下面是小编为大家整理的2022学校家访工作实施方案10篇（范文推荐）,供大家参考。
篇一：学校家访工作实施方案
根据XX县人民政府教育督导室关于印发《XX县疫情防控期间教师家访活动工作方案》（西政督[202X]3号）的文件精神，为切实做好教师家访活动，深入了解学生居家动态和家庭防疫情况，做好疫情防控期间学生的心理疏导和学习指导工作，进一步增进家校间的沟通了解，增强家、校育人合力，着力提升育人质量，树立学校良好形象。结合学校实际，特制定本活动方案。
一、活动目的
本次教师家访活动的主要目的：一是了解学生参加网课学习情况，解决学生网课学习存在的实际问题，促进后期网课学习；二是与学生家长深入沟通交流，达成家、校共育共识；三是对留守学生、“三困(德困、学困、经济困难)”学生进行帮扶指导、心理疏导，做好防辍保学工作；四是指导学生家庭正确防疫和使用绿码通行，指导学生家长做好尚在外地的子女安全返乡，充分做好复学准备工作。
二、活动方式
采取校级班子成员包片，中层干部包乡镇，全体教师全员参与，分组分片全面开展家访活动。
三、活动时间
4月3日至4月18日。
四、活动措施
1、成立组织，加强领导
为切实加强对此项工作的组织领导，确保工作出实效，学校成立家访活动工作领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、
XXX
成员：全体中层干部及各班班主任。
领导小组下设办公室，与学生工作处合署办公，宋方祥同志兼任办公室主任，徐文山同志兼任办公室副主任。负责统筹协调，督导检查本次教师家访活动。
2、全员参与，精心组织
本次家访活动实行校长负总责，校班子成员包片（全县分6片，每名班子成员包一片），中层干部包联乡镇（全县按生源学校分成20个小组），教师包联学生（各乡镇家访学生名单见附件3），每个工作小组由校班子成员、中层干部、若干教师组成（人员分组见附件2）。
学生工作处负责制订家访任务清单和家访时间表，做到时间清、任务明。各家访工作小组组长要负责组织、督促本组教师切实履行职责，抓好家访过程落实，并协助做好教师家访效果的考核工作。家访过程中，要做好安全防护，确保家访工作安全有序开展。
3、形式多样，务求实效
本次家访以上门家访为主，电话、网络及其他形式为辅。要认真做好家访前的准备工作，全面摸排受访学生及家庭的详细情况，做到有的放矢。家访过程中认真记录受访学生及家庭情况，并填写《XX县职业技术学校教师家访学生花名册》(见附件1)、《XX县职业技术学校教师家访清单》。
通过家访，重点了解学生网课学习，关注留守生、“三困生”等帮扶情况，家长及学生当前存在的实际困难等，做好学生心理疏导，与家长达成共识，形成家、校共育合力，不得做形式、走过场。要讲究方法，做好宣传解释，虚心听取意见，下功夫落实整改，确保家访出实效。
4、强化考核，落实责任
为确保本次活动出实效，要切实抓好家访活动的结果考核。家访活动结束后，学校将组织专班对受访学生随机抽查，抽查结果将全校通报，并根据抽查的满意度按比例核销差旅费，同时学校按每人另筹500元绩效纳入家访活动专项考核。对满意率低于60%（含60%）的，责令其重新入户家访，费用自理，不享受500元的专项绩效，并将此项工作与教师师德、年度考核、评先彰优、晋职晋级挂钩。
5、认真总结，做好推介
活动中，及时收集、认真总结本次家访活动中的好作法、好经验、好典型，并积极做好推介。每个小组在本次活动中向上推介2-3篇典型事迹，被县级以上媒体采用的，按照学校宣传工作方案落实宣传绩效。
篇二：学校家访工作实施方案
一、指导思想
为贯彻落实区教育局”德育暨宣传工作”会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展”千名教师进家庭”家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。
二、活动时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活动人员
家访活动参加人员：本班教师三人
家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。
四、活动内容
1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等；
2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。
3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。
五、活动安排
1、参加园内动员大会；
2、制定本班家访活动方案；
3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单；
4、逐步实施家访活动；
5、撰写活动记录和反思。
篇三：学校家访工作实施方案
根据市教委通知精神，全校从3月2日起全面实施线上教学活动，确保“停课不停学”。结合我校实际情况，部分家庭因缺网络问题、缺手机、缺电脑或缺网络电视等原因，导致线上教学无法达到100%的覆盖面，为了解决实际困难，消除家校矛盾，提高学习质量，提升社会满意度，特制定本方案。
一、参与人员
