下面是小编为大家整理的2022年度圣诞节布置方案6篇,供大家参考。
圣诞节虽然并不是我们中国的一个传统节日，但是在我们中国同样十分热闹，许多地方都会在圣诞节开张活动。小编为您精心收集了6篇《圣诞节的布置方案》，希望能够给您提供一些帮助。
圣诞节布置方案 篇一
一、环境布置
1）户外
1、酒店大门口左右两边布置两棵圣诞灯塔（高2.1米）。
2、酒店大门四周布置金银丝、以及“Merry christmas”的金色塑料牌。
3、酒店旋转门上面布置一个圣诞花环。
4、酒店外围插彩旗。
2）大厅
1、酒店大厅拐角空地布置圣诞树（高2.5米）圣诞老人、圣诞小木屋、白色栅栏组合或圣诞老人鹿拉雪橇组合，制作一张大型喷绘背景（屏风处）。
2、酒店总台顶上悬挂圣诞彩球、总台摆放小型圣诞树一棵。
3、酒店总台背景左右两边布置两个圣诞大花环，中间为2个金色圣诞大铃铛。
4、如意厅、商场玻璃幕墙彩喷各式各样的圣诞图案如圣诞树、圣诞老人，粘贴圣诞老人大头像等。
3）二楼
1、二楼走廊用金色蝴蝶结与圣诞花环布置。
2、百合厅顶部布置粉色、紫色气球，两边墙面装饰圣诞大花环共6个。
3、二楼菜肴展台处放置一颗1.8米圣诞树，装饰圣诞老人、铃铛等，绕彩灯。
3)休闲
1、内吧台装饰彩带；
2、外吧台黑色底部装饰白色大雪花，顶部装饰彩带，吧台上放置圣诞树、圣诞老人。
二、费用预算
所有经营场地圣诞环境布置约为 元。
三、组织分工
总办牵头组织，各部门具体实施，财务部、工程部配合的原则。
四、日程安排
12月01日-05日方案确定
11月06日-16日采买到位
11月17日-22日布置到位
五、酒店整体气氛布置
1、酒店安排两名员工扮成圣诞老人对住店的客人发礼品。
2、酒店可播放些圣诞颂歌。
备 注：
圣诞期间可播放的曲目：《平安夜》（Silent Night）、《普世欢腾，救主下降》、（Joy to the World！）、《天使歌唱在高天》（Angels WeHave Heard on High）、《缅想当 年时方夜半》（It Cametbe Midnight Clear）、《美哉小城， 小伯利恒》（O Little Town of Bethlehem）、《牧人闻信》（While Shepherds Watched Their Flocks）、《远远在马槽里》（Away in the Manger ）、《荣耀天军》（Angels，from the Realms of Glory）、《听 啊，天使唱高声》（Hark！ the Herald Angels Sing）、《圣诞钟声》 （I Heard the Bells on Christmas Day）等等。
圣诞节活动方案 篇二
活动流程
13:20——13:40签到
13:40——13:55主持人上场致开场白
14:00——15:30节目表演及颁奖
15:30——16:05圣诞老人游戏
16:05——16:15致结束词
16:15——课程咨询报名
活动时间
20xx年12月21日下午13:30
活动地点
xxxx
活动内容
开场前：
在开始之前，可以通过投影仪播放一些学员表演资料，吸引学生的注意力使得活动开始前不至于现场混乱，也能让家长感觉到学校时刻都在营造艺术表演氛围；
主持人开场:
1)一位老师、一个小学员。
2)主持流程：问好，自我介绍，感谢，活动意义，会场纪律，宣布开始
节目表演:
1)绘本演讲
2)学生风采展现
3)学员节目可展示舞蹈、音乐、美术作品等等。
三个节目抽奖一次，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。才艺之星一名，学习之星一名，最佳爸爸一名，最佳妈妈一名。
圣诞老人活动:
1)节目表演的差不多以后，主持人向大家介绍神秘嘉宾，都知道是圣诞老人，伴随着“JingleBells”的欢快节奏，圣诞老人背着包裹从人群中走出来，不时摸摸学生的头，掐掐脸！
2)上台后，音乐不停，圣诞老人示意全体起立，和大家一起打着拍子合唱“JingleBells”，歌毕，带领小朋友做游戏，圣诞老人的环节一定要滑稽、劲爆！
3)圣诞老人必须为活泼开朗、大方幽默的人扮演尽量不要让小朋友认出，帽子往低戴，戴副眼镜，胡子遮住半张脸，给小朋友们营造神秘感！
4)圣诞老人千万不要在台上挥洒礼物，这样会引起台下疯抢，容易出现安全事故，上台做游戏，获胜者可得礼物，若礼物没发完，圣诞老人离场时可把红包裹留给主持人做激励工作，也可让圣诞老人在门外等候，散场时，大家排队出门，一人发一个糖果或其他礼物。
游戏推荐：
游戏环节背景音乐选择童真柔和一点的歌曲，主持人宣布规则后：
1)邀请最积极的孩子上台，站成一排，每个孩子后方放一个气球，当主持人喊道“GO”的时候，所有人一起用交踩爆气球，台下人监督，最快坐爆的那个学生能够接受主持人的考验，主持人出题，他若答上来，成功，圣诞老人可与他拥抱，男生的话，圣诞老人还可以在他身上做些滑稽的动作，送个两个礼物，其他同学一个礼物！
