在教育集团教育工作联席会上的发言
尊敬的各位领导，各位同仁上午好！
教育涉及千家万户，惠及子孙后代，让家长、社会满意是教育工作者的使命和职责，近年来，虽然办学条件与水平有所提升，但初级中学的教育现状令人担忧：
一，我校现面临的问题：
一是我校的办学水平基础薄弱，缺少优秀学生、在学科上的拔尖学生（成绩稍好、家庭稍好的学生都已经进城或被好学校挑走）。二是学校基础设施薄弱，校园面积、运动场面积、教师公租房不能满足师生的正常教学和生活。三是学校债务较大，现在还有二十几万债务；
四是师资上学科结构搭配不合理，语文、数学、地理、物理专业教师缺编，用非专业教师上课；
五是年轻教师多，缺乏教学经验。教师调动较多，学科教师减少，新参加工作教师学要培养、打磨等；
六是教师不甘心呆在农村，急于进城，工作积极性小；
少数教师胸无大志，理想信念缺失，不学习教育理论，不钻研业务知识，教学墨守陈规，满足于常规式、一般化要求，缺乏革新和创新；
教学工作出勤不出力。
二、今后发展的方向：
1、把握形势、抓住机遇，切实加强教学质量的提升的责任感和使命感。
当前，教育形势转变到狠抓教育教学质量上来，我们要树立质量意识，责任意识，建立一支整体素质高、综合能力强的教师队伍。加强学习，提升教师的思想认识，转变观念。采取灵活多样的形式，全方位、多渠道、多层次地搞好教师培训工作（送出去、请进来），加大骨干教师的培养力度，请不来外面的专家，就要千方百计培养适合自身教育实际的“土专家”。创新用人机制，完善学校考核制度，充分调动广大教师的工作积极性。让教师
2、把握大局，突出重点，全力做好新学年教育教学工作。
（1）狠抓教学质量的提升，建立教育教学奖励机制。抓教学常规，向课堂45分钟要质量，七年级注重学习习惯、兴趣的养成；
八年级注重基础知识的提升；
对九年级毕业生进行分流，行政领导挂班，利用晨读、晚读丰富学生的阅读面、文综知识的识记，注重学生基础知识的训练，抓中间促两头，提升人均成绩。（2）加强教学研究，校际交流，寻找差距，补齐短板。引导教师进行课题研究，丰富教学方法，提升教学质量；
与兄弟学校交流经验，开展“同课异构”、参加联考等，横向纵向进行交流学习，促进教师和学生的成长。
（3）开展“4+2”特色教育，丰富校园活动。冬季运动会、文艺演出、演讲比赛等活动，激发学生的兴趣，培养学生的个性特长。
展望我校教育教学工作，任务繁重，压力巨大，使命光荣。面对新要求、新任务、新挑战，让我们继续解放思想，大胆创新，挖掘新潜力，找准新突破，凝聚新精神，激发新干劲，凝神聚力，奋发有为，大力推动教育教学质量的稳步提升！