下面是小编为大家整理的学校防暴反恐演练总结报告（8篇）【优秀范文】,供大家参考。
篇一：学校防暴反恐演练总结报告
为有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，进一步提高师生“反恐防暴”安全意识，构建和谐安全校园，近日，南阳二中开展了校园反恐防暴应急演练。
为确保本次演练活动的顺利开展，学校召开了专门会议，制定了详细的演练预案，充分地做好演练准备。演练开始前，学校政教处与各相关部门进行了充分沟通、协调，对参演的安保人员进行了系统培训，进一步提高了大家的责任意识。
大课间学生正在跑操时，有工作人员扮演的不法分子挥舞凶器企图闯入学校，3名保安人员迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按响传达室内的公安联网一键报警装置，安保人员拉响防暴警报并报告崔世范副校长，政教处工作人员同时疏散学生撤离，齐心合力迅速将“不法分子”制服，成功保护了师生生命安全。
演练结束后，邀请警员给学生进行了更详细的反恐防暴知识培训。
“反恐防暴警钟长鸣，校园安全重于泰山。”通过此次演练活动，检验并提升了学校反恐防暴的应变能力、避险自救能力，增强了师生反恐防暴安全意识。
学校将坚持“着眼事发，止于未发”的原则，进一步做好校园安全防范工作，保障师生人身安全，构筑平安校园。
篇二：学校防暴反恐演练总结报告
为贯彻落实《教育部紧急部署各地全面加强中小学幼儿园安全工作》的精神，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，保证师幼的人身安全。20XX年4月22日，茂南区诺尔星幼儿园组织开展了防暴恐应急演练活动。
高度重视安全掌舵
演练前，在园领导的精心部署下，幼儿园防暴恐侵害事件应急小组认真策划该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定《防恐反暴应急演练活动预案》，成立总指挥、防护组、疏散组、通讯联络组、医务组组成的演练领导小组。
实战演练安全护航
本次演练模拟暴恐分子冲击幼儿园的场景。当天下午，幼儿正在户外进行游戏活动，一名陌生人自称送水人员。保安例行登记检查，突然，“歹徒”跨过门禁手持刀强行闯入幼儿园，安保人员迅速持防暴盾牌和防暴钢叉等器械到幼儿园门口与“歹徒”对峙，值班人员立马触发“一键式报警”系统进行报警，同时拉响紧急疏散警报，园内立即启动“防暴恐”应急预案。
听到警报声后，正在开展户外活动的老师们迅速组织幼儿有序奔向最近的器材室进行逃生躲避，使用重物顶住门口，不让歹徒轻易闯入，在老师们的保护下，所有幼儿用最短的时间便撤离到安全地点。待安全撤离后，老师们一边清点人数，一边加强保护措施做好幼儿安抚教育工作。教学楼内的老师立即组织幼儿躲避，及时关闭门窗，寻找最隐蔽的角落躲避，防止“恐怖分子”闯入伤害幼儿。
活动后，各班老师结合演练内容对本次活动进行了总结，如何辨别坏人，应对紧急情况如何自护自救，并对幼儿进行了防暴恐安全知识的讲解和心理疏导，消除紧张害怕的情绪。让幼儿在提高安全意识的同时保持乐观向上的心态！
本次防恐防暴演练活动提高了幼儿园教师处理突发事件的应变能力，还增强了幼儿的自我保护意识，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，有效推动了我园防恐反暴工作的扎实开展。
篇三：学校防暴反恐演练总结报告
校园防恐防爆、应急避险和安全防范疏散演练
为推进校园防恐防爆、应急避险和安全防范演练教育，提高师生自救自护能力，依据《国家突发公共事件总体应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等相应应急预案，广州市西关外国语学校制定校园防恐防爆、应急避险和紧急疏散演练预案。活动模拟发生恐怖分子闯入校园，水、电、通讯等设施中断或损毁，学校师生进行紧急避险疏散。
20XX年11月22日、30日，我校分别在高中部校区、初中部校区，两次成功、圆满地进行了校园防恐防爆、应急避险和安全防范疏散演练活动。演练过程中，师生高度重视，积极参与；学校各个部门通力合作，指挥部门科学指挥，演练过程中，没有发生意外事故。
本次演练，我校根据相关预案文件的指导，进行了三个环节的演练。
一、防恐防爆演练