2)主持人拿出事先打印好的图片偷偷给圣诞老人看，圣诞老人通过自己滑稽的动作把图片内容表现出来，台下小朋友举手答题，答对了有礼物可得。比如图片是电脑，圣诞老人可蹲一个可爱的马步，双手在正前方画一个方形后，做敲键盘状。图片是鸡蛋，圣诞老人可上臂弯曲，紧贴身体两侧，双腿微屈，全身抖动，做母鸡生蛋状，然后右手伸向屁股，做接东西状，之后拿到前方，双手做炒菜状，最后做吃东西状。
抽奖环节
1)充值报课的家长可以获得抽奖资格500一张抽奖券；
2)主持人有请重量级人物上台抽奖，最好是分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
3)抽奖环节一定要做的正式、震撼。先从三等奖开始，主持人在宣布的时候，背景音乐换成心跳声，宣布完以后，播放上台曲，获奖人上台领奖，播放颁奖曲，抽奖嘉宾依次颁奖，然后下台，再请下一个抽奖嘉宾；
4)奖品一定要大气，这里的大气不是说非要有都贵，而是体积要大，看起来很不错！
致结束词
1)主持人宣布两个大组纪律比赛的结果，适当给予奖励！（有头有尾，切勿忘记）
2)节目环节很开心，圣诞老人环节很兴奋，抽奖环节很激动，接下来，主持人在稍作铺垫后就可以宣布现场报名优惠政策了，一切都会变得那么顺畅！
3)主持人还是要回归主题，感谢各位对我校长期的支持与信任等等一些结束词。
4)宣布出场纪律，家长先出场，在场外等候，老师组织学生排队出场，安全第一，切勿拥挤。
幼儿园圣诞主题活动方案 篇三
一、主题来源：一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：
1、 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、 了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、 积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：
1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）
2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、 亲子制作"给老师的圣诞卡"
五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来
1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了？
2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、 介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、 师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二：故事：圣诞老公公是谁？
1、 导幼儿分享对圣诞的认识。
2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1） 圣诞老公公是谁？
（2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"
4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
活动三：自制图书"我看到的圣诞节"
1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
（1） 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？
（2） 你看到了圣诞节是什么样子的？
2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节" 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、 协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
活动四：韵律活动：铃儿响叮铛
圣诞节活动方案 篇四
一、事项说明：
1、 活动时间： 12月24日20：00—24：00;
2、 活动地点：公司大会议室；
3、 活动形式：歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福；
二、活动内容：
1、情侣最佳拍档（情侣站报纸）
主题： 爱情的智慧魔力
所获奖项： 最聪明爱情奖
组织方式：随机抽取4对情侣或者准情侣，首先情侣或准情侣双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖。
2、合作猜字游戏
主题： 心有灵犀一点通
所获奖项：最灵犀情人奖