全体党员、干部、入党积极分子、全体教师和志愿者。
二、家访对象
抗疫一线的医务工作者家庭、建卡贫困户家庭、无网络户家庭，以及其他形式的特困户家庭。
三、家访内容
1、及时掌握每一个学生线上学习开展情况，引导和协助家长尽力解决设备、网络问题，指导其掌握网课方法，对缺教材、缺设备、缺网络、不会用的学生，要通过动员教师（或帮扶联系人）借出闲置手机、协调运营商开通网络、帮助家长充值网费、上门家访培训学习等方式加强帮扶指导，通过综合施策实地帮助解决问题。坚持保基本，只要通手机信号就能用手机上网课，不盲目追求速度安装宽带，增加家庭负担；
2、与孩子一道观看网课，查看线上学习情况，了解孩子学习质量，了解孩子身心健康；
3、收集了解家庭开展线上学习的实际困难，帮助家长解决实际难题，宣传解释、正确疏导家长对网课教学质量的担忧，告知正式开学后将查漏补缺；
4、沟通和帮助家长解决在家校共育中的一些具体问题；
5、对孩子进行必要的心理疏导，端正学习态度，认真搞好网上在线学习，避免沉迷游戏。在学习之外，注重室内锻炼，保护眼睛，多参加家庭实践。
四、家访要求
1、从即日起开始落实家访工作并持续到本月底，每两个人为一个小组统一行动，便于照相留痕，相互协助。
2、每组至少实地家访3位学生，电话家访6位以上学生，原则上主要是自己授课班级学生。所有家访人员必须家访自己授课班级学生有抗疫一线的医务工作者家庭，重点家访建卡贫困户、孤儿、低保户、无网络户家庭，以及其他形式的特困户家庭的学生，家访时拍好照片，作好家访工作记录，力所能及帮助解决实际困难，对家访中的发现的重要困难问题报学校，由学校研究集中解决。
3、走访全覆盖。全体党员、干部、入党积极分子和全体班主任必须完成。家访时了解学生开展网络学习的情况，帮助解决困难和问题，指导学习方法，增强学习实效，初三教师在家访中要强化控辍保学。
4、每组任务完成后将家访材料传严迎春私人QQ。材料放在一个文件夹中，文件夹以两个教师的姓名命名。材料有实地家访的照片每个学生1-2张，共3-6张，家访记录每生1份，共9份（共有9个学生），记录也拍照。
五、注意事项
1、家访人员选择家访名单后要在第一时间报班主任，防止重复家访。
2、自己合理选择交通工具，家访途中，要注意安全。
3、在家访过程中要廉洁自律，要做好宣传员、解说员，切实帮助解决存在的问题。
4、家访后，凭家访照片及记录表实事求是报销差旅费。
教委将分组督查我校家访落实情况，对因落实不到位而产生舆情的单位和个人将启动问责机制追责。
篇四：学校家访工作实施方案
根据《xx市“万名教师访万家”活动实施方案》、《xx市xx区“千名教师访万家”活动实施方案》及《xx市教育局关于开展20xx年家访活动的通知》（xx教函〔20xx〕13号）、《xx市教育局关于开展“家校共育、健康成长、品学兼优、阳光向上”家访活动的通知》要求，结合我区实际情况，为深入开展20xx年“千名教师访万家”活动，现制定实施方案如下。
一、家访活动
1、开展暑假“千名教师访万家”常规家访活动，提升群众满意度。
2、开展“文明创城·教育先行暨文明好秩序·你我同参与”主题家访活动，助力全国文明城市创建。
3、开展“家校共育、健康成长、品学兼优、阳光向上”主题家访活动，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面。
二、参加人员
全区各级各类中小学、幼儿园（含中职学校）干部教师，区教体局、镇（街道）教办全体人员。
区教体局领导班子成员要至少家访4户学生家庭，局机关其他人员要至少家访2户学生家庭；镇（街道）教办工作人员要至少家访2户学生家庭；全区各级各类中小学、幼儿园（含中职学校）的干部教师要全员参与家访活动，各单位依据所有在校学生数确定家访户数，确保年内至少入户家访一遍全体学生家庭。
三、家访对象
20xx年“千名教师访万家”活动的对象为全区各级各类中小学、幼儿园（含中职学校）全体学生，年内要至少入户家访一遍全体学生家庭。
四、家访内容
1、加强教育宣传，营造良好氛围。各镇（街道）教办、区直各学校及广大干部教师要加强教育宣传的广度和力度，通过家访把党的教育方针政策、改革发展情况、学校发展变化、学生成长进步等情况带进学生家庭，赢得家长对教育工作的理解和支持；通过家访、发放创建全国文明城市致家长的一封信等活动形式，向家长积极宣传创城意义，普及创城知识，倾听家长对创城工作的意见和建议，解答家长对创城工作的疑惑，提高家长和学生对创城的知晓率、参与面和满意度，形成学校、家庭、社会“文明创城、你我同行”共建共享的良好氛围。
2、加强家校沟通，形成教育合力。广大干部教师要通过家访学生家庭，深入了解学生的家庭情况、在家表现、生活和行为习惯，向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现，与家长共商促进学生“品学兼优、阳光向上”、培养学生家国情怀的个性化教育的措施和方法，真诚为家长服务，把科学的教育理念和方法带进学生家庭，形成“家校共育、健康成长”良好氛围。
