2022年小学全国科普日活动总结范文【12篇】（完整）

时间：2022-11-30 00:01:30 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年小学全国科普日活动总结范文【12篇】（完整）,供大家参考。

篇一：小学全国科普日活动总结范文

为进一步弘扬科学精神、普及科学知识，激发孩子们的科学梦想和科学志向，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，2022年9月15日XX小学开展“喜迎二十大科普向未来”的科普日活动。

杨军老师给五年级的学生上了《简单电路》这一课，通过认识简单电路、了解简单电路的工作原理、利用视频给学生们演示了简单的电路连接，激发了同学们对电路连接的兴趣。

实验开始，杨军老师先给学生们讲了具体的实验步骤和注意事项，然后亲自给学生演示实验：先把正极铁片和负极弹簧放在底板上，装上电池，用导线从底部穿过，并用螺母固定，合上闸刀。“哇！小灯泡的亮暗就是由这个闸刀控制的，合上闸刀，通上电流，小灯泡就亮了。”孩子们的眼睛紧盯着小灯泡，不断用小手开合闸刀探索电力的奥秘。

紧接着，每组学生相互合作，有条不紊地进行着连接步骤。

“老师！我们的灯泡亮了！”第一组同学欢呼雀跃，激动地说，顿时，全班投来了赞赏的眼光。学生们经过有序的讨论和小组默契合作，在最短时间让灯泡亮起来了，还有什么比这更激动人心的呢？

渐渐地……一盏盏小灯都亮了起来，看他们的表情，简直比吃了蜜糖还要甜。

虽然这只是众多科学实验课中的普通的一节课，但那一盏盏灯，点亮了学生们眼里的光，心里的光，对科学世界的探索之光。这是一节充满意义的科学实验课。

此次活动，不仅培养了孩子的动手操作能力，更培养了孩子们勇于探索未知的精神，在孩子们的心中种下崇尚科学、热爱科学的种子，激发他们的好奇心和求知欲，相信他们能以此次科普活动为契机，在今后的学习生活中主动学习科学知识和技能，不断提升科学素养和创新能力。

篇二：小学全国科普日活动总结范文

为营造学校浓厚的科学氛围，培养学生创新精神和实践能力，鼓励学生学科学、爱科学、讲科学、用科学、懂科学，激发学生对科普知识产生浓厚的兴趣，弘扬科学精神，提升学生科技核心素养，我校师生积极参与到科普知识学习中来，2022年9月15日——9月21日，第一小学开展了“喜迎二十大，科普向未来”主题教育活动，现总结如下：

一、积极宣传弘扬科学精神

根据宝鸡市全民科学素质工作领导小组办公室印发的《关于举办2022年宝鸡市全国科普日活动的通知》的文件精神，依照”政府推动，全民参与，提升素质，共创未来”的工作方针，师生齐动员，在全校范围内开展丰富多彩的科普系列活动，为迎接党的二十大胜利召开献上一份礼物。

9月15日，学校及时成立了“科普教育活动领导小组”，在领导小组的具体指导下，科学教师、各班主任具体负责，把本次的工作落实到了实处。同时，也在校门口及教学楼上悬挂“学科学、爱科学、讲科学、用科学、懂科学”的标语，在学校公众号发了“倡议书”，引起广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、聚焦优势激发创新活力

为了搞好本次活动，我们利用晨会、班会、队会进行宣传动员，教务处组织学生学习科普知识，使科学知识在学习、工作、生活中得到广泛运用，并及时组织开展了九个“一”活动。即：要求学生收看一次科普知识电视节目；讲一个身边的科学现象；画一张科学幻想画；做一个科技小制作；出一期科普知识黑板报；四-六年级学生会写一篇科普知识小作文；五六年级学生开展一次科普沙龙活动；学校利用信息技术课让学生上科普网，进行一次科普知识教育。同时，科技达人王亚宁老师和机器人专业教练张军分别以“科学达人小课堂”和“机器人知识大放送”为主题做一次专题讲座。通过这些的活动，发挥了专业教师的优质资源，让学生感知前沿科技魅力，激发学生的创新创造潜能。