在这个环节中，我们设定从校外闯入一个暴恐分子，门卫及时发现并应急处理的场景。
在我校门卫同志精心演练下，给师生传递了如何紧急面对与处理这种情况；同时，也提醒了师生要树立安全意识。
二、CPR（心肺复苏）的演示与体验
在我校校医们的正确演示下，师生们积极参与体验，初步了解到了CPR是怎么回事？在何种情况下采用CPR措施？如何开展CPR急救？
三、消防知识的宣讲与器材的正确使用
我们邀请广东穗安应急管理中心邬教官给全校师生做了消防知识的宣讲，同时，他也正确地演示了灭火器、防毒面具的使用，师生们在实际体验中，更深入地了解了消防器材、防毒面具的使用与作用。较好地达到了演练的目的。
在演练总指挥付本钧校长的总结下，师生们进一步明确了防恐防爆、应急避险和安全防范疏散演练的重要性；同时，大家更明确了今年消防宣传的主题：落实消防责任，防范安全风险！通过演练，展示了学校师生应急避险、紧急疏散、自救自护的能力。
篇四：学校防暴反恐演练总结报告
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。现总结如下：
二、演练过程
1、14：15分，一名犯罪分子手持凶器强行进入学校，有同学跑到德育处报告老师。德育处老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组（李银波、赵永新）第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。
2、14：16分，班主任第一时间赶到学校操场，召回本班学生，做好应对准备。
3、14：17分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
4、14：18分，疏散组班主任老师赶到学校操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。
三、演练结束后，全体师生到操场集合，孙有哲校长、校警李明昊和孙静怡老师对学生进行了反恐安全教育。
篇五：学校防暴反恐演练总结报告
20XX年10月26日在全体师生的配合下，台儿庄古城学校顺利完成了校园反恐防暴演练流程，达到了演练的目的和效果，全面提升和增强了全体师生和安保人员的安全意识和反恐防暴意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。
在演练后值得反思的是，在环节设置上顺畅性有待加强，部分学生的反映速度慢，处置方式有待提高，以更具针对性。技防水平还有待提升，因为现实中犯罪分子是凶残的，攻击是狂暴的，必须在平时加强训练，提高安保人员使用各种设备的技巧和能力，增设校门口防冲撞设置，这样在遇到突发事件时才能更好地应对。
今后的计划
1、面对日益复杂的治安环境和形势，全体教师、安保人员都要提升对校园安保水平的认识，要以高度的责任感、使命感去做好校园安保工作，绝不可以敷衍应对。
2、不断优化演练的内容和环节，将演练常态化、程序化，通过演练提高所有安保人员的物防、技防水平。
3、邀请公安部门、法治副校长等专业人员协助学校开展反恐防暴演练，在专业的引领下促进我校各种演练水平和质量的提高，助力平安校园和谐发展。
根据区教育局文件指示，结合本校实际情况，我校于20XX年3月28日星期四上午9点进行了防范校园暴力演练活动，此次活动校级领导高度重视，活动中校级领导亲自到场指挥，各岗位人员尽职尽责，整个过程组织严密，演练活动取得了圆满成功。
演练情景模拟：第二节课下课后，教师下课回办公室，学生下楼准备到操场做课间操。学校门卫处来了一名男子，自称来学校找孩子，安保人员和门卫，对其进行了证件审查，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生。安保人员、门卫立即拨打学校电话、指挥部人员手机报告情况，最大限度制止或缓解侵害行为。指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，发出急促的警报声，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。
