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2022工商企业管理毕业论文毕业论文,工商企业管理7篇(精选文档)

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2022工商企业管理毕业论文毕业论文,工商企业管理7篇(精选文档)

工商企业管理毕业论文 篇一

工商企业管理论文

专科工商管理

[摘要]

企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和(schein,1984),是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。企业文化是社会文化与组织管理实践相融合的产物。企业文化对企业的终极作用,在于使企业在认识自身、人性和事务演变的客观规律基础上,系统思考企业发展过程中面临的问题,从而实现企业长期存在。简单地讲,企业文化是企业在考虑如何成为一个百年老店、如何获得尊敬时面临的课题。

[关键词]企业文化;文化管理;经济效益;企业持续发展 引言

文化管理阶段随着企业文化的兴起到来,但时至今日,由于国内众多企业家和理论家仍然对企业文化存在认上的模糊,无法有效利用文化管理对企业发展的积极作用,从而导致众多企业面临无法实现持续、健康发展的困境。本文拟就我国加入世界贸易组织之后经济法的功能问题,谈一些看法。本文拟就企业文化的认识等一系列问题,谈一些看法。

一、 正确的判定与认识企业文化

1、 文化——广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。狭义指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。它是一种历史现象,每个社会都有与之相适应的文化,并随着社会物质生产的发展而发展。作为意识形态的文化,是一定社会的政治和经济的反映,又作用于社会政治与经济。

2、 企业——从事生产经营性活动的独立核算的经济单位。

3、企业文化——或称公司文化,我国有时称企业精神,一般指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称,是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和,对企业成员有感召力和凝聚力,能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来,是企业长期文化建设的反映。其内容大体分为:①劳动文化(主体是劳动者);②生产文化(主体是管理人员);③经营文化(主体是决策层)。

4、 企业文化的认识

业文化溶于企业管理之中,具有目标的一致性。人们对于企业管理和企业文化认识的深化,既是一个历史发展过程,又是以经济力量的竞争、抗衡、较量的变化为背景。然而,企业文化又是企业管理从唯理性定义向非理性定义发展的产物。所以说,对“企业文化”定义的表述就具有丰富性、多样性和不确定性。思考企业文化,就是思考在未来发展中如何实现企业自身的有效循环和代谢,以及与环境的良性互动。通过思考企业文化,持续审视企业所处的环境、拥有的资源、对事物的假设、所采用的思维方式和行为方式,在客观环境发生变化之前,因应调整对相关事务的判断假设,谨慎地选择并转换思维方式和行为方式,使企业文化能够适应不断变化的环境,实现企业持续发展。

二、 企业文化的特点

企业文化一般都具有以下共性:

1、 独特性

企业文化产生于不同企业,每个企业有他独特的文化氛围,企业精神,经营理念,有自己企业里形成的价值观,因此他所形成的企业文化也是各不相同的,有其特点。

2、 目的性

企业文化具有鲜明的目的性,紧紧围绕企业自身为其终极目标服务。惟此,

别无其他选择。这是因为,其一,企业文化与该企业生存发展同生死、共存亡;其二,企业文化的形成与实践的主体是该企业的员工,其中决策者的主导性意见占有很高的地位,员工的切身利益与企业盈利性程度息息相关,不利于企业发展的文化在企业无立椎之地,纵使外来文化的干扰影响,也没有太多的市场

3、难交易性

企业文化是为该企业内部成员所认同的并用来教育新成员的一套价值体系(包括共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则等。) 甲企业优秀的企业文化,是能被甲企业成员认同的一套价值体系,能极大的促进甲企业的发展,但不一定能被乙企业成员认同,也不一定能适合乙企业,对乙企业未必能起到促进作用。

3、区域性

文化活跃在社会的每一个角落,针对的是文化的创造者和被实施者,文

化的使用范围指的是该种文化的“区域性”。就像民族文化以种族不同为界定,企业文化,则有自己的专指性,即那种产生于企业,与企业相互依存,虽然与社会有广泛联系但仅能生存和使用于企业这个活动区间的文化。企业文化所包含的所有内容都离不开企业这个主体。

现代企业文化的发展又促使市场产生了现代企业文化所特有的一些新特性

1、 创新文化

创新文化就是要让企业的每一位员工都要深刻理解企业在激烈的市场竞争中“人无我有,人有我优,人优我转”的理念和“穷则变,变则通,

通则久”的游戏规则。从制定企业中长期发展战略、市场定位、年度营销计划、人力资源规划到具体实施的每一个环节中都要有创新意识,制定和选择多套应变方案。

2、 混合文化

现代企业竞争模式从过去的恶性竞争逐步转向既竞争又合作的新型“竞合”关系,要求企业必须不断融合多元文化。这种融合多元文化、合作文化和共享文化的集合,使企业能够突破看似有限的市场空间和社会结构,实现优势互补的资源重组,做到“双赢”乃至“多赢”。

3、 虚拟文化

虚拟文化主要特征之一就是在企业的各种资源中,无形资产所占的比例越来越大于有形资产。虚拟文化使得企业的运作具有法律保障和灵活、柔性、合作、共享、快速反应、高效输出等特点,并为企业带来大量的有形资产。

三、 企业文化的作用

1、约束作用

企业文化为企业确立了正确的方向,对那些不利于企业长远发展的不

该做、不能做的行为,常常发挥一种“软约束”的作用,为企业提供

“免疫”功能。约束作用能够提高员工的自觉性、积极性、主动性和

自我约束,使员工明确工作意义和方法,提高员工的责任感和使命感。 1995年lg电子(惠州)有限公司成立之初,各部门内部工作流程及相互协作均无现成的模式,在生产及经营过程中产生了大量问题。公司