三、百花齐放培育科技新风

我校践行新教育办学理念，关注学生的生命成长，注重人的培养，使每一个学生都能书写人生的精彩！全校师生一起醉心于课程，满足着自己的发展需求，享受着课程本身带来的幸福与愉悦，享受自己喜欢的特长教育。学校结合学生身心发展规律，分年段开展科普专题活动。一二年级：科普知识主题班队会；三四年级：科普知识讲座；五六年级：科普特色活动。人人参与，普及科学知识，增强学生科普意识，让科技之花在一小校园遍地开花。

1、国旗下讲话，宣传“科普”。

周一晨会上，各班以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学知识，发动三至六年级学生写发言材料，各班推出一名学生到学校参加评选，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。

2、科普专题讲座，讲解“科普”。

全体学生观看了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、主题班队会，探索“科普”。

各班利用周一班会，分别以“科技在我心中”“展望未来科技”“我的科学小常识”“我的未来”等为主题，开展主题班会活动。活动中，学生参与积极。有的班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有的班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效，学生在活动中增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

4、科技创作比赛，实践“科普”。

在“科普宣传周”期间，我校坚持开展一年一度的科技创作比赛，学生利用废旧材料进行手工制作的积极性很高，制作出了不少的创新作品。通过手工制作活动，培养了学生的动手能力、创新意识和环保意识，增强了学生们爱护环境、保护环境的自觉性。

5、特色社团活动，落实“科普”。

我校科技发明社团以“走进科创走近梦想”为宗旨，使同学们体味到科技发明的无穷乐趣，收获了丰硕的科技发明知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了学生们科技创新和实践能力。通过活动，让学生亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识，取得了优异的成绩。

6、校园展牌，普及“科普”。

在科普活动期间，我们充分运用展牌报刊、广播、网络等媒体开展广泛宣传，红领巾广播站每天安排黄金时段播放科普专题片，传播、普及科技知识，组织学生有序参观科普知识。

通过举办科普活动，我校学生接触实践、生活、社会，参加各种形式的科技活动，极大提升了学生的科学素质。

五、总结表彰，深化科技实践

在此项活动结束后，学校及时总结，让科普与学习生活紧密结合，深化科技实践，并对本次科普活动中表现优异的师生个人和集体进行表彰，激励全体师生以此为契机，提升科技素养。

总之，我校通过“全国科普日”活动的开展，激发了孩子们爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。今后，我校将持续开展科普教育活动，落实“双减”工作，挖掘特色资源，创新活动方式，让孩子们有意愿、有兴趣参与到多种科普活动中，实现综合素质的不断提升。

篇三：小学全国科普日活动总结范文

为了激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新意识和创造能力，加强普及青少年科技知识教育，让学生接近科学、走进科学。9月15日，由XX市科学技术协会牵头组织，省委宣传部、省教育厅和省科协联合主办的“圆梦工程”农村未成年人思想道德建设志愿服务专项行动暨2022年福建“科普希望行”系列活动走进XX市XX中心小学。本次活动特邀请省科协青年中心的XX老师为同学们带来了一场科普知识盛宴。

科技作品展

如果说在校园中那个角落最吸引同学们的目光，那就非他莫属。一件件作品精美绝伦，构思巧妙。让人忍不住流连忘返！

巧手描绘科技梦

来吧！挥洒你的想象，激发你的灵感，描绘出一幅幅只属于你的科技画面。

这是一场展示新创意，碰撞新思想、增进新情谊的盛宴。希望同学们继续努力，勤奋学习、勇于创新，在科学探究和创新实践活动中不断成长和进步。来年我们再约，不见不散！

篇四：小学全国科普日活动总结范文

为促进科普教育和学校教育的有效衔接，充分营造热爱科学、逐梦科技、勇于实践的教育氛围，切实提高青少年的科学素质，发展学生的科学思维，培养学生的科学素养，在全国科普日到来之际，9月18日上午，XX县XX小学四年级部分学生走进XX县图书馆，参加“喜迎二十大科普向未来”全国科普日活动。

活动组织单位

本次活动由XX县委宣传部、XX县科技局、XX县科协、XX县教体局、XX县新时代文明实践科技科普基地主办，南京韩博士青年综合发展中心、XX县图书馆、XX县XX小学承办。