组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对字板，一人面对字板，面对字板者用动作表演字板所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的字板所展示的图片或文字，则视为违规；背对字板者说出字板所示内容，时间3分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。
3、平安是福
主题： 身无彩凤双飞翼
所获奖项：最佳拍档奖
组织方式：随机抽取或者自愿报名四对男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一个苹果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提条件是双方的左手都不能动，看哪一组吃得最快，吃的最快的一组获胜。获胜者获得最佳拍档奖。
4、 平安夜祈福 礼物互派送
主题：“缘”来是你——情系礼物一线牵
所获奖项：最神秘礼物奖
组织方式：凡是公司在职员工均可参加，参加者需准备一份包装好的精美圣诞礼物，可在礼物内写上祝福话语和联系方式，然后将礼物放置在XXX并进行登记，自通告发布之日起至12月24日17：00截止登记，届时圣诞老人会将礼物按男女分成两大类，并以抽签的方式派发礼物（男女礼物置换），“缘”来是你——最熟悉的陌生人，可当场描述送你礼物的他（她)的形象，回答最接近或礼物最精美者获奖，让你和他(她）认识后接下来就你俩自由发挥啦！
5、吉它及舞蹈表演
6、圣诞礼物大派送
组织方式：选取后勤2名员工穿上圣诞老人服扮演圣诞老人，在圣诞节夜派送礼物。
三、工作人员安排：
由后勤组负责组织协调，由行政组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。
圣诞节场景布置方案 篇五
一、活动主题： 快乐圣诞！欢乐新年！
二、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，更好的体现我校的特色，增进学生与老师之间的情谊，让孩子们度过一个快乐的圣诞节及迎接即将来临的新年。
三、活动时间：20xx年12月25日晚自习
四、活动人员：全校师生
五、活动安排：
1. 创设圣诞节日氛围。
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞及迎新年氛围。
2. 班级布置：教室布置，黑板布置（几句圣诞英语）
3. 人员安排：12月25日晚自习不上课，由各班班主任、副班主任在教室配合组织活动。（负责布置教室、桌椅摆放、纪律安全等）
4. 各班举行圣诞晚会。
5. 圣诞老人上门送礼物。
6. 各班安排学生打扫卫生
幼儿园圣诞主题活动方案 篇六
一、活动主题
释放天性玩转数学
二、活动目的：
1、通过好玩的游戏体验活动的乐趣，增进与家长之间的情感；
2、促进家长与园所，家长与幼儿，家长与家长之间的交流；
3、培养幼儿对数学的兴趣，亲身体验思维数学的魅力。
三、活动流程
1、主持人开场5min
2、圣诞大树松鼠10min
3、圣诞积木搭25min
4、圣诞找对错——《True-False》25min
5、圣诞百数板20min
6、圣诞小贺卡10min
7、结束，playfactor答疑10min
四、活动物资列表
活动海报
活动教具
活动区：桌子、椅子
活动音乐
互动礼物
照相机
音视频区
笔记本
音响设备
麦克风
五、活动流程及主持人台词
开场白：We wish you a merry Christmas，We wish you a merry Christmas!（音乐）
伴着这熟悉而又欢快的旋律，亲爱的小朋友们，你们猜猜，是谁来啦？对啦，是我们和蔼可亲的圣诞老爷爷—Santa Claus（随意取个名字）！
小朋友们，圣诞老爷爷驾着麋鹿拉的雪橇，背着鼓鼓囊囊的大包，他是来干什么的呢？
哈哈，圣诞老爷爷为我们送来了平安、祝福，还有圣---诞---礼---物---！
亲爱的小朋友们，请你们大声地告诉我，今天（在过几天）是什么节日？对啦，就是--------圣诞节！Christmas！
欢迎我们亲爱的大朋友们和小朋友们！这里是欢乐开怀、精彩纷呈的圣诞嘉年华。神奇好玩的比赛、温馨和谐的氛围、默契十足的亲子、美妙动听的歌声、神秘刺激的游戏、缤纷多彩的礼物，就在这里，就在今天，就在此刻，让我们一同来感受体验这最Happy，最High，最Cool的圣诞Party，OK？大家准备好了吗？
活动开始前，我先为各位大朋友和小朋友介绍一下活动规则及要求：
1、圣诞Party，亲子总动员，以亲子组合的形式学算术、搭积木、摆造型、猜对错、赢贴纸，拿奖品……亲爱的大朋友们和小朋友们，你们有没有信心？
今天，老师准备了一份大奖要送给表现最好的小朋友，到底谁表现最好呢？再游戏中赢得贴纸数量最多的家庭就有机会得到这个宝盒里的精美礼品哦！
只要你和你的孩子积极参与，努力拼搏，这份荣耀和这份大礼就属于你。让我们陪伴着孩子们一同度过一个最有意义的圣诞节吧。
