下面是小编为大家整理的2022年度初中线上教学工作实施方案模板范文【12篇】,供大家参考。
篇一：初中线上教学工作实施方案模板范文
为扎实做好全县中小学“停课不停学”线上辅导活动，根据《xx市教育局关于扎实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间全市中小学“停课不停学”工作的指导意见》。在延期开学期间，实行“线上”互动教学服务方式，做到“停课不停教、停课不停学”，引导学生不随意外出，不参加社会机构培训，安心在家学习，现制定xx中学网络学习工作方案。
一、为积极做好疫情防控工作，同时做好学校教学工作，xx中学中学具体部署了疫情期间学校的各项工作。此外，学校教务处制定了此时间段的课程表和作息时间表，各班主任通过微信群、企业微信群、钉钉群等及时告知教师、学生、家长，要求学生在此期间待在家中科学锻炼，按时完成学习任务；各科任教师利用这一段时间科学制定了学习内容，并根据课程安排，每天在群里指导学生学习。
二、加强建设成立线上教学学习领导小组
组长：xxx（校长）负责统筹安排
副组长：xxx（副校长）负责制定计划
成员：其他班子成员
负责督促分工如下：
七年级：xxx
八年级：xxx
九年级：xxx
xxx（信息技术员）：负责信息技术指导
各班主任：负责班主任线上教学，学生线上教学指导
各任课教师：负责教师个人线上教学及教学应用实施方案所有教师必须开通个人空间，并在网络上完善教学资源建设，布置作业等。所有学生必须开通线上学习，进行网络学习班主任必须开通本班空间，并对班级线上教学进行有效的维护。定期进行网络应用教学，对学生进行作业布置检查，与家长交流。我校通过xx教育云平台、微信群，公众号以及其他学习平台等载体，把平台账号发到每个师生手中，确保师生一人一账号，保证师生无障碍登录平台，增强家校联动，实现“停课不停学，在家安心学”。
三、课程及时间安排：
七年级：
上午：
8：00前起床，锻炼，诵读
第一节8：30—9：15语文
第二节9：25—10：05英语
第三节10：20—11：00数学
中午：自由活动、做家务
下午：
第一节2：30—3：15英语
第二节3：25—4：05数学
第三节4：20—5：00阅读名著
晚自习：7：00~8：30看新闻联播、练字、自主做习题
八年级：
上午：
8：00前起床，锻炼，诵读
第一节8：30—9：15语文
第二节9：25—10：05英语
第三节10：20—11：00数学
中午：自由活动、做家务
下午：
第一节2：30—3：15物理
第二节3：25—4：05数学
第三节4：20—5：00阅读名著
晚自习：7：00~8：30看新闻联播、练字、自主做习题
九年级：
上午：
8：00前起床，锻炼，自主诵读
第一节8：30—9：15语文
第二节9：25—10：05英语
第三节10：20—11：00数学
中午：自由活动、做家务
下午：
第一节：2：30~3：15物理
第二节：3：25~4：05化学
第三节：4：15~5：10政史
晚自习：7：00~8：30看新闻联播、自主中考理化知识点强化训练
四、网课评比办法
1、教师网上授课情况（25分）
按课程表准时上课，每缺一次扣1分
2、学生网上参与情况(25分)
学生全员按时上课，每天少参与1人次扣1分
3、作业上交及批改情况(25分)
作业上交每缺1人次扣1分，作业批改缺1人次扣1分。
4、网上效果测试情况(25分)
篇二：初中线上教学工作实施方案模板范文
01
根据xx市教育教体局xx月xx日下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》精神，决定从xx月xx日开始，全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，确保“停课不停教、停课不停学”，特制定本线上教学实施方案，希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。
02
“线上教学”工作小组
成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：中小学教务人员、全体班主任及科任教师
03
教学要求
1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表，提前推送相关学科老师制定的上课学习内容及相关作业，负责本班级的线上教学工作。
2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈辅助，已报名三中一年级的学生家长扫码进群，并备注学生姓名及电话号码（识别下方二维码，加入20xx级新生群）。班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，不迟到、不早退。
各年级各学科负责教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表传送给年级组，并由班主任通知到每一位学生及家长。要适当放慢教学进度，加大训练力度，年级组科任教师合作交流设计好每天作业，做到及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。
各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价，根据作业跟踪反馈教师意见，制定改进方法。
3、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等，要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。
4、对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
5、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各部主任，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织严密线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。
6、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学材料，实事求是，不弄虚作假。
7、学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。
04
课程安排
略
05
学生要求
1、严格遵守学校制定的作息时间，做到早睡早起；
2、按照老师的要求做好课前预习；
3、每节课提前5分钟上线，做好上课准备，课上不随意走动；
4、课堂认真听讲，做好笔记，尤其是不懂的地方做好标记，课后单独联系老师解决；
5、课后按时按质完成老师布置的作业，及时提交作业，不得利用网课机会玩手机、电脑等。
6、对于老师反馈的作业要及时订正，100%理解。
06
家长要求
1、思想上高度重视，认识学校开展线上教学的重要性和必要性；
2、进入学生班级群；
3、做好后勤保障工作，准备固定的、独立的、安静的、网络顺畅的房间，提供固定的线上学习设备，提前调试好设备的位置（尽可能的多的展示学生的学习状态、同时又能保证学生能看清屏幕），保证最佳的学习环境；
4、做好老师的帮手，陪同孩子上课，及时纠正孩子在家的不良学习习惯，及时与班主任、学科老师反馈孩子的学习情况。
07
作业反馈形式
可以用企业微信工作台中的作业、微信平台每日交作业小程序、钉钉家校本等进行反馈，要做到及时、高效。
08
线上操作指南
语数英统一观看地址：线上教学网课视频汇总观看地址：
综合课统一观看地址：xx中小学xx教育平台，网页输入地址可观看：
也可以手机下载“xx中小学”APP投屏到电视上观看。
中小学各学科电子课本观看地址：
希望同学们在家里按照学校要求，认真参加线上学习，达到“停课不停学”的学习效果。也相信在全体家长和师生的共同努力下，我们能共同完成学习，切实做到停课不停学，离校不离教。
篇三：初中线上教学工作实施方案模板范文
接《xx区关于暂停线下教学活动的紧急通知》，根据目前疫情防控形势，为有效阻断疫情传播，经研究决定，xx区境内中小学，幼儿园暂停线下教学活动。为保证学生的学习效率，根据我校实际情况，特制定以下方案：
一、教育教学管理工作指导组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx年级组长、教研组长、班主任、任课教师
指导组办公室设在学校教务处，负责组织落实学生停课教育教学相关工作。各教研组长、年级组长、班主任、科任教师结合学生学习实际，认真落实工作要求，细化分工、明确职责，积极实施学生在线学习，切实做到“离校不离教，停课不停学”。
