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普通话推广周活动总结(14篇)【优秀范文】

时间:2022-11-30 00:01:34 来源:网络

下面是小编为大家整理的普通话推广周活动总结(14篇)【优秀范文】,供大家参考。

普通话推广周活动总结(14篇)【优秀范文】

篇一:普通话推广周活动总结

第xx届全国普通话宣传周即将落下帷幕,xx中学校结合实际,广泛动员,认真筹划,大力宣传,本次推普周宣传活动落到实处,取得了良好的效果。本次推普活动情况总结如下:

1、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

教师集训班时,吕xx校长针对本届推普工作进行细致部署,并安排语文组教师专门负责本次推普活动的宣传、组织、实施工作,同时学校做了周密的策划并制定推普周活动方案,保证活动顺利进行。9月xx日,在xx中学校操场上举行了全校师生推普活动的启动仪式,吕xx校长亲自做了语言文字推普宣传动员讲话,八年七班学生进行了国旗下的发言并由语文教研组长宣读本届推普活动的倡议书。学校利用公众号向全校师生、家长发出推普倡议,号召全校师生、家长积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,同时让宣传由校园延伸到校外,加强和提高了师生、家长的语言文字素质和人文素养。

2、运用多种舆论手段,宣传效果极佳。

宣传活动利用学校广播、班会课、海报、电子屏滚动字幕等媒体大力宣传推广普通话的重要意义。海报宣传、电子屏滚动宣传等方式激发了师生讲普通话的热情,利用微信等平台让家长了解了推普周的情况。

学校广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的媒体、不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

3、营造宣传环境,深入推广。

七、八年级后黑板上出了一期以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”为主题的板报。

3、发挥学校推普作用,在师生中开展了丰富多彩的推普活动。

(1)语文组组织教师进行了一次粉笔书法展示活动。同时还组织全校师生参加“红色诗词诵读规范汉字书写”展示活动。

(2)开展“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”为主题的七年级手抄报展。此次活动七年级学生全员参加,共选择三十篇优秀作品在学校东教学楼展出。各班级其余手抄报贴,均在自己班级外墙壁上展览。吸引众多学生前来欣赏观看。

(3)开展了以“诵百年伟业,写时代新篇”为主题”的八、九年组征文活动。此次活动八年级学生全员参加,八九年级共选择xx篇优秀作品在学校东教学楼大厅展出。各年组分别选出优秀作品十四篇,并以每年组为单位进行评奖,各年组分别选出一等奖1名,二等奖5名,三等奖8名。征文展形成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的积极性。

篇二:普通话推广周活动总结

我校积极响应县委,县政府关于《开展全国第xx届推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神,为了进一步提高全校师生的普通话水平,本着“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”的宗旨,结合本校语言文字工作实际,开展推广普通话活动,主要做了以下工作:

一、制定周密活动方案

为做好推普工作,依据文件要求精神,围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,制定工作方案,保证活动顺利进行。

二、加强组织领导

为加强对第xx届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员有各班主任及科任教师。

三、师生动员,营造氛围

为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先,学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。

四、广泛宣传,深入推广

宣传周期间,学校利用广播、宣传栏、黑板报等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的媒体、不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

五、发挥学校推普作用,在学生中开展了丰富多彩的推普活动

如古典诗文朗诵比赛、演讲比赛、规范汉字征文活动等。形成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的积极性。

存在问题及措施:

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。

篇三:普通话推广周活动总结

今年9月xx日—xx日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我县各学校运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,助力脱贫攻坚,营造良好的语言环境,根据《省教育厅等部门关于印发第xx届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》(xx〔20xx〕23号)有关要求,根据xx市教育局下发的《xx市第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》的有关要求,我县以决战决胜“脱贫攻坚”工程为契机,认真制定活动方案,积极组织社会各界积极参与“推普周”宣传,取得了良好社会效果。

