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班规管理自查报告

时间:2021-11-05 11:34:15 来源:网友投稿

第一篇:班规管理自查报告

班规管理自查报告

开学两周了,细心检查一下班级管理的优点和不足之处如下:

优点:

1、学生基本进入正常学习状态,上课基本能够认真听讲,坐姿、站姿基本到位。

2、大部分学生基本能遵守一日常规。

3、室内卫生清理和保持得比较好,黑板和多媒体整洁。

不足之处:

1 、做操(含眼操)时有些同学态度不认真,动作不够准确、规范。

2 、出操的时候,学生动作太慢,不够快、齐,一部分学生走路时有说话现象,做操时有些学生不认真做,经提醒仍然不改。

3、有个别学生在课间追逐打闹,大声喧哗。

4、放学站队时速度太慢,拖拖拉拉,路队不整齐。

针对这些不足,我决定采取以下措施整改:

1 、事事时时到位,做示范,及时发现问题,针对问题持之以恒地进行纠正。

2 、加强思想教育,培养学生的集体荣誉感与道德感。

3 、学生干部要能起到了解情况、及时汇报的骨干带头作用。

4 、班级的卫生、纪律等各方面都落实到个人,做到每一个环节出了什么问题都能有专人负责。

5 、建立完善的评价体系,分小组进行日常学习、生活、纪律等方面的评比,小组与小组之间进行竞争,小组内部成员在进行比赛的同时互相监督、加油。

6 、加强全班学生的专项教育,利用好晨会、班会及时进行班级各项情况的汇报、总结、反思、整顿,进行针对性教育。

主任管理是一门艺术,还有很多地方需要我去学习与进步,而且我们这个班级调皮学生太多,纪律涣散,没有凝聚力,需要老师找准方法进行耐心教育引导。所以,我相信只要我用一颗真诚的心,一定能感动每一个孩子,与他们成为朋友,进行心灵上的交流与沟通,也相信我们的孩子会不断进步,我们的班级也会越来越好。

2014年9月17日

第二篇:初中班级管理班规

4班《班规》

注:本班规自2014年9月17日起生效,本稿为2014年10月修订稿。

学习类:

1、未按时上交作业;
作业不认真,被老师点名。-1

2、迟到早退。-2

3、在教室说话不得超过两个人,不影响他人;
入室即静,入座即学。-3

4、科目教师提出的表扬与批评名单。-2——+2

5、考试中有作弊现象,取消一个年度中的任何评选(班干部立即撤职)。

道德类:

6、举止文明,尊重他人;
不说脏话,不辱骂他们,不打架。-4

7、进办公室或迟到进教室要喊报告,同意后进入。-1

8、诚实守信,言行一致;
不说谎,不骗人;
知错就改。-1

9、不损坏公物,不在墙、课桌、黑板、公告栏上乱涂乱画,爱物公共财产。-2

10、上下楼梯靠右行;
要做到“净、静、敬”。-1 班级类:

11、没有得到允许,擅自行动损害班级形象。-2

12、遵守宿舍和食堂的制度;
爱惜粮食,节约水电,服从管理。-1

13、由卫生委员带领同学打扫卫生,学生负责部分不合格扣分。-1

14、不带手机、随身听等电子设备进班。-2

15、维护班级形象。-5——+5 其他类:

16、学校扣分在班里扣分,需要班主任同意。-学校扣分*2(可抵消)

17、校内表扬。+1获奖。第一+3 第二+2 第三+1 区级*2 市级*3国家级*4

18、为班级做出贡献者加分1-5分!

备注:

1、量化评比成绩在班级达不到前50%以内的同学,除有特别情况外,取消班级各项评比资格。学期、年度成绩技术为月成绩平均值!!

2、牢记“我最棒!四班最棒!加油!”

第三篇:高中班级管理班规

高二(13)班班规

一、课堂纪律(即上课、自习课) 1. 不得无故迟到、早退、旷课。

2. 上课不允许睡觉,做他课作业。

3. 只允许同桌之间互问问题,但必须保持声量不影响别人,不得讲话,不得胡言乱语,不得谈论与课本武官的内容。

4. 不得看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍。

5. 不得乱走、乱传。

6. 坐姿端正,对号入座,不睡觉、不吃东西、不影响他人学习。

7. 衣着整洁,不得赤膊光身,坦胸露背,不得穿拖鞋。

二、集会、早操、课间纪律

1. 集会、早操时,不得无故迟到、早退、旷课。

2. 集会、早操时,衣着整洁,不得穿拖鞋。

3. 队列整齐有序,按位排列,不得重叠排队,不讲话,不做小动作,不得离开队伍单独活动。

4. 早操时,动作规范、认真,否则重做。

5. 课间时间内,在教师、走廊内不得大声喧哗、打闹。

三、卫生方面

教室及走廊内要保持清洁,不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象。

四、劳动纪律

1. 按质量完整班干分配的任务。

2. 劳动时间,遵守劳动纪律,不得无故迟到、早退、旷课,不得打闹,不得损坏劳动工具。

五、其他方面

1. 值日生必须完成本人职责。

2. 主管做好督查,协助值日班干工作,确保班级管理公平公正,严格,保效。

3. 值日班干实事求是完成本人职责,遵守公平公正原则,不得报复、包庇。

4. 不得私自出校门,必须有多方责任签字,且有责任人的陪同下,方可出校门。

5. 不得损坏公物。

6. 爱护体育器材,不得丢失或有意损坏。

7. 男女同学之间保持正常的良好关系,杜绝谈恋爱。

8. 不允许搞班级小团体,拉帮结派。

9. 不允许涉及打架斗殴组织,不允许参与打架。

10. 不允许有吸烟,喝酒,进网吧的现象。

11. 考试,测验独立完成,不得抄袭。

12.

