我的述职札记
“云儿飘飘风低语
童年轻轻小溪
依着你的美丽寻找梦的眼睛
远山的花儿开了
幸福的脸儿笑了
要做那天边闪亮的星星爱的眼睛„„”这也许是我听到最美、最动听的歌了，似乎很早以前就在梦里出现过，而今却真真切切的感受着。感谢那些可爱的孩子带给我的惊喜和感动，那一刻我爱上了这座山里的学校，爱上了那些孩子，爱上了那个讲台和黑板，爱上了这里的一切一切„„
每当抬头仰望夜空，心似乎又一次被净化，变得更加清澈、纯洁！更幸福的是和那些单纯而可爱的孩子们在一起，儿时的点点滴滴再一次被拾起，除了快乐和充实，还有无尽的感动，所有的日子就像花儿。
幸福的感动
星空下的山村很宁静，也很美。
此刻满屋子的泡泡，清澈的歌声萦绕在耳旁，围坐在孩子用凳子摆成的“心”型中间，我的泪水止不住的流着，我想我的心情没有人可以了解，没有人可以感受。十五个孩子，给我的不止十五种感动。许多个夜晚，我翻看着网上一个又一个的资教视频。其中一部电影《天那边》中的女大学生选择将自己的一切永远的献给大山，我想同样是女大学生，我又有什么不可以，最终千万种心情和感受都化成力量和勇气，陪伴我来到这里。我相信自己的选择，也相信自己的坚强可以实现一点点的自我价值。
对于一个离家很远的北方女孩来说，想家和孤单也许是很正常的，但是每当回学校时，我都会大声说：“回家，真好！”这时候程校长都会笑得很开心，因为他想让我在学校里同样有家的温暖。其实我想告诉他，我已经有了太多感动了
我坚信我可以
“万事开头难”这句话真的很对。教学工作一开始我就摸不着头脑了，计划、备课、讲课，所有的事情都到来了。学校安排我六年级语文课，对于音乐专业的我，的却会有点压力，而我把这种压力理解成自己对自己的要求严格。
拿到教本后，我就着实备课，做课件，期待着人生中的第一堂语文课会很精彩很难忘。还记得那天,我自信、轻松的迈着步子走进教室。“同学们好，以后由我带大家语文课，希望我们以后的日子会相处的很好，下面开始上课，请大家翻到第三单元导读„„”为了不浪费一分一秒，我想和孩子们的了解就从课文开始吧！虽然自己已经感觉备课很充分，可是接下来的环节并不如想象中美好，很意外的是孩子们给我的竟是肯定的笑容。为了解除我的紧张，他们连读书都不约而同的很整齐、很干净。第一堂课，我收获的是孩子们的理解和支持，我坚信下一次我会做的更好！
每一个新老师都要面对的一个小测试—听课。虽说已有一段时间的教学经历但面对第一次被听课，仍不免有些紧张和担心。预备铃一响，孩子们便跟随我的弹奏唱起来，声音很清澈和优美，先前的紧张和不安在这琴声和歌声中也慢慢消逝了。上课铃一响，由复习导入新课，新课教学中采用“以读悟情”“读演结合”等等方式进行。孩子们很认真也很投入，似乎忘记了坐在后面听课的老师们，而我也感觉越来越放松，就这样，空气中的气氛很融洽，很平和。
为了给自己鼓起，每天早上起床我都会对自己说：“我相信，我能行！”
那些花儿
以前听到那些古典乐觉得很优雅，很好听，当我听到那些孩子天真的笑声时，我突然感觉这种没有雕琢的声音却有说不出的没，那可谓是“天籁之音”。
我喜欢孩子，喜欢他们亲切的叫我赵老师，喜欢回答他们单纯的问题，喜欢和他们一起玩一起疯，甚至喜欢他们叫我“疯子”，叫我“吃货”。
平日里，我喜欢和孩子们一起玩得大汗淋漓，一起抢答江苏卫视“一战到底”，一起放声歌唱，一起在阳光下舞蹈„„听到孩子们的笑声，我有的除了满足就是幸福。那天，我和几个朋友刚到学校门口，一个小女孩大声喊着：“赵阿姨，美女！赵阿姨，美女„„”我倒有点不知所措了，这些孩子，都不知道怎么说他们了，心里却还是很开心的。
午后的阳光
还记得那个美丽的午后，阳光下的横河水库看起来特别的美，微风中含着青草的香味，空气中满满的都是幸福，孩子们的嬉笑、打闹声给这个宁静的午后增添了几分活力。他们不时的朝我喊道：“赵老师，快给我拍一张„„”而此刻的我，突然有种从老师变成一位摄
影者的感觉。其实，我特别的开心，因为这是第一次和孩子们在一起的春游。看得出来，回归自然的孩子们，也回归了孩子的天真和单纯。也许那些路，他们曾经走过，但是像这样和所有同学在一起，为了真切的感受自然而走，他们也许会有不同的感觉，因为他们脸上洋溢的笑容就是最好的答案，那美丽的笑容就像午后的阳光。
春游的经历，我其实曾经也有过，但是单纯的和孩子们一样只为寻找一份宁静，却是第一次。快乐的时光总是很短暂，当我告诉学生要回去的时候，可以看出他们的留恋和不舍。尽管如此，他们依然以很有激情的“骑马舞”前进着，而我也不忘用相机记录下这快乐的时刻,这也许会成为我最美的回忆。
飘以前以 也
也许就这样一直下去
从一开始的感动，到此刻的幸福，如今我真的可以确定的说：“我爱这山中的一切，我希望可以一直被感动着，忘记离开的路！”