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有关小学生暑假读书心得感悟作文

时间:2021-11-04 11:33:16 浏览次数:

关于小学生暑假读书心得感悟作文,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。小编整理了精选关于小学生暑假读书心得感悟作文,欢迎参考借鉴。

小学生暑假读书心得感悟

炎热而漫长的暑假终于快结束了,我们也都以一种欣喜而满怀期待的心情迎接新学年的到来。下面我就这二个月的暑期阅读生活作一个小结。

在老师的指导下,我买了一本《中国神话传说》,刚买回来时,胡欣然同学并不是很感兴趣,厚厚一本书,没有漂亮的图画,纯文字的,我没有要求她按顺序来看这本书,在目录里找到一篇认为她会感兴趣的故事--《劈山救母》,她一口气看完了这篇神话故事,告诉我:“妈妈,太好看了,沉香真勇敢!”我也和她一起阅读了这个故事,看到沉香为了救出自己的母亲,夏练三伏,冬练三九,我们适时交流了一下自己的想法,妈妈告诉她:沉香为了救出自己的母亲,不怕困难,历经苦难,最后练就一身好功夫,救出了自己的妈妈,是不是很值得我们学习啊?从这个故事开始,胡欣然对这本书产生了浓厚的兴趣,走到哪儿都带着,我也没有要求她按顺序看,可以自己选择看,我下班回来,胡欣然就叽叽喳喳地告诉妈妈,黄鹤楼的传说、愚公移山的故事、精卫填海的故事等等,这本书,让她知道了很多的英雄故事和民间传说。

以前,给她买过一套《法布尔昆虫记》,貌似不太感兴趣,被束之高阁,看到老师的指导,我和他爸爸带她到和平公园,听到一声高过一声的蝉鸣,爸爸给她讲了一些蝉的故事以及爸爸小时候最喜欢捕蝉的趣事,由此,胡欣然提了很多关于蝉的问题,回家,我们搬出了这套书,由《夏日音乐家---蝉》开始,法布尔先生以一种拟人的手法,把很枯燥的昆虫知识以文学的的手法写得引人入胜,胡欣然同学很快迷上了这套书,当看到蝉妈妈生完宝宝后从树上虚弱地掉下来就死了,蝉妈妈留了一段话给蝉宝宝:宝宝啊,我亲爱的小宝宝们,用你们那顽强的毅力,在今后的漫长岁月里好好的生活下去吧,妈妈好担心啊,你们要忍耐再忍耐,要忍耐孤独的生活!蝉的生活就是学习忍耐的生活,宝宝啊,妈妈不能再照顾你们了,请你们原谅妈妈吧,妈妈会永远爱着你们。非常感人,胡欣然看着看着都哭了。这套书她很喜欢,在爸爸的陪伴下看完,看完了告诉妈妈:法布尔先生真伟大!的确,法布尔先生用诗人的语言,描绘了这些聪明、勇敢的小生命,激发了孩子浓厚的阅读兴趣以及对大自然的热爱。

暑假期间,我给胡欣然还买了一本罗大里的《三个流浪儿》,这本书也是纯文字的,为了激发她的阅读兴趣,我告诉她:这本书的作者就是你们学过的课文《糖果雨》的作者,这本书写了三个家境贫寒的孩子,家里把他们卖给了一个老板,老板利用他们走南闯北地乞讨,这三个孩子用自己的智慧战胜了无数的困难,最后从老板的魔爪下逃跑出来,回到家乡的.故事,故事很感人。开始时,妈妈给她一起讲了一点,可妈妈要上班,而她又很想知道这三个孩子一步步的经历,所以只有自己看,很快就看完了这本书。看完了之后告诉妈妈,她想要的结局,她希望她们都能回到妈妈的身边。我告诉她:他们都可以自食其力了,他们希望通过自己的努力让妈妈过得好一些。

暑假期间,除了看老师要求的这三类书之外,还看了一些文学类书籍,我买了一套《中国当代获奖儿童文学经典》,一套有四本,有她最喜欢的金波爷爷的《一片树叶变呀变》等,这套书还没有完全看完,我不在家的日子里,还比较喜欢看《格林童话》,在家把《贝贝熊系列》全套100本,《芭比故事》自己看了一遍,这些以前都是妈妈给她讲的。

正如老师所说:暑假,多么好的静下心来读书的机会呀,我们只能尽所能地给她好的引导和陪伴,在家里,爸爸妈妈从来不看电视,不开电脑,我们一起看书,玩耍。整个暑假,胡欣然同学各类书籍都涉及了一些,我感觉进步较大的一点就是语言表达能力有一些提高,能够比较完整的讲述所看故事的内容,并能发表一点自己的看法或感想,再就是对纯文字书的阅读有了一定的兴趣,这一点很让我欣喜。