3、开展调查研究，提升群众满意度。广大干部教师要做到应访尽访，认真填写“千名教师访万家”活动记录表，全面了解学生家庭情况、学生个人情况及家长对中小学教育的满意情况，认真记录、积极解决学生家长反映的问题，诚恳征求家长对学校、教师、教育及创城工作的的意见和建议，把学生家庭教育和成长情况带回单位，把学生家长对教育工作的满意情况、反映问题及意见建议带回单位，切实提高学校教育的有效性，全面提升家长对学校教育的满意度；积极开展调查研究，认真研究调查了解情况，认真撰写家访活动调查报告，认真总结家访活动经验做法。
4、征求意见建议，促进教育发展。各镇（街道）教办、区直各学校要认真汇总家长对学校教育的满意情况、反映的问题及提出的意见建议，尤其倾听家长对创城工作的意见和建议，建立“千名教师访万家”活动工程台账，汇总填写“千名教师访万家”活动统计表及群众满意情况、群众非满意情况、问题台账、意见建议汇总表；坚持问题导向，对家长反映的问题认真进行分析研究，制定切实可行的整改方案，做到“五个明确”：明确整改问题、整改目标、整改措施、整改责任人和整改时限；坚持家校共育，对家长提出的合理意见建议，积极予以采纳，切实改进中小学教育工作，全面提升学校教育的质量和水平。
五、家访要求
1、加强领导，明确责任。在全国文明城市创建工作中，教体系统承担着重要指标任务，要走在前列做表率，为大局作出应有贡献。为加强家访活动领导，区教育和体育局成立“千名教师访万家”活动领导小组，负责统筹管理、督导检查等工作。各镇（街道）教办、区直各学校要高度重视家访活动，制定切实可行的家访活动实施方案，成立相应的领导小组，一把手要负总责，领导干部分工负责，分工到人，责任到户，确保家访活动全员参与，人人家访。家访活动以学校为单位组织实施，校长是第一责任人，要切实负起统筹谋划与组织实施的责任，带头家访，及时与家访教师座谈了解家访情况，确保家访活动扎实有效开展。
2、强化督导，狠抓落实。局机关包保人员要按照包保责任分工，深入各镇（街道）、各学校对家访活动进行检查督导，各镇（街道）教办、各学校对家访活动开展情况要及时进行检查和调度，全面掌握家访活动进展情况，确保家访活动各项任务落实到位。
3、全面家访，真诚服务。各镇（街道）教办、区直各学校要提高思想认识，把创城家访活动摆在突出位置，精心组织，严密安排，明确目的任务，合理划分范围，全面家访所有在校学生家庭，通过家访与学生和家长面对面沟通，心贴心交流，实打实解决问题，确保户户访、全覆盖；要真心沟通，真诚服务，对家长提出的合理诉求能解决的要及时解决，不能解决的要做好解释说明工作，对群众不满意的问题要向单位主要领导汇报，积极研究解决问题的措施和办法，集中力量，尽力解决，落实文明城市创建工作，全面提升群众满意度。
4、加强管理，确保安全。各镇（街道）教办、区直各学校要把教师安全放在首位，安排教师家访要从实际出发，坚持就近原则。加强家访活动过程管理，建立教师家访安全报告制度，教师家访时要向学校报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通、交通安全。
5、遵守纪律，塑造形象。广大干部教师在家访中要严格落实中央“八项规定”精神，遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，不忘初心，爱岗敬业，以身作则，为人师表，不接收家长的宴请和礼品，不接受家长车辆接送，不做任何有损师德师风的行为，以良好的师表形象取信于家长，争做群众满意的“四有”好老师。
6、健全机制，确保实效。进一步健全完善家访工作长效机制，实现家访工作常态化、制度化、规范化。完善家访活动全员参与制度，构建教体局、镇（街道）、学校“三级联动”家访活动体系。完善家访活动登记制度，做好家访活动记录，建立留存家访活动档案，如实反映家访活动过程。建立家访活动定期回访制度，了解家长所反映问题的处理过程和结果，听取家长对问题解决的意见和建议。完善家访活动过程管理和质量监督制度，通过宣传报道、交流汇报、评选表扬，提升家访活动质量，树立家访活动先进典型。完善家访活动考核奖惩制度，把家访活动情况纳入对各镇（街道）教办、区直各学校教育综合督导评估，将教师家访活动情况列入师德考核，并作为评优树先的依据之一，通过督导评估、发放家访情况反馈调查表、随机电话访问、第三方评估等形式掌握家访活动的到位率、满意率。完善家访活动报告制度，各镇（街道）教办、区直各学校要通过数据、文字、图片等形成完善的家访活动档案，xx月xx日前将20xx年家访活动实施方案、调查报告、活动统计表、群众满意情况、群众非满意情况、问题台账、意见建议汇总表、工程台账、照片资料等家访活动材料电子稿（其中附件3、4、5、6、7、8要用Excel格式。）、纸质稿(纸质稿要加盖单位公章，按照上报家访活动材料顺序装订成册。)报送区教体局教育惠民中心，联系电话xxxxxxx，电子邮箱：。
篇五：学校家访工作实施方案
由于当前全面复学复课后“疫后综合症”比较普遍，为确保校园安全和学生健康安全！根据教育部省委省政府的部署和文件要求，我校积极落实家校联动机制尽快帮助学生消除“疫后综合症”回归正常学习状态，特制定家访方案如下：
一、成立家访工作领导小组
组长：XXX
常务副组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
二、工作措施
（一）合理时间安排家访对象、时间和路线
各班主任根据班级情况利用班会课和早读时间对学生进行疫后复学心理疏导。根据学生的家庭住址、在校表现情况（思想状态是否稳定、学习压力是否过大）等情况合理安排家访的方式、线路、具体时间。