2、活动过程中请各位大朋友将手机调整至关机或者静音模式，不要接听或者打电话
3、活动过程中请各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老师的安排来操作，不要随意走动或者离开现在，我宣布：圣诞嘉年华，暨培飞思维数学汇报表演，正式开始。
六、游戏过程
一、圣诞热身小游戏（备注：该游戏和圣诞主题结合起来）
1、大树松鼠
1)事先分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2)猎人来了。扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3)着火了，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4)喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，老师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、圣诞积木搭
每年圣诞节时分，各种各样不同造型的圣诞饼干总是最受小朋友欢迎的。今天我们活动现场要邀请所有的大朋友和小朋友们一同来体验一场别开生面的“圣诞饼干开心尝”，在我们展开游戏之前呢，我们先来玩一个《几何体》的游戏。
步骤一：几何体（Geometric Solids）——心灵捕手
准备物：立体图形A、B、C、D、任务卡片
过程：观察任务卡片上的立体图形，用摸的方式将所需要的几何体找出来并拼出任务卡片上相应的模样。
1)展示各种几何体，让幼儿抽取任务卡片
2)家长闭着眼睛，宝贝扶着家长的手带着家长走到放置几何体的地方
3)宝贝用语言描述几何体的位置，例如“正方体在你手的左边”，家长根据宝贝的描述找出相应的几何体，然后带着几何体闭着眼睛回到开始点，将任务卡片上的几何体拼出。
4)家长与宝贝互换角色，多次进行游戏。
5)在5分钟内完成任务卡片的数量为得到贴纸的数量。
步骤二：吃饼干
赢得卡片数量等于饼干的数量，在三分钟时间里爸爸妈妈喂幼儿吃相应数量的小饼干。让我们把掌声送给最棒的xxx妈妈/爸爸，还有我们最可爱的xxx，他们通过自己的努力赢得了x枚贴纸。
三、圣诞找对错——《True-False》
步骤一：《True-False》游戏
？准备物：Ture-False游戏板、任务卡片和纽扣属性牌，棋子。
？过程：观察16块形状、颜色、大小以及圆孔数量不同的纽扣属性牌，找出它们的特点，找出尽可能多的符合标准的属性牌。
1、指定主持人和玩家。
2、将Ture-False游戏板板置于桌面中央，使其便于玩家观察，并将所有属性牌放在玩家面前大的方框内。
3、每人选择一颗棋子插在Ture-False游戏板的起点位置，由主持人任选一张任务卡片，并记住上面的分类标准。注意不要让对方看到卡片上的文字。
4、玩家将自己认为符合标准的属性牌一个一个放入的属性牌。黄色圆圈内。
此时，主持人判断属性牌是否符合分类标准，说出“真”或“假”，并将其挪至相应的区域内，而玩家要仔细观察“真”和“假”区域内的属性牌，以便找到分类标准，继而挑出更多“真”的属性牌。
5、在5分钟内完成任务卡片的数量为得到贴纸的数量。
步骤二：吃橘子
赢得卡片数量等于橘子的数量，在三分钟时间里幼儿喂爸爸妈妈吃相应数量的橘子。让我们把掌声送给最棒的xx妈妈/爸爸，还有我们最可爱的xxx，他们通过自己的努力赢得了xx枚贴纸。
四、圣诞跳数游戏
准备物：Hund-Board游戏板、骰子、4色棋子。
过程：活动板到处有陷阱或者幸运等着你哦，请你投掷骰子，将棋子移动与投点相同的格处。
1、将任务牌混合，正面朝下叠放在“跳数”活动板的上方，每人分得一个棋子，摆放于起点。
2、每位玩家轮流投掷骰子，经自己的棋子移动与点数相同的格数。
3、如棋子到达的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”标志，即可按照指令挪动棋子。（“梯子”——顺着梯子挪动到数字较大的格子中。“返回”——顺着箭头回到数字较小的格子中。“黑星”“白星”——抽取一张任务卡片，执行任务卡片上相同颜色的星星所对应的指示进行挪动）
4、6岁以下幼儿——1~50任务卡片，棋子率先到达50为胜利。
6岁以上幼儿——黄色任务卡片，棋子率先到达100为胜利。
五、圣诞贺卡
玩转圣诞嘉年华，亲爱的大朋友们、小朋友们，过不过瘾、高不高兴？！那就让我们一同把圣诞老人、麋鹿、雪花，这些美好的圣诞元素和我们今天的欢声笑语一同留下来，相信今天我们的爸爸妈妈和宝贝都有许多想说的话，现在就让我们一起写下我们的祝福吧！
六、颁奖环节：每位宝贝和家长今天的表现都很棒有，那请宝贝们数一数自己身上拿到了几张贴纸吧！统计幼儿的贴纸数，最多贴纸的为本次活动的第一名，可以得到相应的礼物。若有2位幼儿的贴纸数是一样的，可以让他们以抽签的方式抽取一等奖和二等奖的礼物。
七、结束活动