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世界地球日心得体会学生5篇

时间:2022-05-26 18:15:03 来源:网友投稿

世界地球日心得体会学生5篇

世界地球日心得体会学生篇1

为使地球日活动真正形成声势、形成规模,省国土资源厅专门下发通知,对组织开展地球日活动,提出了明确要求。活动日期间、厅机关事业单位、各设区市普遍组织开展了一系列丰富多彩的宣传活动。

衡水、邢台、邯郸、沧州、唐山市、张家口市国土局在地球日活动当天通过设立宣传台、发放宣传资料、接受群众咨询、解答群众疑难问题、组织签名活动等进行宣传,同时利用微信、微博等新媒体进行广泛宣传,社会公众参与度高。柳江盆地、昌黎黄金海岸、武安地质博物馆等科普基地免费向社会工作开放。省厅组织还开展了4·22世界地球日绿色简约健步走活动,用行动呼吁大家践行绿色低碳的生活方式,共同保护资源、保护地球。河北地质大学21日—23日晚,免费播放《海洋》、《人类消失后的世界》等地球科学知识影片。

保定市国土局邀请了北京大学“李四光中队讲师团”参与该市的地球日宣传活动。4.22地球日活动当天讲师团成员就国土空间规划、耕地保护、节约集约用地和注重生态文明建设等问题与保定市局相关处室人员开展座谈,并赴雄安新区参观考察,了解国土资源管理工作中的创新成果和经验。同时在保定师范附属中学、永阳镇中学开展地球日主题宣讲活动,让更多的学生了解地球日活动的意义,爱护地球,节约资源。

泥河湾自然保护区邀请中科院古脊椎与古人类研究所卫奇研究员为来自大田洼小学的孩子们做专题科普讲座,讲授化石鉴别与化石寻找技巧。同时,准备毛刷、化石、气枪等专业工具,组织小学生在化石专业修复技术人员的讲解下观看化石修复过程,并在管理处工作人员的指导下体验化石修复的初步工序。

河北省地质资料馆举办了“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活--讲好我们的地球故事”为主题的书画摄影展活动,活动期间展出80多幅作品。同时,于4月21-22日向社会公众免费开放,两天共接待300余位参观者,工作者向参观人员普及了珍惜国土资源,保护生态环境、保护地球、绿色出行的相关知识。

世界地球日心得体会学生篇2

地球环境的恶化引起了人们的广泛关注,如何保护我们生存的环境,这需要大家的共同努力。我们学校为了倡导低碳生活,开展了中学生世界地球日讲座活动,听了这次讲座,使我拥有了几点环保心得:

1.不使用木材制品

“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。以红木为例。红木是热带雨林山产的珍贵木材,价格年年攀升。一双红木筷子上百元,一套红木家具数万元、数百万元,但仍有人购买。我国严禁砍伐红木,我国的红木家具都是国外市场流入的。然而地球的生态系统是一个整体,任何地区热带雨林的砍伐都会破坏动物的栖息环境,造成整体的生态失衡。雨林是地球之肺,失去了肺的地球将会不堪设想。保护雨林、保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。

2.不使用一次性筷子

一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”,是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物,曾被视为一种文明标志。然而,现实表明,其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望,它的使用与“折枝为筷”本质相同,与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比,既不卫生,也不方便。它的生产,是一种野蛮的掠夺行为,它的储运中伴随着难以避免的污染,而其使用,显然是不洁和浪费。一株生长了20年的大树,仅能制成6000—8000双筷子。我国每年生产一次性筷子1000万箱,其中600万箱出口到日、韩等国。日本人发明了一次性筷子,却不用自己国土上的森林生产,而且用后回收用于造纸等。我国森林覆盖率不足日本的1/4,每年为生产一次性筷子减少森林蓄积200万立方米。因此,我提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子,平时学习和工作中拒绝使用木杆铅笔。

3.少用洗涤剂

肥皂是由天然原料——脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时,很快就可由微生物分解。所以相对来说,肥皂在生产和使用上,对环境的影响是轻微的。与肥皂相比,洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造过程中产生大量的废水和废气,它的使用,特别是含磷洗涤剂的使用,又增添了一系列的环境污染。含磷洗衣粉中的磷酸盐能刺激水藻的过分增长,水藻在死亡时会因其自身有机物质分解使水生态系统负荷过重,造成水体富营养化等问题。被磷污染的水域含有供水藻生长的丰富肥料,水藻的过分生长又造成氧耗竭,以致水域里的鱼虾因为无力与水藻争氧而死亡。被磷污染的江河湖海中,都会形成“死亡带”。为了尽量减轻对环境的破坏,我们大家都应该多用肥皂,少用洗涤剂。

