社区家长学校工作总结篇
社区家长学校工作总结 1 学期来，通过家长学校的健康展开，以讲课、举行专题讲座为主，其它情势多样的教育活动予以配合，使 1些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，增进了学校的教学工作的发展。
家庭是哺养子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下 1 代、造就新 1 代高素质的人材“作为家长学校的办学主旨，大胆探索、努力开辟、积极展开工作，获得了较优良的成绩，现总结以下：
1、加强领导，职责明确 ?
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，采取各种措施办好家长学校，并指点家庭教育，使家庭教育与学校教育相互增进、相互调和，构成协力齐抓教育，更好地增进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部份家长通过商讨，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每项工作做到“6 有“，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
2、建立完善各项规章制度 ?
健全的规章制度是办好家长学校的根据，完善管理制度是办好
家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地展开起来。如“校长职责“、“主任职责“、“教师职责“、“家长职责“、“教师家访制度“、“家长考勤制度““开放日制度“、“校长接待日制度“等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随便性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
3、规范家长学校的管理 ?
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课到达“4 定“，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心提拔 1 支由学校领导、部份优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调剂 1 次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了 6 个年级 2105 个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承当监督学校工作的责任，每季度向学校上交 1 次提案，反应家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
3、学校还每个月召开 1 次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作;创建研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实行进程，增进学校家教工作，推动了学
校的各项工作。
4、拓宽家长学校学习活动途径 ?
1、定期展开讲座。为更好推动家长学校工作的全面展开，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣扬家教知识，交换经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》等)，学习先进的家庭教育理论，交换良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交换、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学情势。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，到达同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周 1 次的校长接待日，坚持了每学期 1 次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动当中，使家长在了解学校教育教学管理的进程中构成教育共鸣、管理共鸣，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了 1 次家长开放日，约请部份家长代表到校检查和监督，使家长了解展开素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、积极展开家访活动。为配合学校的教学工作，催促教师做好家访工作，每学期最少要进行 1 次统 1 家访，并做好家访登记表。通
过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，增进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改良。
4、展开教子有方经验交换会。学校于 7 月份举行了经验交换会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲授先进的家教理念，遭到了家长们的 1 致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部份优秀家上进行了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，1 学期来，通过家长学校的健康展开，以讲课、举行专题讲座为主，其它情势多样的教育活动予以配合，使 1 些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，增进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
社区家长学校工作总结家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，商讨家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这 1 点，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，增进学校、家庭、社会 3 结合教育中起到了积极的作用。现将本学期家长学校计划总结以下：
1、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利展开 ?
建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实行进程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育 1 体化，我校定期召开家长会与家上进行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采用。
2、展开多种多样的活动，掌控切实有效的教育途径 ?
1、定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的 1 项常规性工作。我校坚持每学期最
少召开两次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要请教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确切能帮助家长建立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，增进学生的健康发展。
2、定期展开家长开放日活动 ?
为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举行“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子 1 起上课，让家长亲眼目击孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣扬栏、学生平常行动规范检查履行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。在 61 儿童节前夕，展开“亲子活动”，我校约请家长参与，家长们积极参与，亲身给孩子戴红围巾。次项活动的展开，家长们在参与活动的进程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不但是学校教育的事，更与家庭教育是密不可分的，同时也提高本身素质，晓得如何在生活中和孩子交往;“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子催促家长做模范家长。
3、让家长积极参与学校的各项活动 ?
利用假期让家长给孩子写 1 封信，在 38 节这 1 天孩子为妈妈做1 件事，让妈妈写下她们的感受，组织家长与孩子合办手抄报，请家长来给 2 年级孩子讲述革命先烈的优秀业绩，以“行孝道，知感恩”的主题进行教育活动。让家长委员会成员参与学校的活动，利用大课间时间举行了 1 次“谢绝邪教，文明校园”的集体许诺签字活动。结合端五节活动，利用综合实践课，请学生家长手把手地教孩子们包棕
子，组织家长参与“防灾减灾大舞台，有你参与更精彩”的知识抢答赛。
3、提高素质，为孩子建立学习的优秀榜样 ?
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，建立起作为孩子首任教师的责任感。
同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺少对孩子的信任，1味指责、抱怨孩子，会致使亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交换的通道。
4、捉住每一个宣扬阵地，利用每一个宣扬方式，做好家校工作。
1、寒暑假及时发放《致家长的 1 封公然信》，内容触及学习习惯、学生安全教育相干工作等。
2、利用学校 QQ 群，宣扬家庭教育的重要性，向家长提供 1 些讲座及亲子活动的信息。
3、及时将上面发放的有关家庭教育的资料发放给家长，让家长了解当今先进的家庭教育理念。
5、做好学校心理学专业的相干培训工作，重点对全部班主任进行了培训，提高了教师疏导孩子及家长心理工作的能力。
家庭是重要的学习场所，学习已成为每一个人乃至全部社会开启富裕之门的钥匙，学习终将成为每一个人 1 种回报无穷的投资。我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色，让更多家长参与并遭到教育。让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天! ?
社区家长学校工作总结本学期来，在街道领导的关心下，在社区学生家长的支持下，社区家长学校各项工作展开得有声有色，遭到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结以下：
1、全面布置，公道分工，肯定主题，展开活动
本学期来，家长学校各项工作重视抓早、抓细、抓落实。展开了“读圣贤书立君子品，做道德人”、“谈学校美育与德育”等活动，遭到了家长们的好评。
2、创新了授课情势，提高了办学效益 ?
1、“上课”与学习日相结合。家长学校究竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与学习日结合起来，每一个学习日，总会先安排 1 点时间讲“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和练习”。这样家长既提高了自己的素质，又提高了家教的理论。
2、“上课”与个别指点，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，通过与学校共建的情势，举行了“学生家长会”、“心理咨询”等，尽量及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
3、吸纳“教子有方”的家长充实教员气力。
学生家长中藏龙卧虎，人才辈出，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。吸纳 1 些“教子有方”的家长做我们兼职教员。
2017 年，我们得到了 1 点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。