无人机演示体验

首先，南京韩博士青年综合发展中心周岩主任通过幽默风趣的语言，结合现场演示，生动形象地向同学们介绍了无人机的工作原理、功能特征、飞行技术等知识，让同学们对无人机有了直观的认识。图片

科学实践课堂

接着，周主任给同学们上了一堂《认识表面张力》的科学实践课。周主任从“露珠为什么是球形的”“水黾为什么能‘轻功水上漂’”“肥皂泡泡为什么不容易破”三个生活中常见的例子入手，带领学生初步了解了表面张力的基本知识。随后，同学们在周主任的指导下完成了“会游泳的曲别针”“神奇的硬币”“吹泡泡”三项有趣的实验。同学们在动手实践中亲历探究过程，获得科学知识，培养了热爱科学、求真务实的科学精神。

科学开启智慧，智慧点亮生命！此次科普活动，不仅让同学们感受到科学的无穷魅力，还为同学们普及了科学知识，激发了孩子们学好科学文化知识的兴趣，营造了爱科学、学科学、用科学的浓厚科普氛围。

篇五：小学全国科普日活动总结范文

每年9月第三个公休日是全国科普日。为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，弘扬科学精神，普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，提升学生的科学素养，XX小学作为汕头市科技特色学校，按照龙湖区科协的统一部署，组织开展了以“喜迎党的二十大科普向未来”为主题的科普日系列活动。

一、启动仪式

谢喜生主任发表动员讲话，号召学生们要热爱科学、崇尚科学，对科学充满好奇之心、敬畏之心，虚心学习、勤于思考，掌握必要的科学知识与技能，积极参与科技活动，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主题班会

组织学生参加科普主题班会，观看视频。学校充分利用班级多媒体教学平台，组织学生观看有关科普视频，了解海洋、蓝碳、碳中和等科技知识，强化广大学生的绿色生活理念。

三、科学馆多项活动体验

走进学校的校园科学馆，首先映入眼帘的是学校无人机社团的精彩表演。老师首先向同学们介绍了无人机的分类和功用。随后让同学们近距离观摩了无人机及试飞，变幻莫测的队形、娴熟的飞行技术，为同学们带来了一场视觉盛宴。同学们爱科学、学科学的热情高涨，既开拓了视野，又丰富了学生的课外生活。

活动周期间，学校依托校园科技馆，组织学生走进科学馆，阅读科技书籍，观看科技图片展览，观摩3D打印机展示，利用天文、物理、生物工具箱，组织学生打开工具箱，在老师的指导下进行实验操作。

在机器人活动室，学校开展机器人创新赛。学生在“创新机器人RIC”教育机器人的动手搭建过程中进一步认识机械结构，发挥创造力让想象力成为现实作品。学生通过科创课程培养对科学、技术和工程的兴趣，体会到科技的趣味性。

四、参观科普展览

学校还组织学生参观了以“中国梦航天梦”为主题的航天科技发展史展览。展览向学生展示了在中国共产党的正确领导下，中国航天科技取得的辉煌成就，如长征系列运载火箭、神舟系列载人飞船、嫦娥系列探月工程、天问火星探测任务、北斗全球卫星导航系统、天和号空间站的成功搭建等。讴歌了科学家们在中国共产党领导下在航天领域所做出的伟大贡献。让学生近距离感受到了中国科学事业发展的艰难与梦想、奋进与辉煌，引导和激励学生学习科学知识，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。

作为科技特色学校，XX小学一贯注重开展接地气的科普教育。此次“喜迎党的二十大科普向未来”全国科技周系列教育活动，学校依托校园科学馆为基地，科技课程为阵地，科技社团活动为前线，科普推广活动为根据地，普及了科学知识，弘扬了科学思想，传播了科学精神。唱响了一曲农村学校的科普教育之歌。

篇六：小学全国科普日活动总结范文

为了响应全国科普日的活动号召，按照“喜迎二十大科普向未来”活动主题，9月16日，实验小学积极筹划、认真组织，开展了2022年全国科普日主题系列活动。

晨曦会上。全校辅导员和少先队员们齐聚运动场，举行了隆重而简洁的全国科普日活动启动仪式，校办室主任张银岗发表了热情洋溢的讲话，号召少先队员们积极努力投入到科普活动中来。