（二）开展家访活动
1、参加家访老师：
（1）初一年段领导小组：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：初一年段全体老师
（2）初二年段领导小组：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：初二年段全体老师
（3）初三年段领导小组：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：初三年段全体老师
2、人员分组：由年段长结合教师任课班级进行编排。
3、家访时间：初一、初二为5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三为5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。
（三）家访要求：
1、班主任确定家访对象后在规定时间内根据段长安排的人员牵头进行家访。
2、做好家访前的准备工作：学生情况、具体要求、交流目的和方向等
3、家访过程中要进行拍照留底并把照片发给段长统一交政教处。
4、班主任在家访后及时在《班主任工作手册》中填写家校联系记录和主要工作记录。
四、及时总结
集中家访活动结束后及时召开总结会议对存在问题和困难学生确定老师进行一对一帮扶。
篇六：学校家访工作实施方案
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好白鹤小学教师的良好形象，积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求，经学校研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：
一、家访目的
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持；
2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传，坚定家长支持学校发展的决心；
3、促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
二、家访时间
1、学校集中家访：202X年1月9日至10日，全覆盖
2、班级重点家访：寒假期间随访（由各班主任按照要求自行安排）
三、家访内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。
5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况，准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。
6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。特别是要重点介绍学校开展“选课走班”工作以来取得的系列成绩，打造书法教育基地特色学校的目的意义和重点举措，促进学生全面加特长发展以来学校教学质量的提升效果，实施学前加小教一体化发展以来幼儿教育的长期效应，及时与家长沟通解决伙食团就餐（含幼儿园课间餐）管理和收费标准上的意见和建议，以及与学校发展有关的其他工作。
四、家访要求
1、学校行政牵头，分村组集中走访。各班班主任提供学生的基本情况，办公室提供学校发展情况，信息中心提供图片资料，德育处提供学生“选课走班”成绩，教导处提供学校综合成绩提升情况，安全后勤处提供安全管理相关资料，伙食团提供伙食团就餐和收费情况，吴校长提供幼儿园发展相关资料（含课间餐）。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
3、为保证本次活动的时效性，印发了《白鹤小学家访记录表》，现已分发到各家访组组长手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，并拍摄影像图片资料，形成家访总结材料（不超过500字），返校后交学校德育处。
五、家访分组
篇七：学校家访工作实施方案
为深入贯彻落实全县脱贫攻坚有关会议精神，落实《临夏州教育局关于进一步统筹做好控辍保学工作的通知》（X州控辍办发〔202x〕1号）、《永靖县脱贫领导小组关于印发<永靖县脱贫攻坚挂牌作战实施方案>的通知》（永脱贫领发〔202x〕20号）任务要求，应对控辍保学异常严峻的形势，解决各类突出问题，防控学生辍学风险，确保义务教育有保障工作任务有效落实，制定本方案。
一、目标任务
聚焦“义务教育有保障”脱贫指标，精准发力，全面做好学生家访工作，持续抓好全县控辍保学工作，巩固提升控辍保学成效，确保贫困家庭义务教育阶段适龄儿童不失学辍学。
二、家访人员及形式
家访入户人员根据学校实际由全体教教师组成，并分年级分班级分组对本校在校学生逐人逐户、不漏一人进行家访，全面摸清学生家长思想情况。通过走访家庭、电话家访等形式，宣传义务教育法等法律法规，逐一做好学生及家长思想工作，摸排有厌学思想和辍学倾向的学生，做好动员工作；对有厌学情绪、辍学倾向、已外出或准备外出的学生要逐一建档、密切追踪，确保不产生二次辍学或新的辍学。