提高认识精心部署

“推普周”活动,是我们推动各级各类学校以及全社会精神文明、社会文明进步的一项事业。“依法推广普通话,提升国家软实力”,做好“推普周”各项工作,既是实现中国梦的一个实际工作目标,也是“脱贫攻坚”工程的重要助力,是我们做好本职工作的应尽职责。接到xx市语委办下发的本届推普周活动方案以后,xx县教师进修学校校长李xx同志立即召集副校长高xx同志、语委办主任安xx同志就此项工作作出重要指示,要求立即成立相关的组织机构,制定切实可行的活动方案,并按照方案迅速开展工作。要从讲政治的高度,按照上级要求,踏实、认真地完成本届推普工作。李校长特意强调:推普周活动既要开展得有声有色,同时也要避免形式主义,务必要把工作落到实处,注重实效。

规范活动丰富内容

根据xx省教育厅文件和xx市语委办的“推普周”活动方案要求,我县今年的“推普周”活动中,积极组织开展了一系列丰富多彩的推普活动,内容规范、形式多样,突出推普工作的针对性、时效性、实效性。

1、发挥领域优势,以学校为重点。

xx县各中小学校以《xx县第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》为依据,规范语言文字工作管理,成立推普领导小组,按县级文件要求制订今年的“推普周”活动方案,从而保证本届活动的顺利进行。推普周期间,xx县各级各类学校认真做好宣传工作,共拉横幅56条,书写张贴标语120条,举办规范汉字书写大赛20余次。

深入基层检察指导

教育局教育一股股长许xx同志、教师进修学校副校长高xx同志、语委办主任安xx同志,深入各学校检查指导推普周活动开展情况。

2、结合当前防疫形式,注重线上宣传。

按照xx市语委办要求,在9月xx日至xx日,xx县语委办组织了第xx届推普周的预热宣传活动。具体措施是:将本届推普周宣传画与推普周倡议书“我是xx人,我说普通话”的微信公众号,通过微信公众平台推送到全县市民手中,要求各学校高度重视此项工作,层层落实,从局机关到基层学校教师,再到全体学生及家长,开展小手拉大手推广普通话活动,让学生带动家长,全社会参与推普周活动,最大程度做好宣传工作,让此项工作做到家喻户晓,人人皆知。接到通知以后,各校分管语委工作的负责人层层下达,把推普周宣传画和“我是xx人,我说普通话”这两个微信公众号推送到各种工作群,例如学校管理群、班主任群、家长群等等。并通过截图的方式,把这项工作的结果反馈到xx县语委办。通过本项活动内容,基本达到了“全民皆知”推广普通话的目的。

3、特色推普内容,让活动见实效。

“推普周”期间,各地各校普遍开展“七个一”活动,即一次国旗下讲话、一次主题黑板报、一次主题班会、一次“经典诵读”、一次“规范汉字书写大赛”、一次研部门开展农村教师国家通用语言文字教育教学水平和应用能力线上线下培训、一次教师基本功(钢笔字、普通话)展示活动。让系列活动推进语言文字工作的深入持久普及。xx县基层学校“同讲普通话,携手进小康”的主题班会活动开展得有声有色;xx县实验小学开展了主题班会、国旗下讲话、推普周手抄报评比等活动,xx乡中心小学举办了推普周经典诵读活动,xx学校开展了开展校园第一届“规范汉字毛笔书写”大赛;xx县xx小学小学开展了以“弘扬国学书写经典”为主题的班级黑板报比赛活动,受到师生和家长的好评;县内其他学校也不同程度地组织了学生开展古诗文诵读比赛、红色经典诵读比赛;励志民族中学在学校广播站进行每天十分钟的“推广普通话增强民族凝聚力”的专题广播;各地各校以本届“推普周”为契机,进一步加强推普专班建设,结合开学工作开展系列推普活动。结合庆祝中华人民共和国第xx个教师节,我县各类学校举办“同讲普通话,携手进小康”为主题的校内学生普通话演讲比赛达62场次。

全县每所学校、每个班级都设立了推普宣传员,监督本班级学生说好普通话,写好规范字。

活动促宣传规范促管理

各学校普遍做到了“推普周”活动有计划(方案)、有活动记载、有总结材料(文本、视频、图片)并归档保存。各个学校共上传活动图片近100张,总结材料30余份。我们以以往收集整理收集整理经验为范本,向各学校进行推广,以此促进语言文字工作档案的规范管理。

推普活动是一项持续、长期的工作,我们要不断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁,努力构建社会主义社会的和谐语言生活。