教室里。各中队组织队员利用晨读时间阅读科普书籍，借助科普书籍进一步学习科学知识。队员们在辅导员的指导下创作了富有想象力的创意画作品，在层出不穷的创意中，把小队员们内心的科技幻想呈现出来，展示了学校科技教育的历程和队员的科技实践成果。

减震科普馆内。该校少工委还组织的部分少先队员们获得视觉、听觉、触觉等全方位感受，彻底融入场景当中，生动感受到地震灾难发生后带来的启示。队员们在“玩”中学习了地震科普知识，增强了防灾减灾意识，掌握了科学逃生技能，上了一堂生动的科普知识课。

云科普时。该校少工委在报告厅组织部分中队观看“一起云科普”线上科普直播活动，为孩子们普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。实现科普讲座零距离，让科普知识走进校园。

在全国科普日系列活动中，各中队参与热情高、参与范围广，取得较好的活动效果。据悉，该校将会把科普活动进一步制度化、校本化，营造科普氛围，开展科普活动培植队员们的科学精神，树立起科技强国的信念，点燃队员们的科技创新梦想。

篇七：小学全国科普日活动总结范文

为喜迎党的二十大胜利召开，深入贯彻习近平总书记关于科技创新和科学普及的重要论述，弘扬科学精神、普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，推动全民科学素质全面提升。XX小学根据上级文件精神，本着大力弘扬科学精神，普及科学知识，促进科技创新和科学普及的协调发展，丰富校园文化生活，发展学生个性特长，建养学生的科技创新精神以及实践探究能力，于9月15日——9月21日举行了主题为“喜迎二十大科普向未来”的校园科普日活动。

本次科普日活动设立了以校长室为领导小组，全体行政及各班班主任为具体组织人员。活动形式多样，内容丰富，理论与实践相结合，受到了全校师生的一致好评。

开幕仪式明方向

科普日的开幕式上，XX老师做了《喜迎二十大科普向未来》的主题发言。他鼓励同学们在平时的生活中，时刻保持创新意识，积极投入到日常的科技活动中，爱科学、学科学、用科学、寻找身边的科学，学会用科学的方法解决生活中的问题。同时，他也对科普日活动进行了动员。为了组织好科普日，学校安排了很多项目，老师们也动了很多脑筋，为大家准备了一系列形式多样、内容丰富的活动项目。希望同学们积极主动地参与，拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造。

科学许愿飞梦想

科学给人类突破自我提供了基础，凭借科学的翅膀，人类可以飞翔，那样的感觉有时候很冒险，很疯狂。科学以严谨著称，但科学飞跃的时代往往是充盈着狂想，狂想对于严谨，如同质变对于量变。同学们将写满“科学狂想”的心愿贴贴在许愿墙上，放飞自己的科学梦。

科普平台筑根基

正值校园科普日活动之际，学校在校园内大力营造科普氛围的同时，也充分关注家庭的科普教育情况。积极动员全体一年级学生家长下载“科普中国”APP，并注册成为科普信息员。要求家长们在平时的家庭亲子活动时，主动结合这一APP展开，与孩子一起学习前沿资讯、时事政要及科普常识等内容。从点滴开始积累，筑牢科学文化素养的根基。同时，老师们也利用“科普中国”APP，做好科普知识宣传工作。

科普故事我来讲

学校举行了“科普故事我来讲”讲故事比赛，此次比赛由三四年级每班推选优秀学生代表参加，比赛中，小选手们或从自己的生活经验出发，或从查阅的小资料中汲取营养，或从课外书中积累科普知识，一个个科普小故事被小选手们讲得头头是道。本次活动，同学们充分体验到了科学的乐趣，科学文化素养也得到了进一步提升。

STEAM课程稳前行

校园科普日活动期间，科学赵老师执教了六年级《魅力科学——探索洋葱的奥秘》STEAM创新科技课。赵老师带领学生取样、制作表皮标本及用显微镜观察。学生们神情专注，不时转动反光镜，被一格格排列整齐的“小房子”似的洋葱表皮细胞所惊叹。同学们通过合作探究，提升了学习能力，也充分领略到了科学的魅力。

