下面是小编为大家整理的小学语文教研工作总结10篇（完整文档）,供大家参考。
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。这次漂亮的小编为亲带来了10篇《小学语文教研工作总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
2022年度领导干部述法工作报告 篇一
各位领导，同志们：
大家好！在各级领导的热情关怀和指导下，在江安小学全体教职员工的共同努力下，20xx-20xx年度，我校的各项工作、各项建设成效显著。学校被评为基础教育课程教学改革重大项目（学科）基地学校，xx省青少年科技教育先进学校，“万师访万家”活动先进集体。今天我想从以下几个方面向大家汇报我这一年的工作。
一、恪守信念，务实工作
作为学校的主要管理者，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地
做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。
二、以德治校，狠抓校风
学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥团结协作精神，积极开展系列活动：上学期伊始，隆重召开新学期开学典礼暨石晓华事迹报告会，石晓华在报告中讲述了自己的成长故事，用自己的坚强深深感染了学生；上学期我校365名新生在学校操场举行了隆重的入学入队仪式，家长也应邀参加了活动，共同见证了这激动人心的时刻；今年4月24日下午，举行了“传承红色基因，放飞青春梦，共话新时代”主题宣讲活动，学生们深受鼓舞、倍感振奋，下定决心要从现在做起、从点滴做起，苦练真本领，肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。邀请中国青少年事业发展中心感恩教育讲师团来校，对全体师生和家长作“让爱你的人为你自豪”大型公益报告会，学生们深受洗礼。这学年徐晨曦、倪子寒同学获得南通市《开学第一课》观后感二等奖。高湘同学在“缅怀革命先烈、崇尚真情大义”征文竞赛活动获得三等奖。周昌凤等三位老师被评为优秀班主任，杭燕老师所带班级被评为优秀班集体。
三、社团活动，捷报频传
一年来，学校社团活动捷报频传，先说机器人社团，20xx年4月，丁楷然、徐子钦参加第一届“乐聚杯”中国青少年人工智能及创客大赛全国总决赛荣获一等奖。在如皋市中小学首届程序设计大赛“小学C++”，5名参赛选手获二等奖，在如皋市中小学首届程序设计大赛“Scrath”中，周思远获得一等奖，三名选手获得二等奖，一名选手获三等奖。
再谈科技社团，在20xx年南通市大中小学生航海车辆模型比赛中，5名同学获三等奖。在xx省金钥匙科技知识竞赛中，2名学生获特等奖，2名学生获一等奖，4名学生获二等奖。在第二十四届xx省青少年科技模型竞赛直线竞速车比赛中，丁楷然获省三等奖。江安小学被评为青少年科技教育先进学校。俞周健老师被评为科协系统先进工作者，优秀科技辅导员，周晓维老师被评为程序设计优秀指导老师，丁广锋老师被中国教育技术协会评为优秀指导老师。
啦啦操社团战绩亦是辉煌。自20xx年9月份，江安小学啦啦操社团参加南通市“铁人杯”比赛获得两个特等奖后，我校啦啦操社团又捧回了四个全国冠军的奖杯。在20xx年5月，参加的啦啦操全国联赛（武汉站）的比赛中，江小三年级啦啦操社团获得两项冠军，紧接着，20xx年6月1日，江小四年级学生参加全国啦啦操联赛（南通站）的比赛中又获得两项冠军。
四、教学工作，扎实有效
教学常规检查工作常抓不懈。教学质量稳步提升，在全镇独占鳌头。上学期期末考试，我校语、数、外三门主学科共有12门居全镇第一名。正常开展课堂教学研究活动。成功举办“xx省南通市小学语文（主持人朱爱华）乡村骨干教师培育站”会课活动。成功举办南通市小学科学青年教师专业成长专题研讨会。读书活动开展得有声有色，上学期11月22日，学校有幸请来著名儿童文学作家徐玲，为学生作课外阅读报告，为我校的“读书节”活动拉开了序幕。教师教学竞赛硕果累累。本学年度，我校教师在“一师一优课”活动中，12位老师获南通市优课，2位老师获教育部优课；俞周健老师在如皋市科学青年教师基本功大赛中获一等奖。
五、教师培养，卓有成效
明确师徒职责及结对考核奖励标准，要求结对老师对照职责开展工作，争当优秀师徒结对组合。为了教师的长足发展，本学年，学校邀请了南通市教科院的邢晔主任、周荣斌主任两次来校指导教科研工作，如皋市教师发展中心的研训员邹晓明老师给老师们做了题为《阅读让课题研究更有底气》的讲座，特级教师陈志华来校给老师们做如何撰写论文的讲座。为肯定成绩、表彰先进，我校召开了20xx年度表彰大会。开设“优秀教师大讲坛”系列活动，使更多老师的优点得到放大和推广。
六、科研工作，硕果累累
我校有40多篇论文在省市级发表或获奖。8项如皋市级微型课题顺利结题，本学期有三项南通市“十三五”规划课题，有8项微型课题正在研究中，已经取得初步成果。杭燕老师凭借出色的教学水平和科研能力被评为“如皋市学科带头人”，刘晓燕、徐留军被评为如皋市骨干教师。
七、后勤管理，有条不紊
安全工作警钟长鸣，安全检查、消防演练、食堂操作、校车管理、主题宣传常态化。大会小会学习安全事故案例，要求班主任时时、事事、处处对学生进行安全教育。南通市安全教育平台作业完成率100%，在市局多次通报中并列第一。
经常性征求教师用餐要求、意见，做到早餐更营养、丰富，午餐色、香、味俱全，尽量满足大多数老师的要求。精心打造温馨的校园环境，让每一面墙壁讲话，让每一寸土地育人。
路漫漫，其修远兮。在今后的工作中，我将一如既往，加强政治理论学习，不断提高自身综合素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，与师生、家长一道同心同德，迎难而上，为使学校各项工作再上一个新台阶而不懈努力！
幼儿园大班学期工作总结 篇二
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一、本班概况及保教工作
我班上有56名幼儿，男生有30人，女生有26；年龄都差不多。教学进度都把握的很好，家长也比较满意。在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心细致。我班小朋友刚进园时，有些小朋友自理能力比较差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃的等方面，我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们多吃饭、吃青菜，不挑食——自己吃，教他们正确的吃饭姿势，尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天多留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他（她）休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。他们开心我也就开心，孩子的笑容，家长的笑容，使我们再苦再累也是觉的甜的呀！
二、教学与常规教育：
在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的卢锦生小朋友，平时比较好动，调皮，爱和其他小朋友打闹。但他对舞蹈很有兴趣，每天跳来跳去的。我就每天让他带小朋友做早操，他可高兴了。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比较好，上厕所要排好队不能推打其他小朋友，免的发生安全事故，学会团结友爱。常规抓得好老师轻松家长也放心！
三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。
如家访。首先了解幼儿在家的情况，汇报幼儿在校各方面的表现。和家长多沟通，我会把家长提出的意见记住并完善的解答，同时，我会在网络中了解其他幼儿园的教育，怎样和家长的沟通。这些都让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！。体会到实践工作中的意义与欢乐。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
小学语文教研工作总结 篇三
一、指导思想：
这个学期我在“ 三个代表 ” 重要思想及 “ 十六大 ”精神为指导下，以学习、研究、实践新课程标准为中心，以课堂教学为主阵地，深入开展教研、科研活动中，积极做好校本研训工作，进一步提升实施新课程的水平和教学质量。
以《国家教学课程标准》为指导，以 “减轻学生负担，转变数学学习方式”为核心，以 “如何在课堂教学中主自探索”为工作重点，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，积极参与。
二、工作方面：
