触摸春天优秀阅读心得19篇
触摸春天优秀阅读心得1篇1
今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。
春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀!
在我们身边，经常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手……身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的怨天尤人，报复社会，走上了犯罪的道路;有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人带来了巨大的痛苦……这些人既可怜又可恨!
世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》;国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆;患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴;她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔;她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘!
让我们多多帮助那些需要帮助的人吧!让他们心里充满爱的阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。
触摸春天优秀阅读心得1篇2
前几天，老师教我们了一片课文，教《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到：虽然安静天生就是盲童。但是，她却能通过手来感受春光。
文中讲到：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”
使我深有感触。比如说海论.凯勒。她出生在美国南部。十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力和听力。八岁时，海伦得母亲为她找到了一位家庭教师---安妮.莎莉文小姐，这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字.阅读和说话，引导海伦走出了无尽得黑暗和孤寂。经过不懈努力，海伦二十岁时进入了哈佛大学德克利夫学院学习。大学毕业后，海伦用生命德全部力量处处奔走，建起一家家慈善结构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家为全美做出贡献的杰出人士之一。而我。因为手上有一点点小伤而什么都不做。父母带我出去玩我也不去。我和她比起来，真时天壤之别。让我感受到海伦.凯勒和安静虽然时盲童，但也乐观面对生活，尽自己所能感受生活的快乐。
通过读《触摸春天》这篇文章，使我受益匪浅。使我懂得了：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能创造出属于自己的春天，编织出属于自己的多姿多彩的世界。
触摸春天优秀阅读心得1篇3
春天是一个多姿多彩的季节，春天是一个让人思绪飞扬的季节。在《触摸春天》中盲女孩安静正是用自己独特的方式感受到了不一样的春天。
这篇文章中的盲女孩安静在花香中穿梭，不可思议地拢住一只花蝴蝶，感受到了温暖的春光和生命的魅力。
一个人最可怕的不是身体的缺残，而是心灵上的放弃。盲女孩人盲心不盲，是一个有心人，感悟出了生命的美好。其实上帝对每个人都是公平的，就看你是耗费它还是珍惜它，是一无所获还是活得精彩。上帝虽然关闭了安静的窗户，却打开了她的另一扇大门，使她有比正常人更健康的心理，创造出一个又一个让人敢都不敢想的奇迹。
我们比起盲女孩安静有着更加优越的自身条件，更应该珍惜它才对，可有些人却让时间白白地从指缝里溜走。在家里，对于学习上的问题，只要是动脑子的题目，就看着窗户发呆也不愿意去思考，或者干脆出去疯玩。在学校，老师要准备的材料他不带，一节课下来，坐在那儿像个木头人似的听天书，一个知识点也没学到。放学了，一些同学宁愿在大街上溜达也不情愿回家写作业，害得父母在家担心，自己作业也无法完成。其实生活可以过得很有意义，奇迹也可以自己创造，就看你怎么把握?
只要你用心去感受春天，这个春天就属于你。
触摸春天优秀阅读心得1篇4
本学期，我们学习了一篇课文，叫《触摸春天》。课文中的小女孩安静是个盲童，她用自己独特的方式去感受生活的美好。安静热爱生活，珍惜生命的精神把我深深的打动了。
说到这，我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。他足足病了半年，从此左腿成了残疾，走路时要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。 对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他的誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!”经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿，一开始，他的稿件不断被担绝，原因是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法。后来，他成了伟大的数学家，他把自己的毕生精力，投入到发展祖国的科学事业之中。
再看看自己，我是个健康的孩子，更应该好好地利用时间做更多有意义的事情，热爱生活，珍惜生命，使自己的生命绽放出与众不同的色彩!
触摸春天优秀阅读心得1篇5
最近我们学习了《触摸春天》这一课，让我感悟良多。课文主人公安静给我留下了深刻的印象。
安静是一位盲童，她虽然看不见，但是她的心灵是看得见的。在一个清香袅袅的早晨，“我”在小径上做操，安静没有一点磕磕绊绊走到了花丛中。她把手伸向了一朵鲜花，“我”惊奇地张大了嘴巴。因为，鲜花上正停着一只蝴蝶，安静的手指悄然合拢捉住了那只蝴蝶。蝴蝶在安静手中舞动着，最后安静把那只美丽的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。
每个人都拥有生活的权利，无论是否拥有健康的身体，还是拥有一个聪明的脑子，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。这就是这篇文章给我的启示。
我记得读过这样一篇新闻报道：在繁华的上海长乐路，有一家刻字工艺品商社名叫：“小雨亭”。创办这家“小雨亭”的主人叫黄宇。他天生成骨不全，连打喷嚏或在床上翻动都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱，成了“玻璃娃娃”。黄宇13、14岁时骨折过40多次，导致全身畸形，令人难以忍受。他虽然没有上过学，但是他也取得了英语自考多项单科结业证书。1991年创办“小雨亭”刻字社，现在已成为年营业额60余万的中型服务企业。
生命是宝贵的，也是美好的!砖缝里顽强成长的小瓜苗;绝境中奋力求生的`飞蛾;寒冷中坚强生长的梅花;“玻璃娃娃”黄宇;花丛中用心感受春光的盲姑娘，都让我领悟到了人生的真谛。谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。这就是生命的力量。
触摸春天优秀阅读心得1篇6
读了《触摸春天》这篇课文，我有很大的感悟。 这篇课文，字里行间都透露出了人生的真谛，谁都有生活的权利，无论你只是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。
当我读到盲童安静在花丛中穿梭，用灵性拢住蝴蝶的情景，感觉眼前好像是一幅画似的，那个小女孩就像花仙子一样，虽然她是一个肓童，但她却打开心灵的窗户，用心感受世界。
于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时，一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学，大学毕业后，她用全部力量四处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用鄞奋和坚忍不拔的精神，紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来，她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
盲人没有健全的体魄，却能乐观面对生活，那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心，不能浪费生命，让自己活得更加光彩有力!