科普书籍展思维

五、六年级的同学们用标准的普通话，向小伙伴们介绍了自己喜欢的科普书。同学们以书会友，以读牵手，分享智慧、增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，让阅读成为一种思考方式。

科学实验验真知

为了激发同学们的科技创新激情，增强动手实践能力，在校园内形成科技小发明小制作的良好风气，活跃校园文化生活。学校在全年级举行了“小乒乓、大能耐、整班吸力大比拼”实验比赛。从搜集资料、设计吸管样式、多次尝试、寻找最优，同学们付出了相当多的努力，他们发挥奇思妙想，从吸管的长短、吸管的粗细，到给吸管装上了“小尾巴”、“小嘴巴”，通过一次次实践、一次次总结经验改进设计、一次次练习，最终进行了一场别开生面的比赛。

一周的活动很快就结束了，学校将以此为新起点，结合本校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，将继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动中，努力将学校科学教育提升到一个新高度。进而让每位师生更好地科学学习、科学工作、科学生活。

篇八：小学全国科普日活动总结范文

为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，弘扬科学精神，普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，提升学生的科学素养，9月16日，由XX区科学技术协会指导，XX小学主办、青少年活动中心协办的“喜迎二十大科普向未来”科技活动在学校礼敬厅举行，为同学们带来了精彩纷呈的科技体验活动。

国防安全教育知识展

在国防安全教育知识展板区，同学们专心致志倾听着科技老师的讲解，既学习了国家的基本国防知识，又了解了我国国防建设与科技相结合产生的伟大成果，在活动过程中增强了同学们的国防意识。

空气炮体验活动

几声炮声吸引了同学们的注意，原来是科技老师正在演示“空气炮”！老师拿出一个带橡皮筋的大圆筒，然后将一次性杯子叠起，圆筒与杯子相距50cm左右，问道：“同学们猜猜，老师打出的空气炮能不能将叠起来的杯子都打落？”小朋友们将信将疑。随后，老师对准杯子，用力拉动橡皮筋，叠起来的杯子全部被打落！同学们不禁发出阵阵喝彩，为这神奇的科技魅力鼓掌。最后，老师讲解了“空气炮”的原理，并邀请同学们一起互动，大家玩得不亦乐乎。

安全行车体验

战吗？战吧！在模拟的赛道上，3辆赛车正在有序行驶，而旁边遥控指挥的同学们，则显得沉着冷静。在科技老师的指导下，孩子们圆了自己的汽车梦，并在亲身体验中学习交通安全的相关知识，希望同学们从小牢记安全驾驶的交通规则。

自制“固体彩虹”

彩虹是一种光学现象，非常艳丽，可惜稍纵即逝。别遗憾，瞧！只要几个步骤，就可以让彩虹变得触手可得。老师在水里面分别加入了不同的彩色色素和吸水树脂，不断搅拌。五秒钟后，固体彩虹就呈现在孩子们的面前！在同学们的惊叹声中，老师详细讲解了吸水树脂的功能，并让孩子们动手制作属于自己“独一无二”的彩虹！

AR思维编程体验活动

教室里，编程老师先引导同学们思考什么是编程，问到“生活中哪些东西与编程有关”时，小朋友们积极举手回答：“电视”、“游戏”、“机器人”……然后老师教大家认识了ARCODE的指令块、地图等信息，并演示了一个编程小游戏。最后，孩子们打开ARCODE开始动手实践，整个课堂充满了思维的碰撞！

XX小学通过举办本次全国科普日活动，丰富了校园生活，让龙小学子体验到科学验证实践活动带来的乐趣，进一步激发了学生学习科学的兴趣，提升了科学素养。学校将继续开展各类科普活动，弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学实践、普及科学知识，不断夯实学校“六个一”办学理念，在孩子们心中种下科技的种子，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

篇九：小学全国科普日活动总结范文

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，弘扬科学精神、普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围发挥学生的潜能，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提，升围绕今年全国科普日主题，结合我校实际，9月19日-9月25日开展了以“科学生活、创新圆梦”为主题的科普宣传活动，在全体师生的共同参与下，各项活动开展较为顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要总结如下。