篇四:普通话推广周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届推广普通话宣传活动周。xx区xx小学紧紧围绕“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”宣传主题,结合学校实际,大力宣传、广泛动员,开展了一系列特色主题活动,引导广大师生推广普通话和使用规范汉字,传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化,取得了良好的效果。

升旗仪式广倡议

9月xx日上午,通过周一升旗仪式向全校师生发出推广普通话的倡议:让我们积极行动起来,充分认识语言文字法律法规赋予的重要职责,以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容,说好普通话,写好规范字,让普通话成为我们的校园语言,为赓续红色血脉,传承红色基因,作出积极贡献!

巧借平台广宣传

推普周期间,在学校微信公众号、视频号、微博、班级群等媒介扩大宣传,营造良好的推普氛围。从我做起,从现在做起,大力推广普通话,形成讲普通话的良好习惯,使普通话成为校园语言、生活语言,携手共同构筑语言文字的中国梦。

主题班会促成长

周一班队会时间,各班组织了以“推普”为主题的班会活动。让学校师生都参与到推普周活动中,大力推广和使用普通话和规范字,为营造文明和谐,积极向上的校园氛围打下良好基础。

多彩活动促发展

一、举办“我是最亮的星”师生书画展

在第xx届推普周活动期间,xx小学举办了以“我是最亮的星”为主题的师生书画展。不仅为师生提供了一个展示书法绘画艺术的平台,更充分展现了xx小学全校师生昂扬向上的精神风貌和担当作为的时代风采,凸显了传承中华艺术、弘扬民族文化的主旋律。

二、开展“教师‘朗读与书写’能力”培训

9月xx日下午,学校邀请到了xx区花园学校教师、九三学社社员、xx省教学能手、国家级普通话测试员谢xx老师为我校教师进行了教师‘朗读与书写’能力培训,激发了老师们学好普通话,讲好普通话的热情,促进了老师们今后的专业发展。

三、各年级举行不同形式、不同主题的“推普活动”

01

一年级开展“端正写姿”活动

为帮助一年级小同学更快适应小学生活,养成良好的书写习惯,一年级语文老师通过口诀教学引导学生学习正确的握笔姿势和写字姿势。好习惯,益终生。老师们在日常教学中及时关注学生,发现问题及时纠正,为学生们今后的学习打下坚实的基础。

02

二年级开展“红色故事我来讲”活动

二级部的孩子们开展了“百年征程传薪火,红色经典润乡土”讲红色故事活动。一个个小小演讲者为同学们讲述一个又一个小英雄的故事。孩子和家长们参与推普周活动,说好普通话,讲好中国话,全面营造良好的规范用语用字环境。

03

三年级开展“啄木鸟”行动

三级部孩子们集体化身为“小小啄木鸟”,走上街头,凝聚智慧的目光,如火如荼的展开了为创建文明城市寻找生活中不规范字的活动。通过这次实践活动,孩子们提高了规范用字的意识,同时为建设文明城市贡献自己小小的力量!

04

四年级开展书法比赛活动

xx小学四级部举行了“回顾建党百年,书写崭新征程”学生硬笔书法比赛,不仅提高了学生规范汉字书写水平,而且让孩子们感受到写字如做人一般,要学会做正直的人。

05

五年级开展“诵读红色经典”活动

五年级各班积极响应学校号召,开展“诵读红色经典,不负韶华使命”活动。让孩子和家长形成了共同说好普通话、推广普通话的良好氛围,激发了队员们爱说并说好普通话的热情。

普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。推普周系列活动的有效开展,使全体师生进一步增强“人人都是推普员”、“时刻说好普通话”的意识。推普活动是一项持续、长期的工作,xx小学将把推普活动始终贯穿于教育教学活动中,全面营造文明、规范、和谐的规范用语用字环境,传承中华文化之经典,传播中华文化正能量!