二、密切关注，严防死守
做好自我防护，尽量不外出，不到人员聚集处，自觉养成良好生活习惯，全面做好健康监测，时刻关注自身及家人健康状况，定时测量体温，按时做好核酸检测，如出现身体异常，及时到正规医疗机构就诊。就医途中不乘坐公共交通工具，就诊时如实告知个人接触史、旅居史和活动史。
三、家校协作，平稳过渡
同学们要坚持停课不停学，根据学校安排，通过xx平板、网络资源等方式居家学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。家长要协助管理好孩子，督促孩子按时上课、合理作息，帮助孩子完成居家学习计划，同时，要监督孩子合理使用电子产品，避免沉迷网络，预防近视。
请家长每天关注班级群信息，任课老师会按照学校制定的年级在线学习课表，提前将网课下载好或将链接发布至家长群，做好答疑互动。家长朋友们要为孩子准备好相应的观看设备，督促学生有效学习。
四、合理安排，紧密跟进
在线学习方式
（一）学习平台
1、主要以教师在班级群中推送的课程为主。
2、xx中小学xx教育平台/
3、xx基础教育资源应用平台/
推荐使用谷歌浏览器、360浏览器等主流浏览器观看线上教育教学课程
4、xx市xx教育平台/
操作步骤：利用学生账号登录，然后点击xx学习的阳光云课，选择本学段视频进行学习。
（二）学习实施要求
1、学生依托网上“xx校园”教育平台和网络学习资源，根据学科教师的学习计划，自主安排学习时间和学习内容，完成学习任务。学生在自主学习过程中，遇到问题可随时通过网上渠道与学科教师进行沟通，求得帮助和支持。同时，教师也可以根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，通过xx平台、微信、QQ、钉钉等多种方式在线进行集中的答疑辅导，以帮助学生提高学习能力和水平，较快较好掌握学习的内容。
2、特殊时期要特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育，指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操，通过强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。
3、我校各年级、各学科教师在集体备课的基础上，暂拟定五天在线学习内容。布置学习任务，如：预习指导、学习要求、学习重点及完成时间以及作业等，同时要求所有任务完成总时长不得超过90分钟。
篇四：初中线上教学工作实施方案模板范文
为深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示，贯彻落实上级疫情防控工作重要指示精神，做好线上教学工作，做到“停课不停教、停课不停学”，初中学部于xx月xx日召开了初二年级组线上教学方案实施方案相关问题会议，xx月xx日召开了初一年级组线上授课相关内容的会议。两次会议均涉及以下方面：
一、线上上课前的准备工作
由于疫情原因，七年级未能进行线下确认，故只能线上临时分班展开教育工作。七年级年级组需要建立班级QQ群、钉钉班级群以展开教学工作。八年级上一学年有开展线上教学的经验，且QQ群和钉钉群之前就已经建立完成，所以八年级教师可直接开展线上教学工作。
二、教研组和备课组职责
1、教研负责人xx老师就大、小学科进度表在群里进行公示，要求七八年级教师需制定教学计划和教学进度，按照要求进行教学工作。
2、教师进行网上集体备课，按照群内分组进行教研活动。参照平时上课要求，按线上教学课时安排教学内容。提前做好一周的教学计划，统一各课时重难点、作业及检查落实方式。备课组提前1周安排网上集体备课，统一教学内容、重难点、作业等。
3、七八年级需要统筹安排各年级教学，审核各学科教学内容的合理性、科学性，保障教学内容提前一天布置好，保障线上教学效果。
4、教案采取电子教案的方式，进行超周备课。
三、教务处职责：
教务处随时关注线上教学运行情况，跟踪老师教育教学和学生学习存在问题并及时予以解决，实时调整、完善管理细则，教务负责老师xxx老师在工作群内安排网课的课程表、巡课安排以及七年级的学生的学前教育等工作。
七年级网课安排如下：
略
八年级网课安排如下：
(1)各位教师每节课提前十分钟进班，关闭全员麦克风，检查学生出勤情况并在班级群里通知上课，提前定好闹钟尽量避免出现迟到或拖堂的情况。
(2)当天值班教师需要每节课进班查课并完成查课表格。
(3)因为网课可能有家长旁听，请各位教师注意自己的个人形象、规范语言举止。
(4)保证作业数量和质量，严格按照“双减”政策进行，结合学科特色，可适当布置一些实效性作业。
(5)授课过程中根据情况适当提问，课程内容和进度尽量保持一致。
(6)学科组每周进行一次教研，形式自定，教研完成后填好教研记录表。
(7)音美教师在授课时要注意理论与实践相结合，既有欣赏又有实际性作业，可以布置些手抄报、小手工、学唱爱国歌曲等作业。
(8)体育教师要利用有限的时间帮助学生锻炼身体，体现专业性的同时达到锻炼身体的教学目标，可以通过一些伸展或者健美操等类型的活动，让学生在家也能锻炼身体。
四、网课期间学生要求
1、学生提前五分钟进入课堂，进入后关闭麦克风，禁止在评论区闲聊，禁止点赞，禁止刷屏。
2、课前准备好课本、笔记本等一系列学习用具，不得中途出去拿。
3、学生钉钉使用自己的姓名，钉钉群只用来上课所以一个学生有一个号在群里就可以了，家长加入企业微信群。
4、钉钉作业及时提交，不要补交作业，老师打回去的作业尽快修改后提交，不要拖延
5、进入课堂选择视频进入，方便老师了解你们
6、钉钉不设置头像，方便老师记住你们的姓名，加深彼此了解
7、课堂上认真听讲、记好笔记、按时完成作业，积极回应老师提出的问题。
8、上课期间不吃零食、不玩游戏、不做与课堂无关的事。
9、尊重教师，未经教师同意不对授课进行录音、录像并在网上传播。课堂上有不懂的内容可以课后询问教师，课后会统一将当天课件上传至班级群。
10、家长有条件可以陪同上课或不定时检查学生的学习状态，家校合作共同育人。
五、杨健主任作总结讲话。
xxx主任强调教师要合理运用教育资源，按照实用、适用的原则遴选使用教学资源辅助实施线上教学，组织和选用教学资源时要精心选择，所选资源应充分考虑与学生的学习能力相适应、与教学内容的匹配度以及在激发学生学习兴趣和促进学生学科思维发展中的作用。同时，他结合当前疫情防控形势和初中生教育管理实际，对进一步做好秋季学期初中部开学各项工作提出了具体要求：一是要坚持“稳”字当头，加强组织领导，严格落实国家疫情防控政策；二是要坚持“实”字当先，统筹协调，做实做细，同时关心关怀学生实际需求，做好服务保障工作；三是要坚持“严”字当关，各部门单位要高度重视，严格落实学校要求，明确工作职责，强化责任担当，全力以赴确保新学期开学各项工作顺利进行。确保学生居家期间高效的学习、健康的生活，平安抗击疫情。
篇五：初中线上教学工作实施方案模板范文
根据xx通〔20xx〕150号《关于开展线上教学的通知》要求，鉴于疫情防控要求，我校师生严格按照县新冠肺炎疫情防控指挥部要求，对部分学生暂停线下教学，居家开展线上学习，做到教师停课不停教、学生停课不停学，最大限度降低疫情对教育教学工作影响。结合我校实际，制定预案如下：
指导思想
坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把学生安全放在首位。在线上教学课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持xx课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。
开展线上教学对象
开展线上教学对象包括：xx中学20xx年秋季七年级、八年级、九年级、高一、高二的全体学生、部分高三居家学生（已留在学校校园内的同学由学校组织老师另行安排）。
线上教学组织方式
线上教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校做好线上教学的统筹和安排，遵循线上教学特有的规律和特点，适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。学校、级组将对线上教学加强指导和管理，班主任和任课教师通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习；加强与学生的沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感；合理安排学生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让每个学生力所能及地完成学习任务；可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、家务劳动等。