各部门仅按自己的业务范围制定规章制度,各辅助部门对生产支援工

作缺乏积极主动的意识,员工对经营理念、生产及品质的管理都缺乏

完整的概念。针对这种情况,公司开展了“生产早期安定化”supera

活动。这一活动为实现公司管理水平、生产效率、产品品质的提高做

出了突出的贡献。

2、 导向作用

企业文化是全体员工共同的价值观念,它对全体员工有一种内在的号

召力能引导全体员工把个人的目标和理想拴在企业同一的目标和信念

上,朝着一共同的方向努力。例如无锡小天鹅股份有限公司从1989

年~1999年连续10年保持行业市场占有率第一的成绩,其内在原因是企业持久的创新能力。该集团提出并实施了“观念比资金更重要”

的模式,认为观念是产生生产力和利润的源泉;随着市场的变化发展,该企业在经营活动中确立并有效贯彻了重视危机忧患的“末日观念”,以人为本的“人力与人才观念”,以消费者认可为目标的“市场与竞争”观念。

3、激励作用

激励是一种精神力量和状态。企业文化所形成的企业内部的文化氛围

和价值导向能够起到精神激励的作用,将职工的积极性、主动性和创

造性调动与激发出来,把人们的潜在智慧诱发出来,使员工的能力得

到充分发挥,提高各部门和员工的自主管理能力和自主经营能力 ,

企业文化增强了员工的荣誉感和责任感,让员工自觉地维护企业的声

誉,激励他们更加努力地为企业工作。

4、 凝聚作用

企业文化是企业的粘合剂,可以把员工紧紧地粘合、团结在一起,使

他们目的明确、协调一致。企业员工队伍凝聚力的基础是企业的根本

目标。企业的根本目标选择正确,就能够把企业的利益和绝大多数员

工的利益统一起来,是一个集体与个人双赢的目标。在此基础上企业

就能够形成强大的凝聚力。否则的话,企业凝聚力的形成只能是一种

幻想。

四、 企业文化的开展与实施

企业文化规划是开展企业文化建设的前提。企业文化建设可从以下四个阶

段展开实施。

第一阶段:提案阶段:建立组织机构———组织落实

(1)成立公司企业文化工程委员会,由公司一把手任委员会主任

(2)下设公司企业文化工程工作小组,各职能部门抽调人员组成工作班子。

(3)外聘企业文化专家组指导公司的企业文化工程。

第二阶段:提案准备———思想落实

(1)实施企业文化的原因分析:

(2)实施企业文化的背景分析:

(3)实施企业文化的宗旨和目的分析:

第三阶段:实施阶段

(1)具体措施:以深入浅出的形式介绍企业文化和学习型组织的有关知识,开展公司发展总体目标与个人前途的大讨论。

(2)确立企业文化和学习型组织导入的推行方针。

(3)企业文化工程和学习型组织导入的方法:把实施企业文化和各层次的思想沟通结合起来。

第四阶段:检查实施阶段和查漏

(1)制定企业文化工程的近期、中期和长期目标提升公司的资产质量、竞争能力、全面提升企业竞争力、企业形象和企业美誉。

(2)检查实施企业文化导入的期待成果的完成情况:

用企业理念和企业行为来理清思路、理顺关系、优化结构、抓住机遇,迎接挑战。

(3)起草提案书作为两手册备用资料;

(4)作业安排根据企业具体情况制定下一阶段的作业项目与进度;对调查

的所有资料进行整理、统计;对企业营运实态与形象现状作综合评估。

五、 我国企业文化发展中存在的问题与看法

(1) 我国企业文化中的问题

1、注重企业文化的形式,忽略企业文化的内涵

在中国企业文化建设过程中最突出的问题就是盲目追求企业文化的形式,而忽略了企业文化的内涵。根据企业文化权威爱得加。沙因所划分的层次,位于企业文化最核心的是基本假设,其次是价值层面,再次是行为规范和行为方式层面,位于最表层的才是企业文化的各种表现方式,包括各种符号、英雄、活动等。由此可见,企业文化活动和企业ci形象设计都是企业文化表层的表现方式。

2、将企业文化视为传统文化在企业管理中的直接运用

这种观点认为企业文化就是用文化来管理企业,如有些企业家认为应该用儒家学说来管理企业,还有些企业家认为应该用老子学说来管理企业。中国的传统文化的思想中充满了哲理与思辩,可谓左右逢源,但问题的关键在于如何用传统文化来把握当代人的心理,来把握迅速变化的市场需求,来调整对中国员工的工作激励,这需要找到适当的切入点,找准其中许多具体的联系。要区分传统文化中的积极因素和消极因素,不能简单而为之。企业文化不是对社会文化的玩赏,而是用文化的氛围和文化价值去管理企业,为企业、为社会创造价值。

3、将企业文化等同于企业精神,使企业文化脱离企业管理

有些企业家认为,企业文化就是要塑造企业精神或企业的圣经,而与企业管理没有多大关系。这种理解是很片面的。企业的经营理念和企业的价值观是贯穿在企业经营活动和企业管理的每一个环节和整个过程中的,并与企业环境变化相适应的,因此不能脱离企业管理。

(2)在实施过程中的一些要求:

1、 企业文化建设应与社会的两个文明建设相适应,不能脱离实际乱提口号。 企业生存于社会大环境之中,承受着经济体制改革、政治体制改革的积极影响。任何企业经营理念、发展目标、保障体系都不能超越大环境而独立生存。企业文化只能在独立给定的表演舞台中显示自己的才华。

2、 企业文化建设要注意群众性,吸引广大员工参与,决不是少数人的事。 企业文化的核心是企业员工共同价值观的形成与导致的统一行为,因此它的成果必须是全体员工在实践中共同创造。它来自员工群体,普遍受这个群体的欢迎和接纳。

