中考语文教师培训心得体会15篇

时间：2022-05-28 08:40:03 来源：网友投稿

中考语文教师培训心得体会15篇

中考语文教师培训心得体会篇1

上周五进行了期中考试，经过一天辛苦阅卷，成绩已全部出来，现总结如下：

90——100分8人

80——89分27人

70——79分26人

60——69分9人

60分以下6人，其中1人54分，4人40多分，1人29分，1人0分。

本次试题难易适中，既紧扣教材，又扩展思维，只要平时学习认真、踏实，考试再仔细点，应该考出好成绩。

失分原因：

一是字、词积累欠佳。

1、很多学生不会写课文中出现的词语，说明平时抄写时只图完成任务，根本没往心上记。如“皱纹、抉择、皎洁”三个词错的人较多。平时学习时还特别强调，不知他们怎么就没记住。

2、同音字不分区分。“实践、水花飞溅、借鉴、贱卖、见闻”中“借鉴和贱卖产”错得多点。“英雄、老鹰、红缨枪、应该、樱桃”这几个词中“老鹰和红樱枪”错得多点。

3、近义词分辨不清。“精美、精彩、精致、精通、精心”，所填段落中“精彩的画面、精致的浮雕、精美的图案”这几个分不清的多点。叫人叹惜。

二是对课文不熟悉。

根据课文内容填空，得满分的人很少，说明平时不但没背诵连熟读都没做到。这些学生真懒啊。有的课文明明是课堂就已背诵了的，可就是不温习，时间一久就忘掉了。真是有惋惜啊。

三是不认真审题。

看到简单题目，凭一眼之见提笔就做，根本没仔细阅读，认真思考，造成不该的而错了。实在可惜。比如把“露珠在绿叶上闪光”改成比喻句，却改成了拟人句，并不是分不清比喻和拟人，而是大意造成的。

作文偏题的学生也有，极个别人可能是不理解题意，但有的人却是没读要求就作文，这样的结果怎不叫人可惜呀。

想起平时的千般良策，万般教诲，可还是有这样一些人成绩不理想，但我相信他们的未来仍是光明灿烂的。为了他们的将来，我还得继续寻方觅法，争取让每个学生都能得到应有的健康发展。

中考语文教师培训心得体会篇2

初为人师，经历了太多的第一次，而这些将会是我一直珍惜的财富。

这次有幸与另外两名语文教师到沁水示范初中参加了中考语文研讨会，通过两节观摩课和一节语文复习计划交流课，我真的是感触颇深，受益匪浅。

第一节课是有关议论文知识点的归纳总结。授课教师对知识点的把握准确而全面，无论是从题型上，还是解题技巧上教师都能够讲解的非常清楚，并能够及时进行训练。既能巩固所学内容，又能快速掌握方法，使知识系统化。

第二节课是高平三中教师王爱萍讲的关于病句的辨析与修改。她首先就这几年中考并未出现病句题，而后有可能考的现状做了分析，接着从我们应该“会说话”这个角度考虑，认为我们应该掌握这个知识点。随后，她从句子知识、什么是病句、病句的修改方法、修改原则、修改符号等方面着手，通过一系列的病句练习总结了病句的八大类型。条理而清晰，实用性很强，对于我来说，很受启发。

两节课之后，我们又做了复习计划的相互交流，并提出了相关问题，虽然我今年并不是初三教师，但听了之后，对于刚踏入教师行列的我，的确收获很大。

首先，我明确了《课标》的重要性，它是中考的依据，所以我们应该吃透《课标》，吃透教材.