线上教学网络平台
根据xx中学实际教学需求，现采用“xx中小学xx教育平台/”开展线上教学。
该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
线上教学平台家长或学生使用方式指引
方式一：手机或平板端学习操作步骤
1、注册：通过手机或平板应用下载“xx中小学APP”。打开“xx中小学APP”用家长或学生的手机号进行注册，填写基本信息。
2、加入班级：注册完成后用账号登录平台，点击页面右下角“我”进入个人信息页面，再点击“去加入”，根据学校班主任提供的“班级码”加入xx中学对应线上教学班。
3、线上学习：根据学校线上教学课程表，按照科任老师的上课指引安排，登录“xx中小学APP”进入xx中小学xx教育平台，点击页面正下方“学习”图标，再选择页面上方“课程教学”选项，进入具体课程教学页面，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。
方式二：电脑端学习操作步骤
1、注册：使用电脑端访问网址：进入“xxxx教学公共服务平台”页面，点击页面右上角“注册”，用家长或学生的手机号码进行账号注册，注意实名填写学生姓名并在“学校”处选择“xx县xx中学”。
2、线上学习：注册成功后，用注册账号和密码登录平台，点击页面上方“中小学xx教育”进入页面，再点击页面上方“课程教学”进入课程教学页面，根据学校课程安排和任课教师的指引，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。
补充说明
针对xx中学个别高三学生居家线上教学的情况，学校采用教师线上一对一教学方式，具体教学平台和课程设置由学校高三级组统一另行安排。
如没有把书本带回家的，“xx中小学教育xx平台”里有各年级各学科的电子教材，供大家使用。
学校疫情防控热线电话：xxxxxxx
请各位家长根据xx中学作息时间和课程表，督促孩子认真上好网课！同时教育孩子进行适当的居家运动和参与力所能及的家务劳动等，并配合防疫部门要求的做核酸等必要工作！
篇六：初中线上教学工作实施方案模板范文
鉴于当前疫情防控形势，为确保广大师生身体健康和生命安全，学校根据xx市教育局鹰教字[20xx]xx号文件、xx市xx区教育体育局鹰月教体字[20xx]xx号等文件要求，决定20xx年秋季学期延期开学，xx月xx日起开展线上教学。恢复课堂教学时间，视疫情情况另行公告。
为配合疫情防控需要，根据区教体局相关要求，确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”，充分发挥“互联网＋教育”作用，依托“企业微信中上课直播”或“钉钉APP直播”等教学工具和“xx中小学xx教育平台”的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。同时开展线上疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，制定方案如下：
01
领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
02
工作职责
1、各学部召开线上教学工作专题会议，研讨线上教学实施事宜。学科组结合学科教学实际、课表和作息时间安排，按月科学制定的教学进度计划。班主任组织学生进入“xx中小学xx教育平台”，各学科开展平台学习工作和网络直播课，以班级为单位进行在线答疑。
2、建立教务处、年级组、学科组和班主任联动的工作协调机制。教务处牵头，班主任负责学生考勤，各科教研组长负责学科总调度，学科教师全员全力参与，学生家长积极支持，全体学生全身心投入，积极营造“在家在线”学习的浓厚氛围和真实场景。
3、组织班主任及课任教师，结合本次疫情的防控情况，有针对性地上好爱国主义教育、生命教育、责任和担当教育、规则意识教育、爱与感恩教育等五堂课，对学生进行道德品质和行为习惯教育。
03
教师安排
1、小学一年级和七年级新生分别由学生原就读幼儿园、小学组织学生参加线上学习与答疑。
2、本学期正式开学前，所有教师任教的年级和科目原则上都“跟班上”。各班的教学和学生学习组织由班主任统筹，各学科教师配合实施。各班每个学科都可单独设教学群，利用微信、钉钉、QQ等媒体，进行预习指导、线上授课、线上答疑、课堂反馈、作业批改等。带了两个以上教学班的，可以协调统一的线上教学时间。
04
教学组织要求
教学组织要做到“四个强化”：
一是强化教师指导。各科任教师整合xx优秀课程资源，通过录播、直播等形式向学生有序推送。
二是强化分层教学。教师要根据学情，结合城乡差异、学生心理特点等综合因素进行教学设计，主要学科要特别注重作业分层设计，指导学生自主完成作业。
三是强化“双师制”模式。学校教师要指导和陪同学生同步收看“空中课堂”，组织学生适度学习、劳逸结合，据课程表开展课间休息和眼保健操。在课后开展线上解答、作业指导、及时批改作业（下次课前完成）等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。
四是强化家校合作。家长要配合学校督促学生居家学习，督促孩子合理使用、少用或不用手机、平板、电脑等电子产品，不玩电子游戏、不沉迷网络。养成良好作息习惯，随时做好复学准备。要履行学生居家监护及健康管理责任，加强学生安全教育，做好预防新冠肺炎、预防学生流感、溺水等宣传教育工作。教师和家长要及时掌握学生的心理动态，对有需要的学生开展相应的心理辅导，确保学生身心健康。
05
学生管理要求
学校将根据“五项管理”的具体要求，重点落实作业管理，由教师分层布置作业，指导学生根据学情自主完成作业，并通过网络进行批改指导；严控手机管理，家长要负责督促孩子少用或不用手机，合理使用电子产品，适度学习；加强阅读管理，利用居家学习时间，老师通过任务驱动式学习督促孩子加强阅读、广泛阅读，家长要为孩子营造良好的学习环境和阅读空间，做好阅读陪伴；做好睡眠管理，居家学习期间，教师和家长要督促学生养成良好作息习惯，保持良好睡眠；兼顾体质管理，利用课间休息做好眼保健操，加强体质锻炼，保持身心健康。
06
强化工作保障
对于居住在农村的学生“空中课堂”的落实，要拓展电视、手机等网络平台，方便农村学生收看录播课堂；对于无法接收“空中课堂”的学生，实行网格化精准管理，教师要加紧组织排查，摸清底数，根据农村实际，组织学生通过不同方式因材施教。确保“空中课堂”落实到每个片区，落实到人，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
07
各年段课程安排
略
08
空中课堂资源
推荐使用的网络直播和学习资源平台有：
1、xx中小学xx教育平台（/）；
（路径：点开网页—课程教学—学科课程—学段年级科目，版本一般为人教版、部编版）
2、通过江西四大运营商（广电、电信、移动、联通）的家庭电视机顶盒观看。详见停课不停学秋季课程学习（含xx作业）观看说明地址：
（
3、线上教学网课视频汇总观看地址（
4、关注“教育教学助手”微信公众号
含电子课本、名校课堂、课件教案、课后作业等；
5、中小学各学科电子课本观看地址（
6、xx作业平台（
温馨提示：由于一年级、七年级新生暂未入学编班，请本学区内家长根据学校要求对孩子的线上学习进行监管。
篇七：初中线上教学工作实施方案模板范文
一、指导思想
为贯彻落实上级部门关于做好新冠疫情防控工作的部署要求，根据市教育局《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》文件精神，切实加强疫情防控期间全校师生身心健康、学习生活的管理与指导，实现延迟开学期间“停课不课学”，结合我校教育教学实际情况，特制定如下方案。
二、工作目标
按照“停课不停学”的工作要求，充分利用xx中小学xx教育平台、xxxx教育平台、xx四大运营商家庭电视机顶盒等空中课堂资源推送优质课程、使用微信群、钉钉群等发布教学信息，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保延迟开学不停课，保证教学效果优质有效。
三、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班班主任
四、线上教学渠道及教学安排
从xx月xx日起，依据教育部颁发的《义务教育课程方案（20xx版）》规定的课程和课时，以及全省中小学教材版本选用情况，综合考虑学生视力保护、线上学习、线上资源等因素，我校统一安排线上教育教学。