3、 。抓住企业文化的核心,处理好国家、企业、员工的利益关系,任何唯精神或物质刺激的倾向都有缺陷。 企业与企业员工的正确价值观的形成,在于说理工式的正确引导,决不是简单说教而能奏效。员工思想水平、价值观念随着个人文化素质、经历阅历、社会影响的不同,存在明显的层次差导性。因此,不同层次的价值观在企业内客观存在。

4、 要正确处理好企业文化与社会文化的关系,企业在塑造自己企业文化、确定企业经营理念时,一定要把握社会文化变化的趋势,在产品的目标定位、企业的经营策略、新产品的研究与开发方向上做出相应的调整,使产品、经营和社会文化之间产生协调与相容,在此基础上,企业为社会提供的就

不仅仅是一种产品,而且是一种文化。

5、 企业文化的组织实施,关键在于组织领导,在于实施过程中,重点不在于

研究部署,而在于具体去做不定时地检查督促。现有企业文化活动,成功的例子不少,他们事先有计划(主要是具体方案)、有部署,按计划进行活动,更重要的是督察活动的全过程,在实践中不断加以总结提高。也有相当部分企业,其效果不明显。问题不在于他们有没有研究和部署,关键恰恰在于领导把这方面工作的精力仅仅放在研究和部署上,到此结束而没有下文。看上去像抓,其实并没有抓,或者抓而不紧。

结论

综上所述,企业文化具有一种强大的力量。有些物质资源也许会枯竭,惟有文化生生不息。企业文化是一种无形的生产力,一种潜在的生产力,无形的资产和财富。企业文化会极大的促进企业的发展,所以只要做到企业和企业文化的互相协调,互相补充、互相促进,使两者同步运行,建设出一套优秀的企业文化来,一定会对企业的长远发展起到积极的、不可估量的作用

参考文献:

1、 王驰 ,《当代企业文化导论》, 湖南出版社 2000

2、 陈春花 ,《企业文化管理》, 华南理工大学出版社,2014.5。

3、 郭梓林,《隐规则:企业中的真实对局》,朝华出版社,2014。

4、 李海 ,《传承与创新》,企业管理出版社,2014。

5、 张云红,《最佳企业文化》,中国时代经济出版社,2014。

工商管理模式和企业会计研究 篇二

摘要:企业现代化建设中最为重要的内容是会计和工商管理工作,这是企业能否在市场竞争中获取成功的关键要素。

现代化企业,需重视会计制度与工商管理模式,这是确保企业的现代化发展的必要前提。

本文主要分析现代企业下的工商管模式,并探寻现代化模式融合市场的有效方法和途径,以期带动企业的可持续发展。

关键词:工商管理;企业会计;研究分析

改革开放后,我国的经济体制出现变革,市场经济也开始好转起来,且企业会计和工商管理模式是企业经营管理中经常涉及到的模式。

但在发展中企业会计和工商管理制度的创建极为繁琐,历时较长,要现代化的企业的配合才能实现可持续发展。

一、企业会计和工商制度体现的原则

1、稳健性原则

企业经营管理进程中,《企业会计制度》正在进行创建,基于此,需分析会计工程环境,要求现代会计明确工商审核原则。

当前阶段,比较突出的问题是企业会计和工商管理中存在信息缺失的情况,这是经营建设的主要限制因素。

如,部分企业的会计信息出现很多虚假状况,对市场的运行产生较大的制约。

出现上述原因是会计制度的合理性不够,因而缺失监管会出现坏账的情况,阻碍企业的资金运行效率。

因而定制《企业会计制度》时,最好要明确会计信息的影响因素,以期让企业的会计制度偏向与合理化。

2、一致性原则

当前阶段,我国企业还没形成良好的会计准则制度,因而企业中的会计还不能严格要求自己的行为,也不能按照会计行规从事会计工作。

所以要求企业在开展现代化建设的进程中,需为会计部门提供规范性的《企业会计制度》,要求企业内的会计从业人员具有良好的举止和行为,且要规范会计的各项工作,要求会计人员不仅需熟悉企业的工作性质,更应了解企业中完整的会计工作流程,

各类提交的报告都要做好项目提交,努力提升工作人员的工作效率,更要在这个过程中履行好监督的责任,会计制度不慎一纸空文摆在那,是要运用和约束企业行为的文件。

3、统一性原则

企业在进行会计与工商管理的过程中,制定的管理制度需要与企业的会计审核向契合,由于工商管理是要结合企业的管理标准推行的管理,更需明确的将会计审核的各项评定标准标注出来,比如审核过冲需要进行的阶段审核步骤,

审核的科目和审核的主要内容,完善细节,最终弥补管理会计存有缺陷的最佳途径,打破组织形式的限制,也能有效克服行业原有的审核工作推行的限制因素。

4、可操作性原则

企业在现代化的建设发展中制定《企业会计制度》,主要是为了让企业在运行中具有可操作性,该项制度的建立不仅是要突破原有的会计管理弊端,更好开拓新的会计观模式,进而有助于解决会计管理的瓶颈问题,制定的《企业会计制度》要结合实际的经营管理状况。

其中《企业会计制度》的内容需要涉及到企业管理的每一个小的细节,操作中也要注意规范化,其中比较常见的操作原则是,会计要素、计量标准、报告编制等内容,这些内容不但能完善会计信息的实际应用,也能让会计工作有更好的可操作性。

二、工商管理模式下的企业会计研究

1、建立符合现代企业特点的财务会计和工商管理体制

(1)强化财务监督管理企业管理进程中比较核心的内容是企业的财务管理工作,企业管理部门需重视财务管理,由于传统的财务工作是计算数字和数据累加,但财务管理则比较综合,需要将统计数据、分析数据、理解数据、

