当前位置:城玮文档网 >作文大全 > 安全教育班会主题班会教案12篇

安全教育班会主题班会教案12篇

时间:2022-05-28 15:40:04 来源:网友投稿

安全教育班会主题班会教案12篇

安全教育班会主题班会教案篇1

  1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

  2、确定男女主持各一人。

  3、准备好15道测试交通规则的题目。

  4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

  5、学生在班会课前自学《小学生日常安全手册》。

  6、准备好相关课件。

  活动过程:

  (一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

  1、导入:

  交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?

  2、请看材料(显示课件)

  进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

  连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?

  一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

  如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

  一年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。

  3、请再看具体的"、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

  4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,

  (学生讲述发生在我们身边的交通故事)

  5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

  (学生可以各抒已见。)

  6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

  (学生思考并表述)

  7、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人

  (二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规

  1、快速抢答交通知识。

  (男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。

  (女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。

  (快速抢答过程略)

  2、辨认交通标识。

  (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!

  (女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记)

  (学生举手回答过程略)

  3、游戏《模拟路口》

  (男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》,请一班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。

  (过程略)

  4、小品表演《人民的好警察》

  (女)交通安全关系你、我、他,为了千千万万个你、我、他,我们的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒风凛冽,他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》

  (小品表演过程略)

  (男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!

  5、祝福声声《一路平安》。

  (男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

  让我们齐唱《一路平安》。

  (班会课在歌声中结束)

安全教育班会主题班会教案篇2

  教学目的:

  1、知道有关的交通安全标志和规则。

  2、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。

  3、如何安全度过小桥。

  教学准备:

  教学平台及有关交通安全的图片。

  教学过程:

  一、上学路上的安全

  1、行走的安全常识

  每位同学必须牢记如下行走安全常识:

  指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

  人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

  行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

  行走时,哪些情况最危险呢

  (1)横穿马路很容易出危险。

  (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

  (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

  (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

  2、骑车安全

  (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

  (2)不打伞骑车。

  (3)不脱手骑车。

  (4)不骑车带人。

  (5)不骑"病"车。

  (6)不骑快车。

  (7)不与机动车抢道。

  (8)不平行骑车。

  最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。

  3、乘车安全

  (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

  (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

  (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

  (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

  (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

  4、怎样提高心理素质

  (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。

  (2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。

  (3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习。

  (4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。

  (5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。

  (6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备。

  (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气。

  (8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼。

  (9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质。

安全教育班会主题班会教案篇3

  教学目标:

  1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

  2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

  3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

  教学过程:

  一 、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。

  马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

  “哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重地摔倒在路边。

  1、请同学们互相说说自己的看法。

  2、同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。

  3、如果是你,你会怎么做?

  4、读读儿歌练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。

  5、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。

  6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  二、辩一辩、说一说

  1、一些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由

  2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是妨碍交通的,容易发生事故。

  3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

  三、正确判断:

  你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?请将当时的情況写出并加以反省。﹝未曾做过打○,曾经做过打X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏,并将当时看到的感想说一说写出来。

安全教育班会主题班会教案篇4

  一、活动目标:

  1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

  2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  二、教学过程

  (一)展开联想,揭示活动主题

  1、师:同学们,今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛,你们有信心吗?

  2、在活动之前,请同学先看大屏幕。

  课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

  3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

  4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安

  (二)、游戏活动,在活动中体会交通规则的重要性

  1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?

  生:我们坐的队形像十字路口。

  2、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?

  (学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)

  3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?怎样才能预防?

  5、教师拿出信号灯标志,用儿歌来说说信号灯的作用。

  红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。

  红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。

  6、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。(认识道路。)

  7、现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

  学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十字路口。

  8、孩子们,现在你们想说什么?

安全教育班会主题班会教案篇5

  一、活动目标:

  1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

  2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  二、教学过程

  (一)展开联想,揭示活动主题

  1、师:同学们,今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛,你们有信心吗?

  2、在活动之前,请同学先看大屏幕。

  课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

  3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

  4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安

  (二)、游戏活动,在活动中体会交通规则的重要性

  1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?

  生:我们坐的队形像十字路口。

  2、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?

  (学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)

  3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?怎样才能预防?

