下面是小编为大家整理的小学国庆节活动实施方案【10篇】（范文推荐）,供大家参考。
篇一：小学国庆节活动实施方案
一、指导思想：
学校每年的9月份都要按照惯例，开展弘扬和培育民族精神的活动。今年9月份是第71个中小学弘扬和培育民族精神月，为切实做好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合我校实际，制定“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动方案。
二、活动方案：
1、准备发动阶段：(9。6至9。29)
(1)启动，宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。(9。6至9。10)
(2)各班节目准备，上报。(9。13至9。299。20各班节目上报)
(3)排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。(9。25前)
(4)邀请家长代表。(9。27前)
(5)节目彩排。(9。28)
(6)场地、舞台设计，音响试放。(9。29)
2、组织实施阶段：(9。30)
(1)升旗仪式。
(2)少先队入队仪式。
(3)“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动。
3、总结评比阶段：(10。8)
(1)活动总结。
(2)总结表彰先进。
三、活动要求：
1、各班要认真排练节目。
2、各工作人员要按时到位。
3、注意会场纪律及安全。
附件：
1、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演仪程
2、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演节目单
3、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演节目主持词
篇二：小学国庆节活动实施方案
活动目的：
庆祝国庆节，本着全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，结合建国xx周年、长征胜利xx周年，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。
活动时间：
20xx年x月x日下午1：00—4：00
活动地点
小学大操场
参加人员：
全校师生
各年级具体活动安排：
1、由六年级学生负责出旗、退旗，铜管乐配合。
2、邀请小学的部分师生共度国庆节，并邀请健在的老红军前来授旗。
3、（2—6年级）每级段旗手一人，少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑，绕操场跑一圈，排头一名学生手举红军长征时的旗，后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。（跑步时结合长征内容的解说。）
4、领导讲话。
5、各年级活动安排：
（1）、一、二年级段学唱二首革命歌谣。
（2）、在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛，当场奖给纪念品。
（3）、在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛，当场奖给纪念品。
（4）、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
（5）、中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。答对的当场发给纪念品。
各班需要准备的有：
1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。
2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
3、学习新队章，学会少先队的各种礼仪。
篇三：小学国庆节活动实施方案
一、活动主题：
唱红歌庆国庆颂祖国
二、活动目的：
为热烈庆祝国庆65周年，充分展现我校师生的良好精神风貌，激发学生的爱国热情，营造积极向上、健康文明、丰富多彩的校园文化氛围，学校决定举行“庆国庆，唱红歌”暨“第六届校园歌手比赛”文艺汇演活动。
三、活动时间
：
XX年9月30日下午(暂定)
四、活动地点：
学校小操场
五、活动内容：
班级合唱与校园小歌手分别进行
六、活动要求：
1、参加单位：全校12个班级，欢迎教师个人或集体参与才艺展示。
2、合唱比赛：各班确定2首歌曲比赛，自选歌曲，各班选唱歌曲必须是政治性、思想性、艺术性鲜明，富有革命激情，催人奋发向上的节目。
3、校园小歌手：可独唱或以组合形式参赛，但组合形式每班选送的人不得超过三人。歌唱的曲目内容要积极健康向上，符合中小学的身份。责任人：班主任。
4、各班于9月17日前上交电子版节目单，节目不得重复，25日之前上交电子版的串词。
5、各班参赛若需伴奏，一律选用mp3格式。
七、评奖办法：
1、比赛流程：各班主任抽签决定比赛顺序，先进行班级合唱，所有班级唱完之后再进行校园小歌手比赛，校园小歌手比赛不再抽签。
2、评分标准：班级合唱与校园小歌手均采取十分制计分办法，两类比赛分别计分，参赛班级歌曲唱完后，评委当场亮分，去掉一个最高分和最低分后，再取分数的平均值记分，参赛个人按同样方法计分，最后算班级总得分(班级合唱得分计60%+校园小歌手得分计40%)
3、奖项设立：班级比赛分小学组、初中组，各设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，颁发奖状；校园歌手分小学组、初中组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优胜奖3个(一、二、三等奖颁发奖品及奖状，优胜奖颁发纪念品)。
4、教师参与人员颁发纪念品。
八、工作人员：
总策划：颜克琼
策划：陈峻峰郑伟杨琼
节目指导：向海英、周曜及各班主任
评委：陈峻峰郑伟陈华鲁金虎向三军付瑞莲向海英周曜苗志勇
场地布置：鲁向阳王明
舞台背景：王明向海英
登分统计：周茜
摄影：周嵩
音响：鲁向阳
主持：学生4名
奖状奖品准备：鲁向阳
班级合唱比赛评分标准(10分制)
一、基本分(7分)
1、歌曲内容健康，积极向上(2分)
2、演唱技巧(4分)：其中音准、节奏好，有乐感(2分)；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(2分)
3、选择歌曲难易程度。(1分)
二、服装纪律(1分)
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。
三、演唱形式与指挥(2分)
1、指挥动作标准、协调。
2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。
3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意。
校园小歌手评分标准(10分制)
1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上；
2、伴舞内容满分为2分，要求整齐划一，富有创意，与歌曲内容相映衬；
3、音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感；
4、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整；
5、仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气；
6、本次比赛采取现场评分方法，去掉一个最高分和一个最低分，以综合平均分为参赛选手的得分。
篇四：小学国庆节活动实施方案
一、活动目的：
运用新中国成立__周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：“喜迎国庆节向国旗敬礼”
三、活动日期：20__年9月25日—2_年9月30日。
四、活动安排：
1、开展周一升旗仪式国旗下讲话——《向国旗敬礼》主题教育活动。
2、利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十九大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。