1、以校本培训为载体，教育教学理论学习，不断提高教师的新课程意识和研究水平。本学期我参加了多种培训学习活动，并认真做好读书笔记。
2、加强校本教研，做好教师理论学习。新课程标准的实施落实在教学的各个方面，让学生的语文素养在平时扎扎实实的课堂教学活动中长期积累和提升。
3、加强学习、研究新课程标准，推进新课程的实施，建立新的课堂教学运行机制，促进学习方式的变革。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。
4、为学生开展丰富多彩的学习竞赛活动，营造良好的学习氛围。积极投身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合语文学科实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。认真上好实践课，力求上出一堂高质量的实践课。进一步强调教学后记的撰写和整理。教学后记，有助于知教知学，有利于教学经验的积累和教训的记录，对于改进今后的课堂教学和提高自身的教学水平，具有十分重要的意义。
5、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容。提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。
6、抓好学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。转变学生学习方式，让学生主动尝试探索，调动学生学习积极度性，发展能力。
7、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。
本学期，我校政教处工作以胡锦涛“和谐社会”的讲话精神，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以区进修学院德育工作安排一件及补充要点，唱响爱国主义教育和“示范学校”的创作工作，扎扎实实落实从《中学生日常行为规范》，搞好中学生的养成教育，加强班级工作的考核和指导，从学生实际出发，加强学生自律自立能力，促进学校德育工作的和谐发展。现就具体工作做简要汇报。
一、加强德育队伍建设和制度建设，构成科学的管理体系
德育队伍建设是生命线，德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点，为了提高德育队伍的整体素质，主要做了以下工作：
1、经常深入到德育队伍之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。每位班主任都与政教处交换过工作意见。
2、坚持每周一次班主任例会制度。制定德育工作重点，会议内容丰富，形式多样。既对班主任工作进行总结，请班主任进行带班经验总结，让班主任交流班级管理工作中存在的实际问题，出谋划策努力去解决，使班主任在理论上和业务上得到学习。
3、关注细节，队伍建设注重指导、注重互助。在班主任和学生干部队伍建设中，政教处和团队始终能提醒自己我们要先行一步、多一点思考、多一点体验、多一些公正、多一些宽容，加强指导与配合，与班主任和学生干部共同走出每一步，促进整个队伍的和谐发展。
4、加强对学生学会做人的教育。利用升旗和课间集中学生，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民“的做人教育，加强对学生进行审美教育，由于学生的心智发展水平较低，他们对是非，美丑的界限较模糊，因此，对学生的审美教育营造良好的校风，对学生思想道德素质的提高起到了积极的作用，我们执勤人员坚持在校门口检查学生的穿着打扮，以塑造学生形象美，严厉批评讲粗话，脏话，以塑造学生的语言美，坚持进行学生中好人好事，总结以塑造学生心灵美。
二、抓好班、团队活动，开展丰富多彩的社会实践活动，充分发挥团队组织作用。
1、抓好各种的班团，队活动，充分发挥团队组织作用，结合重大节日，纪念日开展好各种活动。在重阳节来临之际，看望慰问两位孤老。陶冶了学生的情操，使他们学会了尊老的社会公德，加强了他们的社会责任心。
2、开展丰富多彩的社会实践活动。通过社会实践活动，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。要求学生严格恪守基本的道德规范。通过评选“德育单项标兵”、“文明礼仪学生”等活动，给学生树立榜样，为良好学风的形成起到了积极作用。组织学生秋游活动，让学生了解世界各国的灿烂文化，了解祖国的文化瑰宝，增强爱国主义情感。
三、加强校园读书活动，通过系列主题活动，开展弘扬和培育民族精神教育。
本学期我校十分重视《上海市民族精神教育指导纲要》的教育，把校园文化建设和和课外活动等作为进行民族精神教育的载体，将纲要的内容融入到学校所有的教育教学活动中和学生成长的方方面面。
开展了一系列主题教育，主题教育通过主题班会、仪式教育、朗诵比赛、社会服务、社会考察、创刊小报等多种形式开展。通过民族精神教育月、中秋节、重阳节等进行民族精神系列教育，让学生达到对国家的认同、对民族文化的认同，增强民族精神的凝聚力，提高学声的思想道德素质和文明礼仪修养。
四、健全育人网络是保障线，通过家校联系和社会实践，提升学校教育的实效。
1、开展一年级新生入学教育、六年级学生军训、一年级学生戴绿领巾等社会实践活动，增强学生的纪律性和责任心，提高学生的成长意识。
2、召开两次六年级学生家长会、两次一年级学生家长接待日，让家长一起来参与学校活动、参与学校教育，形成家校合力，通过家校协力，提升华东师范大学宝山实验学校内涵。
五、不断反思总结是提升线，通过总结经验和反思不足，提高工作实效
1、统一认识：
统一教师对德育工作重要性的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须
先教学生做人，为学生做出榜样。
2、强化实践
德育工作只有通过师生主动参与，才能获得良好效果。
3、积极探索
培养学生良好的行为规范是个长期任务，今后要进一步探索新时期思想品德教育的新特点、新路子，把德育工作抓得更好。
小学语文教研工作总结 篇四
盛夏来临之际，我接任了已不知是第几任的小语组组长之职，想到语文课堂、考试、作文、毕业班中存在的问题，我感到了无形的压力，顿感身上多了一份责任。到底该怎样快而有效地改变小语组的地位与状态？结合这几年自己的成长历程，我决定带领大家首先与书相携，在学习中打开新的局面。
作为语文老师，要想将课上得精彩，自己首先得丰厚。只有自己有足够的语文素养才能在课堂上游刃有余；要想让学生的作文写得出彩，首先自己要爱写作，能用一篇篇下水文去为学生引路；要想让学生声情并茂地朗读，自己就该情感细腻，先用自己的语言感染、打动学生。而这些积累唯有从书中获取。因此第一次教研，我们明确了各自的学习与阅读方向，布置了读书任务。虽说将读书作为任务会使读书少了一份恬静与美好，但我想当无法达到自愿时也只有用强迫来使其享受过程。所以当第一次读书交流开展时，戴老师精彩的分享让大家不由自主地感受到了书之魅力。于是，读书的氛围便一点点加浓，常常在茶余饭后听到的是老师们对于名师对于同一本书的不同见解与交流。哦，“语”书同行，书香满“语”！
一学期下来，老师们每人一本书也基本看完，该怎样交流呢？以读书会的形式你一言我一语还是同组间交流？考虑过后我最终选择网上交流的方法。当时也有过犹豫：万一老师们只是走走进场并不真正用心去写那就毫无效果可言了。但我最终选择了信任，因为我相信老师们会明白这样的方式有利于提高自己而非应付检查。而老师们也用一篇篇精彩的博文验证了我的想法。园园老师在博文中深入思考了自己的课堂，小翠的文章高瞻远瞩，海田的精准分析，郭哲老师的延伸思维``````看着大家有深度有高度的读后感，看着大家七嘴八舌的鼓励与点评，我感受到了我们小语组的凝聚力与向心力，在那一句句精彩的文字间我重新认识了各位老师，也初步了解了他们的写作风格从而能更好的把握其个人的课堂教学风格，更领略到了老师们的才气。与之而来的是趁热打铁——将教学和班主任总结及论文也一并在呈现在网上。于是，有别与往年的教学总结展示出来了。冬梅一学期的苦与甜；刘兰坚守讲台的感动；李敏平淡但不平凡的工作方式；丹丹老师用心用爱的呵护；姚老师、陈老师的学习进取；毛毛的学习思考；王成业老师的虚心积极；书平的感动与感谢；张继军老师的实在和烦恼，戴老师的诗意，主任的课堂改革……不一样的文章，一样的精彩！最终，我们的博客得到了领导的欣赏与赞扬。哦，“博”闻强记，“语”出惊人！
利用网络这一平台，小语组的老师们还进行了课堂实录的整理与交流、教学随笔的分享等活动，文字无声却有情，新的交流方式沟通了彼此的心。哦，“博”大精深，“语”重心长！
当然，这学期的教研在其他方面也进行了一些改革，例如听课的方式，检查作业的方式，这些都还有待下学期进一步完善。但只要我们都继续以书为友，以学促教，以心交融，小语组必将气势如宏，走出一片艳阳天！
2022年度领导干部述法工作报告 篇五