  5、教师拿出信号灯标志,用儿歌来说说信号灯的作用。

  红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。

  红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。

  6、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。(认识道路。)

  7、现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

  学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十字路口。

  8、孩子们,现在你们想说什么?

安全教育班会主题班会教案篇6

  一、活动目的

  通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。

  二、活动准备:

  1、根据学校要求,确定班会主题、内容,由值周班长王玮琳、杜子凡主持。

  2、根据班会内容确定班会骨干同学。

  3、排练话剧《晏子使楚》、历史故事《孔融让梨》、小品《公交车上的故事》

  4、改编歌曲《祈祷》

  三、活动过程:

  (一)主持人致辞:

  王玮琳:有一种财富叫精神,有一种高贵叫文明。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

  杜子凡:礼仪是什么?礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。礼的精神内核是人伦关系,伦理价值。礼规范着人与人之间秩序的建立。它告诉人们应该做什么不应该做什么,它把人们的行为限定在一定范围之中,并且运用群体的力量和神圣的超自然的力量,促使人们去遵循伦理,顺从道德。

  王玮琳:来而不往非礼也。我们的祖先崇尚“礼让”,我们的文化典籍有《礼记》,孔圣人提出“克己复礼”,《诗经》里有“投桃报李”的诗句。

  杜子凡:礼伴随着我们的生活,礼渗透到每一个领域。一个大家庭要长幼有序,尊老爱幼;单位同事、邻里之间更少不了互帮互助,礼貌客气。家有家礼,国有国礼,外交也要讲礼仪。

  (二)主持人共同宣布:下面进入第二个环节——节目欣赏,用行动来诠释礼仪的重要性。

  1、话剧《晏子使楚》(外交中的礼仪)

  演员:罗汉斌——晏子,杨思远——楚王,马鹏——窃贼,程小龙——士兵

  剧本改编:王玮琳、杜子凡

  2、历史故事《新孔融让梨——吃苹果》(家庭生活中的礼仪)

  演员:奶奶——蒲艳,孙女甲——王艳艳,孙女乙——王然

  道具:两个苹果

  3、小品《公交车上的故事》(公共场合的礼仪)

  主要演员:杨思远、李雪娇、郭明明、靳晓阳

  群众演员15人

  (三)主持人小结:多一分礼让,少一次战争;多一个笑脸,少一对白眼;良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒;有了理解和爱心,定叫严冬变暖春。我们刚才看到的只是几件小事,报纸上的批露才叫触目惊心,下面由马鹏读报,题目是《中国人应当是什么样子的?》——除了黑头发黄皮肤,我们还有什么外在的标识?(全文略)

  (四、)高潮和尾声:读报完毕由李雪娇领唱改编歌曲《祈祷》,歌词改编如下:

  《祈祷》

  让我们敲礼仪的钟啊,多少祈祷在心中。

  让大家感不到冷漠,叫温暖永远在。

  让礼仪停止了运动呀,社会少了真善美,

  让爱心永远不静止,叫文明不消逝。

  让欢喜代替了哀愁啊,微笑不会再害羞。

  让人们懂得去珍爱,叫关爱永远在。

  让粗俗开始去逃亡啊,文明道德留四方。

  让世界找不到鄙视,快乐就像花开放。

安全教育班会主题班会教案篇7

  教学目的:

  让学生了解水上交通安全常识,增强学生的安全意识,学会自我保护。

  教学重难点:

  了解水上交通安全常识,增强学生的安全意识。

  教学过程:

  一、导入课题

  我国水域辽阔,人们外出旅行,会有很多机会乘船,船在水中航行,本身就存在遇到风浪等危险,所以乘船旅行的安全十分重要。

  二、让学生了解有关水上交通安全知识。

  1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全,凡符合安全要求的船只,有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行,不要乘坐无证船只。

  2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

  3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。

  4、不乘坐超载的船只,这样的船安全没有保证。

  5、上下船要排队按次序进行,不得拥挤、争抢,以免造成挤伤、落水等事故。

  6、天气恶劣时,如遇大风、大浪、浓雾等,应尽量避免乘船。

  7、不在船头、甲板等地打闹、追逐,以防落水。不拥挤在船的一侧,以防船体倾斜,发生事故。

  8、船上的许多设备都与保证安全有关,不要乱动,以免影响正常航行。

  9、夜间航行,不要用手电筒向水面、岸边乱照,以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

  10、一旦发生意外,要保持镇静,听从有关人员指挥。

  11、集体乘船应注意:要有老师带队,指挥,上下船要排成队,不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥,维护好船上秩序。

  三、学生小组讨论交流

  我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么?

