下面是小编为大家整理的2022年关于校园欺凌致家长一封信【9篇】,供大家参考。
篇一：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
如有欺凌现象发生，请拨打电话：
校长室：XXX
安保处：XXX
篇二：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好！校园欺凌，这是一个所有家长在孩子成长过程中，不得不面对的问题，也是一个日益突出的社会问题。
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。
遇到校园欺凌，孩子应该怎么做？
1、勇敢地说“不”，鼓励学生正当防卫，维护自己生命的尊严。
2、人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，必要时，向路人、同学、老师呼救求助。
3、不要跟随陌生人和有威胁的同学到阴暗的角落，注意保护自身人身和财产安全。
4、要注意文明交友，不要和社会关系复杂的人拉帮结派，不要随意和社会青年结交朋友。
5、沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
6、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
7、上学和放学尽可能结伴而行。
8、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
9、不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
10、遭遇校园欺凌后，要第一时间勇敢地向学校老师和家长报告。
面对校园欺凌，家长应该怎么做？
首先，一定要在孩子成长过程中，教会孩子自尊自爱和自我保护。许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园欺凌的情况持续存在。实际上，校园欺凌尤其容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不反抗的孩子身上。很多情况是，有些家长在家中打压孩子的自尊，要求孩子一味顺从，这样的孩子在学校很有可能会成为被欺负的对象。所以，家长要教会孩子面对欺凌勇敢面对、保护自己。家长在孩子被欺负时需要亲自出面，采取行动，联系老师，要求老师和学校有所作为，教育惩戒欺凌孩子的学生，而决不能听之任之，任由孩子遭受伤害。其次，帮助孩子学习识别和建立有益的人际关系，对抗人际孤立和欺凌。另一类容易遭受校园欺凌的孩子，是那些孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性人际关系的能力。
如果孩子遭受欺凌，而仍然能和班里的一些同学建立良好的人际关系，那么就会对校园欺凌的影响产生很大的缓冲作用。家长也需要和孩子解释，某个同学的孤立和排挤可能是出于嫉妒或其他动机，但并不意味着不能和其他同学建立好的关系，让孩子对同伴关系抱有合理的预期和期望。
家长们要多带孩子参加一些亲友间的社交活动，营造环境提供机会让孩子参与同伴社交，耳濡目染，会对孩子上学后的人际适应产生良好的影响。如果察觉孩子性格有些孤僻，缺少有意义的同伴关系，一定要及时的干预和治疗。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子、我们的学生。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，是美好的成长环境。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子的安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
为了这一共同的目标，让我们一起努力！
XXX区XXX小学预防校园欺凌专项办公室电话：3857980梁校长
XXX区XXX小学
20XX年XX月XX日
篇三：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康成长。学校特向您提出如下建议，希望您能明确职责，积极配合。
一、学生欺凌的界定
中小学生欺凌是发生在校园内外，学生之间、一方单次或多次蓄意（或恶意）通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件。
二、积极有效预防
（1）家长多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果，引发校园恶性事件。
（2）重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
（3）重视家庭教育引导。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子随意动手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
（4）加强法治意识教育。广大家长加强对孩子的法治教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
（5）建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
（6）创造积极健康、和睦的家庭环境，培养孩子的自信心和良好的交往能力，对孩子的情绪和交往情况给予足够的关注，及时发现苗头，努力让校园内外形成反欺凌的强大的教育合力。
三、依法依规处置
学生在校遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，再与打人学生沟通协商，是通过学校和班主任协调解决，还是通过法律途径解决，从中选择得出最合适的解决方案。
对经调查认定实施欺凌的学生，学校会根据具体实际情况，对欺凌事件予以相应惩戒。
情节轻微的欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评教育，或者由家长带回家教育。认识态度好，被欺凌学生及家长出具谅解书，同意谅解的，签订试读协议后进班。
情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，邀请公安机关参与警示教育、训诫。
涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主，学校及时联络公安机关依法处置。对校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为的，要根据《中华人民共和国刑法》及有关法律规定，对教唆未成年人犯罪的依法处罚。
如发现有校园欺凌现象请拨打以下任意电话：XXX（校长室）；XXX（安全办）；XXX（德育处）。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子、我们的学生。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
篇四：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法，要重视子女的心理健康教育。
2、教育孩子增强自我防范意识，提高防范能力和辨别是非的能力，不随便与陌生人接触。同时要教育孩子谨慎交友，关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。
3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、教育和监护孩子远离内容庸俗、格调低下的“卡通鸦片”和“不健康书刊”，不参与赌博、封建迷信、结伙滋事等活动，不抽烟、不酗酒，远离毒品，不痴迷上网、游戏，不去营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所。
5、加强对孩子的法制教育和监管，教育和监护孩子不携带、玩耍管制刀具，不做危险的游戏。增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
7、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。