篇五:普通话推广周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。xx小学根据xx市语言文字工作委员会推普活动精神,结合本校实际情况,制订了切实可行的活动方案,认真开展推普宣传活动。具体总结如下:

1、首先健全了工作机制,成立了以校长为组长的推普工作领导小组。

2、以“普通话诵xx华诞,规范字书爱国情怀”为主题开展了丰富多彩的推普活动。

(1)9月xx日上午,学校张贴标语、宣传画,校园操场的LED屏幕上滚动推广普通话宣传标语。六年一班肖xx同学宣读《我是中国娃,我讲普通话》的推普活动倡议书。

(2)9月xx日至xx日,各中队在班主任的指导下制定方案,开展活动。

一年段开展制作“识字小报”活动。

二年段开展画“心中的祖国”并写上一句赞美祖国的话的活动。

三年段开展“写规范字,做文明人”书写比赛、听写大赛。

四年段开展“啄木鸟”在行动。

五年段开展一次以“推广普通话”为主题的推普活动班会,在社会或家庭进行一次推普宣传。

六年段以“普通话诵xx华诞,规范字书爱国情怀”为主题,开展一次写作比赛、推普专题的黑板报、手抄报活动。

本届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。

篇六:普通话推广周活动总结

为了大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化,进一步增强全体师生的语言文字规范意识、构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想。我校围绕本届宣传周的主题:“同讲普通话,携手进小康”,结合我校实际切实开展推普周活动。

一、领导重视,及时部署工作。

为了使推普周活动深入展开,校领导亲自部署,检查落实各项活动的开展,使我校的推普活动做到了有计划,有安排,有落实,保证活动顺利有序地开展。

二、积极宣传,推普氛围浓厚,为做好推普周工作,依据文件要求,围绕本届推普主题,结合我校实际,制定工作方案,要求全体师生以积极的态度和饱满热情投入到这次活动中,通过有效的宣传,提高了师生的参与意识,营造了浓郁推普氛围。

三、丰富推普内容,活跃推普形式

广泛张贴推普标语,让说普通话的意识深入到每一位师生的心里,通过校园广播和学校德育宣传阵地,营造推普活动的浓烈氛围,使普通话由教学语言转变为校园语言,养成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。利用校园网站、电子屏幕、条幅、班级板报宣传推普口号、主题和意义,营造良好的宣传氛围,提高推普工作的全员知晓率和参与率。

三,组织师生积极参加市语委办组织的“墨香飘校园”书法比赛,和“奋进新时代,凝聚中华魂”朗诵大赛,师生在展现自己规范书写和标准诵读的同时,也表达了自己对伟大祖国的热爱与祝福,推普活动如火如荼。

学校是推广普通话,推广规范字的重要阵地,每一名老师,每一名学生都有责任讲普通话,用规范字,让普通话成为我们的校园语言,让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现,更是同学们提高学习成绩,养成文明习惯,营造共有精神家园的现实需要。让我们携起手来,互相鼓励,让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落

通过本次推普周活动,全校师生增强了规范运用语言文字的意识,改变了一些错误的语言和书写习惯,优化了学校语言文字环境,加强了校园文化建设。今后,我们还将继续努力,使我校的语言文字规范化工作进一步提高,力争成为语言文字规范化示范学校。

篇七:普通话推广周活动总结

美丽的九月,我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。为了切实提高全园师幼、家长的语言文字应用能力,能够随时随地用普通话进行顺畅交流,xx幼儿园积极创设推普环境,开展了以“同讲普通话,携手进小康”为主题的系列推普活动。本次推普周活动共分为以下五个活动环节:

一、利用业务学习时间,带领全体教师认真学习《关于开展第xx届全国推普周活动的通知》文件,同时进行了《语言文字规划化培训》学习,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

二、在推普周期间,通过幼儿园电子显示屏、张贴宣传标语、班级微信群向家长及幼儿宣传推普活动,营造良好的推普氛围。

三、各班开展以“同讲普通话,携手进小康”主题活动,每个班级全体师幼共同参与,一起互动,使学说普通话的氛围更加浓厚。

小班

无论是在园内还是在家里,鼓励幼儿主动说普通话,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。

中班

开展幼儿经典诗歌朗诵表演,培养了幼儿语言表达能力,增强了幼儿自信心。

大班

积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域,瞧,孩子们在认真的看书

故事比赛表演中……孩子们不仅学会了更多的本领而且使我们说普通话的技能又得到了提升

四、开展了自愿纠错行动,对教师备课本、宣传栏、区域标识牌等不规范字进行检查,发现问题及时纠正。

五、组织全体教师开展“经典古诗词、诗歌”钢笔字比赛活动。

通过开展推普周活动,在我园里形成了浓厚的推普学普氛围,调动了广大师幼推普学普的积极性,全园师幼明白了说普通话、使用规范字的重要性,从而推动和促进了我园语言文字规范工作。