  四、课堂小结:你今天有什么收获。

安全教育班会主题班会教案篇8

  一、教学目的:

  1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  三、活动过程:

  (一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想?

  3、同学们各抒己见。

  4、主持:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  B:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)、知识竞赛(抢答形式)

  略

  (三)、看小品,议一议。

  1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。

  3、议一议。

  (1) 这几个小朋友 违反了哪些交通规则?

  (2) 我们应如何遵守交通安全?

  4、把小朋友的错误纠正过来。

  5、由小品、谈体会。

  (四)、轻松一笑。

  小合唱《祖国、祖国我爱你》

  (五)、板板。

  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

  E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

  F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

  E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

  F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

  E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

  F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

  E:有的城市已严禁,我们带头来执行;

  合:来执行!

  (六)、必答题。

  略

  四、。

  1、同学们:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望

  同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

安全教育班会主题班会教案篇9

  一、中学生不良的交通行为表现

  中学生的交通行为是比较广泛的,但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面,下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。

  ⑴中学生在路上的不良行为:

  在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。

  横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道,而是任意横穿,或在车辆来临时突然横穿。

  只顾行路,不注意道路和车辆信号的显示,不服从交通指挥和管理。

  在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

  在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。

  穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。

  从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。

  不听从铁路道口工作人员或信号的指挥,钻、爬、越道口栏杆,强行通过已经关闭的铁路道口。

  ⑵中学生骑自行车的不良行为:

  未满12岁的中学生上路骑车。

  在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

  骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方情况和左邻右舍的安全,当机动车临近时也毫不相让。

  骑车遇路口转弯时不减速,不向后望,不打手势,突然猛拐。

  通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行或闯行。

  骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人。

  骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。

  三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

  在沙土路面遇机动车辆为抢占风头,突然驶向路左或路或。

  紧随机动车后面行驶,或手扒机动车行驶。

  ⑶中学生乘车乘船的不良行为:

  候车时不在车行道上,或在车行道貌岸然上招呼出租车。

  不按秩序依次候车候船,在上下车船时拥挤争抢。

  上车船后,不坐在座位上,随意走动、打闹,或将身体探出车船之外,或向车船外任意抛投物品。

  在车船上随意触动车船上的设施。

  二、道路交通安全常识

  ㈠行路常识

  行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。

  1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。

  2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

  3、行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

  4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。

  5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

  6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

  ㈡骑自行车常识:

  目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主,特别是在城市,这一现象更为突出,有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学,这就使得加强这方面的安全教育,掌握骑自行车的安全常识列为必要。

  1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。

  2、要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。

  3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。

  4、转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。

  5、不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。

  6、两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。

  7、不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手失机动车行驶。

  ㈢乘机动车的常识:

  乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一,也是广大中学生出行经常选择的交通方式,因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。

  要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

  不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。

  上车后,应找座位坐好,没有座位时,应该抓好把手站稳;乘坐小型客车,前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上,并戴好头盔,在驾驶员身后两腿分开跨坐,不能偏坐或倒坐。

  在车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。

  车到站后,下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车,开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后,需横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不可从车头部贸然通过。

  机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时,除救险外,乘车人须迅速离开车辆和车行道。

  三、交通安全应急常识

  在交通活动中,首先应该做好交通安全的`防范工作,避免出现交通危险或发生交通事故,但是尽管如此,有时也还会有预料不及的危险出现和事故发生。一旦出现交通危险或发生交通事故,如果当事能够迅速果断地采取应急措施和进行一些救护、自救,那么就会争取时间,缓解险情,减少或者避免事故造成的人员伤亡和财产损失。因此,懂得一些这方面的常识是十分必要的。

  应急措施

  首先要保持头脑冷静,切不可惊慌失措,要抱以积极的态度对待出现的交通危险或发生的交通事故。

  要紧急请求救援,其方式有:

