下面是小编为大家整理的小学防震防火疏散演练简报【7篇】（全文）,供大家参考。
篇一：小学防震防火疏散演练简报
20XX年12月27日上午，根据学校工作行事历安排，我校进行了防震减灾安全疏散演练。目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，帮助师生提高自救自护的能力，熟悉逃生路线，增强心理承受能力。
演练前，由安全领导小组副组长莫世富校长制定具有科学性和可操作性的演练方案，并就方案中的具体分工进行详细说明，做到人人明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。
随着急促的警报声响起，全体师生能严格按照演练程序、疏散路线迅速有序地撤离，并立即清点人数上报学校领导。
集合完毕，演练副总指挥X校长进行点评：这次安全疏散演练比上次又有了进步。在演练过程中，各岗位人员尽职尽责，保持了良好的组织秩序和快速反应的能力。安全撤离更加迅速，所用时间越来越短。说明了我们全体师生都能认真对待，临危不惧，服从指挥，各个部门紧密协同合作。
最后，总指挥李校长进行总结。首先表扬了全体师生能够严肃、认真对待大型的演练活动。同时强调，生命高于一切，安全重于泰山。演练必须全员参加，全程安全，做到制度化、常态化，每个人都要提高安全技能，用知识守护生命，才能确保我们在应对突发灾害的时候，有能力保护自己，真正做到平安、健康地成长。
此次安全疏散演练，总体达到了预期目标，落实了我校应对突发事件的防范措施，也是对我校各类应急预案的一次检验。
篇二：小学防震防火疏散演练简报
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于20XX年10月19日上午10点组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。
演练前学校制定了演练方案，并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施和震后自救知识，强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。在练习之前，德育副校长、安保科长再次强调了演练的相关要求，要求学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是仅仅是模拟，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。
10点15分广播传来：“有地震发生，各班迅速躲避！”在班级的老师迅速组织学生快速躲避到墙角、桌子下。等待危险过去。
10点18分，警报音响起，班主任、副班主任组织学生按照既定的路线有序撤离，各楼层的分管行政人员配合楼层班级疏散。撤离过程中，学生抱着头、或者用书本之类保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，迅速撤离至学校教学楼前操场空地上，各班班主任清点人数，向总指挥报告。
整个演练用时控制在3分钟以内，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，德育副校长及安保科长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
篇三：小学防震防火疏散演练简报
为了提高全体师生在地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力。在9月27日下午，XX附小进行了一次模拟地震来临时的逃生演练。
16：00，随着一声地震警报信号响起，各楼道疏导人员迅速到达各楼层指定位置，各班主任反应迅速，指导最靠近教室前后门的两名学生迅速把前后门打开，并扶门就地蹲下；同时安慰其他学生：“地震来了，不要慌乱，快速躲避在自己的桌旁或桌下，手拿书本遮挡头部，面向逃生方向蹲下。”
随着又一声应急疏散警报信号响起后，各班学生在班主任（或任课老师）的带领下，有条不紊地在教室外排成二路纵队，各楼道疏散员也迅速引导学生有序、安全地向楼下疏散，各路撤离队伍快速而不拥挤地沿着指定路线到达了临时疏散地点。
本次演练共用时5分35秒，整个演练过程严肃、认真、紧张有序，极大地提高了全校师生应对紧急突发事件的能力，也进一步增强了师生的安全意识，熟练掌握了在危险环境中迅速逃生的基本技能和基本方法，为应急逃生积累了宝贵的经验。
最后，马黎华主任对本次防震减灾应急演练活动做了总结：生命无价，安全第一，防震避险演练的意义重大。今后，学校将以常态化的安全教育、演练活动筑牢校园安全防线，真正把安全教育做到实处，为孩子们创建一个平安、和谐的校园。
篇四：小学防震防火疏散演练简报
为切实做好防震减灾宣传教育工作，增强和普及地震安全知识和技能，提高学生应急避险意识和能力，在第XX个全国防灾减灾日来临之际，XXX小学开展了防震疏散演练活动。天津市地震局、南开区应急办以及南开区教育局相关领导参加了活动。
随着地震警报响起，演练拉开帷幕。老师们按照防震疏散演练方案迅速到达指定位置，学生在课桌椅下进行避险，待信息员通过广播下达疏散口令后，老师们有序地组织学生到操场、前院等空旷场所进行疏散，避免灾害带来的二次伤害。在三分钟之内圆满完成了此次防震疏散演练。
随后，市地震局领导就此次演练活动进行了点评和总结，并向广大师生进行了地震灾害相关知识的普及。
通过此次演练活动，提升了学校防震疏散组织能力和管理水平，同时提高了学生防震自救能力。
篇五：小学防震防火疏散演练简报