我校成立了防校园欺凌工作领导小组和学生心理健康咨询中心，如遇到欺凌现象发生，或有家庭教育困惑、学生成长困惑需咨询疏导，请拨打电话：0937-5972539。
XXX市XX路小学
20XX年XX月
篇五：关于校园欺凌致家长的一封信
各位家长朋友：
中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生恶逆变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
01
不要溺爱孩子
家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
02
多与孩子沟通
父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
03
切忌打骂孩子
当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
04
注重言传身教
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
05
培养良好习惯
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
06
注重相互交流
家长要多与老师、其他家长交流，及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
07
正确引导孩子
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇亊能够从容应对。
08
加强法治教育
要注重培养孩子的法律意识、安全意识、自我防范意识，避免受到不法侵害，或者避免孩子违法犯罪。校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：
身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。
频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
如厕习惯改变，频繁的失眠、噩梦、尿床。
回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生，特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。
出现自伤、自残甚至是自杀倾向。
不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。
家长朋友，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
XXX省XXX第八中学
篇六：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长：
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合：
多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。
重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。
建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
德育处校园欺凌专线：XXX
XXX市青羊区督学第六责任区
XXX市XXX小学
20XX年5月7日
篇七：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不顾后果。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、加强法制教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中间得出最合适的解决方案。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子、我们的学生。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，是美好的成长环境。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子的安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力！
校园欺凌治理举报电话：XXX（刘XX）、XXX（孙XX）、XXX（贺XX）。
XXX中心小学
20XX年XX月
篇八：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，尊重、关心、理解子女。教育子女时，晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。重视孩子的心理健康教育。同时关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与施暴孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
为了孩子的健康成长，让你我携起手来，为建立文明安全的校园，文明、和谐、和美的社会共同努力。
XXX市XXX街小学
XXX教育督学第五责任区
20XX年XX月XX日
篇九：关于校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
为预防校园欺凌事件的发生，进一步促进孩子全面、和谐、健康发展，努力让校园内外形成反欺凌的强大的教育合力，XXX小学特发出如下倡议：
1、关注孩子成长。重视孩子心理健康教育，教育孩子莫交损友。要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌采取简单粗暴的方法。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校情况。
3、加强预防教育。家长可结合一些常见的校园欺凌现象对孩子进行预防教育，引导孩子树立正确的人生观，绝不以暴制暴。同时教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、增强法制意识。广大家长要加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5、建立良好的亲子关系。在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，正确引导；否则，可能会让被欺负的孩子从被打中沉淀积怨，以防反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
6、创造积极健康、和睦的家庭环境，培养孩子的自信心和良好的交往能力，对孩子的情绪和交往情况给予足够的关注，发现苗头，及时解决。
为预防校园欺凌现象的发生，学校从以下方面入手：
一、加强教育
定期开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
二、建章立制
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
三、完善体系
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
四、及时处置
一旦发生欺凌事件，学校会及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
五、强化管理
学校严格校园进出制度，并请家长积极配合执行，确保中小学生的人身安全不受侵害。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。大家一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育、培养安全意识，增强孩子自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们一起努力，为孩子创造最好的成长环境，让孩子成为最好的自己！
XXX小学
20XX年XX月XX日
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