  拨打“120”救护电话和拨打“110”“122”报警电话,或通过拨打“114”查询电话,查询并拨打当地交通管理部门的电话等,请求紧急求援。

  通过可利用的通讯方式,迅速将情况向本单位主管机关及运输工具所有人、经营人报告,请求紧急求援。

  通过可利用的方式向外界传递信号,向就近的单位或人员请求紧急求援。

  请求紧急求援时,要将出现的交通危险或发生交通事故的`时间、地点、危险或受损情况、受助要求向求援方讲清楚,或者将向外界请求紧急求援的信号显示或表达明确。

  如果交通危险出现在飞机、轮船和火车上,由于这些载客工具都有较完备的交通安全设施和较严密的组织、指挥系统,因此一定要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和安排,不要擅自行事。

安全教育班会主题班会教案篇10

  一路平安安全教育主题班会

  一、教学目的:

  1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  三、活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还能够过马路吗?

  4、什么灯亮时才能够走?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。

  (三)看小品,议一议:

  1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、由小品、谈心得体会。

  (四)小结:

  1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

  小学二年级暑假交通安全教育主题班会教案

安全教育班会主题班会教案篇11

  一、活动背景

  随着奥运会和世博会的临近,中国越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期,中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌,体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人,我们需要的不仅仅是知识的积累,更重要的是良好的精神风貌。

  二、活动目的

  (1)通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。

  (2)在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。

  三、活动准备

  (1)情景剧:《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。

  (2)准备舞蹈:《咱们从小讲礼貌》

  (3)准备知识竞赛题目

  (4)教室布置:前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

  四、活动过程

  (一)活动程序

  1、引言,宣布主题队会开始。

  2、故事:刘少奇同志的“请”字。

  3、展现社会文明和不文明的现象,表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。(演完后分别讨论其中的弊端。)

  4、进行文明礼仪的知识竞赛。

  5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》

  6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。

  7、评选班级文明礼仪之星(一男一女),并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。

  (二)活动纪实

  (导入世博会申报成功,人们欢呼雀跃的一幅画面)

  女:同学们,你们看,这是什么?(世博会申办成功的欢呼场面)

  同学们说得很对。2010年,世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。

  男:对啊,我们应该想办法为世博出一份力。

  女:可是,我们还小,能做什么呢?

  男:能做的事可多了,首先要做的就是学会使用礼貌用语,养成良好的礼仪习惯,把我们小学生最好的一面展现给外国朋友,让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。

  合:今天,就让我们一起来迎世博,学礼仪。五(1)中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

  女:文明礼仪是我们永恒的话题。从古至今,许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。你们瞧:孔子说:“不学礼,无以立。”托马斯.福特说:“谦恭有礼,人人欢迎。”同学们,你们还知道哪些文明礼仪的格言?

  (列举名人讲文明礼仪的格言)

  男:这些伟人们不仅是这样说的,更是这样做的。下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志的“请”字的故事。

  情景剧梗概:

  一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作,第一次见面,刘少奇同志对他说:“我这里文件很多,有情况简报,有各省、各部门送来的报告,我看不完,因此,请你来帮个忙。” 刘少奇爷爷还说:“忙起来之后,我可能会忘记一些事,请你不必多顾虑,尽管大胆提醒我。”

  刘少奇爷爷每天起床后,因为工作非常繁忙,除去吃饭时间,经常工作到深夜,中间很少休息。身边工作的同志看到这种情况,为了保证他的身体健康, 就常在他工作了一段时间后,走到他的身边提醒或劝告他休息一下。可是,因为少奇爷爷工作起来思维非常集中,以致有时对劝告他的同志不大在意,或者没有答 复。过后,少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说:“你们叫我休息,我十分感谢你们。但是,有时我的精力过于集中,对你们的好意,可能态度生硬了一 点,对不起,请你们谅解。”

  男:“请帮个忙”,“请你们谅解”,这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话。这些话听起来很普通,实际上都表现着少奇爷爷对人的尊重,语言的文雅。

  女:中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人,要继承先辈的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地,我们更应该把这属于炎黄子孙的美德发扬光大。

  女:但是大家有没有注意到,在我们现实生活中仍然存在着不文明的现象。下面请欣赏情景剧《公物上的“雕刻”》。

  情景剧梗概:

  公物上的“雕刻”

  某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就拿出小刀想要在大树上刻字,留下大名。于是,他就在树上刻了“童漪航到此一游”。一位管理员看见了上来劝阻。他竟然对管理员说:“我不刻你不是要下岗啦!”