其次，我明确了中考复习的方向，理清了复习的思路。初中语文总复习，内容多项目繁杂，中考题型又不断的变化，还有中考的范围，篇目知识点，这些都能够帮助我在总复习时制定详细明确的复习计划。

第三，这次研讨会指明了我们语文总复习的重点，文言文的复习，各类现代文阅读能力的提高，写作能力的综合提高，都是我们复习的要点，也是我们的主要复习任务。

第四，这次研讨会，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补以往教学中的疏漏之处，病句的修改，文言文虚词的整理，现代文名篇背诵，例句的仿写，语文综合实践活动的考察等等。

这次研讨会对我起到了很好的示范作用，对我们中考语文各部分内容的复习指明了方法和思路，对我更是有所启发，鼓励我在复习教学课中对各类题型的指导做更一步的研究总结，以更好的用于教学。这就是我的心得体会。

中考语文教师培训心得体会篇3

从试卷涉及到的材料来看，主要有如下特点。一是紧紧围绕新的高考说明来命题。语文基础知识及应用方面，注意到了各个知识点的涉及：语音、病句、以及文言知识的应用，都符合新的高考大纲的说明。主要考查了学生对语言文字的应用程度，特别是在语言表达方面，注意到了理论与实际的结合，具有鲜明的时代感。二是试题具有针对性和可操作的实际性。这份试卷主要从可操作的实际上做文章。

一、试卷分析本次期中考试试卷有以下一些特点：

1、注重课本的教学反馈，两篇课内阅读取材《逍遥游》和《项脊轩志》，考查点侧重文中有思想内涵和有语言表现力的字词句的理解。

2、课外文言文阅读是我们曾经选用的试题，但结合了课内文言知识的考查，课内课外有机结合。

3、现代文阅读仍然是突出能力考察，重视文章内在情感的体会和把握，重视语感的考察，重视文章的整体理解。

4、写作能力的考查，作文为命题作文，题目是“牵挂”，注重细节描写，学生的情感体验，写出了自己的真情实感。

二、存在的主要问题

1、文言文重记忆不重思考。默写中主要问题是背诵不足，以及课外材料的阅读得分不高，反映了许多学生文言文的学习偏于记忆、重复、巩固，而如何联系语言环境分析进行思考，如何运用已有的知识去解决新问题等方面相对薄弱。

2、基础不够扎实。主要表现在词语的积累和语言表述上。现代文阅读中考查的词语全是常用词语，可错误率高。阅读题的文字表达，作文的语言表达，都有较多学生错字多、病句多、词汇贫乏，标点混乱，反映了语文基本功的不扎实。

3、作文不够具体，没有写出自己真切独特的感受。“牵挂”是一个有话可说的题目，完全可以进行具体生动的描述。遗憾的是许多学生不用自己的语言写自己的感受，而是堆砌辞藻，搬弄陈词，甚至套搬作文。

三、反思和计划

根据这次考试反映出的主要问题，结合平时的教学现状，拟订了以下几点教学计划：

1、培养学生良好的语文学习习惯，让学生学会学习。本次考试可以看出学生在学习习惯和方法的养成方面的欠缺，今后在课堂教学，还要加强对学生语文学习方法的指导，督促学生养成良好的语文学习习惯。

2、加强语文积累。语文能力的提高有一个较长的过程，它的基础在于有厚实的积累，包括语言材料的积累，生活和思想的积累等等。作为教师不能因为不考课内的文章而放弃对课本的学习，更应重视对教材的学习，引导学生熟悉课文，对课文中的词语、句子、文章结构、思想观点等，该记忆的要记忆，该借鉴的要借鉴。

3、夯实基础。在生字词的积累，课文的朗读，语言表达的准确规范以及书写等方面加强训练，为进一步的学习打下扎实的基础。

4、要在学生的能力培养上下工夫。真正做到“授之以渔”而非“授之以鱼”。语文能力的提高仅靠课堂是不够的，还要在各科的学习和生活中有意识去学习和训练。

5、文言文教学上，古诗文名句的积累，除了督促学生熟读记诵外，还应该引导学生进行必要的理解，加强学生的课外阅读，在上学期的基础上继续学习课外的短小精悍的好文章。在课内外的联系中使学生更好地掌握文言知识，提高文言阅读能力。相信坚持下去，定有成效。

6、阅读能力的提高。阅读一篇文章，相关的知识背景越丰富，文章越容易理解。因此要努力引导学生广闻博览，多读多吸收一点。利用语文拓展课给学生介绍好的阅读材料，随时指点阅读方法，以收更好的效果。并可采用比较阅读的方法，以收一举多得之功效。

7、加强作文训练。还应增加作文密度，从写中积累语言。一周一大作，一周一小作，注意生活中的点点滴滴，并经常进行个别指导。

中考语文教师培训心得体会篇4

期中考试已然落下帷幕，这次的语文成绩让所有人大跌眼镜，真的对不起，我的语文。

这次的语文成绩，零零散散的加起来，只有75分，为何这么低?在成绩出来之后我不止一次的问自己。是啊!别人凭什么比你考的高?是努力吗?还是自己没有别人那份认真?