（一）线上教学时间
周一至周五上午8：00——11：30
下午2：00——4：55
备注：
（1）每节课45分钟包括视频教学时间和线下练习时间。
（2）请各班任课老师从网络学习及资源平台推送的课程资源中选择课程视频及资源转发年级群后由班主任统一发送，其余时间布置学生完成作业。
（3）综合学科完成任务周期可为一周时间。
（4）七年级课程推荐资源由学校公众号发布。
（二）线上教学，资源地址：
1、xx中小学xx教育平台（/）；
2、xxxx教育平台（/）；
3、通过xx四大运营商（广电、电信、移动、联通）的家庭电视机顶盒观看（/）；
4、线上教学网课视频汇总观看地址（/）；
5、中小学各学科电子课本观看地址（/）；
6、xxxx作业平台（/）
（三）各年级科任教师要求
1、每个班级建立任课教师群，对应督导领导及各科任教师均需进入该群，每天晚上7：00前各科任教师将第二天对应课程链接发至该群后由班主任统一收集后于第二天晨读结束之前发送至班群。
2、晨读内容由各班语英教师自由选择，不做统一安排。
3、由于七年级暂无学生进班入学，所以七年级各科任教师集中在每个周六之前发送一周的课程链接（每个链接标注日期及课程名称）至年级群，由童雨思老师负责制作公众号在周日集中推送。
4、高一年级课程，具体情况可由各家长根据学生情况进行选择。由丁梦琪老师负责高一年级发各链接通知原毕业班主任推到班级群。
5、各科任老师在线上教学之前需熟练掌握找线上课程资源方法，熟悉教材，确定其负责课程由哪个平台推送较合适，提前做好相关准备。
6、各年级群由对应督导领导进行督导。（七年级及20xx级毕业年级：xxx八年级：xxx九年级：xxx）
7、鼓励能力较强的老师通过企业微信群等网络工具，开展网络直播授课，为本班级学生搭建线上学习、作业批改，释疑解惑等学习平台。
（四）具体工作安排
1、教务处：制定工作方案。了解教师们对教学资源的需求，负责收集各学科相关信息，督促教师在家同步参加线上教育教学活动。各学科备课组长负责了解学科教学计划及教学进度，安排备课工作。做好线上教学工作宣传报道。
2、班主任和学科教师：全体教师居家上班、居家办公，采取电话、短信、微信等方式，将线上教育教学有关工作信息，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不能遗漏，并记录每一位家长沟通反馈信息，确保“停课不停学”工作应知尽知，100%全覆盖。结合学生学情，提前备课，组织教学，在线上学习结束之后，及时布置相关作业，教师在微信群中对学生作业进行必要的答疑解难。
3、班主任
（1）发送课程表，统计班上学生线上学习收看设备（手机、电脑、电视机等），确保学生能正常接受“空中课堂”。
（2）建立班级线上学习群，将参加线上教学的师生拉进群。
（3）班主任利用家长群，要求家长做好学生线上听课的监督工作，杜绝一切与听课无关的上网活动。
（4）提醒家长要履行好学生居家监护及健康管理责任。加强学生安全教育，做好预防学生流感、溺水等宣传教育工作。教师和家长要及时掌握学生的心理动态，对有需要的学生开展相应的心理辅导，确保学生身心健康。随时做好复学准备。
4、任课教师
（1）教师要根据学情、学生心理特点等综合因素进行教学设计，注重作业分层设计，指导学生自主完成作业，及时批改作业。
（2）根据教学设计在空中课堂资源平台找到教学资源，发送电子课本，提前一天将上课内容转发年级群后，由班主任统一在班级线上学习群公布，提醒学生做好上课准备。教师和学生要同步收看，在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。
（3）每天根据课表统计本班线上上课人数、听课情况并及时在班级群通报。
在线上教学期间，请各位教师配合学校做好学生的线上教育教学和管理工作，确保学生居家期间高效的学习、健康的生活，平安抗击疫情。
篇八：初中线上教学工作实施方案模板范文
为深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示，贯彻落实上级疫情防控工作重要指示精神，做好线上教学工作，做到“停课不停教、停课不停学”。根据xx省教育厅《关于做好当前疫情防控期间中小学教育教学有关工作的通知》、《xx市教育局关于做好中小学线上教学工作的通知》（x教综[20xx]xx号）和《xx市教育局关于加强普通中学毕业班疫情防控工作的通知》（x教网传〔20xx〕14号）等文件精神，在全面梳理总结20xx年以来我校开展线上教学的经验和做法基础上，进一步优化线上教学模式，从教、学、管、评等方面抓好线上教学实施与管理，开展形式多样的“停课不停学”教育教学活动，确保学生居家学习生活健康、有序、有效，保障教育教学质量不下滑，特制定xx第二中学20xx年春季“停课不停学”线上教学实施方案。
一、指导思想
以习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示精神为指导，统筹安排教育教学各项管理工作，保证线上线下教学随时切换。做到“技术保障到位、课程设置到位、备课组织到位、课堂教学到位、课后评价到位、学生管理到位、家校融合到位、组织督查到位”八个到位。确保疫情防控期间教育教学工作有序推进，确保不增加学业负担，巩固好“双减”和“五项管理”等工作成果。
二、总体要求
1、精心组织线上教学。初中和高一、高二年级实施的线上教学，合理运用教育资源，按照实用、适用的原则遴选使用，综合运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；
2、合理把控教学进度。按照“双减”和“五项管理”要求，线上教学要落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等教学常规要求，依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计，鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。
3、抓好高三复习备考工作。高三年级要结合疫情防控，优化复习教学组织模式，科学安排线下教学。应着眼于专题教学、任务驱动，做到强基固本、提质增效，避免简单机械刷题、加重学生负担。要引导学生保持平和心态，加强对学科知识的梳理总结，强化学科核心素养，提高综合应用所学知识分析解决实际问题的能力。要结合伟大抗疫精神宣传，引导学生关注社会时事，提升思想品质和家国情怀。严格按照疫情防控要求，落实好日常疫情防控举措，做好重点人员的摸排监测。对于因疫情防控需要临时居家健康监测的学生，统筹指导好学生的居家学习生活，采用直录播方式让学生远程参与课堂教学或者向学生推荐有关学习资源，指导学生居家自主学习，并做好学习跟踪和辅导等工作。
4、关注师生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特点，有针对性地了解疫情对师生、家长产生的焦虑、恐慌等心理影响，关注关心教职工身心健康状况，做好学生和家长的思想引导与心理疏导工作。帮助师生解决实际困难，做好人文关怀和心理疏导等工作，努力为师生员工提供更加优质高效的服务，确保师生思想稳、学习稳、情绪稳。要强化风险意识，做好应急预案，加强舆论引导，采取积极有效措施应对“疫后综合症”。加强对家庭困难、单亲、留守儿童、事实无人抚养儿童等特殊群体学生的关爱帮扶和心理干预。引导家长加强对孩子疫情期间心理疏导，关注学生居家学习期间的心理动态，切实维护好孩子的身心健康。要特别关注关爱特殊群体学生，加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导，采取适当方式，提供更有针对性、更为贴心的线上教学服务。
5、推进家校协同育人。要深入贯彻落实《中华人民共和xx庭教育促进法》，进一步健全家校协同育人机制，切实加强家校联系和互动。及时听取学生和家长意见建议，引导家长积极配合学校调整教学组织方式，确保教育教学衔接等工作有序平稳推进。指导家长陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯，督促学生按时参加线上教育教学活动，督促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好网络和手机使用管理，注意保护视力，保证充足睡眠，承担力所能及的家务劳动，保障学生健康快乐成长。
6、做好线上线下教学衔接。开展线上教学的年级，恢复课堂教学后，要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，防止以居家学习完全代替学校课堂教学，做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量。