3、开展主题队会活动：
各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。
(各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。)
4、开展班班有歌声活动：
参与人员：一至六年级全体学生。
要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。
5、开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：
要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。
附——各年级主题队会活动安排：
一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育；
三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。
(诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。)
五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。
(引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。
篇五：小学国庆节活动实施方案
一、活动目的与指导思想：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆红歌比赛”。
二、活动主题：
歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为国家栋梁。
三、活动时间与地点：
拟定于9月30日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、比赛要求：
1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的`优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。
3：参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。
4：演唱者着装要统一、整洁、美观。
5：各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。
6：要求各班全员参加。
政教主任安排学生会成员监督学生纪律，对违反纪律的学生给以扣分处理。
五、评分标准：
1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）
2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。（2分）
3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。（2分）
4、服装整洁、统一、学生出席人数。（2分）
5、进出场有序。（2分）
各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分之后取得平均数作为最终得分。
六、奖励办法：
特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并根据比赛得分依次颁发奖状及奖励现金60、50、45、40、35、30、25元。(有为有位)
篇六：小学国庆节活动实施方案
一、活动目的：
运用新中国成立_周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
_。组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站(活动期间，潍坊文明网将链接相关页面，也可通过潍坊文明网登录)参加网上签名寄语，此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版，于_0月8日上交德育处
2、9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。
3、红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织积极投稿。
4、利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。
5、十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动；4年级开展“爱我家乡”绘画活动；5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动；6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。
篇七：小学国庆节活动实施方案
一、活动目的：
为庆祝新中国成立68周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
二、活动主题：喜迎国庆68周年——我爱你祖国
三、活动对象：全校师生
四、组织机构：略
1、学校电视台(跟踪报道)
2、网站新闻(更新)
训练处：
后勤保障处：
五、活动内容
(一)参观小平小道
时间：9月30日
地点：
行走路线：南昌鸿杰少年学校DD西山万寿宫DD石埠镇DD省大小平小道
1、领导小组：
总指挥：熊xx
执行指挥：万xx
一排指挥：张xx
二排指挥：郑xx
三排指挥：刘xx
四排指挥：何xx
2、各领导小组及职责：
①、训练处
组长：万贻军熊正华
A、做好行走活动教官的事先安排。
B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。
C、做好学员外出行走安全工作。
D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作；
E、配合宣教处的各项工作。
②、宣教处
组长：何天明
A、行走前网站上的宣传活动内容的发布；
B、行走相关新闻的写作和报道；
C、校电视台现场的摄像、拍照等工作；
D、活动的组织工作；
E、配合训练处其他工作；
③、后勤保障处
组长：万小英
A、行走所需材料的准备工作；
B、确保早上、中午的餐饮工作；
C、其他后勤物质的保障工作；
④、校办公室
组长：杨小萍
成员：邓晖、胡星辉、余佳
A、在行走活动安排好车辆工作
B、配合后勤处做好相关后勤保障工作；
C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。
⑤、行走人员：
教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。
⑥、行走的组织纪律要求：
A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁；
B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮(我爱祖国宣传口号)；
C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语；
D、各部门全力配合，保障此次行走的顺利完成；
意义：见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。
(二)校刊、征文活动
在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。
时间：9月25日-30日
征文大赛：
1、对象：全体师生
2、时间：9月26日-30日
3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。(时间10月1日)
意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么？”我毫不犹豫地告诉你：“我爱祖国！”我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立……。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱！
(三)观看阅兵
时间：10月1日
地点：多媒体教室