从基础开始说起，默写部分扣一分，之所以扣这一分，是因为考前只去复习古诗文，没有注意前面的现代文重点，其实老师也一而在再而三的强调，而我并没有认真听，所以以后一定要按老师说的去做，不要以为自己很行。再就是新闻概括，扣掉一分，文字表达扣一分，因为没有抓住重点，以后应该多练习这类题型。

中考语文教师培训心得体会篇5

这次有幸与另外两名语文教师到沁水示范初中参加了中考语文研讨会，通过两节观摩课和一节语文复习计划交流课，我真的是感触颇深，受益匪浅。

首先，我明确了《课标》的重要性，它是中考的依据，所以我们应该吃透《课标》，吃透教材.

中考语文教师培训心得体会篇6

我有幸参加了今年的市中考语文研讨会，从各方面综合的情况来看：从大的方面说，今年中考语文和去年的中考语文在题型、题量和结构、分值等问题上保持一致，基本上没变化。我还有幸聆听了许多老师的讲座，深有感触。

首先，我再次感受到做一个合格的语文老师，真不容易。做一个语文老师，要经常思考一个问题：未来社会对学生语文的要求是什么?语文新课标指出，语文课程的性质：运用语文交流，吸收优秀文化，提高思想修养，促进精神成长;课程理念：获得语文素养，培养实践能力，倡导自主学习，关注社会需要。其中，精神层面及语文素养的培养，是重中之重，国民素质的提升，这是关键。我想，教育的功利性，目光短浅的应该教学，实在是背道而弛。尽管这与现实的中考矛盾重重，但不妨碍我们倡导新理念。做“大师”，不做“匠人”。

其二，对于初中学生，培养自主学习则可，合作探究，则不必太过于纠结。优秀的语文课，应该是一种安静思考、文思飘扬的情境，有静心，有耐心，不浮躁，才能提高真正语文素养。想想我的语文教学实践，正是如此。当思维火花在课堂碰撞，又能冷静表达时，效果是最好的。

其三，语文教学重在培养兴趣和习惯。语文是不能速成的。积累的习惯与愿望，对语文学习而言，相当可贵。从教语文二十多年，我有一个很深的感触，兴趣是学好语文的根本!试想，缺失兴趣的语文教学，还能走多远?就像中考复习，题海战，实在是得不偿失。养成良好的语文学习习惯;传统的写字教学不能丢;好读书，多读书，读好书;教材为本，吃透教材，用好教材;注重学法指导，适当训练提升，得法于课内，运用于课外;践行语文学科综合性、实践性的特质。开辟语文的自由天地。

中考语文教师培训心得体会篇7

1、只要学不死，就往死里学!

2、总想赢者必输，不怕输者必赢。

3、努力吧，飞向属于自己的明天!

4、不塞不流，不止不行。

5、坐得牢，静得下，敢拼搏。

6、养军千日，用于一战。

7、今日不肯埋头，明日以何抬头。

8、更酷的世界，就在不远的前方。

9、细节决定成败，细心赢得未来。

10、宁流英雄汗，不掉悔恨泪。

11、饮水思源，爱国荣校。

12、财富无处不在，行动成就梦想。

13、再冷的石头，坐上三年也会暖。

14、天时不如地利，地利不如人和。

15、沉着应战，哪怕考题深似海。

16、遵循生活规律，保持良好心态。

17、现在多流汗，考后少流泪!

18、百日乘风破浪，六月誓创辉煌!