触摸春天优秀阅读心得1篇7
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界，就像《触摸春天》里的盲女孩安静一样。
春天来了，安静每天在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。我想一般盲人都是用一根竹竿探路的，小心翼翼地迈着步子，生怕跌倒。而安静却走得与我们平常人没什么两样。想到这，我继续往下看，嘴巴从紧闭渐渐张成了“O”形，当我看到安静的手指悄然拢住了一只停在花朵上的蝴蝶时，我惊讶极了。一个失明的小女孩怎么可能会轻而易举地拢住一只蝴蝶呢?换做是我们的话也不会那么容易做到的。好奇心驱赶着我往下看，直到最后我才明白一个道理。是呀，谁都可以创造一个属于自己的世界，命运掌握在自己手里，由自己决定，由自己使用。盲女孩安静，虽然看到的一切是黑暗的，但她的内心是明亮的，她是在用心看世界，用心在生活。
海伦。凯勒曾经说过：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难”。大家应该都读过《假如给我三天光明》，这就是海伦凯勒写的一部书。在海伦凯勒的心里，视觉是最令人赏心悦目的。她多么渴望拥有一双明亮的眼睛，哪怕只让她看三天的世界就心满意足了。而我们，不知比她们幸运多少倍，却从来不知道珍惜爱护，好好利用。就让我们用美丽的双眼去观察世界、发现世界吧，世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
触摸春天优秀阅读心得1篇8
打开课本，默默的在心中咏读者《触摸春天》。文中讲述了一个叫安静的女孩，她虽然眼睛看不见东西，但是她却用手去触摸那看不见的春天，用心去感悟生命的美丽。在心中编织了一个美丽的梦。文章虽然短小，但用语却让人思绪飞扬，让人深受感动。文中的小女孩是个盲人，在春天来临的日子里，她没有因自身的缺陷，而悲伤、沉沦，而是用积极向上的精神，去用手触摸，去用心感悟，让春天的美丽，与心中编织的梦重合，在看不到阳光的春天里，让自己的内心充满着光明。
黑暗与光明其实就只有一线之隔，在每个人的心中都有着黑暗和光明不同的两面。向往黑暗的人，往往会与人为恶，祸害他人，在罪恶的道路上越走越窄;向往光明的人，往往会与人为善，关爱他人，在阳光大道越走越宽。小女孩的纯真、善良、阳光的精神，值得我们每一个人学习。
文中唯一的遗憾是，小女孩是个盲人。有一句话叫：万事都不可能尽善尽美。也许是造物弄人，上天在小女孩出生的那一刻起，就剥夺了小女孩的视觉，只留下了一颗纯真、善良、向往美好生活的心。但从这颗心中所发出的精神力量，即便是上天也不可阻挡，不能阻挡。
文中有一句话，让我深受感动，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。从这句话中我体会到了小女孩对春天的向往，对美丽事物的渴望，对生活的热爱。其实我们又何尝不是?
生命是美丽的，生活也是美好的，让光明永远在心中，这无关乎视觉。让我们远离心中的黑暗，用一颗明亮的心，去照亮自己心中缤纷的世界，让阳光普照大地，让世界更加美好。
触摸春天优秀阅读心得1篇9
这是一个关于生命的故事，是一个盲童女孩的故事。接下来让我们来看看这又有趣又关于生命的神秘故事吧!
这讲了：邻居的女儿安静是个盲童，在春天的时候，安静在外面留恋，我在小径上做操，看见了安静，脚步轻盈地跟随着花香来到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶，被安静悄然合拢的手指抓住了，这时安静也来到了一个新的内心世界，那只蝴蝶在她的手上跳动，她感受到了生命的涌动，安静在把蝴蝶放了后，在空中张望，我便明白了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性，而我们可以见到光明的人，都并没有过及其准确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。这是安静的一次新体验，这是蝴蝶地一次惊吓，也是小读者地一次惊吓。因此，一个盲童能带来这样一些情感，我相信，一个健康的人也应该散发出如此的魅力。所以我们要好好珍惜生命抓紧时候，抓紧时间做对自己有意义的事情，不要再浪费时间了，努力起来吧!
大家读了我这这篇课文的介绍和道理，有没有受益匪浅呢!大家有没有明白一个道理呢!如果明白了，请大家跟随道理去做吧!
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