我于20xx年xx月任市委政法委常务副书记，20xx年xx月任市委政法委分管日常工作的副书记，在市委的正确领导下，我认真履行推进法治建设第一责任人职责，带头依法依规办事，认真研究部署法治建设重要工作、重大问题，加强政法委机关和政法队伍建设，推进严格执法、公正司法，狠抓社会综合治理，为经济社会高质量发展营造平安、稳定、和谐的社会环境。现将工作开展情况报告如下。
一、履行法治建设第一责任人职责情况
（一）坚持以党建为引领，加强政法队伍建设
一是坚持以政治建设为统领。不断增强政治意识，深入开展党史学习教育，夯实听党指挥、忠诚使命的自觉性坚定性。坚持把贯彻《中国共产党政法工作条例》作为重要抓手，全面落实政治督察、执法监督、纪律作风督查巡查、政法委员述职考评以及约谈、通报、挂牌督办等工作制度。常态化开展政治轮训，强化警示教育、纪律教育、宗旨教育，筑牢拒腐防变的堤坝，永葆忠诚纯洁可靠的政治本色。
二是锻造过硬政法队伍。打造以“忠诚、为民、廉洁，公正、依法、有为”为核心的“平法度·正法为”品牌，把政法文化建设与政法队伍建设紧密结合起来，以品牌建设推动政法队伍建设。扎实开展政法队伍教育整顿，统筹推进政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，让干警知敬畏、存戒惧、守底线。大力实施政法干警素质提升工程，通过开办“政法大讲堂”、专题培训班等形式，构建起教、学、练一体化的教育培训机制。筛选全市政法系统“80后”中层干部，开办习近平法治思想青年干部学习实践班，加强青年干部学习培养。
（二）深化“信用平度”建设，以“信治”促“法治”
一是推进“信用+治理”深度融合。以“信用平度”建设为突破口，探索建立“党建+网格+信用治理”机制，由网格员担任信用管理员、微网格员担任信息采集员，按照“一人一档”的原则，形成居民“信用身份证”。积极开展“信用网格”创建活动，让信用“量化入账”、让诚信“保值增值”，涌现出了“信孝和美·幸福南坦坡”“正德和信·刘家张村”“信义关家庙头”等一批亮点特色村庄。以“信治”促进“自治、德治、法治”融合提升，将信用体系建设与村规民约、志愿服务等有机结合，通过正面引领、典型示范、荣誉激励等，推动群团组织、社会组织、企业等积极参与疫情防控、社会治安、矛盾纠纷化解等工作。
二是打造社会治理品牌矩阵。（1）打造“相约网格·无微不‘治’”品牌。坚持从“微”而入，实施“网格+N”深度融合，用“微阵地”夯实根基，“微诚信”激发活力，“微帮办”凝聚人心，“微和谐”构筑平安，“微感知”提升效能，把网格触角延伸到了社会治理的每个“细胞”。组织网格员常态化开展代办服务，为群众代办急难愁盼事项，让群众不出门就可享受星级代办服务。（2）打造“真情调解·和润万家”品牌。打造市级“一体化”联动调解中心、镇级“一站式”调解中心，统筹人民调解、司法调解、行政调解、行业性专业性调解等各项调解资源，实现矛盾纠纷“闭环式流转、一揽子调处”。积极推进巡回调解、“警格+网格”联动调解，通过下沉调解、网上调解等多种方式，全力调处各类重大复杂矛盾纠纷。坚持实施“周二有约”律师服务制度，打通基层法律服务的“最后一公里”。（3）打造“慧平度”智能化治理品牌。以“1＋N＋N＋1”为总框架，建立平度市社会治理大数据平台，梳理归集职能部门数据，对接监控视频，实现了对公共资源的高效配置、异常情形的及时预警和突发事件的快速处置。研究开发“平度治理”微信公众号，群众利用“我要说话”模块与社会治理指挥中心实现互动，搭建起市民参与社会治理的桥梁。
（三）加强“平安平度”建设，打造安全稳定社会环境
一是常态化开展扫黑除恶斗争。（1）把握主动、强力推进。坚持“机构不变、力度不减、标准不降”，印发《关于常态化开展扫黑除恶斗争的工作方案》，常态化运行扫黑除恶斗争领导小组和扫黑除恶工作专班，保障了扫黑除恶斗争常态化和专项斗争的有机衔接。（2）协调作战、重拳打击。从严从快打击各类涉黑涉恶犯罪，完善公检法联席会议制度，统一执法思想，完善证据标准，确保快侦、快诉、快判。（3）综合施策、源头治理。扎实开展行业领域专项整治，推动约谈谈话、重点管控、行政处罚、刑事追究“四种形式”向治安防控、基层治理、行业监管延伸，铲除黑恶势力滋生土壤，最大限度挤压“变灰”“变黑”空间。
二是扎实防范化解社会稳定风险。抓好社会稳定风险评估规范化试点，全力推动各类重大决策项目“应评尽评、真评实评”。抓好信访稳定一体化运行，加强情报信息预警研判，进一步完善工作情报网络，提高综合研判能力。强力推动重点群体化解攻坚，全面“减存量”“控增量”。切实抓好重大活动期间安保维稳工作，精细精准落实稳控措施，坚持“三清”原则，常态化开展矛盾风险大排查，严格落实“一人一专班”“一人一策”稳控措施和六个“第一时间”要求，坚决把重点人员稳控在当地，全国“两会”、“建党100周年”和十九届六中全会安保维稳期间，均实现了“五个不发生”。
三是打造一流法治营商环境。以“法企共建·亲和政法”品牌为引领，挂牌成立青岛市政法系统首家区市级企业服务科。建立“政法双员”联系服务企业制度，为企业解决实际问题。开展“无讼企业”创建工作，建立涉企矛盾化解联动机制，引入行业协会、商会等参与诉前调解，组建涉企纠纷领域特邀调解员队伍，加强民营经济领域诉源治理。设立“平度市惠企政策咨询处”，组织律师事务所每天值班，先后走访多家企业，接听企业热线咨询电话。制定政法干警服务企业高质量发展“十个严禁”负面清单，规范涉企执法司法行为，为企业高质量发展打造一流法治营商环境。深入推进“三我”活动走深走实，探索完善“1265”工作机制，建立起“5+N+1”的民意受理新矩阵，多渠道收集民意、汇聚民智、为民解忧。
四是进一步加强法学会建设。充分发挥基层法学会在普法宣传、矛盾化解、社情民意收集方面的积极作用，打造“知行合一”法治文化建设品牌，被省法学会评为齐鲁法治文化典型案例，9月底到省法学会专题汇报，受到充分肯定。依托基层普法网格体系创新“百千万”普法新模式，举行“基层行”宣传，“基层行”线上普法平台注册人数占青岛市注册总数的三分之二，青岛市委常委、政法委书记程德智同志专门作出批示。组建平度市法律专家顾问团，与青岛大学法学院联合成立青岛大学法学院教学实践基地暨青岛大学法治乡村建设研究中心平度基地，成立多家法学会会员工作室，调动法学专家和社会力量参与社会治理。开办《以案说法》电视普法教育栏目，用群众身边事教育群众，提高全民法治意识；创办《政法新时代》内部刊物，已成为开展政法研究、展现政法形象的重要平台。
二、存在的问题
（一）法律法规学习氛围不够浓厚。系统性学习法律法规不够，存在实用主义现象，周五集体学习、“三述”活动开展与学法述法结合不够密切，述法工作开展得不够经常。
（二）社会治理基础数据存在“壁垒”。目前数据的整合与共享面临诸多困难，数据更新不及时，“电子化”数据碎片难以充分整合和有效利用，依法善治能力不能得到充分保证。
（三）涉法涉诉等信访攻坚化解任务较重。当前重点群体基数较大，越级上访、恶意登记、缠访不止现象较多，信访人信访不信法，化解难度大。
三、2022年工作打算
（一）全面加强政法队伍建设。全面落实《中国共产党政法工作条例》，完善做到“两个维护”的制度，开展好政治轮训、政治督察、纪律作风督察巡查等。通过开办政法系统习近平法治思想青年干部学习实践班，深入贯彻习近平法治思想，抓好政法系统青年后备干部培养。推进廉政警示教育制度化、常态化，严格执行违纪违法案件通报、述责述廉、廉政风险防控等制度，采取定期督查巡查、重点任务专项督查巡查和个别问题即时督查巡查相结合的方式，每年对政法单位开展1—2次纪律作风督查巡查。
（二）加快推进社会治理大数据平台建设。打破条块空间划分、部门各自为阵、数据传输壁垒等问题，按照“一数一源、授权使用、分层管理、分级应用”原则，建立“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的运行机制，将“人、事、地、物、情”等数据共享到一个平台上，让分散的数据变成社会治理的“法宝”。进一步强化“城市大脑”功能，建立健全实时掌握、实时指挥、实时处置、实时反馈功能。
（三）扎实开展涉法涉诉领域信访突出问题专项治理工作。以成立工作专班、领导包案等形式，积极化解信访积案存量。把涉法涉诉信访事项办理纳入执法流程和执法质量监管体系，坚持把和解、调解作为减少信访的重要手段，预防因执法不规范、执法不严不当引发新的信访案件，有效控制信访增量。
教师职业生涯规划 篇六
一、职业认识
1、岗位说明：
1)概念：它是国际文化差异的基础上产生的，随着中国综合实力不断增强而不断壮大的，适应国际需要，向国际推广汉文化的，以促进本国文化认同从而反作于综合国力的职业。
2)需要的知识和技能：对中国传统文化以及历史和现状有一个全面、熟悉的了解。对汉语言的演变精通，知其然知其所以然。普通话有一定水平，能够熟练地使用英语。
2、职业现状：
1)工资水平：10-36英镑/时。
2)教师人数：中文老师缺口大。
3)教学水平：国外学校的中文老师大多是中国人和留学生以及本国培育出的中文老师。正规军少，非正规军的汉语知识不系统，水平总体不高。
4)教育难题：
①汉语有音、音调，有字形和英文这种拼音文字差别大，学习起来对国外的孩子来说太难，热情容易消退。