19、头埋语英数理，剑指清北浙复交。

20、耕耘于分秒，收获于细微。

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中考语文教师培训心得体会篇8

丢分儿最严重的，是在阅读部分，古文阅读扣掉四分，其中断句扣了两分，原因是这篇课外的文章，压根没有读懂，然后课内的文言文扣了两分，基础还是太不扎实，另外，还要加强课外文言文的阅读训练，让文言文这三个字眼，对自己来说不再生僻。

说到现代文阅读，简直错的惨不忍睹。

其中大多数的阅读技法的运用都是老师所讲过的，可是偏偏却在这些熟悉的题型中扣了6分，分别是在句子赏析和描写扣了分，说明该处掌握不扎实，需要去多加巩固练习。

另外是议论文阅读，这次真心错的好惨，古人云：“知己知彼百战百胜”。可这次就是因为本来要考小说，突然人家给你出了一个议论文，把我搞得手忙脚乱，以至于错了整整7分!虽然他出其不意的考到了意想不到的内容，但是我们议论文阅读并不是没有学过，所以都不应该去错，尤其是最后一道题，没有认真审题，导致这2分白白的丢失，所谓粗心真是个大毛病!

作文这次按段老师的要求去备考，才能拿到36分。

这次语文考得很差，不存在发挥失常，一定是自己的基础没有打好，以后我平时要加强学习阅读技法，提高效率，按老师的要求去做!

中考语文教师培训心得体会篇9

1、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待，让久违的成功照亮你的人生。

2、滴水穿石战中考;如歌岁月应无悔。

3、祝各位即将中考的莘莘学子们，考出好成绩，跑向成功!

4、迎考备考尔辈忙，目标明，意志强。卧薪尝胆，昼夜寝食忘。楚梓荆楠意飞扬，攀绝顶，登九霄。

5、十年窗下无人问，一举成名天下知。

6、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

7、蟾宫折桂，后生可畏，值平时学海无涯苦为甜，金榜题名，连中三元，在此刻光宗耀祖乐开颜。

8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

9、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。

10、面对中考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

11、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

12、白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

13、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

14、用今天的泪播种，收获明天的微笑。

15、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

16、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

17、不是境况造就人，而是人造就境况。

18、辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心。

19、挑战人生是我坚定的信念，决胜中考是我不懈的追求。我将让青春无悔，我将为母校增辉。

20、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

21、趁此时风华正茂埋头苦干，免他年两鬓苍苍仰面奉承。

22、你能对得起自己的人生，能实现自己的理想，胜利向你招手，相信你能成功。加油，孩子!

23、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

24、学陶侃之惜时，付出必有回报;效苏秦之刺股，折桂还须苦战。

25、斗志昂扬，百炼成钢。百天冲刺之际，让我们一起，站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩!荣耀初三三，中考一定赢!

26、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

27、人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。

28、六月骄阳伴花香，捷报到来携清爽。拂去心头焦和燥，送来幸福和欢笑。祝愿所有的学子们：中考顺利，金榜题名!

29、勤也一年，怠也一年，弹指挥间就一年。

30、送给正在坚持、正在努力、正在拼搏的你!亲爱的你，加油!

31、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

32、决战百日不负芳华，中考在前无问西东。

33、当你渴望成功就象在水中渴望空气一样，你就一定会成功。

34、千万滴努力的汗水凝聚成一双有力的翅膀，希望，也相信你们可以自己带着梦想，希冀，飞出一道美丽的弧线。

35、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

36、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

37、祝2020年所有参加中考的学子们，都能梦想成真，中考顺利，早一点实现心中的梦想，早一点踏进大学的校门!