篇八:普通话推广周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周,本届推普周活动的主题是:同讲普通话,携手进小康。我园为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高幼儿说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,现总结如下:

一、加强领导,确保推普工作顺利进行

为了推普工作落到实处,我园成立了由园长xx任组长,xx为副组长,级部组长任联络员,各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组,并专门召开领导小组会议,研究部署推普工作,并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月xx—9月xx日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年段均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年段特色,取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围,使孩子和教师有一个切实的认识,我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第xx个全国推普周的专用标语,及全国推广普通话宣传周宣传口号,如“我是中国娃,爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动,强化宣传力度。

通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深入了人心。

推普周活动

教师组

1、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

2、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作,鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

3、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

小班组

1、充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或者其他人用普通话交谈,培养幼儿听、讲普通话的习惯,体验交流的乐趣。

2、小班幼儿练习学说“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好!老师再见”等。

中班组

1、推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。

2、开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员。

大班组

开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

教师组

教师们在班级群里积极发送关于推普周的信息,让家长了解、参与。

各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动,如:“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣,讲故事、说童话,家里园里顶呱呱。”等等,非常符合幼儿的特点,使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手,同讲普通话”推普明星家长评选活动,让推普活动深入家庭,家长孩子共同提高。积极倡议幼儿做小小推普员,向家长发放“告家长书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识,提升了幼儿园的文化品位。

经过全体教师的共同努力,一个空前推普氛围已经形成,所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求,使推广普通话导入了一个新的境界。

篇九:普通话推广周活动总结

我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。在第xx届全国推广普通话宣传周中,xx幼儿园结合主题开展了一系列丰富多彩的活动,营造了学说普通话的浓浓氛围。

普通话宣传材料的张贴

xx幼儿园围绕“同讲普通话携手进小康”这一主题,深入宣传《国家通用语言文字法》,在走廊及宣传栏等公共区域张贴了推广普通话海报,进一步提高幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进幼儿园情景阅读教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信,积极进行家园互动宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。

教师讲故事比赛

在全园教师中开展了讲故事大赛,活动中老师们精神饱满、热情洋溢,她们抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作,把故事情景活灵活现的展现在大家面前。《小蝌蚪找妈妈》、《我喜欢我自己》、《老狼的红焖鸡》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》等故事在老师们的讲述下变得鲜活起来!

大班组“快乐阅读绘声分享”故事比赛

活动中,孩子们稚嫩的脸上充满了认真的神情,用普通话讲述一个又一个有趣的故事:《小马过河》、《爱挑食的小白兔》、《孔融让梨》、《守株待兔》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《木头人》、《老虎外婆》……

生动有趣的讲述、丰富的肢体语言给了我们一场视觉与听觉上的盛宴。每个孩子的故事都娓娓动听、扣人心弦。

“翰墨飘香,书幼教情怀”教师毛笔字培训

“人能写字,字能写人”,这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性。可以说,写字是一个人对民族语言的理解、掌握和运用,是民族素质的一种重要体现,幼儿园始终注重教师的读写能力培养,因此,在推普周中还开展了教师毛笔字培训。

中大班组亲子绘本分享

每本绘本一翻开,都是让人惊喜的七彩世界,会刺激孩子的丰富想像力,进而拥有创造力。在分享好书的同时,对普通话的运用、语言的发展也得到很好的锻炼。

小班组“学说礼貌用语”活动

通过引导,小班幼儿能用普通话对老师、同伴和家长表达自己的情感需求和生活需求,提高孩子的社会交往能力。

结束语

在推普周中xx幼儿园全体教师为幼儿树立榜样,明确“说普通话,从我做起”的理念,在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,大胆说、慢慢说、说清楚,家园共育,全体师生的普通话水平得到了提高。