活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。
1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00)
2、观看中央电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会
2、活动对象：全体师生观看
3、要求：写《国庆大阅兵》的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。
意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
(四)班级爱国歌曲竞唱
时间：10月2日晚上
地点：学校训练球场
意义：纪念中华人民共和国建国66周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神。
时间：10月3日晚上
地点：学校训练球场
对象：全体学生
1：中秋节的风俗和来历(观看教育片)
①知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
②对中国的传统文化产生初步的兴趣。
2：文艺晚会——今宵月更圆
①月光下感受月饼的香甜。
②体验中秋和享受活动的乐趣。
意义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，孩子们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校，在这一天，大家一起开心的度过一个团圆夜。
(六)篮球比赛、羽毛球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛
时间：10月4日-8日
对象：全体师生
活动：以各班级为单位进行比赛
(七)活动要求
1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展；
2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际，灵活组织学生活动，保证完全工作。
篇八：小学国庆节活动实施方案
一、活动目的：
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：
祖国发展我成长
三、活动安排：
1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，xx中队负责）
2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛（10月11日组织评比）
3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）
4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：集体诵读
各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点
赛前准备：20xx年9月1日—9月29日
比赛日期及地点：东校区20xx年9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）
西校区：20xx年9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（xx分）
（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）
（5）自创诵读内容。（5分）
（6）上、下场静、齐、快。（5分）
评委安排：（请评委们提前5分钟到达比赛场地）
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
篇九：小学国庆节活动实施方案
一、主题：庆祝中华人民共和国成立
二、参与对象：六年级全体学生
三、目的：
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2、了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
四、活动的准备：幻灯片
五、活动流程：
1、教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国(节选)》开篇。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的-
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
2、以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。
3、介绍关于祖国的有关知识：
①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，
取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京-广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。②中国地图：中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。ppt展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；
③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，
并简单介绍——-是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④中国国徽：国徽上四个事物的简介(国旗和-象征国家，齿轮
象征工人阶级，谷穗象征农民阶级)。
4、学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》
注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵
5、集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。
6、转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。
7、总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。
六、评价与反思
这是一个主题班会，单独训练参加活动，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入-。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。
篇十：小学国庆节活动实施方案
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆62周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期：_年10月10日。
四、活动安排：
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：1—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求：
(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：2018年10月10日
2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。
比赛时间：20_年10月9日下午具体时间另定。
比赛地点：各班教室
3、“感恩祖国”主题班队活动课。
主题：“感恩祖国”
参与对象：1—6年级全体学生活动安排：
一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育；
三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
时间地点：20__10月10日下午
五、其他：
班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
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