38、让错误数量越来越少，档次越来越高。

39、审清题目准确规范超常发挥，珍惜机遇成竹在胸金榜题名。

40、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

中考语文教师培训心得体会篇10

大家好，我是我们学校的新教师喻__，今天在此做新教师代表发言，我深感荣幸。

我现在带的班级是六年级，我们班的学生懂事明礼、踏实沉稳、勤劳善良，他们最大的优点就是每天都在进步，现在孩子们的纪律越来越好了，卫生越来越好了，学习态度越来越好了。尤其像文X、刘__、肖__、文__等同学会主动把作业交给老师来检查了，而且作业做得十分认真，工整。孩子们的点滴进步，就是我莫大的幸福和回报。但是世界上没有绝对的进步，如果有的话，那就是不断进步。所以我们班的同学，要直面自己的问题和不足，认清自己的目标和方向，在各个方面不断进步，才有可能在未来收获幸福的人生。

我虽然是一名才工作两年的新教师，但是我爱学生，我认为每一个孩子都是一颗钻石，最美的钻石往往藏在最深的地底下，那些后进生在我眼里就是埋藏得最深的钻石。我爱教育，我觉得教育的意义在于促进生命的生长，教育是生命的养料，一个人缺少了教育，就缺少了生命生长的动力。我爱学习，我认为知识是世间最有价值的东西，一个人拥有知识便会拥有健康和幸福，我渴望成为一名学者型的教师，为此我从不放弃学习。我爱思考，我认为教育的光辉就是思想的光辉，因此教师的思想要跟上教育的步伐，教育到哪一步，就应该思考到哪一步。凡事多一层思考，便多一层领会，多一层境界。教育境界的高度取决于思想的高度。参加工作以来，我更爱学生了，更爱教育了，更爱学习了，更爱思考了，我觉得我在不断地进步，我相信，只要老师和学生共同进步，相伴成长，携手追求，我们的未来一定是广阔的。

我们因缘分在这里相聚，因热爱在这里相识，因理解在这里相知，也必将因奋斗在这里相惜。在这里，我们拥有了缘分，热爱，理解，奋斗，进步，甚至充满希望的未来，学校给予我们这么多，那么我们能给予学校什么呢?我想我作为一名新教师，可以给予的是高效的工作表现，勤恳的工作态度，创新的工作追求。同学们，你们能给予学校什么呢?我想学校最需要的，就是你们的需要，所以你们应该知道自己最需要什么，你们最需要的就是生命的生长。希望在__小学，同学们的生命可以健康、快乐、有意义的生长，不断进步，不断生长。

最后我祝愿同学们健康，快乐，学习好。祝愿同事们身体健康，生活快乐，工作顺心。谢谢大家!