4.不焚烧秸秆

日前,在全球范围内,—个毋庸置疑的事实是,土壤的质量正在退化。尽管农民施用了很多的氮磷钾化肥,它们迅速而方便地替代了土壤在侵蚀过程中或在种植农作物过程中输出的许多营养成分,但是在发现增加化肥用量可以提高产量的几十年后,在许多国家,可种植的作物品种对化肥的接受效应达到极限,施肥也不再能够掩饰越来越严重的土壤退化。化学肥料不可能代替真正肥沃的土壤,它们不能给土壤提供包括有机物,微生物、昆虫、水等在内的一些基本成分。这些基本成分的相互作用,会为植物创造一种有益的环境。比较流行和有效的做法是让秸秆还田(秸秆还田的方式有多种,如翻耕、沤肥、生产沼气后以沼气渣追肥等),提高土壤中有机质的含量,防止土壤退化。我国—些地方有焚烧秸秆的坏习惯,应该敦促其改正。

5.纸张二次利用

在报纸电视中,我们常常可以看到一些造纸厂污染环境的报道。大量的污水把水体变得又黑又臭,鱼虾绝迹,两岸农田减产或绝收。生产纸张大部分以木材为原料,而木材的来源——森林是我们赖以生存的根本,是“地球之肺”,同时造纸还要污染环境,所以节约纸张就等于保护了我们生存的空间。在我们每天繁忙的学习和工作中,留心一下准备扔掉的废纸,也许反面还能用。即使是没有空白的废纸也不要随便扔进垃圾桶。回收一吨废纸可以少砍17棵大树,生产800公斤好纸,减少35%的水污染,节省—半以上的造纸能源。我国的废纸回收率很低,每年都要进口废纸,仅1996年就进口了137万吨。我们可以把学校和家中的旧报纸、旧课本、废纸片等集中起来,送往废品收购站。在购买纸张时选择再生纸,用实际行动支持废纸的循环利用。还可以把废纸回收的好处告诉同学和父母,大家都来回收废纸。

保护环境就是保护人类自身,无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡!希望每一位中学生都能够加强环保意识,低碳生活。

世界地球日心得体会学生篇3

静静地坐在时间的肩头,听古城上空的钟声滴答滴答,一声一声,在每一个清晨的黎明,把灵魂的耳朵叫醒。

听着风声、雨声,听着花儿飘落在平静的水面上的颤抖声,听着源远流长的《高山流水》曲,我听到了亘古不变的乐声,我听到了大自然最初的声音……

这,却是在最初的最初。

是谁开始向森林进军,是谁把石油泄漏进大海,是谁在肆无忌惮的捕鲸,是谁加快了南极的冰川融化,是谁向大海注入了辐射?空谷里的回音一次次萦绕在耳畔……

听不到青天下驯鸽的飞声,听不到风拂树叶的沙沙声,听不到自然哭泣的声音,一切的风吹草动,在这个发展着的国家已经快要消失殆尽,不是任何一个原因,只是城市飞速流转,每个人都疲于奔命,不是看不到自然已经快要面目全非,而是明知道如此却一点也不在意,当一条条富有诗意的标语在青翠欲滴的草坪上出现的时候,我听到有人说:“文采真好,能想出这么优美的句子。”可是,有多少人能注意言下之意呢?人们的行为触犯了自然,自然单纯的想借助人的思维表达出他的心声,难道这也成了一种奢望?那恐怕自然要大失所望了,没有人能真正懂得自然,相反却只是看到字体的魅力,继续着摘花,继续着折枝,继续着一些觉得无所谓的事,尽管他们知道这是不对的。