得出结论、上交报告,且要求财务管理工作要在企业管理中占据重要的核心地位。

财务监督部门为让企业运行机制更健全,就要完善现有财务监督制度,让财务监督与管理一致,因而要求监督人员在管理中要本着公平工作的原则,落实好财务监督工作,让财务管理工作向着良性方向运行。

(2)集中财权管理企业内部的管理人员需要集中好财务职权,然后财务总管机构将各类细节工作内容下放到各个部门,每个部门各司其职,完成资金调度、资产处置等权益集中类工作。

企业在参与管理时不要过多限制财务管理的限制范围,可以控制财权管理,最好将其下放到分公司,减免财务管理中出鲜明的管理层面,造成管理断层,部分管理流程不清楚隶属于哪一个管理层面。

企业管理中最好适度的集中财权管理,目的是最大限度的监控财务管理人员的财务信息真实性。

2、会计和工商管理模式的探析

探析会计与工商管模式,创建工商管理准则是前提。

制定过程中,最好要体现出现代化经营管理的合理性和全面性,体现会计管理部门的责任意识。

随着现代化的发展企业会计可以被详细的划分为二部分,第一,分散会计管理,即会计领导人员管理企业的会计;第二,交叉管理,工作中由基层会计管理人与常规管理管理管理负责人共同管理。

三、工商管理模式下会计未来发展的新方向

(1)重视成本会计的内在管控企业处于会计制度和工商管理双重管制下,管理进程中创建现代化的企业制度是管理的一个层面,另外一个重要方面是加大企业内部整体管理状况。

企业在发展,成本会计是企业管理,内控的基础,通过对成本会计的应用能不断的探索企业未来发展之路,但成本会计的应用要经过多方部署,多次试验才能在各个企业中获取大的应用。

其实成本会计的应用多集中在制造行业和煤炭行业,国有企业煤炭行业要想长足发展,要求通过成本核算发挥其指导作用,转变煤炭行业的操作模式,让企业的经营管理与成本核算统一发展。

(2)会计管理中重视人本化管理市场化经济体制的运行,我国的经营格局也产生日新月异的变化,企业中市场化和经营化的建设管理也愈加激烈,当前竞争是经济实力的竞争,进而演化为综合实力的竞争,但归根到底一起竞争的核心都是人才。

因而,企业需将人才看成管理的重点。

一方面建立良好的人才培养计划,为企业的发展培养后备军,另外一方面要让会计人员由核算型向管理型转变,最大限度的提升会计人员的综合素质。

四、结束语

现代化企业建设中,要求需要在会计和工商管理中建设统一性管理,由于这种管理模式与企业经营管理模式吻合。

本文分析工商管模式的现状,并提出两者结合的有效措施,目的是提升工商管理和企业会计水平。

参考文献

[1] 张骄阳,夏国月,苏芮。关于现代企业会计和工商管理模式研究应用分析[J]。商场现代化,2016,(19):242-243.

[2] 刘影。分析作业成本会计及其在企业管理中的应用[J]。中小企业管理与科技(中旬刊),2014,(2):185.

工商企业管理论文范文二:

关于工商管理毕业论文范文一:工商管理案例教学与知识转换分析 篇三

随着时代发展,现阶段已经进入信息化时代,人们思维方式也发生了改变,现代社会需要实用型人才,所以,各个教育机构也加大了对实用人才的培养力度。

工商管理学知识并不是很好理解,为增强学生的理解能力,强化知识运用,就需要将案例教学引入到工商管理教学中,进而实现知识转换,提高学生对专业知识的把握情况。

一、将案例教学应用到工商管理教学中的意义

将案例教学应用到工商管理教学中,就是为学生创设仿真学习环境,让学生从被动的接受知识逐渐转变为主动学习知识,以此增强学生的实践能力。

在这种教学方式下,不仅可以增强学生的处理问题能力,还能让学生掌握更多其他技能,进而促进学生全面发展,具体来讲主要体现在以下几方面:

(一)有利于增强学生的决策能力

案例教学就是将与教学实际相符的案例应用到现实教学中,由于这些案例来自现实生活,贴近社会实际,学生在应用这些案例时也将获得真实感受。

一般来讲,仿真型案例具有零散性与隐秘性,学生对工商管理知识的理解也不是很透彻,而工商管理教学中所应用的真实案例则能够让学生错综复杂的变化中,及时准确做出正确判断,学生对所学知识的理解也会更加透彻,由此可见,案例教学在工商管理教学中的应用可以增强学生决策能力。

(二)有利于培养学生的沟通能力与团队精神

在应用案例教学的过程中,教师通常会将学生分成几个小组,让学生以小组形式对某一问题进行讨论与研究,学生在讨论中会很自然的进行沟通与交流,进而实现合作,这样就在无形中增强了学生的沟通能力,让学生不再畏惧沟通,同时,学生也能学会尊重他人,急于表现自己的学生也能学会聆听他人心声。

从另一角度讲,还能够为学生树立正确人生观与价值观,帮助学生形成健康人格,久而久之,学生的团队精神也能增强。

(三)有利于强化学生的自主学习能力

由于受传统教育方式影响较大,很多学生缺乏自主学习能力,一味的依靠教师学习,学生学习始终处于被动状态,所以就需要重视案例教学在教学中的应用。

将案例教学应用到工商管理教学中以后,学生为解决问题就会投入一定精力,将自己所掌握的管理学知识全部融入其中,这对强化学生自主学习能力有重要作用。

在正式学习某章知识以前,学生就要做好准备工作,查找相关资料,形成整体思路,以便在课堂上将自己所掌握的知识传授讲给其他同学。

很多学生都希望自己的观点能够得到他人认可,所以也就愿意表达自己的想法。

在课后阶段,学生也可以将自己所掌握的内容做成总结报告,这样不仅培养学生独立思考的能力,还能强化其文字表达能力。

二、知识转换在案例中的体现与注意要点

(一)知识转换在案例教学中的体现

通过长期实践教学得知,工商管理教学中有很多案例都要将企业经营背景作为教学一部分,在研究学生对知识的把握情况中发现,学生能够将现实观点与理论知识融合在一起,最终构成自己的观点,进而实现知识转换。