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中考语文教师培训心得体会篇11

上周我们语文组参加了我县中考研讨会，我感觉受益匪浅。因为它为我们中考复习指明方向。让我们明确怎样上好复习课，如何选题才有针对性，如何复习更有成效。

研讨会上，首先聆听了两位老师执教的复习课，一是散文的复习，二是诗歌的鉴赏。

从中我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将学过的知识进行有效整合，做到系统复习。

最后王中利老师为提高复习效率提供了理论上的指导，使我更深地认识到了考前复习策略的意义和重要性。

我会在后期的复习中紧紧握着中考这一指挥棒不放，精心研究历年来的中考试题，充分把握2017年的中考动向，让学生在复习中不走弯路，在有效的时间内充分复习所学知识。

总之，通过学习我收获了很多，接下来我将扎扎实实把语文教学工作搞好，让学生夯实基础，逐步提高，为2021年中考而努力奋斗。

中考语文教师培训心得体会篇12

这次语文期中考试试卷交上之后，我心里总是忐忑不安，担心作文有可能是写跑题了。

果不其然，这不，今天语文试卷发下来之后，我迫不及待地把试卷翻到写作文那一页，“十八”，我看到试卷上那鲜红刺目的十八分我的心里就开始瑟瑟发抖，“跑题”，又是评卷老师给我的猛烈一击，天啊!怎么办?我真的把作文给弄砸了，我怎么这么笨啊?都已经是四年级的学生还把作文写跑题。我仿佛看到了老师那责备的目光和同学们嘲讽的声音。还有，这事如果让父母知道了，接下来都不知道会有什么“浩劫”在等着我。我耳边仿佛响起了老爸那雷霆之怒。只见他一只手揪着我的耳朵，另一只手捣着我的脑门大声嚷道：“以后再玩电脑游戏，看我怎么收拾你。”还有老妈，肯定会抱来堆积如山的学习资料逼着我学习，我仿佛又看见自己累得直不起腰、喘不过气头晕眼花趴在桌子上，那叫一个惨啊!最要命的是我那心爱的玩具肯定会一件件地像长了翅膀似的离开我(送人或被封存)。唉!怎么办?怎么办?都怨我自己考试时不认真审题不用心思考才会走到今天这一步。唉!世上没有卖后悔药的，该面对的总是要面对的，一味地逃避和埋怨不能解决问题，看来还是得平时用心学习，养成细心认真的好习惯才行。这次已经这样了，我还是把实情告诉父母征求他们的谅解吧。

有一句老话说得好“错不怕，就怕一错再错’，这次期中考试我没有考好，不仅让老师和父母失望，我也很痛心，我会以这次考试为戒，以后一定要端正学习态度，争取期末考试能考个好成绩，决不辜负老师和父母的期望。为我加油吧!加油!加油!加油!

中考语文教师培训心得体会篇13

3月14、15日,应学校要求,我赴省城参加了陕西省初中语文中考研讨会.短短的两天时间,分别听取了几位老师的讲座:《2014年中考试题简析<特点—效果—建议>》、《2015年陕西省中考阅读复习备考交流<以本为本,以生为本>》、《遵循规律坚持稳定突破难点——几个需要重点说明的问题》、《诗歌练习讲析》.几位老师的指导使我进一步把握了今年中考语文命题的方向,学到了许多有用的复习思路和方法,更重要的是帮助我树立了一种幸福语文课堂,魅力语文课堂的理念,也引发了自己对语文教学及中考复习的思考:

一、进一步明确了中考命题思想及原则

中考命题思想:中考重视双基,继续加强对语文学科基础工具性内容的考查;继续拓宽考查范围,加大试题的覆盖面;试题具有选择性,体现人文关怀,兼顾不同发展状态的学生;坚持能力立意的指导思想,着重考查语言运用能力、阅读和写作能力;注重考查发现、探究问题的能力和筛选提取整合信息的能力;关注学生的学习过程,培养学生科学的学习方法;发挥考试评价的杠杆作用,对教学中普遍存在的问题有重点地加以纠正;进一步提高命题的针对性和科学性,调整控制好难度,保证考查的效度和信度.

中考语文命题依旧坚持语文指导性、基础性、公正性、教育性、鲜明性、人文性、科学性及简约性的原则.

二、进一步明确了试题结构与内容

2015年中考试卷的题数:

全卷共23小题,满分为120分.

①积累和运用部分共6小题,计17分.

②综合性学习部分共1小题,3-4个子问题,计7分.

③阅读部分共四大题,15小题,计46分.

④作文部分共1小题,计50分

整卷难度保持在0.65左右.

容易题、较易题、较难题和难题四种难度试题的分值比约为4:3:2:1

三、进一步改进和完善了自己的复习策略

记得在听取宝鸡市教研室曹公奇老师的关于《2014年中考语文试题简析》讲座时,老师说2014年中考完毕自后,很多老师对中考试题尤其是涉及的阅读内容提出了质疑,认为阅读所选篇目地域性太强,在某种意义上说对不同地域的学生似乎不公平.初听完曹老师的话自己也认为其他老师的质疑很有道理,但曹老师的释疑却使我如醍醐灌顶,曹老师说,且不说中考命题原则的公平性,就拿考题来说,比如2012年的阅读《游司马祠》和2014年的《核桃压枝低》,不是说生活在韩城或是商洛的考生就占了什么优势,如果考点把握了,不会因为命题的地域特色而影响答题,中考考的是对考点的应对能力.一语惊醒梦中人,也改变了自己之前一些认识的不足,结合自己复课以来的得与失,再梳理自己的复习思路,调整完善自己的复习策略:

1、夯实基础.把试题考查的依据回归教材,让学生用已知知识技巧去把握新题目.要帮助学生建立语文知识体系,比如说明文就要知道说明顺序、说明方法、说明的语言特点、说明文的风格等.注意平时听说读写的训练,让学生扎实基础,巩固知识.