2014年9月5日

制定人:高二(13)班班委会

第四篇:高二手机管理班规

手机使用管理办法

临近高三,为了保证大家正常的学习秩序,并满足部分同学使用手机的特殊要求,特制订如下手机使用管理办法:

一、 手机使用必须在登记《手机入校登记表》。

二、 手机使用规范

1、手机内只需安装登记过号码的手机卡。

2、手机内不许储存小说、电影等需要大量时间观看的内容,不许存放任

何对青少年不健康的影像、图文内容。

3、上课期间(包括正课、自习、午休)去掉电池,保持“机”“电”分离。

4、熄灯后不许使用手机。

5、有事情需要使用手机必须离开教学区(中招考试警戒线为准)。

三、 处罚条例

1、手机带到学校未登记的,且没有造成不良影响的,班主任管理一周。

2、手机内使用未登记的电话卡,且没有造成不良影响的,班主任管理一

周。

3、手机内存放不良图文影像内容,且没有造成不良影响的,班主任管理

一周。

4、上课期间没有去掉电池,且没有造成不良影响的,班主任管理一周。

5、熄灯后使用手机,没有超过10点,且没有造成不良影响的,班主任管

理一周。超过10点且没有造成不良影响的,班主任管理一月。

6、下课期间在教学区使用手机,且没有造成不良影响的,班主任管理一

周。

7、以上问题如果出现两次,时间加倍,并交检讨书一份。出现三次,手

机交由家长处理。出现第四次,学校没收或回家反省。

8、如关于手机问题,以上任意一条,造成严重后果,手机直接交由家长

处理。情节恶劣直接没收或勒令回家反省。

四、备注说明

1、严重后果包括:1、影响他人学习。2、影响自己学习状态(上课发呆,精神恍惚)。3、影响自己白天正常上课质量(上课睡觉,精神不振)。4、上课期间使用手机。5、手机储存不健康图文影视内容。6、因使用手机影响同学关系。

2、情节恶劣包括1、拒交手机。2、顶撞老师。3、上课期间使用手机并发出响声。4、手机传播不健康图文影视内容。5、因使用手机与同学发生冲突。

五、使用手机同学必须保证遵守以上办法。

第五篇:班规及管理实施细则

班规及管理实施细则

第一部分一日常规要求

一、上学

1、必须按时到校,不迟到,不早退,不旷课。每周迟到累积2次罚扫地一周,迟到3次请家长到学校协助教育,签保证书。屡次出现旷课现象或每周迟到达到5次以上则劝其退学。学生早读、午休、晚读及第一节晚自习都要由值周班委记考勤,以保证正常的教学秩序,对表现好的学生要表扬奖励加当月一日常规量化总分1分。每迟到、早退一次扣除当月一日常规量化总分1分,旷课1次扣除当月常规量化部分2分。具体操作如下:

(1)建立一日常规量化考勤记载表,由值周班委负责管理和记载。

(2)在不断提高班干部素质的情况下,自觉服从班干部的管理,努力创设自治自理气氛;

(3)走读生因病、因事不能到校者,住读生需外出者应办理请假手续。未经请假或请假未批准而不到校者,准假后擅自超假者,以旷课处理;

2进校后见到老师和同学要问好,有礼貌。

3打扫卫生的同学要提前20分钟到校打扫卫生,在早读前打扫好教室卫生和公区卫生,由劳动委员检查合格才算完成任务 。

4各班委干部本着自愿服务的原则,在值周班长的指导下完成好各项任务。

二、上课

1五分钟预备铃响后,立即进入教室。保持肃静,做好上课前的一切准备(脱帽、准备书本文具)。书本一律放在桌子的左上角。

2上课铃响后,老师进入教室,值日生喊起立,待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后,老师宣布下课,班长喊起立,老师还礼走出教室后同学再出教室(如老师有事未出教室,同学可先走)。

3上课时要专心听讲,积极思考,认真记笔记,不得做与本课无关的事情。独立按时完成作业。考试不作弊。每学期缺交作业累计15次以上或考试作弊者受警告处分,每缺交一次作业扣除量化1分,考试作弊1次扣除1分。

4上课时坐姿要端正,不随便说话,发言要举手,经老师许可后再发言(臂肘触桌面)。发言时要起立,声音宏亮。

5上课时不随便出入教室,不擅离座位,下课铃响后才能出教室,户外课未经老师允许不许中途回教室。

6上课迟到的学生进入教室要敲门(不喊报告),经老师许可后方能进入教室。

7上课时不戴帽子、围巾、手套。不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课,运动场不许赤背。

三、自习(包括晚自习)