小学生暑假读书心得感悟二

今天我读了一篇文章,名字叫做《老师笑了》,选自于我从图书馆借来的《小学生600字作文》。这篇文章主要讲述了在作者记忆里有一位不笑的老师,就是他的美术老师。后来通过一件事情却改变了他对老师的看法。那是作者一年级的时候参加绘画比赛,很小的他背着一书包的工具,因为找不到位子,所以在教室里胆怯地走来走去。美术老师把他领到桌子旁,拿来椅子,在老师的鼓励下,他完成了一幅美丽的图画。画完之后老师又帮他倒掉涮笔水,整理好书包,令他很感动。在后来的美术课上,他画出了一个几乎完美的老师画像,老师看到后笑了。

读了这篇文章,我觉得内容很有趣味。一位过于严肃的"老师在“我”的“特殊批评”下笑了,题材很新颖,在一般的文章里是不常见的,作者对美术老师形象的刻画进行得非常成功。文章的前面突出了老师的严肃,气氛很足,写出了老师的外在特点。文章后面通过“我”的回忆,突出了老师的内在特点--工作认真负责。全文描绘出了一个较为丰满、全面的老师形象。

整篇文章语言朴实,作者通过比喻、比拟等修辞手法,给人以亲切的感觉。“我”的心理描写不多,但对老师又敬又怕的心情却反应得很真实,真是一篇好文章。

小学生暑假读书心得感悟三

莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。

高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。

书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。

为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧,它是知识的源泉。好读书的人们,让我们一起读好书吧!

小学生暑假读书心得感悟四

在我的童年中,书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多有趣的问题和知识,让我去思考,去回味。这不,最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢!

《假如给我三天光明》,这是一本关于讲述盲人的奇迹故事,书里讲述了一个叫海伦。凯勒的残疾人,她在盲与聋的双重包围下,被莎莉文老师给予了新的希望:她让小海伦重新认识这个世界,认识英语单词……终于,在莎莉文老师的不懈努力之下,海伦终于考进了哈佛大学,并创建了一百多家残疾人救助中心。

海伦。凯勒,她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞,但是她却没有失望,她依然努力地学习英语单词,依然努力地认识这个陌生的世界,去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁,她接受了生命的挑战。终于,她以优异的成绩考上了哈佛。那么,我们这些正常人呢?是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力?是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢?海伦。凯勒曾经说过:“好好使用你的眼睛吧,你会用它创造一个更辉煌的成就!”,是啊,我们应该去利用它们,而不是白白地糟蹋。

这本书,它会使那些在困境中的人们告诉一个道理:“永不放弃!”当你感觉到陷于逆境,意志消沉时,请不要自暴自弃,读读这本书吧!它会给你处于困境中的指明前进的方向,给你以信心的成功!

小学生暑假读书心得感悟五

暑假读书以一周一本书的进度进行,文学作品读了《森林报》、《八十天环游地球》、《金银岛》、《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《三国演义》。科普知识书籍读了《小牛顿科学馆》系列读本,《十万个为什么》之自然科学和综合科学类。中国古代神话故事不是很感兴趣,没怎么读。

文学作品都是注音版,页数均为220页左右,简译缩减版对于这个年纪的小孩易读易懂,阅读过程中没有困难和压力,把阅读可以作为一件很轻松的事情来做。缺点是经典名著内容过于精简有很多内容缺失。经典名著也是值得重复阅读的,不同年龄的人读感受也会不同,我准备以后再继续购买全译本给孩子,并鼓励他日后去看完整版原著,重温经典。孩子读完故事往往会跟我简单讲述一下,我觉得复杂的故事如《三国演义》这种有复杂情节的故事孩子的理解能力还是有限的,但是如《汤姆索亚历险记》这种贴近孩童心理的故事理解得就较好。每天读书是我的要求,希望有一天也是孩子自己的需要。

科普知识类的书一直是孩子最爱的,主动性较强。他总是问我为什么自己对什么都感兴趣?比如宇宙之外是什么?没有人回答他,他会很郁闷。我告诉他,每个人的知识面都是不同的,妈妈也有许多不懂的知识,也希望他能告诉我。这样也鼓励孩子能更加努力的挖掘各类知识。

这个年龄的孩子专注度、主动性不够,心很容易被其他事情干扰。而且书对每个人的影响力也是不一样的。不是别人看了这本书很有价值,我的孩子去看就一定有用,一定有同样的理解和领悟。也许过不了一段时间孩子就会忘记书上看过的内容,但是每天坚持看书这种习惯是必不可少的,是好的延续。希望坚持下去,开花结果。

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