②大多学校授中文课时间短。
3、外部环境：
1)时代背景：改革开放20年来，我国政治稳定，经济持续发展，文化交流丰富。加入wto后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。我国的繁荣发展像一块巨大的磁石，吸引着各种肤色的外国人，来华工作者逐年增加。据有关部门统计，目前，有接近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国，大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地，从事技术、管理等工作。此外，我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明，中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。
2)国家政策：国家建立了汉语国际推广领导小组办公室，出台了《国际汉语教师中国志愿者计划》，顺应需要，这方面的促进政策还会越来越多。
3)亚、欧、非、美等越来越多的国家开设了汉语课程，并且很多小学就设有了该课程。
4)由于民族历史造成民族文化自信心不足，以开放民风和思想自由为借口的种种现象，造成了中国传统文化的流失。
4、职业前景：
朝阳产业，通过前面的分析可知此是一个有前途的职业。
二、基本职业思想
1、职业理想：从事对外汉语教学及组织对外汉语教学，为社会发展做贡献。
2、职业目标：取得对外汉语专业硕士学位，之后积累一定的教学经验。
3、指导思想：追求成功，追求卓越，热爱生活，关注内心成长。
三、职业发展路径
1、大学在读期间：
好好学习专业课，建立科学健全的知识框架，为以后进一步深入了解中国传统文化打好基础。至少研究一种文化到比较精通的程度，普通话过二级甲等，英语六级证书拿书，计算机过级证书，拿到对外汉语教师资格证。
2、毕业后XX年：
到广州、北京、上海等外国人比较喜欢的城市去做教师，到一所与国外有交流的小学、初中或甚至是幼儿园，教他们汉语或英语。有以下几个目的：①积累教学经验，特别是教汉语基础不高的孩子的经验。②有较多的时间看书考研，接触更多更深的中国文化。③这些城市是中国的标志，是中国一路走来留下足迹最多的地方。在这些城市生活也能更多的了解中国的历史和政治，而且也可以有谋一份做外国人汉语老师的机会，让自己变得足够优秀。
3、工作XX年后：
我便会申请国家公派对外汉语教师，申请学校派往国外教师的名额，为达到目标做最后一步跨越性努力，会一直努力，做一切努力。然后成为国外汉语教师的正规军，研究更好推广汉文化的方法。
四、职业生涯规划实施方案
1、差距：
对外汉语教学先进的教学理念和丰富的教学经验
作为教师的师资技能、创新能力
作为管理者的组织能力
身体适应能力，尽快适应派往国的工作与生活环境能力
要求吃苦耐劳，生活俭朴
要求能够很好地协调事业和生活的矛盾冲突
2、缩小差距的方法：
全面提高自身素质，提升个性魅力，从职业女性的事业和生活的双重压力中解放出来，更好地经营自己的人生。
（1）教育培训法
充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考对外汉语教师技能资格证书等；充分利用大学给学生提供的对外汉语培训机会；攻读对外汉语硕士学位。
（2）讨论交流方法
培养高效的沟通能力。在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流；利用校园资源，如多和外教、留学生接触，参加周末英语角，以及图书馆资源；在工作中积极与直接上司沟通、加深了解。
（3）实践锻炼方法
在校期间积极参加暑期社会实践；扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，对长期在不同文化的陌生环境下工作和生活要有心理准备；敢于开动脑筋追求真知和真理，不被权威吓倒。大力弘扬科学创新精神，勇于接受实践的检验，在实践中得到修正发展和完善；学会包装自己的职业形象。按照职业领域的道德行为规范，设计自己的发型、衣着、服饰、妆扮、语言方式、行为习惯等；养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。
前途任重而道远，需要自我培养良好的道德修养和健康的心理素质，构建合理的知识结构，注重在学习中积累，采取适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘！
学期教务处工作总结 篇七
本学期我校教学工作继续依托“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，以全面实施素质教育为主题，以生本课堂教学方式，培养学生探究、合作、学习能力的研究为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展生本课堂教学模式研究，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：
一、加强教师队伍建设，努力提高师资水平
一所学校办学水平如何，很大程度上取决于教师队伍的素质。因此我们十分重视教师队伍的建设。针对本校教师队伍青黄不接的实际情况，我们在教师队伍建设上，抓了以下几方面：
1、加强学习，提高认识。
开学初组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》、《教学管理规范》、《教育走向生本》《教育激扬生命》等有关规定和生本教育教学理念的书籍并开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立了正确的教育教学观念。由于认识到位了，思想问题解决了，教师们很快以极大的热情投入到教育教学工作之中，并且一直保持了这种良好的工作状态。
通过组织全体教师学习生本教育教学理论，一些老教师的教育教学思想、教学方法逐渐由“师本”转为“生本”，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高了驾驭课堂教学的能力。跟上了教育教学改革发展的步伐。常会英、王苏华两位老教师通过认真学习逐步转变了教学观念，并积极上好生本研讨课，为年轻教师树立了良好的榜样。
2、校本培训与外出学习相结合。
本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有计划地安排学校的教师参加跨省、市、区不同级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些教师撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学能力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。
3、坚持不懈地实施“青蓝工程”，做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动，“青蓝工程”由点向面，由表层向纵深发展。新老教师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“帮教”对子，使年轻教师的课堂教学能力在较短的时间内得到了长足的进步，“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。
根据我校新上岗年轻教师较多，我们进行了较为切实可行的教师教学基本功训练计划，坚持“两字一话”的训练，要求老师说普通话，写工整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校教师教授硬笔书法课，并要求教师们认真完成作业后交给老师批改。本学期开展了青年教师钢笔字比赛，粉笔字展示以及全校教师的“中华美文诗词朗诵”比赛活动。由于基本功训练长期坚持，因而教师的综合素质不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。
二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。
优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的认识，我们十分注重加强日常的教学常规管理工作。
1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后及时组织参加听课的老师与授课者交流听课感受，探讨本节课的得失，并认真反思，帮助授课教师认识自己教学中的不足之处，排除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。