四、家访范围
所有义务教育阶段在校学生。对劝返复学学生、有辍学倾向学生、残疾学生、送教上门学生必须实地家访，其他学生以实地家访为主，根据实际情况可采取电话等形式家访。
五、家访内容
一是发放《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》等宣传资料。二是宣传新冠肺炎防控知识以及学校开学后的防控要求。三是询问疫情防控期间学生的思想动态及学习状况。四是掌握春季开学时学生是否能按时到校。五是学区负责对本乡镇村小学或教学点情况进行摸排，对没有村小学或村教学点行政村的学生家长进行摸底调查，征求是否有需要恢复教学点的意见，填写《永靖县村教学点恢复需求调查表》（附件3），由被调查人签字。
六、工作要求
1、各学校要组建教师家访工作组，由校长任组长，学校教师齐参与，于4月5日至9日采取多种形式逐户、逐人进行家访，并填写《永靖县控辍保学教师家访记录表》（附件1），整理后作为控辍保学档案资料存档，于4月10日前将《永靖县控辍保学教师家访统计表》（附件2）报教育局。
2、各有关学区于4月10日前将《永靖县村教学点恢复需求调查表》（附件3）和《永靖县村教学点恢复需求统计表》（附件4）报教育局。
3、教育局将按照《永靖县教育脱贫攻坚挂牌作战行动实施方案》（永教发〔202x〕62号）安排对工作开展情况进行督查。
篇八：学校家访工作实施方案
新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。马上就要开学，为了更加了解幼儿的情况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作计划：
一、建立家访工作日
新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我打算建立一个家访工作日，在这一日里，专门去到各幼儿的家庭里进行家访，面对面的跟家长交流和沟通，向家长们深入了解幼儿的各方面情况，尤其是幼儿在家学习情况、吃食方面要注意的问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天专门定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。
二、定期做问卷调查
本学期，我会展开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处情况，我想通过这样的方式去进一步的展开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常情况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进行监督，对他们一段时期的各种情况进行了解后，可以去发现幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮助孩子去完善自我。
三、每周开展一次家长会
以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享给其他的家长，让大家彼此有学习的机会，如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿提供更好的教育，把家庭教育中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用，帮助我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的情况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进行一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的展开教育和管理。
家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的情况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我相信可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更良好的成长。
篇九：学校家访工作实施方案
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，优化育人环境，积极落实瑞安市教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经学校研究决定开展寒假家访活动。具体工作如下：
一、开展家访活动的目的
通过寒假家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力。
二、家访的人员、时间
本次集中家访人员全校在职一线教师和班主任，家访活动时间为xx月xx-xx日，由班主任组织协调。