三、组织机构
（一）领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
（二）工作小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各年段年段长、各教研组组长、副组长、
各备课组组长、各班班主任
1、技术保障组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各学科备课组组长，信息技术组全体教师
2、组织管理组
组长：xxx
副组长：xxx、各年段段长
成员：各班班主任、课任教师
四、实施平台
超星“学习通”、钉钉、微信群（含小程序：班级小管家、秒应、作业薄等）、班级QQ群、晓黑板、腾讯课堂。
xx市“中小学在线教学”平台免费提供建课平台、速课、同步课堂、直播授课、互动答疑、作业布置批改、学业检测等服务。教师如需开展“视频互动”相关的教学，可根据实际教学情境灵活选用学习通、钉钉、腾讯视频会议等各种正规在线教学工具开展教学。
五、教学模式
1、以年段学科教研组为单位，统一创建一门学科课程。
2、课程中添加年段全部班级。
3、管理模块中对科任教师、班主任进行班级分配。
4、任课教师对照课程表到相应时间点点击课程班级进行上课。
5、上课内容分为：发起签到、讨论、直播互动、测验、作业等。
6、课后发起作业及考试。
六、工作职责
1、建立各级工作群
（1）学校保障群：林清龙副校长协调，组织相关领导入群，负责协调学校的整体安排，解决突发问题。
（2）年段保障群：段长组织相关班主任、备课组长入群，负责协调年段的教学工作安排。
（3）备课组群：备课组长组织老师集体备课、准备教学资源等。
（4）班级群：班主任组织本班学生和家长入群，协调本班同学的教学安排。
（5）学科QQ群：每个科任老师加入班级学生QQ群，解决教学中遇到的问题。
（6）班级钉钉群：每科备课组长加入到每个班级钉钉群，为了避免网络拥堵，直播教学建议采用钉钉平台。
（7）技术保障群：教务处、科技处、教研室和年段协调，戴建浜、康敏航组织信息技术组老师分工负责老师和学生遇到的技术问题。
2、技术保障组职责
（1）做好师生参与在线学习的终端设备和网络条件的调研和保障工作，保障学生能顺利进入超星“学习通”自主选择资源自学。
（2）培训老师会按照“六步网课教学法”（建课程、发通知、在线学、交互答疑、作业测试、督导督学），顺利进入超星“学习通”。做好网络技术指导，保障老师会应用“学科网”、“金太阳好教育”进行备课，选择课程和试题作业。
（3）配合教务处和年段科学编排课表和做好课程统筹。
（4）技术组及时解决老师录制课程、上传课程、学生学习课程中遇到的硬件问题，做好网络技术指导。
3、教研组和备课组职责
（1）组织老师参加“中小学在线教学”平台使用的相关培训；进行网上集体备课，参照平时上课要求，按线上教学课时安排教学内容。提前做好一周的教学计划，统一各课时重难点、作业及检查落实方式。
（2）开课前年段对各学科教学计划进行审核。各年段统筹安排各年段教学，审核各学科教学内容的合理性、科学性，保障教学内容提前一天布置好，保障线上教学效果。
（3）各班任课教师通过微信群和超星“学习通”布置线上作业，统计和抽查作业完成情况，有选择地进行讲评，并及时跟踪了解学生在家学习情况。
（4）各备课组根据学科线上教学的进度和课程安排，在了解学科学情的情况下，统筹教学任务，合理安排教学进度，继续完善实现线上教学的内容、方法与互动、评价的落实。
（5）各教研组要全面实施集体教研，调整线上课程方案，研讨线上教学方式，分工合作集体实施好线上教学，及时做好课后评价。
（6）恢复线下教学后，要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量
4、组织管理组职责
（1）教务处要关注线上教学运行情况，跟踪老师教育教学和学生学习存在问题并及时予以解决，实时调整、完善管理细则；线上教学期间，要通过网络数据统计、“入班”听课等方式加强学习过程管理，组织所有科任教师对学生学习过程进行跟踪管理，认真做好各学科线上的作业批改和学习评价等。
（2）教研室要积极创造条件组织名优教师通过相关平台开展免费在线互动交流答疑，提高学生自主学习能力。
（3）班主任负责落实班级学生到位情况，协同科任教师做好班级线上课程教学的跟踪管理，同时做好疫情防控工作。
（4）年段长负责管理各班教学情况，每天检查各班教学实施情况，及时通报反馈修正问题，定期检查各备课组推送学习资源、开展辅导答疑等教学实施情况，并及时向教务处报备，教务处、教研室随时检查督查。
（5）班主任要统筹各科做好本班同学情况的跟踪和反馈。班主任和科任教师共同组织班级学生线上学习，承担联系、指导学生的任务，定期向学生了解学习生活情况，通过手机、QQ群、微信群、学习通等平台做好学生的答疑指导工作。
（6）班主任要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。要加强家校联系，引导家长积极做好家校共育，努力为学生在线学习创设良好家庭环境，为孩子提供在线学习所需的硬件设施。指导家长按照线上教学期间的作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和辅导，督促学生按时参加网络课堂授课，关注学生作业完成情况及电脑使用情况，特别要做好孩子手机管理。协调家长严格督促落实学生线上学习，努力让所有学生都能跟上学习节奏。引导家长重视做好孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导，指导孩子保持良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，同时安排充分的运动、休息、睡眠时间，切实提高自身免疫力。在网络课堂课后，要注意督促孩子开展眼部保健活动，保护好视力。
（7）各年段要加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导。对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动进行在线学习的学生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指导辅导，做到一个都不能掉队。
七、实施步骤
1、课程内容及时间安排
（1）坚持五育并举，统筹课程学习和专题教育，确保学生居家学习生活健康、有序、有效，切实提高线上学习效果。每周安排班会课（含卫生防疫知识、学习方法指导、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引导学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、科学理性行事，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
（2）安排心理健康课程和心理咨询热线，针对学生居家学习的心理特性，指导学生管控好个人情绪；每天安排眼保健操、居家体育活动、课外阅读。指导学生合理安排作息时间，保护视力，劳逸结合，保持身心健康，保证健康的体魄，培养学生良好自我管理意识和健康生活习惯。
（3）充分考虑到居家学习的特殊性，推动线上教学答疑和线下自主学习、自我锻炼相结合，严禁超纲超进度教学和超要求布置作业。建议采取“系统整体教学”“综合任务教学”形式，推送学习资源、开展辅导答疑，引导学生在自主学习基础上，进行线上教学或辅导，鼓励他们通过全面阅读、自主学习、交流讨论等方式掌握知识，并将知识应用到实际生产生活之中。
（4）周末不安排线上课程，要做到内容适量、时长适当。初高中非毕业班应侧重以指导自主学习为基础，推进线上复习教学，巩固原来已学内容；初中毕业班应侧重线上互动教学为主，辅助答疑。尽量按原计划推进教学与备考，加强复习策略指导，可采取录播、直播、点播以及资源推送方式，定期推送学习资源和复习备考建议，把握好复习节奏，努力提高备考效率。严格控制每天线上教学时间：原则上初中不超过3小时，高中不超过4小时。
（5）各年段利用已建好的工作群和学习群，做好教学工作安排，制订年段线上教学方案。要通过电话家访等活动不断调适学生的学习状态，及时收集整理好平台上的学情数据，结合问卷调查和座谈访谈等形式尽可能详细了解学生线上学情况，并采取针对性的措施，确保开学前线上教学的实效。
（6）备课组提前1周安排网上集体备课，分工制作微课、课件、练习和作业，统一教学内容、重难点、作业等。