篇十:普通话推广周活动总结

为期一周的全国推普周活动终于落下帷幕。虽然我们学校只有一年级六个班,但在这一周中,我们发动全体师生积极主动地参与到了推普周中,甚至有些家长也热情地加入到了推广普通话的行列中。学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,为创建健康的校园语言文字环境打下了基础。现总结如下:

一、宣传阵地

(一)学校领导高度重视,组织安排合理有序。

首先行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校副校长xx亲自负责此事,体现了学校对语言文字的高度重视。在周一的升旗仪式上,进行了推普为主题的升旗仪式,马校长倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

(二)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围。

1、利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义,动员全体师生积极参加推普周活动。

2、利用公共电子显示屏、条幅、出黑板报等形式,使整个校园处处包裹在了推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。

3、班主任通过微信等方式对家长进行了“推普”宣传,倡导全校师生及家长讲普通话。

4、在学校公共平台上开设推普专栏。把第21届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容,在校园网上做了宣传。

二、开展活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:

1、利用条幅、电子屏、各班板报宣传推普周。

2、马校长进行推普周国旗下讲话。

3开展了“说好普通话,迈进新时代”的主题班会。

4、开展了全校教师汉字规范书写比赛。

5、开展了“童谣、儿歌、古诗”的诵读活动。

6、邀请教研中心xx主任对全校教师进行了书法培训。

一系列多姿多彩的活动接连不断,师生们既忙碌又充实,既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛,无论赢者还是失利者,所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐,因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

篇十一:普通话推广周活动总结

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了,在这一周活动中,根据“xx第xx届全国推广普通话宣传周”文件精神,我园结合实际情况,大力宣传,广泛动员,紧密结合“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”的主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,进一步创建健康的校园语言文字环境,同时此次推普活动取得了良好的效果,现将工作总结如下。

一、

学校领导高度重视组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处,我园领导高度重视,召开了推普周工作部署会议,做到分工明确,责任到人,明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案,从而使我园的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实,确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、

在校园中布置宣传阵地充溢着浓浓的推普氛围

(一)为营造良好的推普氛围,我园在校门口、楼道门口等醒目位置悬挂推普宣传标语,利用校门口LED显示屏进行动态普通话标语宣传。加强家长、教师对推普周的进一步了解。

(二)我园七色光广播站进行“推广普通话专题节目”的宣传,做好普通话的示范工作。同时利用微信群、公众平台等方式,营造推广普通话的宣传氛围。

(三)班级环境宣传,各班级布置小小推普员园地,鼓励幼儿积极使用普通话。

(四)在推普周启动仪式上,大力宣传语言文字法规。要求广大教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来,在工作中要自觉使用普通话和书写规范字,真正起到率先垂范的作用,使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传,提高了广大教师职工的推普意识和参与意识,营造了浓郁的推普氛围。

三、

开展丰富多彩的实践活动提高推普周活动的实效性

(一)9月xx日上午举行以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”为主题的升旗仪式暨第xx届推普周活动启动仪式,全园幼儿教师参加本次活动。在启动仪式中,訾园长首先向全体师幼宣读以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”为主题的倡议书,呼吁全体师幼坚持使用普通话,养成文明良好的语言习惯。

(二)在推普周期间,我园“七色光”广播站推出了“乐讲普通话”活动周,邀请了大二班幼儿及家长参加,共有“我的普通话倡议书”“我是故事家”等五节播报内容,倡议全园师幼及家长积极使用并推广普通话。

(三)开展“同讲普通话,携共共家园”的诗歌朗诵及亲子共读活动,倡议幼儿与爸爸妈妈使用普通话朗诵诗歌、阅读故事,得到了宣传与运用的双重效用。

(四)组织全体教师开展“啄木鸟”行动,自查纠正本单位的不规范用字。

(五)20xx年9月xx日上午,我园开展以“大手拉小手,我们来推普”为主题的党员推普进社区活动,支部书记xx亲自部署此次活动,带领我园全体党员、部分幼儿及教师,深入社区进行推普宣传,倡议广大社区居民学说普通话,书写规范字,弘扬民族文化。

