幼儿园普通话宣传活动总结10篇（范文推荐）

时间：2022-12-03 08:10:03 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的幼儿园普通话宣传活动总结10篇（范文推荐）,供大家参考。

篇一：幼儿园普通话宣传活动总结

在全国第xx届推广普通话宣传周中，xx幼儿园围绕主题“大手牵小手同讲普通话”主题组织开展了丰富多彩的推普活动，以点带面，助力我园的语言文字工作再上一个新的台阶。

为了使推普周顺利进行，我园成立了专门的推普工作领导小组，及时召开会议，制定推普周活动方案及相关的活动计划，切实有效地落实推普周活动的组织和实施工作。

紧密结合推普通知，发出推普倡议

9月xx日，利用星期一的升旗仪式，保教处秦xx主任通过国旗下讲话，向全体幼儿及教职员工发出“大手牵小手同讲普通话”的推普周活动倡议。

大力学习推普精神，营造推普氛围

1、全体教师利用学习强国APP阅读学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2、借助学校微信公众号宣传推普倡议，做到校园内外人人知晓。

3、在园内张贴第xx届全国推广普通话宣传海报，利用LED电子屏显示“同讲普通话携手进小康”、“大手牵小手同讲普通话”、“说好普通话方便你我他”、“学说普通话推广靠大家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

活动内容丰富多彩，注重推普实效

1、推普工作领导小组开展了备课、观察记录等电子稿纠错字、标点符号使用是否规范的检查活动。

2、推普周期间，我园开展了教师讲故事比赛，老师们通过录制绘本视频，用标准的普通话抑扬顿挫地演绎了一个个幽默诙谐、深情感人的故事。通过比赛全面提升了教师的语言感受能力、表达能力，也为幼儿园早期绘本阅读积累了教学素材，推进幼儿早期阅读的能力，推进推普周活动进程。

3、9月xx日上午，幼儿园开展了“说好普通话书写规范字”青年教师硬笔书法比赛。比赛中，老师们个个全神贯注，挥动手中的笔，或轻或重，或缓或疾……通过活动进一步提高了全体教师规范书写意识，激励大家练好规范字。比赛之前教师们也利用空余时间认真练习，提升写字水平。

4、各年级组结合推普中方案切实有效地开展了班级活动，小班幼儿学说普通话，利用来园、离园鼓励幼儿学说“老师早上好”“老师再见”，在一日生活中注重引导幼儿使用“请”、“谢谢”、“对不起、没关系”等文明用语；通过亲子共读活动，让幼儿和家长进一步体会普通话和汉字的魅力，在阅读中感受亲情，体会快乐。

中班组通过学习推普儿歌和绕口令，感受到了汉语言的优美和趣味。大班组幼儿结合推普周宣传口号，绘制了一幅幅生动活泼的推普口号宣传装饰画，我们将其布置成展板展示在大厅。

各班教师利用散步等时间引导班级幼儿进行学习，说一说、念一念展板上的普通话口号，进一步提高了幼儿说普通话的意识。

推普周是短暂的，但“推普”的任务是延续的。在全园师幼的共同努力下，本届推普周取得了良好的效果。我们将一直保持着这份推普热情，大手牵小手，同讲普通话，坚持说普通话，说好普通话，从而带动身边人文明用语，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

篇二：幼儿园普通话宣传活动总结

幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是学前教育语言领域的重中之重。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展。现将本学期的语言文字工作情况总结如下：

一、高度重视，促进语言文字规范化

我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。

3、继续严格执行使用语言文字情况与教师评先、评职等方面相挂钩的办法。

4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。

二、营造氛围，提高语言文字应用性

我园积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。通过多方配合，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

（一）幼儿活动

1、小班段落实“一天学一句普通话”的活动方案，在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

2、中班段开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。

3、大班段积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演，不仅提高了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿大胆表现的能力。