如果学生在学习中面临的转换较为复杂,只要学生认真研究也会将问题解决,同时学生学习能力也将得以提升。

为实现知识转换能够在案例教学中体现出来,还需要做好以下设计:首先,布置案例。

在这一过程中就是要求教师能够联系学生实际情况设置好学习任务,确定好学习目标。

其次,让学生认真学习教学案例,并以个人形式做好案例相关信息收集,要求学生能够根据案例提出属于自己的观点与想法。

再者,重视小组讨论,也就是让学生将自己的观点表达出来,然后对此进行讨论,这样不仅可以能够了解学生思想深度,还能促进学生全面发展。

最后,关注课堂讨论,这一部分属于案例教学重点内容,由于学生所提出的观点不同,就需要通过讨论来确定该观点是否正确,通过这种方式也可以将自己的观点与他人进行交换,最终实现观点融合,对促进学生全面发展具有重要作用。

此外,在案例分析以后,应要求学生做好报告,这样不仅可以帮助学生清理思路,还可以深化学生对知识的理解,让学生真正掌握所学知识。

(二)知识转换中应注意的要点问题

要做好工商管理教学工作,一定要应用到案例教学,这也是实现知识转换的有效方法,但同时也要注意到在知识转换中需要注意的要点问题。

首先,选择合适案例,尽管教师为学生选择了一些案例,但可以发现这些案例基本都来自国外,与国内实际要求不符,同样也与我国人才培养计划也不相同,我国正处于社会转型关键期,也产生了可用于教学的案例,所以,应将这些案例应用进来,深化学生理解。

其次,控制好案例教学过程。

由于应用了案例教学法就需要让学生通过讨论学习知识,但如果不加以控制,学生就会认为基础知识学习不重要,所以,在实际教学中应重视基础知识教学,让学生将所学知识应用到案例分析中,这样既能帮助学生将零散知识串联在一起,还能构建统一知识体系,让学生掌握更多工商管理学知识。

最后,在工程管理教学案例应用中,为实现知识转换,增强学生的竞争意识,教师还可以通过打分的形式调动学生学习积极性,根据小组研究情况给出合理分数,并采用小组间评价与教师评价相结合的方式,通过这样的教育方式也可以调动学生学习积极性。

三、结束语:

通过以上研究得知,案例教学在工商管理学中的应用有很多好处,能够促进学生的全面发展。

现阶段市场竞争较为激烈,企业所面临的压力也很大,急需高素质人才参与到企业中,针对这种情况,就需要教育机构做好实用人才培养工作,利用案例教学实现知识转换,通过这种方式就能起到培养学生的作用,让学生在学习好理论知识的同时,掌握必要技能,成为社会与国家所需要的优秀人才,进而为国民经济增长增添动力。

工商企业管理毕业论文 篇四

浅析我国当前贸易增长方式转变问题

[摘要]我国粗放式增长方式的不协调越来越突出,随着经济的发展,迫切需要转变外贸增长方式。本文详细叙述了我国在转变贸易增长方式的过程中遇到的问题,并提出相应的建议。加强对我国贸易集约化的转变,加大科技投入、大力发展服务贸易,同时关注环境的变化,并且需要提高我国企业的自身竞争能力,从根本上走集约型增长道路,切实从国际贸易增长中获利。

[关键词]外贸增长方式高新技术 服务贸易

前言

“十一五规划”提出全面改变经济增长方式,转变贸易增长方式就是在这种大的背景下提出的。当前,巨额贸易顺差使得中国的贸易摩擦加剧,进一步加大了人民币升值压力。在建设社会主义市场经济的新形势下,我国外贸增长方式要从粗放型向集约型转变是对外贸易发展的必然趋势,是实现我国由贸易大国向贸易强国的历史性跨越目标的迫切需要。

一、转变外贸增长方式的经济学解释

十一届三中全会以后我国开始对外贸体制进行改革,受重商主义的奖入限出的影响,国家采取鼓励出口的政策,这种改革适应了当时国家加快经济建设,释放剩余生产力和获取外汇的要求。

产品生命周期理论是国际贸易的理论的一个动态理论,该理论认为发达国家作为创新国率先进行生产并出口某一产品到国际市场,在产品达到成长期时,达到最大进口量后选择出口;发展中国家在发达国家进口后很长一段时间才进口该产品,而且进口该产品的时间较长,之后才开始生产、进口该产品,但此时大多数产品已到了成熟期,产品的价格也就相应的降低,减少了产品出口利润所得。由此可见,我国的粗放型外贸增长大大降低了贸易效益,转变成为必然。

二、中国外贸增长方式转变面临的问题

随着美国次级贷款危机的爆发,美元持续疲软,人民币不断升值,我国出口产品价格优势下降,这在一定程度上促使我国出口产品朝着高附加值转变。但在这个过程中,我国转变贸易增长方式仍面临着一些比较突出的问题。

