲置的文具及小玩具等。
2、为小商品贴好价签。
3、为自己的团队起好“店名”，设计标语、广告牌。
准备一些零钱（不超过50元）
四、参与人员
二年级全体学生，班主任及数学教师（所有没课的教师），家长志愿者（每班三名）、年级主任、宗老师协助（拍照）。
五、活动过程
1、3：05-3：20，家长志愿者与部分教师提前将打包的物品放到指定区域。同时，班主任组织学生站队。
2、3：20-4：30，活动开始，班主任带队入场，学生到达指定的位置，做好准备（物品摆好、贴好价签，挂好招牌），老师宣布活动开始。学生自由买卖，可以等价交换，每个团队4-5名学生，每次轮换“看店”，另几名同学可以离开购买物品，如有购买同伴的物品，请看店学生告知稍后再来，不要随意走动去找同伴。
3、4：30-4：45，每个摊位打包物品，将垃圾带走，学生回班，最后，班主任要提醒学生将剩余的物品及所得钱款带回家。
4、第二天早读，各班要进行小结，分享自己的收获及感受，表彰在活动中表现突出的队员，。
5、以班级为单位，根据活动整体情况评出以下8个奖项（以小组为单位）
（1）最佳陈设奖2个（摊位布置美观大方）
（2）最佳创意奖2个（商品别具一格，促销手段与众不同）
（3）最佳参与奖2个（货源充足，购买人气旺）
（4）最佳销售奖2个（最后上交钱数最多）
六、注意事项
1、学生所带的物品必须通过家长同意，物品的的原价不能超过50元，携带的钱款不能超过50元。
2、活动前，老师要进行安全教育及文明交易的要求。
3、学生换书时要讲究谦让，交流要有礼貌，有序进行换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
4、结束活动后，各班要整理所在区域的卫生。
七、关于义务班
采取自愿的原则参与，前一周会给家长发活动回执，参与的学生与普通班一起放学，不参与的学生由相关的选修课老师送走。
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