（二）教师活动

1、开展教师讲故事比赛活动，以“我的教育梦”为主题，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

2、组织全体教师开展“推普意义大”钢笔字比赛活动，进一步提高我园全体教职工及幼儿的语言文字规范意识和推普参与意识，切实提高教师写好规范字的水平。

（三）家长活动

1、向全园家长发放《推广普通话倡议书》，与家长密切联系，向家长、社会宣传说普通话的重要意义，共同做好推普工作。

2、通过家长会、家长开放日活动、家长进课堂等活动，向家长宣传说好普通话、用好规范字的重要意义，拓展覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。

三、深入研究，确保语言文字时效性

组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，探索幼儿口语发展和自主阅读的新办法、新对策。运用微信公众号、微信群、美篇、校讯通等多种方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员的推普宣传，让普通话成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

通过推普周活动的开展，进一步增强了全园师幼对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。营造了“人人讲普通话、个个写规范字”的良好氛围。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。

篇三：幼儿园普通话宣传活动总结

金风送爽，秋色宜人，在这个丰收的季节，我们迎来了不同寻常的一周——全国第xx届推普周。为积极响应推普周“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”的主题，我们抓住教育契机，结合实际，开展了主题鲜明、内容丰富的推广活动，为营造良好的语言生活环境作出努力。

园长xx组织开展推普周工作会议，推普工作领导小组开展了备课纠错字、标点符号使用是否规范的检查活动。园内充满浓浓的推普氛围，宣传语、走廊、家园栏……幼儿园每个角落的宣传氛围处处可见。

老师们通过公众号推送、家园联系群的方式向广大家长朋友们宣传普通话，呼吁家长们了解、宣传、共讲最美的语言——普通话。

各班级开展了以“我是中国娃，爱讲普通话”为主题的教育活动，秀出普通话，展现一幼星的风采！

书法不仅仅是一种艺术，更是一种打动人心的文化，书法作为中华文化的“国粹”，是规范语言文字推广，传承与发扬传统文化的重要载体。为提高教师的书写能力，同时也进一步陶冶教师情操，展现教师的个性魅力，我园于9月xx日开展了“笔墨谱芳华”——教师硬笔书法培训活动。

让我们大手牵小手，与孩子一起养成说普通话的习惯，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。从我做起，从现在做起，xx第一幼儿园将继续做好推普工作，让幼儿、家长、教师成为正确表达语言和书写文字的传承者，携手共筑语言文字中国梦！

篇四：幼儿园普通话宣传活动总结

美丽的九月，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会发挥积极的作用。

我们在幼儿园内张贴推普海报、LED屏显示推普宣传标语，活动前制定了推普活动方案并开展系列推普宣传教育活动。

各年级组活动：

小班组充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴、或其他人用普通话交谈，培养幼儿听普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

落实每日一句话、每周一故事、每周一首诗。学习幼儿园行为规范、礼貌用语等等。幼儿听讲开展“儿歌朗诵”，“听老师讲故事”、“亲子绘本阅读”引导幼儿尝试用普通话进行简单的交流。

中班组活动

中班组推广进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。开展“讲故事大赛”“制作宣传小旗”等活动。

大班组在主题墙面、区域创设、等活动中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师语言、提示有机互动，巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如：阅读区，从而引导幼儿说好普通话，有趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。并开展“经典诗词朗读”“我是普通话宣传员”活动，提高孩子的表现能力，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育。

教师活动

（1）全员教职工为幼儿树立模样，明确说普通话，从我做起的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。

（2）在全园教职工中举行以讲“我的教育故事”和诵读经典名句、诵读家规家训、诵读工作规范等为内容的普通话推广活动，以活动为载体，提升全园教师、幼儿园、家长时时要讲普通话的意识与水平。

教师节朗诵幼儿教师行为规范

在师幼的共同努力下，我们的推普活动初见成效，真正做到了“推广普通话，从我做起”，实现了“一个幼儿带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普高潮。xx县第三幼儿园将以本次推普活动为契机，大力开展推广普通话活动，把它做为一项常态化的工作来做，使普通话真正地成为全园师生的工作语言和生活语言，构建和谐、文明的语言环境。