（7）年段提前3天发放线上教学通知具体安排，发放课程表（详见附件），制订学习纪律要求。备课组组织课任老师在学习群发放本学科一周教学安排，要求学生准备学习硬件（电脑或手机或平板电脑）和学习用具等。
（8）课任老师提前2天在学习群上传微课、课件、练习等，做好教学学习准备。
2、网上集体备课流程
以备课组为单位，分解任务，确定单元主讲老师；主讲老师围绕学科核心素养，确定教学目标，教学重难点，编写电子教案，制作课件，合理规划课后作业；主讲教师在本备课组微信群上传教案、课件等资料，学科教师阅读理解教学思路；备课组约定时间用微信群或超星“会议系统”进行网上集体备课（推荐），先由主讲教师说明教学设计思路，再由各个老师发表修改意见，确认教学最终方案；主讲教师按照拟定的教学方案在家录课，建议分知识点分段录制，录制完成后提交超星学习通平台，备课组先浏览查看，有问题的必须重新录制；通过超星学习通正式发布课程，上传课件、视频、作业等资料，学生开始学习。
3、网上课后作业布置流程
网上作业是检查学生在家学习效果的重要途径。传统微信布置作业的方法不能即时反馈学生作业的完成情况，要求所有老师都必须通过超星学习通课程里的布置作业功能布置线上作业，题目来源可以是学科网、金太阳好教育等网络资源，也可以是老师手头上已有的材料，无电子版的可以通过手机微信小程序的“传图识字”自动文字识别功能，无需人工打字。比较复杂的公式、分子式以及简答题等可以通过截图的方式上传题目。选择题、填空题、简答题可以自动批改，并生成答题数据统计表。复杂的大题学生可以拍照上交，老师通过超星学习通只能知道学生是否上交，需手工批阅。
4、家校监督流程
班主任、课任老师每天定时在家长微信群发布学生作业完成情况，督促家长监督学生的学习情况，按时完成作业；对一直没上线的学生班主任应通过微信或打电话的方式告知，及时了解未上线的原因；课任老师可以突击布置限时训练，检查作业完成的真实性；家长要在家监督学生学习，时刻关注班级群微信动态，提供必要的学习装备（手机、平板、电脑），在一天学习任务结束后要及时收回这些装备。
5、网上答疑流程
各年段统一安排线上答疑时间（详见附件），老师在本学科上课时间和安排的晚修时间必须准时参与网上互动和答疑。其他时间及时回答学生的问题。对答错率比较高的问题，建议老师用EV录屏录成小视频的方式统一解疑。学生正常返校上课后，各年段应组织开展各学科线上学习质量检测。
6、技术支持流程
学校组建由年轻骨干教师、科技处、信息技术组和超星技术人员等组成的技术队伍，提前研究网上授课等技术流程，这些老师目前已能熟练掌握录课、传课、布置作业等网络课程操作流程，并发挥强大的技术辐射作用，老师们遇到问题可以先向他们求教。超星公司针对平台操作提供了各种操作流程，科技处针对录课也提供了《电脑录课操作指南》、《手机录课操作指南》、《微信视频资源下载操作指南》、《微信音频资源下载操作指南》、《视频剪辑操作指南》等，并提供相关配套软件，相关材料可从校园网主页下载获得。
7、线上教学资源建设
（1）教师要合理运用教育资源，按照实用、适用的原则遴选使用教学资源辅助实施线上教学，组织和选用教学资源（包括课件、学案、习题以及相关阅读材料、视频等）时要精心选择，所选资源应充分考虑与学生的学习能力相适应、与教学内容的匹配度以及在激发学生学习兴趣和促进学生学科思维发展中的作用。以下的教育资源平台提供了丰富的专题教育和课程教学资源，含历年“一师一优课”、“基础教育精品课”和各年级线上教学与居家学习建议，建议教师优先选用。
①xx中小学网络云平台
②xx教育资源公共服务平台
③xx中小学xx教育平台
④xx教育资源公共服务平台
⑤xx教研网
⑥xx市教师进修学院线上教学资源网
（2）各教研组要以线上教学为契机，把学科教学资源建设作为校本教研的重点内容。要搜集包括教材、学习资料、加工后的知识内容、已有的课件、录像、动画、声音、存放于教学云资源中心的素材和现场直播的可视化素材等，加快健全完善学校教学资源库。要根据教学任务的需要，重新组织有用素材，动态生成如慕课、微课、导学案等直播或录播内容。组织学生通过观看视频、做练习、小组交流和讨论等形式完成学习任务，把线上教学与居家学习有机结合，构建高效的线上教学模式。具体要求如下：
①组织教师依据校情和学情开发和应用个性化教学资源和专题教育资源（包括爱国主义教育、宪法法治教育、品德教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、生态文明教育、经典阅读、研学实践、影视教育等）；
②要确保教学资源权威性、专业性、时效性，体现正确育人导向，把好政治关、坚持科学性、注重规范化，注重运用多种呈现方式，遵循线上教育教学和学生自主学习规律，符合网络播放技术标准；
③要安排专人按照操作流程，把在线选修和优质课程上传到学习通平台，供示范性高中帮扶校以及教育集团联盟校共同学习提升，实现资源共享，教研互动，示范引领辐射作用。
（3）课程教学资源要做到整体谋划、前后衔接，体现课程改革理念，注重运用先进教学方式。课程教学资源建议以资源包方式呈现，资源包包括微课视频、在线学习任务单与课后练习等；微课视频以拍摄为主，一般在20—25分钟。授课教师应衣着得体、教态自然、语言简练、书写规范；教学设计要注重创设交互情境，激发学生思考，提高教学效果。
8、开展整本书阅读活动
（1）各年段要利用学习通xx阅读平台，开展学生居家学习期间整本书阅读活动。牢固树立“知识成就梦想，读书丰富人生”的理念，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯。具体要求：
①要把经典诵读纳入教育教学计划，每周开设1节阅读课，阅读课由各班语文老师专门负责。
②要保证学生的阅读时间，学生每天晨读或自习用于课外阅读的时间累计应不少于30分钟。
③学科教师指导学生进行主题阅读、学科阅读、自主阅读、批注式阅读，鼓励学生适当作简要的读书笔记，形成可寻查的阅读轨迹材料。
（2）阅读学习资源和平台推荐：
①《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（20xx年版）》
八、注意事项
1、课任老师要布置每天、每节课各个节点的学科学习任务。
2、学生必须每天在“学习通”或钉钉上进行考勤打卡签到。
3、禁止发布与学习无关的内容。
教师线上教学与学生居家学习建议
一、线上教学建议
（一）线上教学平台建设
建设符合实际的个性化教学平台。根据预设的课程任务，结合日常生活中师生的线上经验与体会等实际情况，整合丰富的网络资源，建设一个教学目的、学生日常线上体验相结合，以学生为中心，形成主动型和支持型的线上教学环境（如图1）。
教学内容、知识加工与学习作业的完成，须有效结合线上教学与居家学习。学生可自主或同伴线上合作等方式来完成，并通过教师搭设的平台进行学习反馈。教师应促进学生自觉主动地学习，并为学生创新学习提供必要的线上学习环境。
（二）线上课堂教学建议
1、课前准备
（1）教学设计。一是明确教学目的与教学任务；二是根据学生的学习差异，能够体现个性化教学要求，并进行在线辅导；三是通过集中研讨或线上交流等方式加强集备，做到有分工、有交流、有个性，实现共建、共享、共提高。
（2）教学内容。根据学生的实际情况和线上教学特点，确定线上所教
的课程内容以及线下学生复习的内容。注重教学内容的广度和深度，静态内容与动态内容的结合，并保障线上与线下教学内容的时效性和多样性。
（3）教学资源筛选。无论是自制的教学资源、选择的共享教学资源或网络知识资源，都要符合网络平台的技术要求，并要具有相应的教学工具作为支撑。充分发挥学科教研组统筹安排学科教学的作用。学校各学科教研组要充分发挥学科网络教研的作用，制定学生居家学习教学计划，强化课程资源的统一供给，强化作业的统一设计，强化教学评价的统一管理，以及学生居家学习的教学管理。
2、线上课堂教学
（1）创设学习情境。利用网络平台以交流、讨论、协作、探究、应用和实践创新等方式，引导学生自主、探究、合作的学习，为学生创设相对真实的学习环境。
（2）明确重点与难点。让学生明确学习中所要突出解决的问题和所要掌握的学习内容，并为学生提供网络讨论区，师生之间、生生之间在讨论区可以进行实时的学习交流互动，同时教师还要观察学生的学习情况与学习中出现的问题，聆听学生对教学内容的认识与掌握程度，记录学生学习的难点所在，进而对学生进行在线指导与帮助。
（3）答疑与指导成果展示。教师要随时观察学生的学习情况，及时发现共性问题，利用网络讨论区加强与学生之间的互动交流，有针对性地进行总结交流与指导。同时，对个别学生要重点关照，解答学生提出的各种疑问和学习的难点与困难。引导学生把自主完成的练习、作品、讨论结果等，提交到教学平台之上共同分享，互相借鉴。
3、课后提升
（1）作业布置。布置相应的作业、习题或是讨论的问题等，作业应符合“问题化、多样化、探究化、个性化”原则，以提升学生的学习能力与知识面。