1、技术进步的促进作用不明显。虽然在积极引入外资的大潮中的确引入了一批相对我国而言的先进技术,但其中许多技术处于技术生命周期中的成熟期甚至衰退期,并不是当前国外最先进的技术。同时,我国针对国际市场的信息反馈机制尚未建立起来。2.服务贸易与商品贸易不协调。在世界经济结构向以服务业为主转变的时候,服务业发展水平将更能体现一国的综合竞争力。中国是一个商品贸易大国,服务贸易规模却不突出,3.贸易高度增长的资源与环境代价日益提高。环境恶化的代价无法显示在产品交易的成本中,因此外贸增长过程伴随着“负外部性”,致使贸易品企业边际效益与边际社会效益、企业边际成本与

边际社会成本严重背离,付出了很高的自然与社会环境代价。4.我国的大部分企业无品牌意识。认为创品牌既有经济负担还要承担风险,没有从企业的长期发展考虑,安于现状,在这个品牌竞争的市场经济时代,不断被打压利润空间。

三、推动我国贸易增长方式转变的对策

2014年6月18日,中国财政部和国家税务总局发布通知,宣布自2014年7月1日起,调整部分商品的出口退税政策。这一政策的实施,从长远来看,正是对增强我国高附加值产品生产并出口的有力促进。

1、将环境可持续性融入外贸增长政策之中。提高全社会资源忧患意识和节约意识,大力发展循环经济,全面推进能源、原材料、水、土地等资源节约和综合利用,促进向高效益的集约型贸易增长方式转变。我国在调整国内投资结构和产业结构,控制高能耗、高污染行业发展的同时,建立和完善重要资源保障制度,调整国内投资结构、严格控制低水平重复建设和高耗能、高污染行业的发展,逐渐改变我国传统的以资源高消耗拉动外贸增长的进出口方式。2.重视科技兴贸。树立“科技兴贸”的思想,充分发挥知识资本在出口贸易中的作用。(1)加大科技投入,优化产业政策。我国的科技产品大部分处于其生命周期的成熟期,我们应遵守动态比较利益中“扬长避短,发展优势”的原则,发展劳动——技术混合密集型产业增加资金投入,即加快产业结构调整,优先发展以信息技术为先导的高新技术产业,促进知识经济的成长,不断提高知识技术含量,使出口结构和产业结构可以及时随国际市场需求和国际分工格局的变化而变化。(2)建立科研与市场的中介机构,推动技术商品化。为使科技成果商品化,引导企业利用高技术生产科技含量高、附加值高的出口产品,我国应建立起富有效率的国家科技成果转化的中介机构和市场咨询机构,使企业和科研机构能紧密结合,及时捕捉国际市场上新技术的发展和科技成果商品化的最新动态。3.大力发展服务贸易。新形势下我国要顺应国际服务贸易快速发展的新趋势,推进服务贸易立法,大力发展第三产业,健全服务贸易支撑体系,增加服务贸易进口,鼓励城乡居民扩大国外消费。通过服务业的合资合作,培育和发展我国新兴的服务业,创造更多的就业机会,提高国民经济运行的总体效率。4.鼓励国内企业打造自主出口品牌,提高出口经济效益。(1)企业应增强品牌保护意识,高度重视知识产权保护。2014年《政府工作报告》要求,在一些对国家发展至关重要的关键领域和若干技术发展前沿形成自主知识产权。鼓励企业参加国际品牌竞争,加强品牌在境外的注册工作,使名牌产品获得法律保护。(2)我国企业要认真对待自主品牌培养,进行从生产到销售的全面质量管理,保证出口商品的高质量、高效用,在产品质量和服务上达到竞争的目的,在国际市场上树立本企业的品牌信誉。(3)以名牌为龙头形成产业集群。利用集群效用,把握机会,做好市场营销,扩大产品知名度,提高品牌竞争力。

四、结论

对外贸易是国民经济的重要组成部分,在建设社会主义市场经济的新形势下,我国外贸增长方式要从粗放型向集约型转变是对外贸易发展的必然趋势,是实现我国由贸易大国向贸易强国的历史性跨越目标的迫切需要。因此我国要在外贸快速发展的基础上,加速对外贸易集约化的转变。

参考文献:

保罗·克鲁格曼茅瑞斯·奥伯斯法尔德。国际经济学[m]。中国人民大学出版社,第5版

工商企业管理专业学生创业能力培养有效途径 篇五

一、引言

近年来,高校不断扩招且出现了就业难的问题,对于这一问题,国家和社会努力采取多种手段调控大学生的就业去向。

高职院校把学生创业能力的培养作为新的教学课题,教育部门将培养创业型人才设定为高等教育教学改革的目标。

培养学生的创业能力是一项涉及到所有教育层次且贯穿于整个教育教学始终的教育任务;同时,在培养过程中,应严格按照教育目标要求进行。

所谓创业型人才,是指富有创新意识与创新精神,且掌握了一定的"创业知识和创业技能,有能力发现创业机遇并勇于承担风险来把握住机遇的人。

创业型人才与创业人才不同,创业人才是指已经开始创业的人;而创业型人才是指潜在的创业人才。

高职院校应致力于培养潜在的创业人才,即创业型人才。

二、工商企业管理专业学生创业能力培养过程中存在的问题

根据调查研究发现,目前高职院校中工商企业管理专业学生的创业能力培养在培养方向、课程设置、师资建设、管理体制、创业环境与创业实践活动等方面都存在问题,主要表现在以下方面:

(一)创业能力培养的目标定位不准确

很多高职院校只把创业能力培养当作大学毕业生就业指导的一部分,只进行创业政策、创业形势等情况的介绍和指导,忽视了对学生的创业意识、创业精神与创业能力的培养。

这种培养方式已经不能与社会对工商企业管理人才的要求相适应。

(二)课程设置需改善,师资力量需加强

当下,我国的创业能力培养并没有与高职院校的教学模式相融合,与学科专业教育的联系也不够紧密。

而且,创业能力培养教育是一个实践性很强的课程体系,对于授课老师的要求相对较高。

然而高职院校中的工商企业管理专业的教师多数为“学院派”,虽然对于专业内容很了解,但是缺少实践经历与创业经验,这对于高职院校的创业教育教学与学生创业能力的培养是不利的。