篇五：幼儿园普通话宣传活动总结

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，我园积极开展以“我是中国娃，爱讲普通话”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

一、分工明确，落实工作。

为落实好有关“推普周”活动安排，幼儿园在例会上研究布置有关“推普周”具体事项，把工作定位在各段各班，具体由谁负责，怎样落实开展生动有趣的推普周活动，使工作运行畅通，切实有效。

二、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度。

我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

(一)加强宣传，营造活动氛围。

升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。在幼儿园家园联系栏上并写上“我是中国娃，爱讲普通话”，让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“我是中国娃，爱讲普通话”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养讲普通话的良好素质。

(二)健全具体的推普宣传制度。

根据通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

三、组织多样活动，多途径推普。

(一)幼儿活动

1、中班开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清晰。

2、大班开展“诗朗诵”活动，此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平，还宣传了国学经典，促进了幼儿道德、品德的提升。

3、深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。

(二)教师活动

1、开展“学说普通话”的活动。加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。

2、开展“教师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。

3、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正

(三)加强与家长相结合的工作

孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教育也是推广普通话中必不可少的一部分。我园使推普宣传工作深入到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲普通话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导。营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，我们小停幼儿园的全体教师、幼儿、家长都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。普通话的推广是一项长期的工作，在以后的教学工作中将继续做好宣传发动工作，进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

篇六：幼儿园普通话宣传活动总结

xxxx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传活动周，根据xx区第xx届全国推广普通话宣传周活动方案要求，我园积极开展以“xxxx”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

一、领导重视，确保推普工作有序开展

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、幼儿都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、创设氛围，确保推普工作良性开展。

为了创设良好的推普氛围，使幼儿和教师有一个切实的认识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX届推普周的’专用标语，这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

三、活动丰富，强化推普工作力度。

1、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。

2、结合主题《我是中国人》，布置主题环境“我国发现最早的`文字——甲骨文”、“汉字变变变”、“我的名字”等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。

3、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。

篇七：幼儿园普通话宣传活动总结

金秋九月，硕果累累，在这个孕育着希望与收获的季节，xx幼儿园全体师生迎来了全国第xx届推广普通话宣传周，从9月xx日开始，我园将围绕主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”组织开展一系列的推普活动。

一、宣传动员，营造气氛

升旗仪式启动推普

伴随着嘹亮的出旗音乐声，我们xx小旗手们迈着整齐的步伐走向主席台，五星红旗随着激昂的国歌冉冉升起，一颗颗爱国的种子在这里生根、发芽。中班组飞飞老师的国旗下讲话，倡导全体师幼好好学习规范标准的普通话，养成讲普通话的好习惯，注意良好的文明用语使用以及友好交往的礼仪。全国第xx届推普周的活动也就此拉开了序幕。

创设环境宣传推普

我们通过张贴海报、播放LED显示屏、观看第xx届推普宣传册、制作推普海报等形式创设推普环境，大力营造推普氛围。

二、童声童语，乐在推普

有趣的绕口令

小小的xx幼儿园的宝贝们也都积极的参加到了推普周的活动中来。他们随着老师一起开始了有趣的绕口令之旅。

在丰富奇妙的语言游戏中，小朋友们感受到了汉字之奇特，普通话之语韵趣乐，整个活动妙趣横生。你们听，小朋友们都成了绕口令高手了！

我做小小推普员

小小推普员们个个信心十足，他们大胆的向同伴说出了他们的推普宣言，并相互分享礼貌用语，他们知道来园要问好，得到帮助说“谢谢”，不小心碰到别人说“对不起”，个个都是礼仪小达人。

亲子阅读乐融融

家长也是孩子们的老师，也是孩子们的一面镜子。家长陪伴孩子，用标准的普通话，读出孩子们最喜欢的故事。

我的教师梦，展教师之美

师者，传道授业解惑者。教师是文化底蕴的传承者，他们用知识的力量去激励学生未知的欲望，用高尚的品格去影响学生的人格发展。我们xx幼儿园全体教师也组织举行了“我的教育梦”为主题的师德师风演讲比赛。