三、家访的内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的指导。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、心理辅导、学习辅导。帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好假期交通、消防、用电、饮食、卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要提醒家长做好寒假安全监护工作。
四、家访的要求
1、本次家访以班主任为主，协调各位任课教师。
2、做好家访准备工作，做好家访记录工作（照片、家访记录表）。
3、教师家访时对学生情况要介绍全面客观，要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、家长的各种意见和建议及时记录，以便改进教育和教学工作。
五、教师家访结束后，要按学校要求做好以下几项工作：
1、教师家访结束后，要认真做好家访学生家访记录，家访记录以班级为单位装订xx月xx日上交安保处。
2、家访照片要有家访教师、学生和家长的合影，照片注明班级和学生姓名，以班为单位打包，上传政教处360云盘寒假家访文件夹。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
篇十：学校家访工作实施方案
根据XX县人民政府教育督导室西政督〖202X〗3号文件要求，为了贯彻落实新冠病毒肺炎疫情防控期间“停课不停学”的指示精神，深入了解学生居家动态和家庭防疫情况，做好疫情期间学生心理疏导和学习指导工作，进一步增进家长与学校、教师沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，增强学校育人合力，营造良好的育人环境，提高教育水平，树立良好的教育形象，根据我校的实际情况，特制定此活动方案。
一、组织管理
组长：XXX
副组长：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
成员：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
疫情防控期间教师家访活动下设办公室，办公室设在政教处，由祝东祥牵头组织。
二、活动方式
（一）利用微信、QQ、电话、钉钉等线上进行调研、思想疏导
以班级为单位，班主任根据班级学情实行两个“全员包联”，即班主任包联全班学生，班级任课教师分工包联。班级每一学生除班主任外有老师包联，做好疫情期间学生心理疏导和学习指导不落一人。
各班班主任以乡（镇）、村、组为单位，提供本班学生花名册（学生姓名、性别、详细住址、家长姓名、联系电话，填明是否“学困”、“心困”、“建档立卡”、“踩线生”），年级主任负责收集，对接各辖区学生信息收集人，4月5日20：00前各年级要完成学生信息汇总。
（二）校领导班子成员包联乡镇（带领体、音、美、教辅、后勤人员），实地走访并检查辖区内任课老师的线上班级包联落实情况。
1、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责城关镇地区。
2、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责土门镇、香口乡、上津镇、槐树林特场。
3、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责安家乡、三官洞林区、河夹镇。
4、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责观音镇、涧池乡、羊尾镇、马安镇。
5、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责夹河镇、景阳乡、六郎乡。
6、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责店子镇、关防乡、湖北口回族乡。
组长由卢春花、程红、王凤英、杨德坤、江心广、喻俊六位同志担任，职责：分别负责收集所在辖区内学生信息以及汇总、人员召集，并协助包联校领导工作。
三、活动时间
4月7日一4月20日
四、工作要求
1、各包联乡镇领导要科学合理安排，精心制定家访方案，进一步明确家访任务及职责，落实到教师，落实到村、组，落实到每一天。
2、重点了解学生网课学习情况，以及对后期网课开展的建议。
3、关注“三困生”（德困，学困，经济困难），留守生突出的心理状况，家长以及学生当前存在的实际困难。
4、讲究方法，做好宣传解释。虚心听取学生、家长、社会对于学校教学、管理等方面提出的各种建议，以书面形式向学校汇报。
5、认真填写《XX县第一中学疫情防控期间教师家访活动花名册》。
五、工作纪律
1、全体教职员工要牢固树立“四个意识”。这次家访是安排在特定的疫情防控时期，学生宅家时间长、心生倦怠、学习缺乏动力源，家长特别需求帮助的时期。对于防止学生掉队，提升学生心理健康，增强学校育人合力，营造良好的育人环境，提高教育水平的一次活动。
2、对于活动中敷衍了事，落实不到位的年级、个人通报批评，责令限期整改，疫情防控期间教师家访活动情况纳入年度考核。
相关热词搜索: 家访 工作实施方案 学校 学校家访工作实施方案10篇 学校家访工作实施方案 学校家访工作实施方案范文