(三)创业能力培养管理机制不健全

在高职院校中的教学管理方面,同创业能力培养有关的选修课程与辅修课程较少,且工商企业管理专业的教学计划与本专业创业能力培养的目标有冲突。

大多数高职院校在对学生的管理中通常较为刚性,学生可以得到的创业机会也很少,不能为学生提供合适的创业平台,这将对学生的创业产生一定程度的限制作用。

(四)创业经验欠缺

工商企业管理专业的理论性与实践性都很强,然而长期以来,本专业的教育仍沿用之前的教育理念,重视理论知识的传授而忽视实践的重要性;且实践教学的形式与内容较为单一,很多实践活动通过模拟操作来实现,学生很难获得实际的工作技能,很难做到理论与实践相结合,导致最终走上创业之路的学生很少。

根据调查研究发现,在我国,大学生创业的比率相当低,低于毕业生总人数的百分之一;然而国外的一些发达国家可以达到20%~30%。

总而言之,在高职院校中,要想推动本学科的发展以及满足工商企业管理专业学生创业能力培养的要求,就必须对本专业传统的教育与教学模式进行全面、深化的改革。

三、工商企业管理专业学生创业能力培养的有效途径

(一)建立专职与兼职相结合的创业教育师资队伍

在高职院校中,培养工商企业管理专业学生创业能力的前提与基础,是任课教师具有扎实的理论知识储备与丰富的创业实践经验。

可以采取就业指导课程与职业生涯规划讲座等形式来激发学生的创业意识,同时由行政兼职教师与经济、管理类的专业教师共同承担教学任务。

创业学是一门注重实践的学科,“职业人”要想做到全面,就要拥有创业意识与创业理念,更需要拥有能够付诸于实践的创业能力。

所以,从高职院校的角度来看,学校应该做到以下几方面:(1)优化任课教师的培训、进修制度,并支持鼓励任课教师到企业中去学习,将理论与实践相结合,参与到企业的运营中去。

(2)聘请成功的创业人士来校演讲,邀请知名的创业教育机构到校指导;利用校企合作的模式,在学校建立创业基地,以利于进行更加有效的创业交流。

(3)重视学生创业能力培养这一课题的研究,并鼓励教师对培养学生创业意识、提高学生创业能力的方法、途径进行研究,提高教师的创业教育水平。

(二)开拓创新,建立有自身特色的创业能力培养机制

对工商企业管理专业的学生来说,要想创业,不仅要掌握文化知识与专业基础知识,还要具备工商企业管理专业的行业相关知识并了解创业前景。

首先,高职院校应重视创业实践项目的开展,并以此来进行教学内容的深化与课程设置的改革,积极探索并优化教学内容、教学形式,完善课程体系,使其满足创业能力培养的基本规律;在教学过程中,设置创业教育的相关必修课程,

并将其归于职业发展和就业指导相关的教学计划中去;进行教学方法与教学方式的改革,做到“教学合一”;改善院校的刚性教学管理机制,为工商企业管理专业学生提供多类型、多形式的创业实践机会;成立学生创业实践案例管理库;

编写出符合高职院校学生创业需要且满足自身特点的创业教育教材与讲义,还要编写可以与教材配套使用的多媒体教学工具与辅助读物。

以创业型人才需要掌握的知识体系、科学文化与人文素养相结合为发展趋势,建立完善的创业教育课程设置体系,以此来实现素质教育、专业教育、创新教育、就业教育同创业教育的完美结合。

在教学过程中,可以设置一些与创业联系紧密的课程,如“创业社会基本常识”“创业管理公开课”“创业设计与研究课程”等。

在高职院校中,通过采取必要的研究与改革措施,促使创业型人才培养模式的更新。

其次,对校内外的可利用资源进行整合,充分使用与依靠校外的产学研培养基地、校内的实践培训室等有利条件,重视创业孵化基地的建设,并安排有经验的老师进行指导,为学生提供一定的咨询、指导与跟踪的相关服务,

工商企业管理毕业论文 篇六

企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成

员遵循的共同意识、

价值观念、

职业道德、

行为规范和准则的总和

(schein,1984)