一、宣传活动

利用国旗下讲话，对全校师生进行了科普日活动教育和各班利用黑板报、班会等方式宣传科普日活动。

二、系列科普活动

1、全校师生分年级进行科幻画、科学电脑小报的比赛

学生充分发挥想象力，制作科幻画。

学生充分发挥想象力，围绕”科学生活、创新圆梦”主题，制作科学电脑小报。

2、学生制作科技知识卡片，与家长互动。

3、科普征文活动

通过科普日活动，培养学生对科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。

篇十：小学全国科普日活动总结范文

为了进一步推进科技教育，激发青少年科学梦想和科学志向，XXX小学积极组织参与了20XX年全国科普日活动。9月23日，同学们在老师的带领下来到了XXX中科无人机应用研究院。

为了使学生们对无人机有更加全面的了解，研究院的吕阳老师为同学们详细地讲解了无人机的基础知识。一架架无人机，可以用于航拍，测绘，环保，植保，物流运输，灾后救援，电力巡检，反恐侦查等高难度工作，同学们不禁发出感叹。

学习过后，同学们来到无人机实验室进行参观，学生不但近距离观察了无人机的研发过程，还亲身感受到无人机现代科技带来的神奇魅力。

最后，同学们来到了无人机试飞基地，形式各样的无人机模型立即吸引了孩子们的目光。基地老师为孩子们介绍了无人机的种类与用途后，带领孩子们来到翱翔基地进行无人机试飞，大家目不转睛地盯着无人机在空中自由飞行，一双双眼睛充满了好奇，精彩之处更是引来大家的阵阵惊呼和喝彩。

本次活动让学生们学习到无人机科学知识、感受无人机科技魅力，进一步提升学生们的综合素质及创新能力，培养大家崇尚科学、探索未知、积极动手、敢于创新的精神。

篇十一：小学全国科普日活动总结范文

弘扬科学精神、普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，推动XX全民科学文化素质全面提升，9月15日至21日，由XX市科协、市科技局主办，市科普平台承办的“喜迎二十大，科普向未来”2022年全国科普日系列活动成功举办，围绕聚焦重点领域、面向基层所需、服务创新发展。

一、平台对接社区，亲子科技活动

9月17日，组织邀请黎明社区15组亲子家庭参观科普平台，“哪个滚得快”“旋转的银蛋”，一个个可以零距离接触的展品，让孩子们现场体验科学的神奇，学习知晓其中的原理。志愿者老师首先通过短视频愤怒的小鸟寻找安家之所的故事引出，以太阳系之旅为线索认识太阳系的八大行星，并逐个讲解其特点，最后家长们和小朋友一起动手完成太阳系模型的制作。

二、关爱留守儿童科普研学之旅

9月18日，组织邀请墩头镇40余名留守儿童，开启科普研学之旅，参观城市规划馆、韩公馆、“没有共产党就没有新中国”报纸展览馆；致敬科学家精神宣讲；展示神奇科学秀；讲解前沿科技并完成太阳能小车及超声波测距仪展品制作。

1、“智慧城市”科创新城

XX市城市规划展览馆，唤起大家对城市的追忆，进一步感受城市的发展和时代的变迁。展览馆以一轴浮雕画卷拉开XX故事的序幕，水韵交织间尽显柔美。在充满现代感的空间内，孩子们能看到XX的绝美盛景，还能切身感受到XX高速发展所取得的惊人成就，增加自豪感。

2、弘扬传统文化传承良好家风

韩公馆展厅内陈列着韩国钧先生生平业绩展，详尽介绍韩国钧从文人中举，知县起家，至掌管省政，转变为邑人共仰、邦国敬重的著名爱国人士的一生。韩公的刚正不阿、忧国忧民、清正廉洁的情怀感染着孩子们，让孩子们心中充满敬意。

3、科技兴则民族兴，科技强则国家强。中国科技事业，在短短数十年中由弱渐强，直至在世界舞台上具有重要影响力，离不开一大批科学家的不懈探索，也逐渐形成了以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为主要内容的科学家精神。一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。作为一名在校学生，需要学习科学家们热爱祖国、坚毅勇敢、不懈奋斗、追求真理的优秀品质，并将科学家实事求是的态度和严谨的学风，转化到学习中去，践行强国有我。