演讲比赛的结束，不仅让教师的心灵得到了一次洗涤，也相信全体教师通过这次比赛会用更多的爱关注孩子，用更多的热情去从事这份神圣的教育事业。

普通话就像一个中国结，把中国人民紧密团结在一起；普通话又像一颗珍珠，让世界语言文化璀璨无比。推普周所做的，只是源源长河中小小的浪花而已，“推普周”是短暂的，但推广普通话的任务是延续的。我们一起齐心协力说好普通话用好规范字，使普通话更快更广地从校园走向校外，大家共同筑起美好的中国梦！

篇八：幼儿园普通话宣传活动总结

今年9月xx—xx日是第xx届全国推普周，根据市语委、市教育局工作部署和区语委办《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我园实际，我们积极开展了推普周系列活动，活动现场氛围较好。现就我园所开展的活动作如下总结：

一、实地宣传

推普周期间，幼儿园大门屏幕滚动播放推普周宣传口号，大厅展板张贴推普周宣传海报。并向园内各岗位职工进行推普周宣传，包括保安、保洁、保健医、食堂等后勤工作人员，都积极学习推普周小知识。9月xx日早晨，由大二班教师及幼儿倡议全体成员积极行动起来，强调了教师必须说普通话，并带动幼儿、家长说普通话，要求孩子们在任何地方都应该说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。

二、为推普发声

结合本次活动主题“有声名片”，我们致力于为推广普通话发声。从校园广播到网络宣传，都有我们的身影，老师和孩子们一起用自己饱满、热情和美妙的声音传递着普通话的文明和魅力。

1、凤凰大主播

2、网络有声推广

三、正字行动

说普通话，写规范字，是我们做好推普周工作的主要内容。我们在校园内开展了“啄木鸟”纠错行动，以幼儿园公众号为范围，进行了网络正字活动，将发表的文章中使用不恰当的或者错误的字词进行修正。还面向全园教师进行了语言文字专项培训活动，将一些别字、姓氏、容易读错的词语罗列出来，和老师们一起辨读。

本次的语言文字推普周活动，在全体教职工、幼儿、家长的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。普通话作为我们的有声名片，是我们文明形象的显著标志。语言文字的推广和使用是一项需要我们长期坚持的工作，我们的推普活动将持续进行。我们将坚持说普通话，说好普通话，大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

篇九：幼儿园普通话宣传活动总结

金风送爽，秋色宜人，在这个丰收的季节，我们迎来了不同寻常的一周——全国第xx届推普周。为积极响应推普周“同讲普通话，携手进小康”的主题，我们抓住教育契机，结合实际，开展了主题鲜明、内容丰富的推广活动，为营造良好的语言生活环境作出努力。

一次庄严的升旗仪式

每当站在国旗下，仰望着五星红旗冉冉升起，聆听着气势雄伟的国歌，我为我们都是中国娃而自豪。作为中国娃，我们要学说普通话，会说普通话，它和国旗、国歌一样，代表着中国。20xx年9月xx日早上，xx幼儿园中一班的小朋友在老师的带领下开展了主题为“同讲普通话，携手进小康”的主题升旗仪式，园长妈妈在国旗下提出倡议“从我做起，从现在做起，让普通话成为我园最美的语言”让我们为城市文明作出积极贡献！

处处浓厚的环境宣传

走进园内，就能深深地感受到浓浓的推普氛围，电子显示屏、海报、宣传展板……幼儿园每个角落的宣传氛围处处可见。

一场有趣的主题培训

“说好普通话，我们在行动”在这场主题培训的过程中，学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，随后老师们又开展了一场别开生面的绕口令大赛，表演老师的普通话水平，赢得在场观众们的阵阵掌声！