2、明确要求.引导学生明确中考对基础、默写、阅读、写作的具体要求,比如书写的要求,让学生从根本上注意起书写、注意起答题思路、注意起知识积累的方向.

3、依据课标、把握课标、明确方向.及时了解、重视可能增加的内容,注意阅读中文体意识的树立,注意答题规范、用词准确.

4、注意引导.注意引导学生培养思维能力,找到分析问题的角度,注意课本知识的迁移.培养学生的表达能力、写作能力,注意应用文体写作练习,锻炼学生的临场心理适应能力.

5、借鉴方法.通过本次学习,我认为可以借鉴语文知识体系建立、语文知识对接课本、经典吟诵等方法是值得借鉴的.

总之,通过学习我收获了很多,同时也感到压力与喜悦并存,压力大在于我们复习任务的艰巨,学生要掌握的内容的庞杂;喜悦是因为我明白,只要自己明确方向,加紧行动,扎扎实实把语文教学工作搞好,让学生夯实基础,逐步提高,我们共同的目的就达到了.最后我以哈佛大学对幸福的定义“每天感觉有学习、成长的收获就是幸福”来作结以勉励自己,为2015年的中考再接再厉.

中考语文教师培训心得体会篇14

次有幸与另外两名语文教师到沁水示范初中参加了中考语文研讨会，通过两节观摩课和一节语文复习计划交流课，我真的是感触颇深，受益匪浅。

首先，我明确了《课标》的重要性，它是中考的依据，所以我们应该吃透《课标》，吃透教材.

中考语文教师培训心得体会篇15

1、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待，让久违的成功照亮你的人生。

2、滴水穿石战中考;如歌岁月应无悔。

3、祝各位即将中考的莘莘学子们，考出好成绩，跑向成功!

4、迎考备考尔辈忙，目标明，意志强。卧薪尝胆，昼夜寝食忘。楚梓荆楠意飞扬，攀绝顶，登九霄。

5、十年窗下无人问，一举成名天下知。

6、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

7、蟾宫折桂，后生可畏，值平时学海无涯苦为甜，金榜题名，连中三元，在此刻光宗耀祖乐开颜。

8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

9、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。

10、面对中考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

11、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

12、白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

13、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

14、用今天的泪播种，收获明天的微笑。

15、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

16、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

17、不是境况造就人，而是人造就境况。

18、辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心。

19、挑战人生是我坚定的信念，决胜中考是我不懈的追求。我将让青春无悔，我将为母校增辉。

20、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

21、趁此时风华正茂埋头苦干，免他年两鬓苍苍仰面奉承。

22、你能对得起自己的人生，能实现自己的理想，胜利向你招手，相信你能成功。加油，孩子!

23、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

24、学陶侃之惜时，付出必有回报;效苏秦之刺股，折桂还须苦战。

25、斗志昂扬，百炼成钢。百天冲刺之际，让我们一起，站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩!荣耀初三三，中考一定赢!

26、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

27、人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。

28、六月骄阳伴花香，捷报到来携清爽。拂去心头焦和燥，送来幸福和欢笑。祝愿所有的学子们：中考顺利，金榜题名!

29、勤也一年，怠也一年，弹指挥间就一年。

30、送给正在坚持、正在努力、正在拼搏的你!亲爱的你，加油!

31、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

32、决战百日不负芳华，中考在前无问西东。

33、当你渴望成功就象在水中渴望空气一样，你就一定会成功。

34、千万滴努力的汗水凝聚成一双有力的翅膀，希望，也相信你们可以自己带着梦想，希冀，飞出一道美丽的弧线。

35、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

36、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

37、祝_年所有参加中考的学子们，都能梦想成真，中考顺利，早一点实现心中的梦想，早一点踏进大学的校门!

38、让错误数量越来越少，档次越来越高。

39、审清题目准确规范超常发挥，珍惜机遇成竹在胸金榜题名。

40、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

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