4、红色文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵，是中华民族宝贵的历史遗产和精神财富。传承革命精神，弘扬红色文化，增强文化自信，是当今青少年教育的重中之重。“没有共产党就没有新中国”红色报纸展览馆，用一张张泛黄的报纸记录着先辈们满腔的革命热情和非凡的革命魄力，也启发着孩子们——新中国来之不易，幸福生活更应珍惜。

5、感受神奇科技动手制作体验

科学秀展示“掌中火”“大象牙膏”“点水成冰”等丰富的科学实验，科普课程讲述太阳能发电以及超声波测距的原理，并现场带领孩子们进行太阳能小车及超声波测距仪科技手工制作。富有趣味性和探究性的讲座，火爆的实验现象，给孩子们带来一次次美妙的科学之旅，开启了学习科学的兴趣之门，令孩子们在快乐中学到了知识，感受到科学探索的神奇魅力。

三、科创筑梦助力双减

9月20日，科普志愿者走进乡村小微学校顾庄小学，为孩子们带来24组身边科技手工制作展示，让同学们通过观察、倾听、触摸和操作各项科技展品，感受科学的神奇与魅力；表演“喝水的报纸”“空气炮”等科学实验秀，讲解太阳光发电并完成太阳能水车的展品制作。

四、科普志愿培训助力服务提升

9月21日，组织志愿者开展志愿服务培训，开展“学史力行行之有道”讲座，以史为鉴可知兴替，以史为鉴是为了更大的进步，科普志愿者通过对新中国史细细品读，反复领悟，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当；开展普通话训练，通过练习单音节、声韵母、声调、绕口令等，夯实志愿者的基础技能，更好地提高志愿服务。

2022年全国科普日系列活动如火如荼地举办，进一步将弘扬科学精神与增强科技创新活力相融合，传播科学思想、倡导科学方法，在全社会营造爱党爱国、热爱科学、崇尚创新的良好氛围，激发创新创造潜能，为建设XX作出贡献。接下来，市科协、科普平台将汇聚多方科普资源、协同社会各方力量、动员广大科技工作者，深入基层，走进企业工厂、乡村田间地头、学校课堂，开展精彩纷呈的系列科普联合行动。

篇十二：小学全国科普日活动总结范文

为喜迎党的二十大胜利召开，深入贯彻习近平总书记关于科技创新和科学普及的重要论述，弘扬科学精神、普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，XX小学在全国科普日期间开展了科普展览、科普阅读、广播科普知识、趣味科学实验等一系列科学科普活动。

全国科普日

全国科普日是中国科协主办的一年中最重要的科普活动之一，通常安排在九月的第三个公休日。听起来似乎是一天，但经过多年的发展，“全国科普日”逐渐成为一个持续一周左右的活动。今年全国科普日的时间从9月15日到9月21日。

科普展览活动

前期学生自主搜寻科学知识，绘制科普绘画小报，9月16日学校进行了优秀科普绘画评选展览，组织全校学生进行参观。

科普宣传活动

9月19日，通过学校的红领巾广播，全校师生聆听了全国科普日和现代科技的发展史，提高了对科技的认识，增强了民族自信心。同学们还在班级中自主推荐科普读物，进行科普宣传，营造了良好的学习氛围。

科普阅读活动

科普日期间，学校组织了科普阅读活动。科普文本具有普遍性、简洁性、前沿性的特点，是对事物本质属性的认识，能够给学生带来正面积极的影响，促进学生对科学本质的理解。

趣味科学实验

9月15日到9月21日，学校组织了多项科普实验活动：水的张力实验、拉不开的书、神奇的莫比乌斯环和模型飞机制作等活动，让学生体会到生活中处处有科学。

科学探究，永不止步

通过科普日活动，极大地激发了同学们对科学的兴趣，培养了他们的科学精神，也增强了同学们建设祖国的主人翁责任感。学校的科普周活动已经结束，但我们探究科学的脚步永不止步，让我们一起携手向未来，共创科学梦！