为了增强师生防震减灾安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，最大限度的减少灾害带来的损失。10月27日上午，XXX高新区实验小学校XXX路校区开展了防震减灾应急疏散演练。
在演练前期，德育处通过集体晨会进行了防震减灾知识的宣讲。各班主任通过班会课进一步细化讲解了应急逃生自救知识，强调了应急逃生中的注意事项。9：30随着一阵急促的警报声想起，防震减灾疏散演练开始了，教师立即带领学生们迅速有序地从教室按照指定路线疏散，整个疏散过程忙而不乱，紧张有序，各楼层负责老师沉着镇定，为学生指引疏散路线。最后所有学生有秩有序迅速的在操场空旷的安全地带集合。
通过这次防震减灾应急疏散演练，师生的安全意识、紧急疏散能力和消防安全意识得到了提升，掌握了在突发事件中快速自救、互救、逃离等基本技能，为平安校园奠定了坚实基础。
篇六：小学防震防火疏散演练简报
为了进一步贯彻落实上级部门关于自然灾害预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
学校定于2022年5月20日上午9：50举行防震应急疏散逃生演练，主要以地震发生后避震、疏散为目的的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排（活动分为避震和逃生两个环节）；三是意外发生时组织自救、互救；四是活动总结点评。
在演练前各班主任利用晨会做好学生的动员和准备工作，学习有关逃生知识，熟悉防震应急疏散的正确方法，懂得在突发事件发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的逃生和疏散，以免发生不必要的恐慌。各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。各楼梯口设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
演练时，1。第一次发出“警报”信号（预警警报）。
全体师生听到警报，上课教师立即告知学生“地震来了，不要慌”，组织学生迅速就地躲避，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
2、发出第二次警报（解除警报）。
防震减灾领导小组根据地震强度及具体情况，决定疏散撤离。信号员发出第二次警报。
老师让学生睁眼抬头，并告知学生，强震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门（班主任在前，副班主任在后）。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（学校东操场）。各班班主任清点本班同学人数，并及时在东西操场整队集合。
全体学生和教师全部到操场集合后，由校领导对本次演练做总评。
X校长讲话，今年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，这一周所在的一周是防灾减灾宣传周，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。同学们，我们面对灾害时不要慌张，要沉着应对，运用所学的安全知识和技能，在紧急情况下避免受到伤害，远离危险。今天我们举行了一次仿真的防震减灾疏散演练，在学校领导小组、后勤周密细致的安排下，各部门的通力协作中，演练非常成功。本次防震减灾安全疏散演习用时2分40秒，听到警报后，同学们服从指挥，听从命令，各个班级师生积极配合，有序地从教室撤离到操场，撤离过程中没有发生推挤或踩踏。
最后由X校长总结：“安全工作是学校教育工作的重要组成部分，因此，每学年我们都要举行一次全员参与的防震减灾安全疏散演练，目的是培养大家遇到灾害时的自救自护能力，这次演练增强了师生们应对突发事件的能力，达到了预期的目的，圆满地完成了演练任务。”
篇七：小学防震防火疏散演练简报
在第14个全国防灾减灾日到来之际，围绕“减轻灾害风险，守护美好校园”的工作主题，5月12日下午1点我校开展了防震减灾应急疏散演练活动，使全体师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高师生紧急避险和应变的能力。
首先召开了应急演练专项工作会议，制定详细的演练方案，德育处XXX主任安排部署演练的有关事项。
然后各班主任按照要求开展了以防震疏散演练为主题的班会，讲解地震的危害、自我保护和应对措施等知识，并对学生提出了具体要求。
一阵急促的防震警报声响起，各班主任立即告知学生，并指挥学生紧急避险。
当警报再次响起后，教师指导学生们双手抱头，蜷曲身体，按照事先规划好的“逃生”路线，迅速、有序撤离教室，跑向操场。
整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范。
各班清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。
XXX副校长对本次防震疏散演练的过程和目的以及演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结，尤其对演练过程中的一些细节问题做了详细的提醒。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。我校将继续敲响安全的警钟，定期开展安全演练活动，让安全始终伴随着师生的成长！
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