2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，积极深入课堂，认真了解教学情况，分析教学现状，帮助教师优化教学过程，与教师一道开展教学研究，教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高，全体教师都完成了每学期互相听课不少于10节的指标。同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，群策群力，及时采取有效措施，保证学校教学质量的稳步提高。
3打造书香校园，开展丰富多彩的学生活动，营造浓厚的文化氛围。
为了提高学生的综合能力，全面实施素质教育，本学期我校全力打造书香校园，营造文化氛围。每天坚持“三读”：早读课文，午读课外读物，晚读经典名著。为了提高读书的有效性，我们还发动家长开展“亲子读书活动”，每天认真填写“漫步书林”表格，期末评比出“书香班级”、“书香家庭”。为了营造浓厚的文化氛围，为老师、学生搭建起展示自我、交流互动的平台，我们建起了网站，创办了《风声》校报。我们“让墙壁会说话”，在教学楼各楼层张贴读书名言，各班建有学习园地，图书角，校园的橱窗里有学生的优秀作品，家长的生本教育感悟等等。本学期举行了一二年级“古诗背诵大王”比赛、数学口算竞赛；三四年级开展了“课文朗读能手”比赛、数学口算竞赛；五六年级进行了“读《三国》知识大赛”、“混合运算”竞赛；全校学生举行了“唱响两歌”比赛活动（国歌、队歌）。通过一系列学生活动的开展开阔了他们的视野，扩大了知识面，增强了自信心。
3、加强校际交流，提高教师的教学能力。
学期中，十五中学校、张湾区各校、白浪开发区小学先后近一百余人次到我校听生本课，课后组织全体教师讨论、交流心得体会，并对自己感到疑问的地方进行探讨。通过这些活动，有效地提高了我校教师的业务水平。
4、加强检查督促，做好提优补差工作。
学校要求全体教师以满腔热情关心，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不歧视、侮辱，以人民教师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，与其他学生同等对待，教育教学过程中特别关注学生的学习状态，只要是有进步的学生都以不同形式，方式给予表扬和鼓励，从而激发起了全体学生的学习热情，全校形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。
5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格上课制度。
本学期，教务处进一步完善了《教学管理规范》，每天安排一位领导进行课堂教学常规抽查，发现问题及时解决，一周进行一次汇总，并在下周的工作例会上作分析总结，将一些不正常现象消灭在萌芽状态。
6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用，要求教师在教学中充分，合理地使用现代媒体为教学服务，优化组合，开展教学工作。培养了教师学习、使用，研究现代多媒体教学手段的能力，激发了学生浓厚的学习兴趣，培养了学生的良好习惯，增强了学生的主体意识。
7、切实做好教学常规工作的检查督促与教师考评工作。教学工作是学校的核心工作，开学初我们认真组织学习了教学常规基本要求，严格执行学校制订的教学常规检查督促制度。每个月都组织开展了作业、教案自查，教务处抽查并及时公示检查结果。本学期我们结合绩效工资考核方案，进一步加强和完善了《教师考评细则》，重点对教师的工作态度、课堂教学水平等方面进行考核，继续坚持组织学生代表和家长代表评价的教学制度。与此同时学校还加强对短线学科的教学考核力度，制订了《东风小学短线学科教学细则》。我们相信，教学常规管理与考评做到位了，一定能保证有条不紊的教学秩序，从而保证优良的教学质量。
三、加强教学科研工作，努力提高教学质量
课堂教学研究工作是提高课堂教学效率，提升学校档次的推进器，本学期我校继续以生本教育实验为载体，落实生本理念，进一步深化课堂教学改革，深入开展基于生本理念下的有效课堂教学模式的实践与研究，推动学校教学工作再上新台阶。
1、充分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动。
本学期我校分为语文、数学、英语、体育、综合五大教研组，结合生本教育教学实验开展研究活动。首先在语、数、英三科中确立了《基于生本理念下的有效课堂教学模式实践与研究》的课题，然后由点到面地辐射带动其他学科的进行研究。教研活动中做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人。教研活动以课前集体备课—主讲人讲课——集体评课——教后反思这一程序进行。通过扎实有效的教研活动达到优化教学过程，提高课堂教学的有效性。通过大胆实践，不断探索，认真总结，构建了语、数、英生本课堂教学模式，不但落实了以生为本的教育理念，而且推动了学校教学质量的不断提高。
2、根据学校教育科学研究的课题计划，认真组织开展教科研工作，将教育科研与教学研究紧密地有机地结合起来。
本学期先后派出60人次治参跨省、市、区教育科研专题会议。及时传达，落实有关科研工作，邀请有关领导专家到学校指导科研工作，教师们都能在教学实践中进行课题研究，积累较为丰富的研究资料。
3、加强生本教育研究，重视成果展示与积累。
本学期学校生本教育实验在上半年初探的基础上逐步向纵深推进，教师们不断地研讨与总结生本教育经验与体会。在上学期开展的生本教育课堂教学尝试课、研讨课60余节的基础上，本学期又开展了生本教育实验系列主题交流、实验课、组内练功课和家长开放课活动。教务处组织教师把实验经验与成果和学生的优秀作品收集起来制成图文并茂的展板
四、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提高组内研、讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出大的贡献！
教师职业生涯规划 篇八
一、你是为学校、校长而工作还是为兴趣、为幸福而工作？
这一追问中，李老师结合自己堪称波澜壮阔、跌宕起伏的人生历程告诉我们：用最宝贵的青春年华和美丽人生去应付学校的工作，学校和校长什么也不会失去，倒是我们的生命在碌碌无为的应付和浑浑噩噩的混天聊日里一去不复返了。人的生命只有一次，当我们青春不再，容颜已老之时回眸望昔，再去怅然若失，再去空叹岁月之匆匆流逝，又有何意义呢？所以趁着年轻，把自己的人生想想清楚，把自己工作的目的想个明白，再去做的时候就不会牢骚满腹，就不会愁眉苦脸，就不会怨天尤人，因为我们是为自己工作，是为自己活着，是在三尺讲坛用自己的画笔去描绘自己与众不同的精彩人生。李老师铿锵地告诫我们：有一个什么样的态度，就有一个什么样的未来。正如一个将盖房子看做不得不做的谋生的手段的个人，若干年后，即使老眼昏花，即使身心疲惫，依然还要在工地继续他极为憎恨的搬砖、砌墙这样该死的活计；那个一脸肃穆地将盖房子认为是在进行一项伟大建筑的人若干年后理所应当地成为了一名建筑师；而那个连一块砖的位置都要细细掂量，反复琢磨的人成为一个万人敬仰的大主教就没有什么让人称其和感到意外的了。为兴趣工作，是人生的幸福之源，以主角的心态工作，你才能成为生活地方主角。如果你用演绎主角的态度去演一只小狗，小狗也会成为主角。
不由记起吉春亚老师在问她的师傅全国著名的于永正老师如何能成为名师时，于老师这样回答：只问攀登不问高。这样一个表述和李老师的“只管耕耘，莫问收获”可谓不谋而合，异曲同工。
二、你是看眼于前谋划自我，还是着眼于未来规划人生？
在这个问题的论述里，李老师引入了著名的节目主持人杨澜的故事说明一个人对自己的规划应该是持续的，长远的，长久的。
若干年前，杨澜作为央视炙手可热的大牌主持人，在事业最为辉煌的时刻急流勇退，谢绝央视的一再挽留，只身一人来到遥远的纽约，开始了潜心修炼的岁月。触动她做出这个抉择的是央视春晚临时换掉一名大姐级主持人。该事件深深刺痛杨澜原本并不麻痹的神经，在那位曾经辉煌风光的大姐的泪水里，杨澜看到了明天的自己，想到不久的将来，会有光鲜的美女主持换掉容颜不在的自己，那时哭泣的就将是自己了。
青春是一张很好用的通行证，但它不会永不褪色，终有一天，它会变得晦暗。所以，唯一可以依赖的是自己源源不断的知识和永不枯竭的智慧。为此，她选择离开和出走。事实证明杨澜的选择是正确的，今天的她已年45岁，青春不在，也不再年轻，但是她却风采依旧，愈发光彩照人，到哪里都是一片惊羡的目光和啧啧的称赞。因为，在杨澜那里，一种被知识浸润和包裹的知性美已将她演绎得大气，雅致，平和，淡然，举手投足之间一袭的大家风范。
李老师通过杨澜的故事是想告诉我们，一个人如果只能看到今天的繁华而看不到明天的黯淡，那么这样的岁月往往会来得更快更猛，而当自己无力应对这样猝不及防的打击的时候，常常在顷刻间就被打击得天昏地暗，一蹶不振。因为，无准备的仗，结果不言自明。杨澜正是在如日中天的辉煌里看到了明天的落寞和平庸，她才会那么清醒地规划自己的人生，正是有了这样的规划，当很多著名的美女主持人光华散尽、黯然淡去的时候，杨澜依然能光彩照人地在舞台上肆意挥洒，激情奔放，因为她有底蕴，有积淀，有灵魂。