是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管

理模式。

企业文化是社会文化与组织管理实践相融合的产物。

企业文化对企业的

终极作用,

在于使企业在认识自身、

人性和事务演变的客观规律基础上,

系统思

考企业发展过程中面临的问题,

从而实现企业长期存在。

简单地讲,

企业文化是

企业在考虑如何成为一个百年老店、如何获得尊敬时面临的课题。

工商管理本科毕业论文范文一:工商管理发展现状及对策 篇七

摘要:随着改革开放的逐渐深入,我国社会主义市场经济体制不断完善,在市场发展中,企业也逐渐面临着越来越激烈的竞争。

在此环境下,为了使综合竞争力得到提高,保证企业平稳&有序&长久和健康发展,需要企业不断的完善自身建设和科学管理水平。

因此,做好企业工商管理工作,已经成为企业发展的重要内容。

本文根据企业工商管理工作的实际情况,重点分析了在工作中存在的主要问题,并提出了完善措施,仅供参考。

关键词:工商管理;概述;现状;对策

工商管理在现代企业的生产运营中发挥着重要的作用,对于企业的生产经营具有指导性意义,是企业运营内部协调和控制的依据,是企业运营的组织和计划的主导。

通过工商管理能够使企业规范化,能够更好的适应时代的发展。

但是,目前我国企业的工商管理制度尚不完善,与其他国家相比,还存在着一定的差距,在实际应用中还存在着诸多的问题,制约了企业的发展。

因此,必须进一步加强对工商管理方面的探索与研究,不断完善工商管理模式,提高工商管理的工作效率。

1工商管理概述

企业工商管理主要指的是用现代化管理学的思想&技术和方法进行管理,使企业管理工作得到有效保护。

工商管理作为一门综合性管理学科,其包含了企业经营战略的制定&企业综合性研究&管理思想等等,是企业管理人员的必修课。

企业管理人员利用所学到的相关知识及管理方法,通过管理经济的形式开展工作,其工作内容有战略管理&资源管理&运作管理&项目管理&财务管理&技术管理等等。

通过系统的分析管理数据,可以准确分析出企业的未来发展方向,确保企业能够在正确的发展轨道上前进。

2工商管理存在的问题

2.1企业的管理模式滞后。

现代企业管理缺少系统的理论知识及管理经验,致使企业内部管理制度不完善,造成无法制定出企业未来的发展规划及战略方针。

目前很多企业高层管理者缺乏专业的工商管理知识与想法,很多企业发展模式大同小异,没有自己独特的管理方法,只会模仿一些成功企业的管理方法和管理模式。

随着市场的不断发展与变化,而单纯的模仿不利于企业的长远发展,逐渐成为企业发展的负担。

2.2工商管理的体制还不够健全。

当前的工商管理体制是按照行政区划来进行管理的,因此,在企业管理中普遍存在权责界定不够清晰的现象。

而造成权责不清晰的原因,主要是不规范不合理的职权界定。

这不仅削弱了工商管理的力度,影响工作的正常推进,严重制约企业的顺利发展。

建立健全工商管理体制,是加快社会主义市场经济新体制建立的重要举措。

2.3企业缺乏明确的管理目标。

随着社会经济的快速发展,经济体制的转变和工商管理的思想普及对企业的管理方式具有新的挑战。

企业的生存之本是获得高额的经济效益。

然而,如果企业只追求利润,而不关注自身价值的所在,对于企业的长远发展是非常不利的。

企业应该转变现有思想,在企业经济效益提高的同时,还要承担起相应的社会责任。

但是,目前很多企业价值观没有明确的定位,无法按照既定的章程去指导员工的工作,不关注企业文化的宣传。

2.4缺乏品牌意识。

随着市场经济的不断深入,国家开始减少对企业的约束,地域限制也不再成为企业发展的障碍,企业应该对环境和实际发展情况进行分析,适时地调整企业的经营管理模式及产品结构,促使企业朝着品牌化的方向发展。

但是,很多企业在实际发展的过程中,缺乏品牌意识,对品牌与维权没有正确的理解与认识,因此,企业难以实现可持续发展。

3工商管理发展对策分析

3.1提高工商管理的专业性。

在企业管理过程中,要进行不断的实践与探索,将管理经验与理论知识相结合,提高管理的专业性。

同时,将管理经验应用于企业管理中,并总结出自身的管理特点,使企业文化建设得到进一步发展。

企业特色文化建设可以强化企业的责任意识,利于企业全局观念的树立,增强企业内部员工的凝聚力,是企业快速发展的重要保障,必须对此予以高度重视。

3.2建立健全的工商管理制度。

管理制度实现综合化与规范化,明确划分各部门的管理职能,提高企业的生产管理效率,让企业的内部管理工作有法可依&有理可循。

根据企业实际管理的情况为基础,有效制定和完善工商管理规章制度,通过规范的管理制度全面提升员工的积极性。

以企业稳步发展和提升员工利益为目的的理念,来贯穿企业发展的目标,保证员工的有效配合制度

3.3加强对管理人才培养。

人才是企业发展必不可少的重要条件,应根据企业自身的情况注重人才的培养,管理人才可以帮助企业正常运行&规划&营销和管理,可以及时准确的分析出企业目前存在问题,并提出有效的解决方法和企业未来发展的前景分析。

因此,企业应制定工商管理人才培养计划,培养一批精良的资质队伍,进而带动企业向全面发展。

3.4促进企业向国际化发展。

国内商品市场日趋饱和,竞争激烈,在全球化进程不断发展的今天,开拓世界市场是中国企业发展的必然趋势。

我国企业工商管理要实现国际化,首先创建属于具有我国企业特色的企业文化,并且要有广阔的国际意识和理念来实行企业管理与实践,在国际市场的竞争中推动我国企业的迅速发展。

3.5加强企业的诚信观念。

企业的价值体现不但要体现在经营效益方面,更应该注重企业诚信,通过树立良好的`企业形象企业才能顺利经营发展。

这实际上就是要求企业在取得经营利润的同时还要担负起一定的社会责任,在宣传企业文化的过程的同时,也充分体现出企业的价值。

良好的企业形象才能够构建符合现代化条件的市场经济体制,并不断向着可持续的方向发展,从而营造一个良好的经济环境,使社会主义精神文明在企业工商管理中得到弘扬和发展。

4结论

工商管理是企业发展的基础,企业要想在当今社会经济体系中取得长足发展,首先加强工商管理的研究力度,提高工商管理水平,制定科学完善的管理体制,培养专业的工商管理人才。

同时对企业内部的组织结构进行调整,加强企业文化,树立企业形象,才能适应市场经济的革新和发展,跟上世界市场经济的步伐。

参考文献

王娜娜分析国内外工商管理现状比较及发展建议。

%#$经营与管理

尹玉霞工商管理的热点问题分析及发展趋势。

%#$经营与管理

上面内容就是小编为您整理出来的7篇《工商企业管理毕业论文(毕业论文,工商企业管理)》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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