物理教研组工作计划
本学期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步增强课题研究，增大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提升本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：
一、增强教育教学理论学习，提升物理教师理论素养
1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和相关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师实行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，实行教学研究，提升课堂教学效益
1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶展开研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，增强学生的创新意识和实践水平的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提升课堂教学效益的方法。
2．增强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学?quot;三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提升备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提升课堂教学效率的方法和途径。
4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
三、增强课题研究，提升教师的教科研水平
本学期继续增强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习" 课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法 培养学生学习水平》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提升研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、增强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，持续提升青年教师的教育理论水平。
2．增强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，协助青年教师熟悉教学业务，提升教学业务水平。
五、增强毕业班物理教学工作，提升毕业班教学的质量
初中毕业班物理教学要把重点放在增强双基和水平培养上，要求教师使用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维水平培养，切实提升学生的实验操作技能和创新水平。同时积极实行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提升物理中考成绩。
六、其它工作
1．积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织教师撰写论文，实行评选。
2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加 2003 年 3 月举行的全国初三物理竞赛。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
-