人的差异是从一点点的差异开始的，这一点点的差异造就了大师和庸人。当你有了长远的目光，积极的规划，你的人生就会妙不可言。这，是李老师告诉我们的。
三、在人生的道路上，你是一个纯粹的生命消费者，还是一个不断为生命增值的人？
李老师说，上海的于漪老师在一个很大规模的"会议上，不带一纸讲稿，居然侃侃而谈两个多小时，所做的报告内容也出乎意料地讲述了自己从教几十年来的失败、失误、差错。当有人问起于老师不老的秘密的时候，这位年近古稀的老人非常平静地告诉大家：没有什么秘密，只是坚持每年读50多本书。在这样不断为自己生命注入活力的过程中，于老师的思维一如年轻人一般活跃，谈吐妙语连珠，事例信手拈来，旁征博引，听得老师们一脸震撼和感动。
问世间何为青春永驻之灵丹妙药，于漪老师告诉我们：读书。问世间何为容颜不老之法宝，李振村老师告诉我们：无他，唯有读书耳。是的，只有与书为侣，生命方能变得厚重，情感才会变得丰富，品行才能变得高洁。只有与书为侣，才不会成为一个纯粹的生命消费者，才会成为一个不断为生命增值的人。
四、你是事事等待领导安排，还是像机敏的猎豹一样，总是主动出击寻找成长的机会？
在这一问题阐述的时候，李老师举了全国特级教师窦桂梅的例子。为了能成为一个语文老师，窦桂梅找寻一切机会想领导表达诉求。当机会来临的时候，她凭借自己的坚韧、执着、投入及对语文不尽的痴迷，凭借一节设计超然、情感真挚、演绎酣畅的《王二小放牛》一炮走红，并从此走上了个人成长的高速车道。
李老师用窦桂梅老师的故事告诉我们：
所有的成功者都是主动者； 所有的创造者都是主动者； 所有的幸福者都是主动者。
五、你是否善于抓住影响你专业发展的关键人物和关键事件？
李老师说，影响我们成长的人就是俗称的贵人，这个贵人，并不一定是高高在上的名人大家，可能就是我们的校长，我们的同组老师甚至是只有一面之缘的朋友。陈琴老师，“素读”教学的创始人，她的成功就是源于李振村老师的提携。李老师说，如果没有他的发现和报道，陈琴现在会依然沉寂和平庸，但陈琴老师善于抓住个人成长的关键事件和关键人物最终成就了她的人生。
这个观点我很赞同，也很有感触。我感觉自己就不是一个善于抓关键事件和关键人物的人，有时明明知道机会就在眼前，也知道需要谁的帮助，但往往会因为自己的害羞和拖沓而让原本胜券在握的事情以失败和失利而告终。虽然成功不意味着成名，但成功总是好的。所以，有一双机敏的豹的眼睛去寻找能发现自己生命亮色的人是多么重要。我不是，但我明白我必须向着这样的目标进发。
六、你是把工作当作课题来研究还是把课题当作工作来对待？
在这一追问里，李老师以管建刚、常丽华、韩兴娥等老师的平凡却精彩的教育人生表达这样一个论点：最容易诞生成果的领地就是每天所从事的工作。管建刚老师的一张小小的作文手抄报成就了他的作文教学大家之梦。常丽华老师从课堂出发，让阴历的天空上飘洒下文化的精灵。韩兴娥老师，十年磨一剑，在她的“海量阅读”里，多少孩子的梦想开始展翅高飞。所以，选择一个方向坚持不懈地走下去，你就会收获成功。管建刚是，常丽华是，韩兴娥是，我们也会是——重要的不是想入非非，而是马上行动。
七、你有没有记录自己教育生活的习惯？
李老师说，假如没有了文字的记录，举世闻名的万里长城就是一堆乱砖。沃尔玛超市正式因为有记录的习惯才发现周末啤酒和孩子的尿布销量大增，创造性地将尿布和啤酒放在一起销售，从而缔造了一个销售业的传奇。
人性的深处都需要展示自己。每个名师都有记录自己教育生活的习惯。所以李老师建议老师们建立一个教育博客，在外力的驱动下坚持写下自己工作的点点滴滴。这样，我们就会有自己独特的思绪和行为，从而书写不一样的人生。很好，这一点我做到了。
八、你是否善于管理你自己的情绪？
在对这一问题进行表述的时候，李老师结合自己在济南历下区和《深圳特区报》“孩子喜欢什么样的老师”的调查中，孩子们都无一例外地选择了这样的老师：微笑、友善的他态度；公平，尊重每一个人；耐心幽默风趣。最喜欢的正是稀缺的。当孩子们将人世间最平常的微笑看作最喜欢的老师的批判标准之一的时候，也恰恰反应了我们的老师是多么吝啬我们的微笑。为了说明这一问题的重要性，李老师现身说法。在他的初中生活中有一位老师，在他的记忆深处似乎从来没有笑过。很多同学被他批判以后也总是变本加厉，并没有什么法子内心的忏悔和渴望改过的愿望。倒是另一位老师，他似乎从不会发火。但尽管如此，同学们却从来不愿惹他生气，一旦他说了一句表明有些生气意味的话，孩子们就会难过好长时间，因为，大家感觉，惹这样一位总是微笑的老师生气，自己就是犯了罪不可赦的大错，常常几日茶饭不思，夜不能寐。正是这位留给同学们微笑的老师，在他离开这个世界的时候，他的分散在全国各地的20xx多名学生都赶来相送，他们跪在老师的床前，痛哭流涕，用这种最古老却最直接的方式表达自己满腔的怀念。这个从不生气的老师，被他的学生深深留在了记忆深处。
生气是无能的表现，发火是懦弱的行为。然而，当我们纵观我们的课堂的时候，我们不难发现，我们带给孩子的更多的是色厉内荏，更多的是恶言相向，大概我们也和李老师的那位从不笑的老师的想法一样：要是笑了，这帮孩子还不翻了天？事实总是让我们哑口无言，但我们却在这条急需改变的路上执着前行，即使南辕北辙，也乐此不疲，因为，在这条路上，我们不孤独。师生情原本是世间爱你最美好的情感，但在现实的各种浸染和潜移默化里，这种原本最为纯正的情感也变得如此的生硬、刻板。
很为李老师庆幸，在那个贫穷的年代，他因为有了这样一位老师而享受到温暖的阳光，和煦的春风，并在这位老师的引导下走向他以文字为生的壮美的人生。希望，我们也可以做这样的老师。
在讲座的最后，李老师给老师们讲了几个故事：《尖毛草传奇》——要想有美好的收成，先要在地下积蓄28米长的根，《爱在先，教育在后》——面对违反寺规的小和尚，方丈在把后背充当椅子接住翻墙而入的小和尚，并不忘说上一句：夜深天凉，快去多穿一件衣裳。这种将爱藏起来的高超的教育方式，方丈不知道是从哪里学来的，但这种爱在先，教育在后的教育效果定是无与伦比的好。《无限相信尊重的力量》——弘一法师李叔同面对学生不分场合的屁并不允许学生指出和取笑，而是在下课的时候告诉那个学生：以后有屁到外面去放。《用故事的方式打动学生》讲述贾志敏老师如何在国旗下讲话中通过对茅厕功能的讲述引导孩子们分场合和时间地点去和他及老师们交流。这样的讲话形式和内容也只有贾老师能想得出来。以讲故事的方式去打动孩子似乎是最容易让孩子记住，教育效果最好的方式。
学期教务处工作总结 篇九
一、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量。
1、以加大教学考核力度为根本，以提升教师队伍素质为动力，继续推进教学改革的进程，促进教学工作全面提高。重新修订了教学考核细则，下发了《听课制度》、《集体备课制度》，在日常管理中，以教学管理考核细则为依据，教务处加强教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，不准随意调换课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课的情况，变教学的随意性为规范性。对每一位教师进行全面考核，保证教学工作的顺利开展，收到较好的效果，并把考核结果认真记录，作为评聘教师的主要依据。
2、在个别学科中，要求他们采用集体备课形式，做到教案统一，重难点统一，步骤统一，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。并通过随机听课，对全体教师的上课情况进行检查，及时了解教学进度和教师课堂情况以及学生学习情况，同任课教师进行交流、沟通和科学指导，想方设法提高教学成绩。
3、依据作业和教案检查条例，对全体教师的作业批阅情况（1次）和教案（2次）分别进行了全面细致的检查。评选出 庞尔利等10 位作业批阅优秀教师，他们的特点是：作业批阅认真细致，作业种类多，批阅形式多样，并能对作业存在的问题进行了及时的纠正。评选出潘勇等10位教师的教案为优秀教案，他们共同的特点是：教案书写工整美观，教学环节规范齐全，条理清楚，有针对性的教学反思。
4、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完善的考纪考风规范。严格按中考要求组织考务工作，精心组织好各次重大测试，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律，视其情节给予严肃处理。每次考试都要认真做好质量分析工作。精心组织了初一、二年级期中、期末考试，初二年级生物、地理结业考试，初三年级两次月考、八次模拟考试。及时对成绩进行汇总、分析，对考试中出现的共性的问题，及时和相关责任人进行沟通、交流，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学提供依据和参考。