一群懂礼貌的礼仪宝贝

“早上好！”“谢谢您！”“不客气！”注重情境创设，让每一个孩子能主动参与到愿说、爱说普通话的活动中，积极成为文明礼仪小天使。

一周快乐的xx小主播

“故事分享”“天气预报”“身边趣事“都从那小小的嘴巴里体现着语言文字的魅力。

一场家园共育的亲子时光

“在家也讲普通话”，在快乐的亲子交流中，共同制作手抄报，进一步提升家长和孩子运用语言文字的规范意识，让普通话成为我们生活中密不可分的一部分。

童言童语诵华章，众口齐言普通话。丰富的推普周活动让老师们、家长朋友们、小朋友们都感受到了中华民族语言文字的巨大魅力，当第一个脚步踏入幼儿园的大门开始，普通话已然传扬于美丽的校园，让普通话做为最美的语言在幼儿园内外流淌吧！

篇十：幼儿园普通话宣传活动总结

根据教育部等八部门《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函[20xx]xx号)精神，20xx年9月xx日至xx日举办第xx届全国推广普通话宣传周活动（以下简称“推普周”)。为做好我市推普周相关工作，结合我园实际，组织了一系列的活动，特对我园推普工作做如下总结。

一、紧扣主题，做好宣传

紧扣“同讲普通话，携手进小康”主题，自觉将语言文字工作融入到幼儿园建设发展中，全面深化语言文字事业改革发展，不断创新，引领全体师生不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，树立高度的文化自觉和文化自信。

具体开展的活动有：

（一）园内：

1、主任召开关于“推广普通话”活动安排会议，并为大家普及关于“推广普通话”的意义及内容。

2、张贴“推普”海报2张，并在幼儿园显著位置进行悬挂展出；

3、利用公众号展示宣传；公众号发表一篇“同讲普通话，携手进小康”为主题的推送；向每一位家长发放“推广普通话倡议书”，宣传推普周活动等。

4、电子屏滚动播放“推广普通话倡议书”时刻提醒教职工及家长、幼儿，说好普通话。

5、园内推选xx家长作为xx幼儿园普通话家长代表大使。

6、园内推选xx小朋友作为xx幼儿园普通话推广幼儿代表大使。

7、园内推举并成立普通话领导小组，小组成员以幼儿园为单位拍摄关于“同讲普通话，携手进小康”短视频，进行宣传，提倡并监督全园教职工“学好，说好普通话”。

8、园内开展纠错活动，对宣传栏，班级九册，教案等进行检查，发现不规范用字马上纠正。

（二）班级：

1、各班根据实际情况，开展关于“同讲普通话，携手进小康”的主题教学活动，让幼儿了解并能够使用普通话。

2、各班拍摄以班级为主题的“同讲普通话，携手进小康”短视频，利用抖音、快手、朋友圈、公众号等媒介进行宣传，引导家长及幼儿园使用普通话。

3、在推广普通话口号的基础上，KC班进行“规范的自我介绍”，KB、KA班进行：“芭学故事会”每日分享，每天在班级群内通过分享视频的方式展示。引导家长及幼儿在家使用普通话。

二、加强领导，开展活动

将推普周宣传活动与日常工作有机结合，加强组织领导，建立推普周工作小组，创新活动内容和方式，统筹谋划，分工协作、齐抓共管，有效地开展推普宣传工作。

进行以“同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。”为主题的推广普通话系列活动有序开展；

三、资料汇总，做好总结

在为期一周轰轰烈烈的活动后，9月xx日各个活动负责人把活动资料统一上交，进行归档，其中包括：照片的收集和整理以及进行推普周的文字总结和上报。同时在我园的公众号上进行推普周的总结推送，把我园好的做法做以总结和提炼，向幼儿和家长进行宣传。

紧张而又热烈的推普周过去了，但说普通话，用规范字这一活动要长期的进行，把要求化为习惯，用在工作中，提升教师的素质，促进幼儿语言能力的发展。我们将以本届推普周为契机，继续做好我园教职员工的普通话水平提升工作，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入幼儿园日常化管理轨道，力争我园语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为我园精神文明建设和师幼成长作出贡献。