  女:看了刚才的表演,请同学们互相讨论一下,你们认为这位同学的做法对不对?有什么弊端呢?(七~八位同学发言)

  男:听了同学们的发言后,这位同学认识到了自己的行为是不对的,让我们再来看看现在的他吧。(情景剧表演《爱护树苗》)

  情景剧梗概:

  爱护树苗

  一天放学后,这位小朋友在回家的路上,发现路边的一棵小树苗倒了,他赶忙回家拿来了绳子、小棒等工具,把小树苗扶了起来。

  女:让我们再一次为这位同学能及时改正错误鼓掌。

  男:文明礼仪在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以让人感到温暖,“对不起”可以“化干戈为玉帛”。

  女:看了刚才的两个情景剧,我相信同学们一定知道该学习谁。下面我们请邹烁琪同学表演古筝弹奏《春苗》。

  男:欣赏完了优美动听的古筝弹奏,让我们再来欣赏张驰斌给我们带来的萨克斯《粉刷匠》

  女:下面我们要进行抢答比赛,考考大家的文明礼仪习惯。

  (多媒体课件,进行抢答比赛)

  男:进行了紧张而激烈的抢答比赛后,让我们一起来轻松一下。请欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

  男:活泼欢快的舞姿给我们带来了欢乐,年轻的川中南校把我们培养成了文明人,中华礼仪是祖先留给我们的宝贵遗产,我能生长在中国这块肥沃的土地上而感到骄傲、自豪。下面由我来为大家朗诵诗歌:《我骄傲,我是中国人》。

  女:喂,奚志航,你觉得我们班的哪些同学在文明礼仪这方面做得最好啊?

  男:这个嘛,我没有发言权,要请所有的同学一起来评判。

  女:下面我们就来评一评本周我们班的两位文明礼仪之星。

  (一男一女,讨论评选中)

  中队辅导员寄语:礼仪是美妙的东西,美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨,使人心旷神怡;礼仪更是一面大镜子,能照出每个人在讲道德、有 修养、会交往等方面的差距。礼仪是一本通行四方的推荐书。也是我们今后学习、工作、生活的通行证。对我们的人生、对我国走向世界都是必不可少的。通过这次 活动,老师相信在今后的学习中、生活中一定能看到你们用实际行动更好地实现自己的诺言。使文明礼仪之花长驻川中南校,愿同学们拿着礼仪这本推荐书走出校 园,走向社会,走进美好的明天!

  男:文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!

  合:五(1)中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束!

安全教育班会主题班会教案篇12

  班会目标:

  1、通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

  2、通过逼真的画面,翔实的数据,真实的讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。

  班会重难点:

  培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。

  班会准备:

  1、黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。

  2、确定学生为男女主持各一人。

  3、准备10道测试交通规则的抢答题目。

  4、确定六位学生排练小品《踢球》。

  5、学生自制安全宣传卡。

  6、准备好相关的课件。

  班会过程:

  一:以逼真的画面,真实的讲述,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。

  1、 导入 :

  主持人(合):老师们、同学们,你们好!六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。

  男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

  女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

  男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

  女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

  男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;

  女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——剧1(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面……)

  (男、女主持人上场)

  男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!

  女:是啊,交通安全,我们可得随时注意。

  2、真实的讲述 (显示课件):

  男:的确。交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?

  女: 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:(课件呈现)据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

  男:连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?

  女:——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。

  ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计算,死者牵连到的亲属约100万人。

  ——一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。

  3、逼真的画面:

  请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

  4、真切的告诫:

  交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

  谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

  5、小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则

  二、班会中学习交通法规:

  1、辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

  2、快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

  3、游戏《模拟法庭》。

  (主持人宣布案情缘由、开庭审理……略)

  三、班会结束:

  (男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,我们要懂得保护自己,幸福大家;懂得交通安全重于泰山等的"道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!

  让我们齐唱《一路平安》,边唱边向同学、老师赠送自治安全宣传卡。

  四、辅导员老师讲话。

  设计感言:

  1、青少年是祖国的未来,民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季,对小学生开展安全教育,就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点出发,抓好学生的安全教育就显得尤为重要。

  2、通过这次班会课,学生基本上对“保护自己 幸福大家”上有了体会,能结合游戏找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期效果。

相关热词搜索: 班会 安全教育 教案