5、为了提高教师专业知识水平，教务处精心策划并组织了全体教师学科知识测试，通过测试，教师的专业知识水平得到了检阅，特别是潘勇、范淑花、景丽、巩纯菊、刘俊梅五位教师，在这次测试中成绩名列前茅，起到了表率作用。通过这样的活动，旨在引导教师树立终身学习的理念和思想，不断充实和完善自己，不断提高自己的专业素质和文化素质。
6、组织了《全国青少年英语知识技能大赛》的参赛、报名等相关工作，参加竞赛的有24名学生，其中初三18人，初二6人。共有 人进入复赛。
二、指导思想：
树立以“学生发展为本”的教育理念，改变传统的教学模式，创设新颖的教学理念，探索全新的教学方法，争取更大的教学成果。
各学科教学坚持让学生学会学习，认真贯彻落实新的课程改革精神，构建“先学后教”以学生为主体的教学模式；加强教师队伍建设，提高教师文化理论，业务素质；以教研为先导，深化完善教学的常规管理，进一步优化教学过程，全面提高教学的质量；减轻学生的学习负担，让学生在愉快中学会求知。
三、加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进教学工作全面提高
教师过硬的业务能力是提高教育教学质量的关键。广大教师要不断提升教书育人的使命感和责任感，不断提升教书育人的能力，不断增强成为“名师”、“专家”的意识，自加压力，坚持不懈，以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证教学质量的提高。
1、根据实际情况，适时向教师传授现代教育教学理念，加强学习，互相交流，利用集会和开展教学改革为内容的活动机会，组织全体教师学习了《大同市中小学实施有效教学的指导意见》等相关内容，增强教师的业务学习意识，塑造学习型学校，学习型教研组，学习型教师，让教师珍惜时光，爱惜岗位，热衷于教学，创新于教学，真正做到学生心目中的良师、家长心目中的名师，领导心目中的能手。
2、积极支持教师参加各种进修、培训活动，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师积极掌握现代化教育手段，提高教学效率。
3、注重青年教师培养。全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，是学校工作的重中之重。
①本学期继续按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。
②充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，对教师继续开展新老教师结对子活动。使青年老师尽快适应并胜任教育教学工作。
③通过给青年教师压担子，给青年教师锻炼的机会，努力培养一支德能兼备的青年教师队伍。
4、在教师中举办了多媒体教学课件制作和展示活动，通过这样的活动，促进教师应用现代化教学设备，紧跟时代步伐，改变传统的教学方式，使得教学手段、教学方法、教学效果有一个质的提高和飞跃。
5、教研组工作是一项事关整个教师队伍教学水平能否整体提高的关键所在，积极地、有步骤、有组织、有内容、开展教研工作，定时定期开展丰富多采的教研活动，是教学工作的一项长期任务。教研组长要切实履行好自己的职责，组织全体教师开展教研教改活动，让全组营造一种浓厚的、且富有成果的教研气氛，各组成员要互通有无，步调一致，帮助年青教师进步，激励后进教师努力，促进骨干教师创优，号召全体教师奉献。为了加强初三年级的管理，新组建了初三年级组，同时对其他组进行了整合，重新选定了教研组组长，使教研组的作用得到提升，使教研活动档次提高，使教学成绩稳步提高。
1)各教研组依据本学期教务处工作计划，制定本组教学工作计划，做到计划严谨、周密、适用。教务处将根据计划不定期进行检查。
2)教研组要围绕课程改革，学习本学科新的课程标准，抓好教师教学基本功。
3)教研组每周一次教研活动。各教研组依据本组制定的课堂评估表认真组织教师听课和评议。
4)坚持印发每月一期的教研组学习资料，为全体教师教研提供必要的参考，引导教研活动能够深入开展，浓郁全校的教研氛围。
四、扎实推进毕业班工作，确保毕业班工作卓有成效
1、总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师都以主人翁的态度全身心投入教育教学工作，要根据本年级的实际情况，制定行之有效的教育教学计划。一要加强年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围，形成优良教风和良好的班风、学风。二要加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中有拼搏精神。三在抓紧提优与转化后进生工作的同时，要抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。要抓好各个工作环节，特别要抓准苗子，平时加强分类辅导，切实做好拔尖、补差工作。
2、毕业班定期召开了班主任会，任课老师会、学生会、学生家长会，通报成绩，对学生的实际情况做到心中有数。为提高毕业生作文水平和应对中考新题型能力，进行了专题讲座，印发了中考励志格言，对家长提出具体配合要求。
3、毕业班各学科教师认真做好调研考试的复习工作，调研考试后，及时做好月考、模拟考试的质量评估分析，帮助学生查缺补漏，对尖子学生建立跟踪机制，有针对性地制定一套辅导计划。
4、认真做好了初三中考的组织、管理、教学、心理辅导等一系列工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，确保合格率为100%。
5、基于中考体测项目要求，在班主任老师的配合下，组织初三学生利用早晨和课间加强锻炼，并配合矿区教育局组织了中考体测、理化实验能力测试等一系列相关工作。
五、其他工作：
1、学期初，根据新学期工作的需要，调整了个别人事，并发放了各年级的教学用书，确保了各项教学工作的顺利开展；学期末，对下学期人事进行安排，以及安排好补课年级的相关工作。
2、学期初，收缴了各类教学进度计划；期末，做好本学期本部门和教研组工作总结。
2022年度领导干部述法工作报告 篇十
一年来，在区委区政府的正确领导下，本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党中央关于全面依法治国的部署要求，进一步完善履行推进法治建设第一责任人职责的约束机制，营造团结协作、风清气正的政治生态，攻坚克难，敢于作为，圆满完成各项工作任务。现将20XX年推进法治建设第一责任人职责报告如下：
一、加强政治理论学习、严守政治纪律和政治规矩
（一）强化政治理论学习教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平法治思想及中央全面依法治国工作会议精神和习近平总书记视察贵州重要讲话精神。不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，读原著、学原文、悟原理。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平扶贫论述摘编》《习近平谈治国理政》第三卷。及时跟进学习《十九届五中全会公报》《论党对一切工作的领导》以及习近平总书记的最新重要讲话文章、重要论述和批示指示精神。通过加强集中学习和个人自学，进一步增强了看齐意识和政治意识。一年来，共组织开展中心组学习12次，上党课2次，组织全体党员干部集中学习32次，组织学习“学习强国”APP、“筑红云”平台，参与学习率达100%，作好带头学习的表率。
（二）强化规矩意识。始终自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守政治纪律、政治规矩，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，对中央、省、市、区作出的决策部署坚决做到政令畅通、令行禁止。坚持党的基本理论、路线和方针政策，自觉维护党的集中统一，对党负责、听党指挥，坚持党的基本准则，踏踏实实做人，清清白白做事，勤勤恳恳履职。积极遵守党的民主集中制原则，多补台不拆台，注重维护班子团结，真实干事、诚实待人，认真履职、尽责完成上级部门交办的各项目标任务。
二、履职情况
（一）认真履行党政主要负责人推进法治建设第一责任人职责。今年以来，我以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记对贵州重要批示指示精神，以标准化规范化建设为契机，切实履行推进法治建设第一责任人职责，切实承担起法治建设领导者、执行者、推动者的角色。充分发挥党组在推进法治建设中的领导作用，定期听取法治建设工作汇报，及时研究解决有关重大问题，将法治建设纳入年度工作计划，同文化旅游发展同部署，同推进、同督促、同考核、同奖惩。充分发挥公共文化体系服务，深入推进法治阵地建设、法治宣传教育，通过文化馆文艺演出、对外媒体推介宣传、“宪法宣传周”宣传活动，图书馆送图书等形式进社区、乡镇、军营。20XX年XX文化馆法治文化创作：微视频歌曲《我的祖国+红旗飘飘》、朗诵《信念永恒》。歌曲《爱的力量》、禁毒歌曲《爱的呼唤》。迎接北京冬奥会一起向未来。大家舞起来全国网络广场舞大赛微视频受到群众的欢迎和好评。