(六)普通话是校园最美的语言,我园不断加强全园师幼日常普通话的使用,在推普周期间,各班级进行了“我是中国娃,爱说普通话”的专题教育活动,并且在每日的晨间活动中教师与幼儿共同诵读优秀国学作品,在富有韵律、郎朗上口的经典国学作品中,教师与幼儿感受着祖国传统文化魅力的同时,也将普通话使用落到实处。

本次推普宣传周活动进行顺利,达到宣传周活动的目标,增强了说普通话写规范字的意识,在我园形成了从我做起、从现在做起的“说普通话,写规范字”的浓厚氛围,有效地促进我园语言文字工作水平的大力提升。

篇十二:普通话推广周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周,xx学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,提高师生普通话水平,我校大力宣传,广泛动员,围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”宣传主题组织开展了经典诵读、朗诵,故事会、书法展、板报、手抄报、国旗下演讲等丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

一、学校处处有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容,有推普标语。我校充分利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。

二、9月xx日,学校举办了“朗诵比赛”,在老师的指导下,各班选手都做了充分的赛前准备,比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋,声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵,给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。比赛结束后,评委老师为参加比赛的学生进行了评奖并颁发了奖状和奖品。通过比赛,激发了同学们对语文朗读的兴趣和学习热情,丰富了校园生活,大大提高了学生的普通话水平。

三、开展学生硬笔书法比赛,督促学生规范用字,倡导学生认真书写,做书写小达人。要求教师利用课堂主渠道,规范学生的书写,养成良好的书写习惯。以身为范,做学生书写的楷模。

四、组织学生进行纠错活动,对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门店的错字、别字进行及时通知、纠正。学校五年级巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。要求学生平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭。为全民说好普通话,提高国家软实力,打下了良好基础。

通知学校一系列活动的开展,全体师生从我做起,建立了语言文字规范化的意识,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。推普活动是一项持续、长期的工作,xx学校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使语言文字工作再创佳绩。

篇十三:普通话推广周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语文字的整体水平,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,我校结合实际情况和当前形势,确定本届推普周活动的宣传主题是:“说好普通话迈进新时代”,并且开展了一系列活动,取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下:

一、加强宣传,营造推普氛围

为了开展好我校的推普周活动,学校制定了推普宣传周活动方案,对推普周各项活动进行了具体的安排部署,使“推普”活动顺利有序地开展

1

利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义,激励师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。

2

班主任组织了以推普为主题的班会,各班组织形式多样,学生真正意识到推普周的意义。

3

学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语,营造良好的语言文字氛围。

4

各班出了一期推普黑板报,办了一期推普写字、手抄报,进行推普知识宣传

5

开展了“啄木鸟”纠错行动,开展不规范用字的调查活动。

6

开展校内宣传活动,在校园内的LED屏幕显示本次活动主题,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

学生积极参与活动,组织小队在校园和操场上检查不规范用字,发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。

二、存在问题及措施

01

个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

02

师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之,在全校师生的共同努力下,本次推普活动获得了较大的成效。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力,不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,加强语言文字规范化工作,使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

篇十四:普通话推广周活动总结

金秋九月,我们迎来了第xx届全国普通话宣传周,本届推普周的主题是:“普通话诵xx华诞,规范字书爱国情怀。

在9月xx日到9月xx日的第xx届全国推普周期间,我校结合自身实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下:

一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议:1。坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。2。课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

二、在学校大门入口处张贴宣传口号,展示了我校特色活动主题:“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”。在校警卫室门口张贴推普宣传海报,在学校楼道走廊里,教师办公室区域张贴推普宣传口号和海报,在学生餐厅和宿舍张贴宣传口号,在全校形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

三、9月xx日下午利用写字课,我校举办了三至六年级硬笔书法比赛。本次活动三至六年级的学生全员参与,采取现场书写形式。比赛现场,小选手们个个满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字。

同学们握笔正确,坐姿端正,表现出良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观,在短短的15分钟内现场完成自己的作品。

四、3-5年级出一期“推普”为主题的手抄报和黑板报,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。

五、我校在LED电子屏上连续一周显示了推普标语,完全符合本届推普周的主题,并在校公众号和家长群内发出推普倡议,使普通话从校内走向校外。

本次活动取得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。

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