演练过程：接到门卫预警——启动本演练方案——拉响警报——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散——安抚受伤人员，处理善后工作——演练总结。本次演练实行班主任安全负责制，班主任要事先做好宣传、安全教育和相关安排，强调应急线路和要求，维持本班秩序。还实行任课教师一岗双责，要求全体教师全员参与本次演练工作，明确具体位置和职责要求。演练活动很顺利，在保障安全的前提下在5分钟内已完成，所有师生“安全脱险”。
黄志毅副校长对本次演练活动作点评，强调本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的自我保护意识，真正掌握在校园暴力事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
篇七：学校防暴反恐演练总结报告
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，我校于20XX年9月23日（周三）上午8：30——09：30在学校正门口举行了中兴小学20XX年秋季第一次反恐防暴应急模拟演练。
8：30安全办江主任集合保安队、护校队作演练前布置和要求及讲解防暴器械的使用方法。
演练开始
1、假设上课时间校门口有不明身份人员（彭国怀扮演）趁机要进入校园，值班保安师傅陈君对其进行正常的询问。询问过程中，要进入学校的人员无正当理由，无证件提供，且不配合测温，陈君根据封闭式管理要求立即拦阻。不明人员准备强行进入，并亮出凶器。保安陈君果断制止，与不法分子周旋，拖延时间等待集体力量，同用对讲机报告安全办江主任和保安同事。
2、听到呼叫求救后，保安廖力平报警（启动一键报警系统）。
3、江主任立刻通知护校队，护校队携带防卫工具立即赶到现场，同时通知教导处王主任，要求各班关好门窗，班主任看班安置好学生，稳定学生情绪。
4、各反恐小组进入警报状态。
张仁忠、胡思健、赖建平、李才德等保安员戴好防暴头盔，戴好防割手套立刻赶到，使用防暴器材（防护盾牌、钢叉、网兜、胶棍、辣椒水等）张仁忠拿盾牌居左、赖建平拿盾牌居右，两人举盾牌与头齐防备歹徒持凶器攻击，陈君拿钢叉（带锁腰功能的)在两个盾牌当中控制与歹徒的距离，并趁机锁住歹徒腰部，李才德拿网，护校队易祖玮老师拿胶棍在盾牌右侧与歹徒搏击，陈拿辣椒水埋伏在后乘机对准歹徒眼睛猛喷。大家形成压倒性态势，反恐过程中大声音呵斥动震慑歹徒，令其蹲下。最后通过密切合作将歹徒制服。易祖玮老师用扎条捆住歹徒的手腕，陈君、徐勋应夹歹徒的胳膊扭送派出所。
陈老师搜查歹徒是否还有随身携带的其它杀伤性武器。
派出所民警赶到学校，我校保安人员将强行闯入校园的歹徒（彭国怀饰）移交派出所民警。
校内反恐队员与歹徒后搏斗过程中，罗明、郭永明老师到校门口观察有无其他同伙，确保校园安全。
学校安全办解除警报，恢复正常教学秩序。
通过此次”反恐防暴模拟演练“，我校应对外来侵害行为的能力又有了提升，确保在突发伤害事件时，能及时、安全的防范。在今后的校园管理中，将不断增强安全防范意识，加强“人防、物防、技防”管理，做足一切措施，保证校园安全；密切联系当地辖区派出所和社区治安联防队，加强校园周边排查始终将师生的安全放在首位。
篇八：学校防暴反恐演练总结报告
为进一步强化对师生的安全教育，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保护学校师生的人身安全，提高师生防暴力袭击的实战能力。10月10日上午，涟源市涟水中学开展了“防恐防暴应急处置”演练。
演练实况
早上10点48分钟，一名”歹徒”假扮家长，谎称学生生病要带回家，被保安拆穿后要硬闯校园。保安立即按下防暴报警按钮，并立即上报学校领导。学校安全应急管理员发布紧急命令，立即启动《涟源市涟水中学防恐工作应急预案》。
演练实况
校园里随即响起”防恐防暴应急”警报信号，全体师生按照防恐防暴应急预案迅速行动起来，学校防恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围起来。男教师和保安一起合力制服”歹徒”。整个活动达到预期效果。
演练总结
此次防恐防暴应急演练活动，提高了广大师生的防恐防暴意识，锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力，有组织、有步骤、快速、沉着应对，尽快控制事态发展，增强了师生的防恐防暴实战能力。
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