坚持一把手总负责，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，严格依法依规决策。全面完成依法治省突出问题自查整改工作。坚持党的领导，充分发挥党组领导作用，接受监督，发现问题，督查整改。为防范和化解政府法律风险，增强政府部门法制力量文旅局聘请常年法律顾问，加大对政府重大行政决策和合同合法性审查力度，大力促进农文商旅融合发展，全力抓好脱贫攻坚、疫情防控等工作。较好地完成了法治建设的各项任务。
严格落实重大执法决定法制审核制度。按照全面行政执法三项制度的要求严格执法。全覆盖检查4次，联合检查4次，不定期日常检查48次。按照国家深化旅游行政执法“同城一支队伍”改革要求。2022年1月1日文旅局文化市场综合行政执法大队上划至贵阳市文化旅游综合行政执法支队管理
（二）认真落实中央八项规定精神，加强作风建设。严格执行中央八项规定精神，勤俭节约，廉洁从政，精简会议文件，严控内部会议，力求会议精短、开出实效；严控“三公经费”，严格排查违反“八项规定”精神案件线索。严格落实科级领导干部个人有关事项报告制度，并严格执行领导干部婚丧嫁娶事宜报告备案制度。一是紧盯重要节点，加强监督检查。在元旦、春节、端午节、“五一”劳动节等节假日放假前，认真传达学习区纪委要求及违反中央八项规定精神的通报，严禁违规发放过节费、加班补贴，严禁公款吃喝、公款旅游、公车私用。二是开展严禁党员及国家公职人员违规操办和参加“升学宴”、“谢师宴”工作，提前讲明纪律要求，打好招呼。使干部职工受警醒、明底线、知敬畏，认真遵守各项规定。在监督检查中，未发现违规行为。三是加强作风建设。扎实开展党组织书记抓党建、民主评议活动，班子成员带头查找和列举问题清单，从理想信念、党性锻炼、宗旨意识、党纪意识、扶贫攻坚等方面深挖思想根源，促进了思想认识提高和作风纪律转变。四是落实全面从严治党第一责任人责任，党组书记切实担负起全面从严治党政治责任，督促广大党员、干部坚守党的初心使命。严格落实“首问责任制”，精简办事程序，落实政务公开，及时发现和纠正存在的不作为、慢作为、乱作为问题，推动各项便企利民的政策举措落地落实。五是进一步加强机关作风管理。按照机关规范化建设要求，严格执行工作纪律，在局机关及下属事业单位实行人脸识别上下班考勤打卡制度，避免了代签到等情况的绿色作文网出现。
（三）选好用好干部。一是严格行使选人用人权。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持“德才兼备、以德为先”的用人原则，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题，营造风清气正的选人用人环境，确保干部选拔任用工作的“公平、公正、透明”，有效预防干部任用工作中的不正之风。没有出现违规用人的现象。二是加强干部选拔任用工作监督。加强对选拔任用干部政策法规的学习教育，努力提高选拔任用干部自我规范和自我约束的能力，把对选拔任用干部日常监督检查作为经常性工作来抓，使监督检查成为选拔任用干部任后管理的重要手段。
（四）注重长效抓检查，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。一是狠抓全局党风廉政建设和作风建设，驰而不息纠治“四风”，持之以恒正风肃纪，积极提高党员干部队伍素质，以完善制度为切入点，以强化监督为根本，明确党风廉政建设和反腐败工作责任，推进廉政文化建设。对违纪违法典型相关案件进行深入剖析，深刻领会新形势下反腐倡廉的重大意义，筑牢反腐防线，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。二是切实担负全面从严治党责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，确保《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》落地落实，压紧压实管党治党责任，紧盯压力传导薄弱环节。
（五）强化廉洁从政、抓自律。一是进一步明确领导干部的责任分工和联系点，督促领导干部履行“一岗双责”。按照“一岗双责”的要求，班子成员认真履行职责，定期检查分管领导干部抓党风廉政建设工作情况，对存在问题及时开展提醒谈话，签订党风廉政建设责任书，党组书记与班子成员签、班子成员与科室负责人签、科室负责人与干部职工签，一级抓一级，层层抓落实，分层分级传递压力，逐步形成了逐级负责、齐抓共管的工作局面。二是坚持党要管党、从严治党的要求，建立党内政治生态分析研判、反馈、问题整改制度，紧紧围绕中心工作任务，强化党风廉政建设主体责任落实，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，大力营造风清气正的良好政治生态。始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。认真贯彻落实民主集中制，把充分发扬党内民主和正确实行集中有机结合起来，防止和克服议而不决、决而不行的分散主义。三是积极发挥示范带头和监督检查双重作用，严守“五个必须”，杜绝“七个有之”行为，加强党内法规学习，教育党员干部对党忠诚老实，讲政治，讲规矩，不做阳奉阴违的“两面人”，坚决不搞“圈子文化”。文体广电旅游局政治生态总体上是健康的，党员领导干部作风建设的总体评价是比较高的，干部队伍的主流是积极向上的。领导干部作风进一步改进，全局上下凝心聚力，共谋发展。
20XX年，本人未收到巡视巡察反映涉及本人的问题，也未受到组织约谈、函询、调查、党纪政务处分。管辖领域未发生重大违法案件或重大违法情形。
三、存在的问题和原因
一是理论学习抓得不紧，党性修养仍需提升。究其原因是加强政治学习的力度不够，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不深，用马克思主义立场、观点、方法去观察、分析和解决问题的能力不足，用理论指导实践的工作素养有待进一步加强；
二是责任担当仍需提升，执行落实还有待加强。究其原因是工作中只注重思路、安排和部署，忽视了执行力、落实力的重要性，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，工作积极性、主动性、创造性不够。没有做到一杆子插到底，沉下去了解情况，在攻坚克难，反对形式主义、官僚主义等方面做得还不够到位；
三是联系群众做得不够。究其原因是没有很好地拜群众为师，以人民为中心的思想没有得到强化，在工作计划和安排中没有很好地站在群众的角度来思考和谋划，全心全意为人民服务的意识还需进一步加强。
四、下步工作打算
下一步，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强政治理论学习，注重学用结合，进一步推动农文商旅融合发展，发挥好党组织书记抓法治建设第一责任人责任，勇于担当、主动作为，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信& https://www.d8qu.com/ rdquo;，做到“两个维护”。
一是加强理论学习，提高党性修养。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立终身学习的观念，养成自觉学习的习惯，科学处理工学关系。带头向基层群众学习，增强解决实际问题的能力，不断提高自身素质和领导水平，做好带头学习的典范，把理论学习作为提高自身素质的有效途径。由“要我学”向“我要学”转变，大力营造学习型机关的良好氛围。
二是以身作则，改进工作方法，强化管理。强化职责担当，严格要求自己，做学习的表率、工作的表率、纪律的表率。以自己的行为带动干部职工，形成向心力、凝聚力、战斗力。打造团结、干净、担当的战斗队伍。把“严”字贯穿于工作的安排、部署、督察、考核中，严格执纪问责。树立干部职工的底线意识。纪律上有约束，思想上有敬畏。确保队伍想干事、能干事、不出事。
三是密切联系群众，切实转变作风。坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。重点解决好群众关心的公共文化服务、旅游资源开发、文化市场整治、增设体育设施等问题。发自内心拜基层群众为师，真正融入群众，从群众中汲取智慧和力量，一起想问题、找对策，寻找解决提升文旅服务质量、推进工作开展的有效路径，让组织放心，群众满意。
以上就是为大家整理的10篇《小学语文教研工作总结》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在。
相关热词搜索: 教研 工作总结 小学语文 小学语文教研工作总结10篇 2022年度领导干部述法工作报告 2022年干部述法报告