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小学安全工作总结

时间:2022-08-09 15:00:05 来源:网友投稿

 学校 安全工作总结

 学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作,创造一个安全的校园环境十分重要。我校把“安全无小事,时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点,落实领导责任制,创建领导小组,形成了由校长总负责、分管校领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局,切实做好职责范围的安全工作,巩固“平安校园”创建成果,正真营造了一个和-谐平安的校园环境。

 一、完善制度,落实责任 我校结合实际,坚持学习制度。即时学习上级相关指示精神,把握内涵,领会实质,增强工作的主动性和自觉性。制定并完善了针对性和操作性比较强的消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度,制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、食品中毒事件、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案,并将相对应安全制度的执行责任一一落实到校长、副校长、安卫办主任和全体教职工,形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系,平时利用主题班会、升旗仪式、宣传栏、校园广播等途径,做好宣传,并根据学校具体情况展开多种形式的“安全生产月”系列活动。

 为了使全体教师确立“人人都是安全工作者”的观点,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,学校在与全体教职工签订《创建“平安校园”目标管理责任书》的同时,制定了安全工作责任追究制度,明确各类人员的安全责任,做到制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证学校安全管理无一真空、无一漏洞。

 二、配套硬件,完善设施 学校按上级教育、卫生部门要求,添置了多个灭火器,设置了安全警示标语,安排楼道执勤教师和学生,标明了上下楼道中线。

 三、增强检查,排除隐患 我校学生大多来自农村,针对学校安全的薄弱环节,我们增强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查,即时发现隐患,确保万无一失。

 一是开学前一周,学校安全工作领导小组展开校园安全大检查。在检查中,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一实行全面检查,确认无安全隐患,方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患,学校立即组织整改,确保开学时正常使用。

 二是增强常规性的安全检查。学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意识,做

 到时时检查、处处留心,严加防范。建立并严格执行“各班学生每天晨检观察制度”,并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患,立即采取措施,切实整改。

 三是每学期结束及重要的节假日等,学校都要组织安全工作领导小组成员实行专门巡查,即时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械,并立刻随时实行维护,假日中安排专人实行值班巡查,切实预防校园安全故事的发生。

 学校建立了安全月查制度,通过安全月查,安全领导小组发现校门周边 200m内一直存有无证经营或不符合食品卫生安全管理要求的小摊,对学生的食品卫生安全管理造成了严重隐患。为了学生的健康成长,消除学校周边的安全隐患,学校在增强学生食品卫生安全教育的同时,多次向上级工商、城管等部门实行汇报,请求取缔学校周边无证经营的小摊,当前未能彻底根除,但情况有所好转。

 四、抓好安全演练,做到防患于未然 一是搞好学生消防、防震疏散演练,使学生在突发事件情况下,熟悉逃生路线,以达到在发生火灾、地震等事故时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,以及掌握逃生的方法和提升抗击突发事件的应变水平。

  二是向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书,提升家长在这方面的安全意识,与学校一同管理好学生,通过多种渠道防止溺水事故的发生。

 五、安全教育,常抓不懈 在狠抓安全管理的同时,我校针对农村学生安全意识差的问题,将安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提升和良好安全行为习惯的养成,从根本上防止人为安全事故的发生。

 一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和黑板报、校园宣传橱窗、班队活动、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练,每日“放学前一分钟安全教育”等,对学生实行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育,还展开了形式多样的安全教育活动,如“安全知识竞赛”、聘请法制辅导员为师生“以案说法”、观看安全教育图片展、作文竞赛等多种形式,提升学生的安全意识,扩展了学生的安全常识。

 二是增强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控,印发《告家长书》、开办家长学校等形式,增强学校与学生家长的沟通和联系,共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和管理等,与学生家长实行即时的沟通,向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施,增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

 三是学校每学期展开“安全卫生节”活动。为了强化师生的安全意识,让全校师生在活动中提升自我防范意识和水平,丰富自己的安全卫生知识,同时学校指定专人在宣传栏的相关专门栏目中定期实行安全卫生知识的宣传和讨论。

 四是强化养成教育。为了培养良好的学风,确保校园无安全事故,我校结合校本课程《安全教育读本》,持之以恒地在全体学生中展开“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚),争当‘五好’(文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好)”教育活动,重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步,文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留,不乱买零食吃,不损坏群众物品,不进电子游戏室和网吧,不与社会闲杂人员或外校生结伙,不私自下河游泳,不准打架斗殴,没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等,并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结,严格训练,反复要求。为了发挥学生的主体作用,学校还以评比“星级班级”为杠杆,利用红领巾监督岗对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评价,逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

 通过努力,我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法率达 100%;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患,无火灾事故,无入室盗窃事件,无治安问题,无严重体罚和变相体罚学生事件,无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园”“平安校园”,确保教育的稳定提供了有力保障。

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