（2）创设课后学习平台。为学生提供充足的系统化的学习平台、网络资源等来积极拓展学生的学习任务的完成，并能够很好的上传学生学习成果、完成的作业、网上讨论的问题以及训练成果的评价，还要注意对学生的学习进行全面的客观的评价。
（3）互动帮助。在课后提升这个环节中，教师还要积极监控学生学习过程，及时答疑，帮助学生，与学生互动交流，努力激发学生的学习兴趣，激励学生自己独立完成和协作完成相关的学习任务。
4、反馈与评价
教师对学生学习要及时做好反馈与评价，根据不同学生的特质采取合理的评价方法。对学生反馈的作业、讨论结果、作品、学习成果等进行生成性评价，借助网络开放平台注重学生学习的过程性、发展性、阶段性和终结性考评。提供一个在线文件管理系统，对每个小组学习过程中的音频、视频资料、文档文件、总结PPT、学生分工情况以及完成状况进行备份，并记录在系统中，方便随时查阅。
二、居家学习建议
1、独立探究学习。停课不停学，在这个时候，把满腔热情投入到学习中去，就是对xx和社会的贡献，同学们应该根据教师的部署，结合线上教学过程中所讲授的内容和自身的学习能力，遵循自教重于他教，自学重于教学原则，利用网络和教学平台等多种资源，进行自己的独立探究学习或小组协作学习。要理解吃透线上教学所讲的内容，积极主动探究知识，提升能力。
2、加工整合碎片化知识。根据线上教学所讲授的内容，同学们可以在接受整体知识框架的基础上，把碎片化的知识再次加工、处理、链接与整合，获得完成教学任务或教学过程中所讲授的知识点（重点和难点），并能够把前续知识点与所学知识点相结合来完成学习任务与讨论的主题。
3、丰富学习形式。依托学校和教师所提供的多样化的学习方式和方法去完成自己独立探究与小组协作的学习任务。通过线上的网络，利用社交软件（如微信、QQ、钉钉等）把自己与老师、同学与同学、个人与小组、学习“好”与“差”的同学等多种合作学习方式相结合，并与同伴互动交流中加强探究能力，获得学习指导。
（1）建立协作学习小组。同学们可在老师的主导下，根据实际情况建立协作小组，由组长和3-5名成员组成，当然也可以是同学们自己选择合适的同学自行建立协作小组。
（2）构建协作学习环境。同学们要利用“协作学习小组”，把平时的“在场”互动发展为“在线”交流，形成积极的协作学习环境，共享资源和交流互换资源，同学们应该利用当前成熟的网络环境，彼此分享各自的学习成果，形成支持分享型的学习环境。
（3）依托协作小组开展成果展示。同学们在进行线上课堂学习的最后，根据每个小组的实际，在组长的组织下，对个人的学习成果进行展示。在展示前组员需要做好相应的准备工作，通过文档、PPT、音频、视频来论述或证实自己的成果及观点。在建立的的交流平台上提供同步交流工具及可视界面，共享各自的学习成果。
4、做好学习成果监测。认真完成作业及测试同学们独立做好线上教学平台里教师布置的作业，以此来检验线上学习和协作学习之后的成果，按时完成并通过教师建立的反馈平台提交作业，在老师批改后，及时整理，发现不足及时弥补。
在测试环节，严格创造一切有利条件，形成与平时在校期间相类似的氛围，独立作答，按时完成。在测试结果公布后，及时整理发现不足，迎头赶上。
5、做好个人情绪调适。居家学习由于存在师生、同伴之间“时空分离”等特征，可能存在积极情绪程度逐渐降低、消极情绪程度逐渐增强等特性，所以同学们一定要增强认识，科学看待疫情防控，学习情绪调整方法，保持稳定的心态。
6、坚持锻炼身体。结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的运动，消除疲劳，健身悦心。
篇九：初中线上教学工作实施方案模板范文
工作安排
1、实施背景及重要性
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”。鉴于目前严峻的疫情形势，学校不能如期开学。xx中学校全体师生将在做好疫情防控的同时，在追求卓越的道路上努力前行。为严格落实《xx县应对新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥部关于做好当前疫情防控工作的公告（第xx号）》《xx县教育体育和科学技术局关于20xx年秋季学期延迟开学的紧急通知》的要求，我校各年级、各部门积极保障全体教师做好线上教学工作，做到“停课不停教、停课不停学”，结合我学校教育教学实际，围绕”一校一案”“一级一策”的中心思想，特制定《xx省xx中学校“停课不停学”线上教学工作实施方案》。
2、工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
小组成员：xxx
3、工作目标及任务
全校通过线上学习，以年级学科为单位，统一课表，年级备课组集体研讨，向学生推送电子课本、课堂教学视频，学生下载学习；以班级为单位，科任老师督查学生学习情况，布置任务，检查任务完成情况。各年级组、备课组立即开展工作，教务处、教科处督查线上教学开展情况并做好记录。班级班主任老师积极引导学生家长做好家庭教育，合理制定学生作息时间何学习计划，让学生学习自觉自律、劳逸结合，促进学生身心健康成长。
4、实施步骤及具体要求
1、xx月xx日上午9点召开行政会，10：30召开班主任会、学科组、备课组长会讨论具体教学模式、教学内容、课程设置、师生教学监管等措施。
2、制定网络教学作息时间表、课表、作业时间安排表。
3、明确网络教学实施过程中对学生、家长、教师的具体要求和注意事项。
4、明确班主任职责：
(1)各班主任组建本班级学习群，按照作息时间清点人数，检查督促并协助学科教师开展线上教学。
(2)借助班级学习群认真开展疫情防控教育和心理疏导，引导学生了解疫情防控形势、科学防控有关要求，引导学生科学应对疫情，保障心理健康。
(3)督促学生加强居家锻炼，增强体质，促进健康。为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请减少室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动(如跳绳、踢毽子等)，促进健康，保持积极向上的乐观心态。
(4)督促学生合理作息、自觉自立、调整状态。
5、明确备课组长职责：
各备课组长统筹线上教学内容、教学进度、作业布置等相关安排。
6、明确学科教师职责：
(1)组织任教班级学生进行线上学习，按照备课组的要求进行线上教学、布置作业、批改作业、辅导答疑等。
(2)积极参与利用教研组工作QQ群、微信群、钉钉群进行线上教研活动，加强对课标、教材、教法、作业、辅导等研究。至少准备好7天线上教学内容。
(3)按时将各教研组设计好的学习内容每天提前发到班级群里，与学生保持联系，按照年级提供的网上学习“作息时间及课表”开展线上教学。
(4)借助班级QQ群、微信群开展在线答疑和在线指导。
5、课程安排
各年级组根据年级的情况制定教学时间安排表、课程表、课程内容及作业时间安排表。
少年有梦正当时，
有人挺身而出，负重前行，
有人严格自律，逆流而上。
篇十：初中线上教学工作实施方案模板范文
为深入贯彻落实县委、县政府和上级教育部门疫情防控工作的相关要求，根据县疫情防控工作的部署，结合我校实际开展线上教学工作。为确保我校线上教学工作成效，现将我校师生线上学习和教学有关事项通知如下：
一、线上学习开始时间：20xx年xx月xx日
二、学习方式
（一）线上教学平台：
1、方式一：通过微信关注“xx信息技术”公众号，点击“线上教学课程”进入“同步课堂”，选择相应年级和学科收看。或电脑浏览器输入：，进行学习收看。（推荐首选）
2、方式二：通过电脑、平板使用电脑浏览器，进入“百度”网站，搜索“xx中小学xx教育平台”，或在浏览器地址栏输入网址：，选择年级、学科、版本收看。（推荐地理、数学科目选择）
3、方式三：通过电脑、平板使用电脑浏览器，进入“百度”网站，搜索“xx中小学xx教育平台”，或在浏览器地址栏输入网址：，进入“xx中小学xx教育平台”，点击“课程教学”栏目，选择学段、年级、学科、版本、册次以及相应课程目录收看。
（二）线下辅助学习：
为营造良好的学习氛围，要求家长督促学生按课程表和作息时间表学习，同时按老师要求完成背诵、课后练习等作业。
三、学习要求
（一）家长
1、根据家庭情况提前做好线上学习前期准备工作，张贴好作息时间表和课程表，为孩子创设一个安静、无干扰的学习环境；
2、建议有条件的家长全程陪同孩子参与线上学习，密切关注好孩子电子设备（电脑、手机、平板）使用情况；
3、督促孩子完成学习任务，多与孩子进行沟通交流，督促孩子进行体育锻炼。
（二）学生
课前：按照线上学习课程表、时间表提前做好上课预习准备，写出预习笔记；课中：认真听课学习，有疑问的内容可重复听课；课后：整理好笔记、及时完成作业。