“一花一世界,一草一天堂”,等到我们的花儿都凋零了,我们的草都退色了,我们的天空的颜色都消失了,我们蔚蓝的大海的颜色荡然无存了的时候,我们抬着头看到的是一片黑雾缭绕,我们忍受着紫光的照射,海浪依旧击打着海岸的礁石,只是他变得一点也不温柔了,它汹涌澎湃极了!沿着岸溯流而上,一群黑黑的海豚在无力地趴在一起,企鹅们为冰川消融而惊慌失措,它们也在嘶喊着,声音像是他们看世界的另一只眼睛,而透过声音看到的这个世界是如此的令人震惊!青海湖、罗布泊在用嘶哑的声音再一次向人类求救,救救我们可爱的家园——地球。我们都知道,在地球上思想的生物——人类,是多么的爱自己,而他们却肆无忌惮的伤害和压迫着比他们低级的生物,此刻,我想我能感觉到海洋生物消失的那一刻,我知道它们会浮上水面控诉人类的,会的……特别地,人类对自己的所爱有着各种保护,可是却在用手捧起一个地球模型,看到球提上空缺的地带,看着臭氧层空洞的样子,看着一个个大型工业区蒸蒸日上的时候,手心的温度却是如此的冰凉,心中的担忧又是如此的浅薄,这样下去,未来该是何种情形呢?

掌心之上,是我们的母亲——地球,我们即使用残损的双手,也要好好的呵护她,因为它能给我们很多很多,我们却给他的更多是伤害,是无情的污染,我们都希望在同一片蓝天下呼吸着同样新鲜的空气,我们都希望地球能够更加的洁净、美丽、充满气息,那我们就不只要把它捧在手心,更要以实际行动去守护她,这时,我们就可以看到地球最美的微笑,只是,这一笑不知何时来临,是如期而来,还是永远不来?我们在深深的思考中渐渐沉睡……

世界地球日心得体会学生篇4

同学们,如果让你为地球妈妈画一幅画,你希望画中的地球妈妈露出开心的笑脸,还是流下悲伤的泪水?我想大家一定会选择前者吧。

我们希望地球妈妈永远年轻美丽,永远飘动着它那用森林装点的长发,眨着那双浸满了蓝天海水的大眼睛。于是,我们把希望写进作文里,用优美的词汇描述美丽的四季风景——春天,杨柳依依,百花争艳;夏天,荷塘美景,蛙声连连;秋天,梧桐夜雨,红叶片片;冬天,白雪皑皑,雪花纷飞。但是,有一天,当各种自然灾害向人类逼来的时候,我们才发现理想中的地球离我们越来越远:她那头绿油油的长发日渐稀少,水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我们却听到了地震、海啸的声音,那是地球妈妈在用悲惨的声音对人类发出的警告啊。

人类向自然界过度的索取导致了大自然无情的报复。于是,人们开始关注地球妈妈的健康,反思自己的行为对她带来的伤害。

1969年,美国民主党参议员提议,将次年4月22日作为“地球日”。1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动,这是人类历第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端,“地球日”活动推动了许多国家环境法规的建立。1990年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行了多种多样的环境保护宣传活动,得到了联合国的首肯,从此,“地球日”成为“世界地球日”活动。

环保意识是现代人的一个标志。作为21世纪的主人,我们呼唤强烈的社会责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。同学们,请你们多弯弯腰捡捡果皮纸屑;请你们多走几步,不穿越绿化带,不残踏绿地……让理想中美丽的地球妈妈重新回到我们身边,让我们用最绚丽的色彩为地球妈妈画张最美的像。

世界地球日心得体会学生篇5

4月22日是第52个“世界地球日”,我国今年的地球日主题为“修复我们的地球”。在第52个世界地球日到来之际,为推动我校“绿色学校”创建活动的深入、持续开展,“修复我们的地球”主题教育活动。

首先学校李训国主任宣读了开展“修复我们的地球-----世界地球日”主题教育活动计划,宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动:一是阅读一本有关环保类的书籍;二是收集整理制订各班的《环保公约》;三是举办一次《关爱地球,守卫家园》主题中队会;四是举办主题为“珍惜地球资源,爱我家园”小报或手抄报活动;五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-4年级征文活动。

然后,少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球,从身边小事做起”的倡议,号召队员们从自己做起,从日常生活一点一滴做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,树立节约的绿色风尚,共建节约型社会,争做光荣的“环保小卫士”!

最后,校长强调开展此次活动的重要性,并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势,教育学生珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。

通过此次活动,大家一致表示,尽自己的力量,从身边做起,从小事做起,增强节约意识和环保意识,倡导低碳生活,爱护我们赖以生存的地球,为创造一个和谐的社会,做出自己的贡献!

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