自习课学生应自觉学习,不得随便出入教室和离开座位,要保持教室安静。在老师进行辅导时,发问要先举手,经老师许可后再轻声发言。

8、不准谁便移动座位或调动座位,如有发现,扣除1分。

9、上课禁止转笔转书,如有发现,扣除1分。

10、上课不准在教室吃零食、不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼等

四、课间操(或早操)

学生一定要坚持上操(因故不能做操者,站在本班队伍后面)。

学生出操时,走出楼门后要慢跑到操场,集合做到快、静、齐。做操要用力,合节拍,

姿势正确。

五、课外

1衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方。男生留发不过发界,女生不烫发·不染发,长发者必须扎起,不化妆,不佩带饰物。

2不打架骂人,不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不听不健康的音乐,不看不健康的书籍和电影。

3不在教室和楼道内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动。

4不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。不能在楼道内追逐游逛。

5在楼内及角道一律靠右侧行走并要主动给师长和来宾让路。

6不准在校内骑、滑自行车。自行车要按要求放在指定的各年级存车地点。

7球类活动只限在运动场上进行,房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动。不准在篮球场上踢足球。

8讲究社会公德,自觉遵守交通规则及一切公共场所的秩序。

9爱护公共财物(不在桌椅、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗,不扔粉笔头,节约水电,爱护教学实验仪器、用具和药品。不攀折花草树木。)

10自觉保持公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。保持厕所和下水道处的卫生。不使用教工厕所。

11未经允许不许带外人进入校园。

12未经老师允许课间不准出校门。中午保持教学楼安静。下午按时到校。

13、不准在教室内乱窜或随便乱翻别人物品。

14、下课打水排队讲秩序

15、离位时凳子一律放在课桌底下,保证桌椅摆放整齐,注意轻拿轻放。

16、走读生必须与班主任签订安全协议书,保证按时到校

17、保持教室清洁,每日一小扫,每周一大扫,轮流值日,检查评比,不得无故缺勤,误勤一次扣除1分。

六、就餐

1、一日三餐排队打饭不拥挤,插队一次扣除1分;

2、一律在食堂进餐,不得带入教室进餐。

3住校生要自觉遵守宿舍规则,保持宿舍卫生。在校就餐的同学,买饭要排队,不得插队,不得为多人代买饭菜,不浪费粮食,不随便丢弃剩饭菜。不到教工食堂买饭。

七、寝室规定:

寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物,发现一次者扣除1分,由室长登记记录;

1、下自习后15分钟完成所有事情,按时就寝,熄灯后不准讲话,违纪者扣除1分;

2、所有物品按寝室公约规定摆放到位,自身内务不努力做好,寝室室长可提出扣分的建议,寝室值日生不认真完成任务,寝室评分为文明寝室每人次加3分,差的扣除2分。

3、寝室值日生除清洁值日外,还应按时关好门窗,解决寝室室长所安排的突击性工作。

第二部分班费及班上公物的管理

(一)班费的管理

中小学班上都有一定数额的班费,用于班上的公共开支。班费的筹集、使用和报销都应有相应的制度。班费的使用:班费可用来购买书报、对优秀生进行奖励、对生活困难学生进行资助、用作活动经费等。班费使用时,数额较小的由负责同学决定;
稍大数额的由班委会决定;
数额再大些,最好听取班上全体同学及班主任的意见。经手人凭发票或有关单据向负责同学实报实销。负责同学要定期向全班同学公布班费收支情况。

(二)班上公物管理

班上公物管理要有健全的规章制度,可由学生干部或优秀学生负责教室设备的管理和维修的组织工作,课桌椅实行定人、定物、定管理,临时借用教室,要办理交接验收手续,定期进行评比检查,按规定实行奖励、表扬、批评或赔偿。

附:违规处罚规定

1、对违反上述规定的学生,视情节轻重,本着教育为主的原则,处罚分批评、写情况说明书3000到5000字、警告、劝其退学等形式。

2、违规一次在班级一日常规量化总表上扣除1分,每月累计一次总得分,每学期一次操行总分,月累计积分在班上最后三名的同学由家长到校协助教育一次。

第三部分奖励加分管理条例

1、拾金不昧,价值超过五元一次加一分,但弄虚作假者将严厉批评,并没收作案金额,充当班费。

2、寝室卫生打扫在学校量化考核中积分在四个寝室评分最高的,全寝室成员总积分各加1分,寝室长加2分。

3、在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者,一次加2分。

4、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者,一项加1分。

5、在扣分栏内一月中没有扣分者,每人加2分。

6、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶,当天的值日生扣1分,当天的值周班长扣1分;
一周内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好,奖值日生2分,值周班长2分。

7、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分2分,一周内被评为优秀值日生的同学加1分。

8、每月内一人在某学科课堂学习主动,积极发言在30次以上,加3分(由科代表负责评估)。

9、月主题征文或通讯报道在学校获奖,一篇加2分,并给予物质奖励。

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