（三）教师
1、班主任多与家长沟通，密切关注学生线上学习动态，每天上课前对学生进行考勤，并对学生参加网上学习情况作好统计，并于每天上午11：30前上报到年级组，年级组汇总后发到电教、教研处后上报教体局；
2、各备课组长、学科负责人提前一天（下午4：00前）确定好学习平台和教学内容，年级组汇总后班主任将上课内容通过班级群告知家长、学生，并按照教学内容布置适量作业，建议以教材后练习为主；
四、注意事项
各班要对学生参加线上学习情况进行一次全面排查，重点关注特殊群体的学习，特别是建档立卡贫困户、双留守子女的学习情况，解决好没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生在线学习保障问题，如有困难及时反馈，做到线上学习“一个不少”。
具体上课情况学校已精心部署，各班班主任和任课老师将会一一落实，共“课”时艰向未来——愿我们重逢在美丽的开学季。
篇十一：初中线上教学工作实施方案模板范文
鉴于当前疫情防控形势的严峻性，为积极应对新冠肺炎疫情，充分利用网络优质教学资源服务教学，确保做到停课不停学。根据县教育主管部门通知要求，结合学校实际，特拟定xx县第八中学20xx年秋疫情期间初中部线上教学活动方案。
一、强化组织领导
为确保线上教学工作顺利开展和线上教学活动的规范有序，特成立以校长为组长、副校长为副组长、教务处、教科室、初中各学科备课组长、班主任和学科教师为成员的线上教学活动工作领导小组，强化对疫情期间线上教学活动的组织领导。领导小组下设办公室于教科室、教务处，负责督促和实施线上教学活动，信息技术教师负责学习平台运行的操作和技术指导。各班级线上教学工作由各班主任、任课教师具体负责。
二、线上教学起止时间
20xx年xx月xx日（星期二）开始，结束时间以上级相关部门通知为准。
三、线上教学资源获取方式
第一种方式：xx中小学xx教育平台。
(地址：/，教育部主办，提供学习资源服务)；
使用步骤说明：
（1）手机应用商店搜索下载“xx中小学”APP或登录网站/，注册登录后使用。
（2）电脑端进入方法：线上教学网站(免费)：xx中小学xx教育平台，登录网址：/；进入方式：在网站首页选择→“课堂教学”栏目中→选择相应的年级→学科→章节。（进入注册页面后，输入手机号，获取验证码，勾选同意后进入。然后选择学生身份，选年级、科目、版本进行学习）。
版本选择（语文统编版，数学人教版，英语人教版，历史统编版，道德与法治统编版，物理沪教版，化学沪教版，音乐苏教版，美术人教版。）
第二种方式：空中黔课/云上筑课。
电脑端进入路径：电脑浏览器中输入网址，选择教师/学生账号登录，在首页导航栏“省级资源”下拉菜单中选择“空中黔课”，根据学段、年级、科目选择相应课程。
网址：
电视端进入路径：
（1）空中黔课
方式一：打开xxxxx终端，进入“教育”栏目，点击首页左侧大图“空中黔课”专区，或在首页“搜索”功能中搜索“KZQK”，进入“空中黔课”专区。进入专区后，选择学段、年级、学科进行学习。
方式二：使用中国电信天翼高清机顶盒，在“推荐”栏目，
点击“空中黔课”推荐图进入专区；或者在“教育”栏目，点击“空中黔课”推荐图，进入专区；也可在“全部”栏目，在本地专区查找点击“空中黔课”推荐图，进入专区。
（2）云上筑课
打开父母乐1代、2代或广电精灵机顶盒，通过“本地——更多——筑教云专区——云上筑课”或“专区——筑教云专区——云上筑课”，选择学段、年级、学科进行学习。
第三种方式：小初高网络云平台。
微信关注“小初高网络云平台”公众号——点击底端“进入平台”——进入“手机观看课程”——进入“初中全科目”选择对应版本进行观看。
四、线上学习要求
(一)教师要求
1、各科任老师要在线上教学课程开始前通知学生准时参加学习，并对参加线上学习的学生进行统计，每天线上教学结束后将学生参与学习数据情况上报教科室王军老师统计。对不能参加线上学习的学生要进行追踪，并采用合适方式对其进行辅导。
2、教师课后要及时开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理学习笔记。
3、科任老师每天要对学生学习效果进行督促，可以通过钉钉、腾讯会议等小程序开展在线辅导，通过一起作业APP开展学生作业批改和督促，要严格按照“五项管理”的具体要求，严格控制作业总量，分层布置作业，确保学生线上学习的效果。
(二)学生要求
1、课前五分钟做好上课准备，摆放好学习用品，签到，等候上课。
2、上课时专心听讲，认真做好笔记，不边上课边吃东西；课间及时休息、远眺、保护好眼睛，养成保护眼睛的良好习惯；课后按时认真完成老师布置的学科作业。
3、学习中遇到困难及时与老师沟通，及时反馈问题。
4、手机除上课和提交作业时使用外，其他时间不得使用电子产品。
(三)家长要求
1、线上教学期间家长是孩子安全的直接监护人。家长应加强对孩子的安全教育，及时掌握孩子心理动态，确保孩子身心健康。
2、家长要配合学校督促学生居家学习期间做好“五项管理”相关工作。严格控制学生使用电子产品的时间；保证每天10小时睡眠；体育锻炼每天不低于1小时；引导学生及时完成相关学科作业；引导学生阅读内容健康的课外书并培养良好的阅读习惯等。
3、家长配合学校督促孩子居家学习，为孩子提供良好的学习环境，确保孩子能根据课程表按时参加线上学习。
五、线上课程安排
略
篇十二：初中线上教学工作实施方案模板范文
为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，确保广大学生在延时开学期间能够有效的开展学习，实现“停课不停学”的目标，最大程度降低新型冠状病毒肺炎疫情对学校教学工作的影响。根据《xx省教育厅印发中小学校网上教学工作实施意见》和《xx市教育体育局关于在延时开学期间组开展在线学习的通知》精神，结合我校实际，xx市第四中学制定了《xx市第四中学防控期间网上教学工作实施方案》。
一、总体目标
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等网络渠道，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“延迟开学不停教、不停学”。
二、工作措施
（一）学校统筹，以年级为主。教务处负责协调各备课组完成教学进度的制定和学习时间表的安排。教科室负责网上教学活动的资源调集、技术指导和跟踪问效及师生信息的录入。政教处负责督促各班主任了解学生家庭终端设备情况。要求各年级要结合学生年龄特点，特别是九年级要充分考虑综合复习、备战中考的特点来科学制定教学计划，合理安排教学内容，灵活实施网上教学活动，确保能够覆盖本校所有学生。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，减少人员流动和接触，确保师生安全。
（二）学校召开由业务校长、教务处、教科室及各年级负责人参加的视频工作会具体研究全校的网上教学工作。经过反复讨论，确定以xx市教育资源公共服务平台和xx省中小学数字教材平台为主要的应用对象。
（三）学校教务处与各年级、各备课组加强沟通，强化网上集体备课环节。考虑学生不同的知识基础，推送的内容要难易适中。各班主任要与家长密切配合，及时反馈学生学习情况。各课任课老师要加强学法指导，力争使所有的学生都能学有所获。
（三）学校将严格把关，坚持普惠。向学生推荐的网上教学平台和资源，学校统一审核把关，并报上级教育行政部门备案。严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性网上教学平台、教学资源或APP教学工具，严禁推荐、使用超纲、超前网上教学平台和资源。
三、具体安排
（一）安排部署阶段（xx月xx日前）。学校成立网上教学活动组织领导机构，启动网上教学活动实施方案编制工作。领导小组构成：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各备课长
领导小组下设办公室，负责全校网上教学具体工作，办公室主任由张建兼任文
（二）试点运行阶段（xx月xx日—xx日）。学校组织业务口领导和骨干教师开展网上教学试点工作，梳理总结工作经验，进一步修订完善网上教学活动实施方案。
（三）普及应用阶段（xx月xx日—xx日）。开展相关教学平台的推广普及，利用各种线上会议系统、即时通信工具对任课教师、家长和学生开展应用培训，为全面实施网上教学活动奠定基础。
（四）全面推进阶段（xx月xx日后）。xx月xx日起全面启动实施网上教学活动，确保全面实现“延迟开学不停教、不停学”。
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